专题一中华文明的起源与奠基探究案-山东省昌乐县第二中学高考历史二轮复习
2022届高考历史二轮专题一
第一模块 中国古代史专题一 中华文明的形成与发展(2课时)——从中华文明的起源到秦汉统一多民族国家的建立撰稿人 宋同乐第一课时一、【考情分析】 二、【时空坐标】考点高考考向高考考向衍生点中华文明的起源与早期国家1.(2020·全国Ⅲ卷·41)西周时期的政治制度与都城2.(2019·全国Ⅰ卷·24)商周时期的王位继承制度3.(2019·全国Ⅲ卷·24)西周时期的宗法制4.(2018·全国Ⅱ卷·24)商汤的仁德政治 1.西周营建东都洛邑弥补镐京作为都城的不足2.经过周公改制创立的更为完备的嫡长子继承制,在一定程度上起到了维护国家安定与发展的积极作用3.西周宗法制保证国家政权得以由血缘世袭的方式延续4.仁德治国的观念源远流长 春秋战国时期的社会转型 1.(2021·全国Ⅱ卷·24)老子和孔子的思想主张2.(2021·全国Ⅰ卷·24)春秋时期社会生产持续发展3.(2020·全国Ⅰ卷·24)春秋时期分封制受到挑战4.(2020·全国Ⅲ卷·24)商周、春秋战国时期和汉代的货币演变5.(2019·全国Ⅱ卷·24)战国时期秦国的国家组织能力 1.老子与孔子的政治伦理智慧有同有异 2.春秋末期“商圣”范蠡积极主张实行农商并重的财政政策3.春秋时期贵族政治变迁的总趋势,即从鼎盛走向衰落,由分权走向集权4.春秋战国时期,金属铸币形成具有明显特征的货币体系和货币流通区域5.战国时期我国首次大规模集中兴建水利工程,水利工程在各诸侯国的征伐攻取中起着重要作用秦汉期的国家治理农耕经济、文化1.(2021·全国Ⅱ卷·25)汉代监察体系的改进2.(2019·全国Ⅰ卷·25)汉武帝时期中央集权的加强3.(2021·全国Ⅰ卷·25)汉代长江以南经济的发展4.(2020·全国Ⅲ卷·24)商周、春秋战国时期和汉代的货币演变5.(2020·全国Ⅲ卷·25)东汉末年曹操实行屯田制的作用6.(2020·全国Ⅱ卷·24)秦汉时期角抵表演展现的社会风貌7.(2019·全国Ⅱ卷·25)汉代董仲舒儒学思想与现实政治的关系1.汉代监察与社会运行机制的向度和控制维度2.汉武帝封禅祭祀为正朔服色制度的建立作准备,巩固西汉的统治3.从东汉时期入仕者与知名人士出生地的分布状况看东汉江南经济的发展4.汉代“外文铅饼”是丝路经济繁荣的实物见证,反映出中外经济文化的交流5.曹操推行的租税政策,收租方法多样,充分考虑到农民的生产实际6.汉武帝时期形成娱乐体育、军事体育、养生体育三种形式的发展格局,体现了体育积极为政治服务的功能7.董仲舒新儒学意识下的德教体系建构二、【阶段特征】先秦(远古至公元前221年)是中华文明的奠基时期；秦汉(公元前221年至公元220年)是中国历史上第一个封建大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。
【创新设计】2015年高考历史二轮专题复习 第1讲 古代中华文明的奠基、形成和发展课件
)
解题思路
定位知识 把握题眼 分封制、秦专制主义中央集权制度 战国秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬 无明显等级差别；东方六国地区差别明显
A 铁器牛耕的推广导致分封制瓦解，错误 辨析 选项 B 分封制中的等级规定表现是等级序列，错误 C
材料表明战国时期秦国率先由等级序列明显
的分封制走向了中央集权统治，正确
周王成为“天下共主”；春秋战国时期，分封制崩溃，形成
诸侯混战、社会变革局面。 (2)西周实行以血缘为纽带， 嫡长子继承制 为核心的宗法制， 形成“家国一体”的政治结构。
2．秦汉中央集权制度
(1)公元前221年，秦始皇统一全国，确立 皇权至上 的皇帝制
度；中央设立 三公九卿制 ；地方推行郡县制 ，奠定了我国两 千多年封建社会政治制度的基本格局。 (2)汉初频繁换相，形成中外朝制度；地方推行 郡国并行制 ， 王国威胁中央；汉武帝颁布“ 推恩令 ”，解决了王国问题；
制主义中央集权制度对中国社会发
展的影响，认识中国古代政治制度 的特点
(1)明确古代农业的主要耕作方式 2.古代中国的经济 (1)农业的主要耕作方式和
和土地制度，认识古代农业经济
的基本特点 (2)列举古代手工业发展的基本史 实，认识手工业发展的特征 (3)概述古代商业发展的表现及特
土地制度
(2)手工业的发展 (3)商业的发展 (4)资本主义萌芽与“重农 抑商”和“海禁”政策
A
辨析
选项
B
C
材料未涉及到赋税问题，排除B
强调商人不能做什么，不是户籍问题，排除C 意思：商人有市籍，商人及家属不得占有田地， 目的是‚以便农‛，正确
D
答案 D
【方法必备】 准确把握历史概念的内涵与外延
高考历史二轮专题复习 第1部分 步骤一 通史复习 第1讲 中国古代文明的奠基与初步发展：先秦、秦汉
第一讲中国古代文明的奠基与初步发展：先秦、秦汉通史概览·一目了然——时序贯通构建时空观念【阶段特征】先秦是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是国家产生和完善的重要时期，是中华民族形成和发展的重要时期，是中华文明的奠基时期。
秦汉是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。
【时空定位】【整体感知】1．政治上：从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度的确立，中央对地方的控制逐渐加强，官僚政治逐渐取代贵族政治；权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
2．经济上：经历了由原始农业到小农经济的演变，农耕经济是中国古代经济的主体。
小农经济形成并成为中国古代经济的基本形态；土地制度由井田制向土地私有制转化。
在农业发展的基础上，手工业、商业也得到了很大发展。
3．思想文化上：从“百家争鸣”到儒学独尊，儒学官方化得以确立，中国传统文化奠基和发展起来；文学体裁多样；实用科学兴起。
考点整合·一一突破——知识纵横把握通史体系[主干知识重构——理线索]整合一先秦时期(公元前221年以前)一、夏、商、西周时期1．政治(1)王位世袭制：第一个国家政权是夏朝；商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
(2)分封制与宗法制：(3)早期政治制度的特点：神权与王权相结合；以血缘关系为纽带；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
2．经济(1)农业：以石器为主。
出现青铜农具，但较少使用。
土地制度：井田制。
(2)手工业：完全官营；商周青铜铸造水平高超；商代出现原始瓷器。
(3)商业：商朝职业商人产生；周朝商业由官府统一管理。
3．文化(1)商朝甲骨文是比较成熟的文字，也有一些是刻在器物上的铭文。
(2)夏商产生了宫廷舞蹈，周朝制定出包括舞蹈在内的礼乐制度。
二、春秋战国时期1．政治动荡与变革：争霸与兼并战争，宗法制与分封制遭到破坏；秦灭六国。
2．经济(1)封建土地所有制形成，包括国家、地主和农民土地所有制等几种形式。
(2)以家庭为单位、“男耕女织”、自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态，直到鸦片战争后才逐步瓦解。
历史二轮专题第一部分中国古代史第1讲中华文明的起源时期_先秦时期学案含解析
第一部分中国古代史第1讲中华文明的起源时期-—先秦时期时空坐标阶段特征从远古到公元前221年,是中华文明的奠基时期，经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的发展过程。
（1)政治:中华文明的起源以早期国家的出现为重要标志,逐步形成了以分封制和宗法制为主要内容，以“家国一体”为主要特征的政治制度。
春秋战国时期，诸侯混战,各国纷纷改革变法，中央集权制度的雏形开始出现。
(2）经济：西周时期实行以井田制为代表的土地制度,集体耕作,工商食官.春秋战国时期,井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐渐确立，小农经济产生。
（3)思想文化：商代出现我国成熟的汉字——甲骨文。
“百家争鸣"是社会变革在思想文化领域的反映,奠定了中国文化的基础.文学方面，诗歌成为当时代表性的文学形式。
具有浓厚农耕文明特色的实用科技得到发展一、夏、商、西周时期（约公元前2070—前771年）1.政治:（1）夏商实行王位世袭制,西周实行以王族为主体的分封制,周王成为“天下共主”。
分封制有利于周文化在地域范围上的扩展。
(2）西周实行以血缘为纽带、以嫡长子继承制为核心的宗法制,形成“家国一体"“家国同构”的政治结构。
(3)宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现.两者互为表里，相互依存。
2.经济:（1)农业:原始农业的主要耕作方式是刀耕火种.农业工具以石器为主,出现少量青铜农具;井田制（土地国有制）是主要的土地制度。
(2）手工业：官营手工业实行工商食官制度,商周时期青铜铸造技艺高超。
（3）商业:商朝时职业商人产生；周朝商人由官府统一管理，称为“工商食官”。
3.思想文化：商代汉字形成完整体系,甲骨文是中国最早的成熟汉字,文字传承华夏文明。
二、春秋战国时期（公元前770-前221年）1。
政治:宗法制、分封制走向崩溃,诸侯混战、社会变革，秦国进行商鞅变法,郡县制、集权思想开始出现。
由“贵族政治”向“官僚政治”转变。
2。
经济:(1）农业：铁犁牛耕的出现,生产力较大发展，井田制遭到破坏,封建土地私有制确立。
2023年高考历史一轮复习(部编版新高考) 第1讲 课题1 中华文明的起源与早期国家
2.史实解释 认识人类早期的生产与生活
材料一 同样是1平方英里的土地，种植作物能养活的人口要比采集食物所能养 活的人口多得多。因此，当我们看到人类总人口在距今10 000年至2 000年的8 000年 中，从532万直线上升到13 300万，即足足增加25倍时，也不会感到惊奇了。
(2)原始农耕和畜牧业出现 ①产生：大约1万年前。
②表现
西亚：小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地 东亚：黄河中上游是粟的发源地、长江中下游的居民在世界上最早 农耕 种植水稻 中美洲：是_玉__米__、甘薯等作物的原产地 距今约9 000年前，西亚的人们已经饲养绵羊和山羊 畜牧 距今约8 500年前，中国贾湖的居民已经饲养猪；后来，__河__姆__渡__ 的居民已经饲养猪和狗 距今约6 000年前，南美印第安人驯化了骆马
图解历史 早期国家政治制度
链接·选择性必修1·P2-3
商周政体中的原始民主遗存 (1)君主权力不是绝对的，其中的原始民主传统，对君主的权力有制约作用。 (2)国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见，国人也可以 通过舆论来影响朝政。
(2)经济、文化
是主要生产部门，主要使用木、石、骨、蚌等材质工具，青 农业发展
手工业：养蚕缫丝技术
龙山文化 距今约 5 000年 红山文化
良渚文化
黄河中下游
辽河上游 长江下游
手工业：黑陶，被称为“蛋 壳陶” 出土了精美的玉器，出现较 大规模的祭坛和神庙
2.原始社会组织 (1)原始社会分为_原__始__人__群___、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 (2)旧石器时代晚期出现母系氏族社会，新石器时代晚期出现父系氏族社会。 3.部落时代 (1)三皇时代：时代较早，神话色彩浓重。 (2)炎黄联盟：黄帝联合炎帝，结成炎黄部落联盟，被后世共尊为华__夏__始__祖__。 (3)尧舜禅让：尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位，这 种做法称为“_禅__让__”。 (4)“万邦”时代：大约相当于五帝后期的龙山文化时代。
专题01 中华文明的起源和奠基(好题冲关)(解析版)
专题01 中华文明的起源和奠基1．下图为《2006—2013年良渚古城考古的主要收获》一书中的良渚古城考古平面示意图。
据此可知，下列说法最为精确的是A．体现了中华文明多元一体的特征B．反映了母系氏族社会的村落景象C．可以佐证新石器晚期阶级分化日益明显D．表明早期中国已具备较完善的国家形态【答案】C【解析】依据图示内容可以看出，在良渚古城中，平民与贵族居住区泾渭分明，在贵族居住区消灭了宫殿建筑，这说明平民与贵族之间已经消灭了阶级分化且日益明显，C项正确；仅依据一个良渚古城无法体现中华文明多元一体的特征，排解A项；良渚古城是父系氏族社会时期的文明遗址，不是母系氏族社会时期，不能反映母系氏族社会的村落景象，排解B项；良渚古城时期尚未具备较为完善的国家形态，说法不符合史实，排解D项，故选C项。
2．央视热播的《舌尖上的中国2·季节》呈现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。
假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．大汶口遗址【答案】C【解析】依据题干信息“我国最早种植水稻”，结合所学学问可知，七八千年前的长江流域，浙江余姚的河姆渡聚落开头种植水稻；因此只有选项C符合题意。
3．如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4 000年的双钱结藤编残件图。
它体现了A．历史传承与民族认同的统一B．社会组织的简单C．劳动技能与艺术审美的结合D．等级秩序的确立【答案】C【解析】双钱结藤编残件一方面体现了劳动过程中结绳技能，另一方面作为艺术品，具有肯定的审美价值，C项正确；历史传承在双钱结藤编残件中无法体现，排解A项；通过双钱结藤编残件无法证明当时社会组织状况，排解B项；题干中没有提及双钱结藤编的使用群体，无法得出社会等级秩序确立的结论，排解D项。
4．春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，促成这一时期文化富强的最重要缘由是（）A．社会大变革B．经济的进展C．政治剧变D．统治阶级的提倡【答案】A【解析】百家争鸣的背景包括政治上分封制崩溃，诸侯争霸；经济上铁犁牛耕推广，井田制上瓦解；文化上，学在官府局面被打破，文化下移。
专题一：先秦时期：中华文明的起源与奠基 考试卷与答案
专题一：先秦时期：中华文明的起源和奠基一、选择题（本题共16题，每小题3分）1．（2022·湖南·高考真题）儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。
这A．促进了政治统一B．维系了“学在官府”的局面C．冲击了贵族政治D．导致了各诸侯国之间的矛盾2．（2022·1浙江·高考真题）论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。
下列项中，对这一“统治模式”解读正确的是①神权与王权结合②中央对地方实行垂直管理③以血缘关系为纽带形成国家政治结构④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段A．①②B．①③C．②④D．③④3．（2022·江苏·模拟预测）春秋战国时期各诸侯国已将领土拓展至甘肃、四川、广东等地。
目睹了周天子天下共主地位逐步丧失的诸侯国君，深切地意识到战争中新增长的土地继续授予卿大夫的后果，一种新的政治制度在此时逐渐萌生。
上述现象A．为国家走向统一奠定基础B．推动了官僚政治取代贵族政治C．表明分封制开始走向解体D．保证了中央对封国的集权控制4．（2022·6浙江·高考真题）谈及个人的政治抱负和所心仪的时代，孔子说：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。
”下列项中，与孔子“从周”相关的是A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“海内为郡县，法令由一统”C．“罢黜百家，独尊儒术” D．“上品无寒门，下品无世族”5．（2022·全国乙卷·高考真题）据右图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣A．推动了南北农业经济进步B．依赖大规模商业活动开展C．反映了南北方联系的加强D．缘于统治区域扩大到江南6．（2022·河南·模拟预测）《春秋·公羊传）记载：（周）宜公十五年（公元前59年）民不背尽力于公田”，陈国也出现了“道路不可知，田在草间“的问题。
2020大二轮高考总复习历史(通史版)文档：第01讲 先秦、秦汉时期——中华文明的奠基与发展 Word版含解析
☆八大方略引领二轮复习走向成功——通史框架下二轮复习要点古人云“行百里者半九十”。
高考复习进入年后阶段，时间也过去了一大半，离高考只剩三个多月了，成功与否，关键就在于年后的大二轮如何复习了！在这关键期，如何合理高效地复习？如何充分利用这短暂宝贵的时间？怎样才能实现鲤鱼跃龙门为人生的辉煌打下坚实的基础？八大方略，科学备考，引领您的二轮复习走向成功！方略一通史时序，抓特征全国卷的高考考纲和试题编排，都是按照通史时序编排，而现行教材的编写打破了历史学科的自身整体性，将同时期关系密切的政治、经济和思想文化等内容安排在不同模块、不同时间讲授。
其实，政治是历史的骨架、经济是历史的血肉、思想文化是历史的灵魂，三位一体、不可分割。
这种分割模式破坏了历史的内在逻辑关系，造成了时序上的混乱，破坏了历史概念的完整性，弱化了新旧知识的联系，形不成知识间的铺垫关系，易造成学生理解上的困难。
所以，二轮复习首先要抓通史时序，要抓通史阶段特征，形成新的知识体系，建立在通史之上的内在逻辑，这是适应当今高考的必由之路。
本书以通史为主线，必修部分从古至今、从中国史到世界史，每一讲首先抓通史时序，以时间为轴，融合政治、经济和思想文化科技。
使学生易于从宏观上把握知识。
同时，从综述到分述，高度概括阶段特征。
这样形成一个通史的基本框架，理清历史的发展线索，明确历史重大事件的演变过程。
真正做到融会贯通、古今贯通、中外关联，一提一条线，一串一大片，从而提高二轮复习效率。
方略二整合教材，抓基础注重基础永远是高考的主旋律，咬定基础不放松，一定会旗开得胜。
最后的复习，千万不要因为焦虑而放松对基础的巩固。
基础知识来于教材，要做到无论提及哪一个知识点，都能准确说出其所属的册、章、节、目，复述相关的结构、纵横的网络。
首先，从必修到选修的顺序进行“地毯式”阅读。
阅读时应有整体意识，要宏观把握。
阅读时应有细节意识，要精读教材，知微见著，进行精细化处理。
例如，标题的再现、细化、深化，课前提示相关内容，正文、注释、插图、引文等。
高考历史总复习 第一单元 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期
第一单元中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期中华文明：中华文明源头多元交融，逐渐形成统一的华夏文明，在夏商周文化的基础上，经过春秋战国时期的社会变革，秦汉初步形成了大一统的中华文明，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。
八方雄起：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。
中华文明多元一体，源远流长，生生不息，具有自身特点与风格，为国家的出现打下了基础。
家国同构：夏、商是早期国家的形成和发展时期；国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变；国家疆域不断扩大，文化影响力不断增强，社会经济不断繁荣。
争霸变革：中国进入铁器时代，生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革，以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初步形成，为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。
天下一统：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，“六王毕，四海一”，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。
国家治理：秦朝建立了君主专制中央集权制度，官僚体制逐渐取代了贵族体制，汉承秦制并加强中央集权，权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础，成为中国古代政治制度的一大特征。
田园风情：秦汉时期走向一统，男耕女织的小农经济发展，纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具，农业、手工业促进了商业发展，生产工具与劳作方式都体现了田园风情。
思想一统：秦始皇焚书坑儒，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，思想领域经历了从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变，儒家思想取得独尊地位，儒学成为我国封建社会的主流思想。
文化灿烂：《史记》《汉书》是两汉史学代表作。
文学艺术的发展具有鲜明的时代特色，体裁多样；有东方特色的实用性科学兴起，中国文化开始走向世界，与世界交流。
第1讲从中华文明的起源到春秋战国时期的社会转型课程标准1.通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。
2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。
2023版高考历史二轮总复习 板块1 通史横向整合 第2讲 中华文明的形成与发展——秦汉时期课件
⑤选官与考核：官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度， 考核办法主要是上计制。
⑥法律：颁行法律，以法家思想治国，推动了律的编纂。还发布法 律文告，称“令”。
⑦民族关系：秦朝设典客、典属国等官职来管理民族事务。秦朝北 逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，设立南海郡、桂林郡、象郡等。
(4)对外关系：汉朝对外已打通陆海两个通道。陆路经河西走廊向中 亚、西亚延伸。97年，甘英出使大秦。东汉时期，倭国派使臣来朝。
(5)赋役：大致有：田赋、人头税和徭役。汉朝人头税分口赋、算 赋，还征收财产税。
(6)户籍：编户齐民。 (7)基层组织：秦汉时期，县下设乡和里。乡、里之外有亭，设亭 长。秦汉时期的什伍组织，互相监督。 (8)救济与优抚：汉朝建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价。秦汉 时期，皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖，以示尊重。
2. (2022·武汉市高三五月模拟)秦权秦量是秦朝的权衡器和量器实 物，出土地点分布极广，除秦国故地陕西、甘肃大量出土外，在山东、 山西、江苏等地都有出土。秦权质地有铜、铁、陶三种，秦量有铜方 升、铜椭量等，在其上有大量的秦朝诏令。秦权秦量的大量出土，反映 了秦朝( C )
A.推行郡县制效果明显 B.颁布律令长治久安 C.统一度量衡措施得力 D.修筑驰道沟通南北
2.经济与社会生活 (1)西汉初，“与民休息”，出现“文景之治”。东汉初清查全国垦 田、户口数量；释放奴婢，政局稳定，经济发展，史称“光武中兴”。 (2)农业：牛耕普及；修建龙首渠等；东汉时期，豪强地主势力发展 迅速，土地兼并严重，形成庄园经济。 (3)手工业：汉朝的画像石中出现人们使用纺车纺纱场景。人们使用 提花机织出带有精美花纹的丝织品。
模块一 第1讲 先秦时期——中华文明的起源与奠基(Word教参)-【优化指导】2023高考历史(通史
模块一第1讲先秦时期——中华文明的起源与奠基一、概述先秦时期，指的是中国历史上自公元前221年秦朝统一中原以前的历史时期。
这一时期的特点是诸侯割据，战国纷争，社会动荡不安。
但在这一时期，中华文明在政治、经济、文化等领域都有了很大的发展，奠定了中华文明的基础。
二、历史背景先秦时期的历史背景主要是春秋战国时期，这一时期是中国历史上战争最为频繁、割据最为严重的时期，社会动荡不安。
而在这一时期，各国之间的政治、经济、文化交流也十分频繁，这为中华文明的诞生、发展奠定了基础。
三、中华文明的起源中华文明起源于黄河流域，是中国人民长期历史文化传统的产物。
大约在公元前5000年左右，黄河流域出现了李村遗址、仰韶文化等先民时期的文化遗存。
这些文化遗存中，显现出了中国文明的初步雏形。
而在商朝、西周时期，中华文明得到了进一步的发展。
殷商时期，汉族人民从狩猎采集阶段过渡到了农耕社会，同时也出现了象征性文字记载的形式，形成了殷商时期的简单文字，商代文字的出现具有重要的历史意义和文化价值。
四、中华文明的奠基春秋战国时期，中华文明得到了更为广泛的发展，形成了许多不同的学派和思想体系，如儒家、道家、墨家、法家等。
这些学派为中华文明的进一步发展奠定了基础。
儒家思想是春秋战国时期最为流行的一种学说，其代表人物是孔子。
儒家思想主张“仁者爱人”、“君子修身齐家治国平天下”，对中国历史的发展产生了巨大的影响。
道家思想则主张“不为成名利”，强调个体修身养性，发扬个人自由精神，与儒家思想形成对比。
墨家思想主张“兼爱”、“非攻”，主要从道德上批判了战争的残酷和社会的不公。
法家思想强调独裁统治的重要性，其代表人物是韩非子。
法家思想对中国的统一和中央集权起到了积极的作用。
五、总结先秦时期是中华文明的起源和奠基时期，无论政治、经济还是文化发展都非常重要。
其中，春秋战国时期的学派和思想体系为中国历史的发展做出了巨大的贡献，为后来中华文明的发展奠定了坚实的基础。
一轮复习历史教案第一章古代中华文明的起源和奠基时期先秦文明
课时教学设计首页
高三年级历史备课组集体教研授课时间：年月日
经济上：（生产力及生产关系，经济基础及上层建筑）
农业：生产力的发展—》铁农具发展—》井田制的瓦解—》土地私有制出现
商业：私营工商业开始出现，封建城市的形成（城市的概念）
政治上：（旧的制度瓦解--原因、表现；新的制度确立--改革（为何要改，春秋改革和战国改革的比较，影响））争霸（如何看待春秋的争霸战争“春秋无义战”）==》改革（比较春秋战国的改革）井田制的瓦解分封制的瓦解封建等级制度得建立（军事上诸侯争霸）
民族关系：民族融合
文化上：（社会存在决定社会意识）
大变革—>各阶级维护自身的利益士人著书立说百家争鸣
☆补充设计☆。
(2017年)二轮复习 第1讲中华民族的奠基、形成时期——先秦、秦汉时期
（二）具体史实
1、政治
王位世袭制：
“公天下” “家天下” （生产力的发展产物）
分封制： 宗法制： 礼乐制度：
（二）具体史实 分封制
1、概念： 分封，就是“封邦建国”的意思。周王把王畿以外地区的 土地和人口分封给诸侯，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 2、目的： 巩固西周统治 3、对象： 王族、功臣、先代贵族 6、诸侯国： 鲁、齐、燕、卫、宋、晋 4、权利： 再分封、设置官员、建立武装、征派赋役 5、义务： 镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 7、作用： 巩固统治；扩大疆域；促进经济文化交流；促进民 族融合；延续数百年的强国 8、瓦解： 由于生产力的提高，春秋时周王室衰微，诸侯争霸，名 存实亡，战国时被郡县制取代。
（ 4 ）伦理观念：小农经济的封闭性和保守性，导致“重男轻 女”“安土重迁”思想观念的产生；同时也铸就了中国古代注重 孝道、重视邻里关系和家庭和睦的观念。
3、文化
（1）思想：“百家争鸣”，奠定了中国思想文化的基础。
（2）科技： 战国时期发明了指南仪器——司南； 出现了现存最早星表——《石氏星表》； 春秋战国时期出现算筹计算法。
（3）文学：《诗经》和楚辞是先秦文学最高水平的代表， 分别开创现实主义与浪漫主义风格流派。
（4）教育： 由学在官府到学在民间，私学兴起，平民阶 层加入了知识分子队伍 （5）汉字： 篆书、隶书
百家争鸣出现的历史背景 (1)在经济上，铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦 解，封建经济迅速发展。 (2)周王室衰微，士大夫崛起。“士”阶层的活跃和受重用。 (3)学术下移。从“学在官府”到“学在民间”。 (4)从总的方面说，春秋战国“百家争鸣”的局面是剧烈的社 会变革与阶级变动在意识形态领域的反映。
2023高考历史二轮专题复习第01讲 中华文明的起源与奠基——先秦时期(远古～公元前221年)
第一讲中华文明的起源与奠基——先秦时期(远古～公元前221年)时空定位·通史概览中外历史纲要先秦时期中华文明的起源与奠基选择性必修【国家制度与社会治理】(1)商朝：内外服制度，有比较系统的国家机构和分掌各类事务的官吏。
(2)西周：分封制与宗法制相配合是政体的基本特征、政体中存在原始民主传统；礼制出现、提出“敬天保民”思想、早期国家出现法律；世官制下贵族世代垄断高官。
(3)春秋战国：子产“铸刑书”、德治与法治之争，代表人物分别是孔子、孟子与商鞅、韩非子、贵族等级分封制解体。
【经济与社会生活】(1)原始社会：农耕和畜牧业出现，过定居生活，分为北方粟麦农业区和南方稻作农业区；出现私有制、阶级和国家；利用地窖和陶器存粮；早期集镇出现。
(2)商周：青铜器出现；城市建设初具形制。
(3)春秋战国：实行“重农抑商”；实物借贷比较普遍。
【文化交流与传播】(1)原始社会：多元一体格局，文明萌芽，万邦时代。
(2)春秋战国：私学产生，改变了“学在官府”的情形；早期书写材料：简策和帛书。
关键能力·精准特训熟记3大知识清单——落实备考基础清单一原始文明的产生1.社会生产与生活(1)旧石器时代：使用打制石器；从事渔猎和采集；过着群居生活；已经学会用火；山顶洞人使用骨针缝制兽皮。
(2)新石器时代①原始农业：开始从事原始农业，饲养家禽；能够制造陶器，汲水灌溉；形成南稻北栗的种植格局；青铜铸造的农具数量有限；筑屋定居，形成村落。
②原始手工业：使用打磨石器；使用陶纺轮作为纺线工具；新石器时代晚期，采用坯车制坯。
③商业：出现了交换及商业贸易。
商人等筑垒设防，形成集镇。
④交通：马和马车是古代人类重要的交通和作战工具。
刳木为舟，制造原始的船。
2．社会组织与文明萌芽(1)社会组织：分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。
(2)文明萌芽：父系氏族社会末期，贫富分化加剧，私有制产生，权贵阶层出现，部落联盟首领采取禅让制方式选举首领。
原始社会 课件-高三统编版历史二轮专题复习
奴隶制社会 的形成、发展与繁荣时期。
③春秋战国是政治 、经济、社会 、文化大变动的时期。 百家争鸣
是这一变动的思想反映。
中华文明的起源与早期国家
知识点1：石器时代的古人类和文化遗存 知识点2：从部落到国家 知识点3：商和西周
考点1早期人类的生产与生活特点
出土于元谋人遗址的两枚牙齿、石器、炭屑 ，以及其后在同一地点的同一层位中发掘出 的少量石制品、大量炭屑和哺乳动物化石， 证明当时元谋人已经（ ）
国家是文明社会的 概括…国家形成的 标志为：一是阶级 的存在，二是凌驾 于社会之上的公共
B 权力的设立。 ——恩格斯《家庭、 私有制和国家的起源》
选必二第1课《从食物采集到食物生产》第三目 生产关系的变化 P6
选必二第1课 《从食物采集到食物生产》 第一目 P3
东亚
原始农耕 南稻北粟
原始畜牧业
7000年前，河姆渡居民 已经饲养猪和狗
父系氏族社会的特征
✓ 贫富分化，私有制产生； ✓ 阶级分化明显，出现权贵阶层； ✓ 即将迈入阶级社会门槛； ✓ 氏族间联系紧密，形成部落（联盟）。
——纲要上P4
龙山文化时代——“万邦时代”
彩绘蟠龙纹陶盘
陶寺古观象台
有些邦国都城规模较大，有宫殿建筑、 天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化比较 明显。有专家认为其具备了国家的初始形态。
B A．大量使用陶器和从事原始农业
B．会制造简陋的工具和使用火 C．村落聚居和学会用火 D．从事渔猎和掌握了养蚕缧丝技术
下图所示姜寨聚落是仰韶文化聚落形态的典 型代表，下列关于姜寨聚落人们生产生活状
B 况的叙述，正确的是（ ）
A．已出现社会贫富分化现象 B．人们大量使用彩绘陶器 C．定居于长江中下游地区 D．水稻是居民的主要栽培作物
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专题一中华文明的起源与奠基
【自主学习】
一、查缺补漏梳理案核心知识，思考下列问题：
1.理解核心概念：天下共主、分封制、宗法制、礼乐制、嫡长子继承制、家国一体、井田制、工商
食官、甲骨文商鞅变法、小农经济、百家争鸣、重农抑商
2.西周时期国家制度的核心内容是什么？国家结构是怎样？它们所体现的核心特征？
3.春秋战国时期社会大变革的根本原因是什么？图示画出这一变革的逻辑关系。
4.先秦儒学形成发展的表现？试比较诸子百家的共同之处？
二、构建出通史体系（试以时间轴的形式从政治、经济、思想角度梳理夏商周和春秋战国时期的基本史实，总结出阶段特征）
【核心探究】
1.材料一《左传·昭公》记载：“周有乱政，而作九刑。
”关于“九刑”的具体规定，《左传·文公》曾经提到“毁则为贼，掩贼为藏，窃贿为盗，盗器为奸”，触犯这些规定的要受到惩处；《尚书·吕刑》记载西周时期的刑罚有墨、劓、刖、宫、大辟五种，称为“五刑”，其具体条文规定达300多条。
“刑罚世轻世重”则表明刑罚的执行时轻时重，因人因时而异，贵族中的亲故勋戚可以减免，交纳一定数量的罚金，也可以赦免。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》
材料二关于西周的历史，罗香林认为：“他(周武王)把过去已被人灭掉的部落或诸侯之国重新建立起来。
这在当时，曾得到大众的拥护，是其获得的第一步成功。
第二步是完成了对亡殷的防范工作……第三步是以功臣开发边区，‘屏藩王室’而封建诸侯，这使亲亲贤贤的工作也随之成功了。
”王玉哲认为：“周武王东征灭商后，曾经进行分封，在黄河流域各地区，广建侯卫……但这次分封并没有从根本上解决问题，因为东方还没有平定下来，有些诸侯仍不能赴国……且埋下了政治的隐患。
”
——摘编自罗香林《中国民族史》和王玉哲《中国上古史纲》
(1)根据材料一，指出西周司法制度的特色，并结合所学知识分析其成因。
(2)根据材料二，分析两位研究者对西周历史的认识。
2. 郭沫若先生认为：“东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变的阶段。
”结合所学知识论述该观点。
【限时训练】
1．西周时，周王授予诸侯管治封域内土著邦族的权利，包括组织城防、分派劳役、划定田亩、贡献土产等具体内容；各邦族多依旧保有其宗族组织，同时在一定程度上践行周礼。
对此理解正确的是，。