简约卡通风人教部编版初中语文七年级上册散文诗二首《金色花》教学PPT课件
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印度圣树,木兰花属植物, 开金色碎花。
创作背景
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作,是 他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。 他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来 改造国民性、改造社会,从而实现民族自治。
字词学习
xī 笑嘻嘻
nì 匿笑
chò u臭味
dǎo 祷告
金色花
人教部编版初中语文七年级上册
作者介绍
泰戈尔(1861——1941) 印度文学家.代表诗作:《新月集》、《飞鸟集》、《园丁 集》,长篇小说《小沙子》、《沉船》等。爱、欢乐、光 明是他歌唱的永恒主题。1913年泰戈尔的诗作《吉檀伽利》 获得了诺贝尔文学奖。
背景介绍
金色花 又译作:“瞻波伽”或“占波”,
调皮,快乐
2、孩子,你在哪里呀?
着急、关爱
3、你到哪里去了,你这坏孩子?
欣喜、嗔怪
4、我不告诉你,妈妈。
调皮、撒娇
课文精讲
பைடு நூலகம்思考: 1、孩子变成金色花,为什么一次又一次不让妈妈知道? 2、诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他?
你从这首诗歌中感悟到什么 ?假如你是“金色花,你 愿意帮妈妈做什么事呢?
课文精讲
读书时 -----将- 影子投在书页上
拿灯去牛棚 ------傍晚在牛棚现身,求妈妈讲故事
课文精讲
我从诗中读到了一个 活泼、__可爱、顽皮、天__真__、_ 但_又_ 体贴_,_ 关心母_的亲孩子。 我从诗中读到了一个___慈__爱__的妈妈。
课文精讲
1、为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞, 妈妈你会认识我吗?
泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢? (1)在中国,我们一般用花儿来比喻什么?儿童?成人?老人? (2)金色花是最美丽的圣树上的花朵,用金色花作喻体现了诗人 对孩子怎样的感情?喜爱、憎恶?赞美、贬抑? (3)人们爱花儿,花儿也惠及人们,在诗中有什么象征意义?
课文精讲
如果哈里·波特送你一次魔法,你可以变成你想变的任何一 样东西,去感恩母爱,那么,你会变成——
1、根据今天学习阅读诗歌的方式,推荐泰戈尔的三首诗: 《孩童之道》《开始》《纸船》。
2、今晚回家做一件实事来让父母感受一下你对他们的爱。
课后练习
以“妈妈,我想说爱您”为题,在日记上写一 段话,表现你对妈妈的深情。
感谢您的聆听
人教部编版初中语文七年级上册
妈妈,假如我变成了…… 妈妈,假如我变成…… 当你……的时候, 我…… 当你……的时候, 我…… 当你……的时候, 我……
课文精讲
如果把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那 么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔, 源远而流长。人类之爱中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最 伟大
课文精讲
xiù 嗅到
gē
jiē
倒戈 街
yǎn xī 敷衍 膝pé盖ng 牛棚
课文精讲
1、听了这首诗,你觉得诗歌表达了什么样的情感? 2、文章里的金色花是自然界中的花,还是一种有特别意义
的花? 3、本文写“我”与母亲的几次嬉戏?各是什么内容?
课文精讲
“我”与妈妈进行了3次嬉戏?
妈妈
我
做祷告时 ------(悄悄开放),散发香气
创作背景
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作,是 他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。 他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来 改造国民性、改造社会,从而实现民族自治。
字词学习
xī 笑嘻嘻
nì 匿笑
chò u臭味
dǎo 祷告
金色花
人教部编版初中语文七年级上册
作者介绍
泰戈尔(1861——1941) 印度文学家.代表诗作:《新月集》、《飞鸟集》、《园丁 集》,长篇小说《小沙子》、《沉船》等。爱、欢乐、光 明是他歌唱的永恒主题。1913年泰戈尔的诗作《吉檀伽利》 获得了诺贝尔文学奖。
背景介绍
金色花 又译作:“瞻波伽”或“占波”,
调皮,快乐
2、孩子,你在哪里呀?
着急、关爱
3、你到哪里去了,你这坏孩子?
欣喜、嗔怪
4、我不告诉你,妈妈。
调皮、撒娇
课文精讲
பைடு நூலகம்思考: 1、孩子变成金色花,为什么一次又一次不让妈妈知道? 2、诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他?
你从这首诗歌中感悟到什么 ?假如你是“金色花,你 愿意帮妈妈做什么事呢?
课文精讲
读书时 -----将- 影子投在书页上
拿灯去牛棚 ------傍晚在牛棚现身,求妈妈讲故事
课文精讲
我从诗中读到了一个 活泼、__可爱、顽皮、天__真__、_ 但_又_ 体贴_,_ 关心母_的亲孩子。 我从诗中读到了一个___慈__爱__的妈妈。
课文精讲
1、为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞, 妈妈你会认识我吗?
泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢? (1)在中国,我们一般用花儿来比喻什么?儿童?成人?老人? (2)金色花是最美丽的圣树上的花朵,用金色花作喻体现了诗人 对孩子怎样的感情?喜爱、憎恶?赞美、贬抑? (3)人们爱花儿,花儿也惠及人们,在诗中有什么象征意义?
课文精讲
如果哈里·波特送你一次魔法,你可以变成你想变的任何一 样东西,去感恩母爱,那么,你会变成——
1、根据今天学习阅读诗歌的方式,推荐泰戈尔的三首诗: 《孩童之道》《开始》《纸船》。
2、今晚回家做一件实事来让父母感受一下你对他们的爱。
课后练习
以“妈妈,我想说爱您”为题,在日记上写一 段话,表现你对妈妈的深情。
感谢您的聆听
人教部编版初中语文七年级上册
妈妈,假如我变成了…… 妈妈,假如我变成…… 当你……的时候, 我…… 当你……的时候, 我…… 当你……的时候, 我……
课文精讲
如果把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那 么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔, 源远而流长。人类之爱中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最 伟大
课文精讲
xiù 嗅到
gē
jiē
倒戈 街
yǎn xī 敷衍 膝pé盖ng 牛棚
课文精讲
1、听了这首诗,你觉得诗歌表达了什么样的情感? 2、文章里的金色花是自然界中的花,还是一种有特别意义
的花? 3、本文写“我”与母亲的几次嬉戏?各是什么内容?
课文精讲
“我”与妈妈进行了3次嬉戏?
妈妈
我
做祷告时 ------(悄悄开放),散发香气