学校维稳工作长效机制

海南省农林科技学校

维护稳定检查运行机制

为了加大维护稳定工作力度,确保学校平安。海南省农林科技学校党支部进一步树立政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识，居安思危，警钟长鸣，认真制定学校维稳检查运行机制。

一、加强领导。按照“谁主管、谁负责”的原则，成立了党支部书记李芳伟同志为组长，符家豪副校长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，明确了责任。分工明确、落实责任，建立维稳工作长效机制的有效途径，把维稳工作作为学校当前各项工作的根本任务，层层抓落实，确保各阶段工作取得实效。

二、加强教育。坚持开展反分裂斗争再教育，在全校继续深入开展“反分裂、反渗透、反争夺”的集中整治再教育，制定了学习计划和制度，组织党员教师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十八大精神、党的民族宗教政策法律法规以及自治区、地区、县委政府下发相关的文件精神和各级领导讲话精神。通过写笔记、写心得、写体会、深入开展大讨论，确保反分裂斗争教育长期化、规范化、制度化。分别制定了《学校党支部思想政治工作制度》、《学校思想政治工作制度》、《学校学生思想政治工作制度》、《教师政治学习制度》、《学校政治理论学习考勤制度》等一系列制度。同时结合学校实际，学校领导工作善于总结，勇于创新。在师生中大力宣传正面典型人物事迹和反面典型事件教育活动，组织学生观看爱国主义、民族团结教育的光碟和课外读物，在每周升国旗仪式、主题班会上把反分裂斗争再教育作为一项常抓的工作，铸造反分裂斗争再教育的钢铁长城。

三、加强落实。学校领导小组，深入教学第一线，调查了解在职职工和退休职工有无参加非法宗教活动和民族分裂活动，将一切影响

稳定的隐患消灭在萌芽状态，确保长效机制落到实处。

党员领导干部要充分发挥表率作用，围绕中心，紧扣主题。谋划、部署和做好学校教师教育管理工作，使广大教职工保持高昂的政治热情，为推进学校教育发展出实招、鼓实劲、务实效、求实绩，让人民群众实实在在地感受到反分裂斗争再教育显著成效。既坚持按照上级规定要求，抓好教职工和学生经常性的教育和管理，又从实际出发，积极探索，大胆实践，创造出行之有效的教育教学管理方式。通过总结创新，走出一条使广大师生长期受教育、稳定最重要的有效路子。

海南省农林科技学校

2013年1月