教师绩效工资考核实施方案(高完中)

合集下载

2023年绩效工资方案

2023年绩效工资方案2023年绩效工资方案1一、指导思想积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制和约束机制，以调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。

二、试行原则1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

3、绩效优先，重实绩，重贡献，重工作质量，多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒。

4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的'利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。

5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步、不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。

三、实施对象全市教育事业单位在职教职工(非义务教育阶段单位在职教师除外)和全市教育事业单位离退休人员。

四、绩效工资的构成教师绩效考核方面建议按以下五个方面进行考核：1、师德奖;2、全勤奖;3、教育、教学奖;4、岗位津贴奖(课时津贴、工作量奖、班主任津贴、校长、中层等行政后勤岗位);5、安全责任奖;各学校根据年初学校管理方案，结合上述五个方面制定考核细则，将教师的工作量细化成考核分数，对教师绩效进行考核评分，然后以考核分数×资金计算。

五、发放办法：1、总量控制。

绩效工资实行总量控制。

在职人员绩效工资总量=各学校在编在岗教职工(含资教生)人数×(按人月平300元+原月保留津补贴)×12+300元;离退休人员总量绩效工资总量=离退休人数×(按人月平150元+原月保留津补贴)×12+300元，上述两者之和计算到学校(核算单位)并予以公示。

2、突出绩效。

离退休教师按月平均发放，在职教师按绩效工资的60%按月发放，40%部分在每学期结束后根据考核情况发放至教师手中。

2、财政统发。

首先由学校根据教师绩效得分情况确定绩效工资分配数额，并编造成绩效工资发放名册，报市教育局汇总审核，再送市财政局审定后，通过国库直接支付到教师工资代发银行，再由银行分拨到教师个人工资卡上。

教师奖励性绩效工资考核分配的方案

教师奖励性绩效工资考核分配的方案为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的教师奖励性绩效工资考核分配的方案，希望对大家有所帮助。

教师奖励性绩效工资考核分配的方案1一、指导思想。

以科学发展观为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。

二、分配原则。

1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。

2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。

3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。

奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。

三、分配办法及实施步骤。

（一）计算特殊岗位津贴。

1、班主任津贴：按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每月的档次总和调平。

只计算5个月。

此项由政教处操作。

2、领导岗位津贴：按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议。

其中校长的绩效工资由教育局考核。

（二）计算人平总数工资。

人平绩效工资=（参与对象绩效总和———班主任津贴总和—领导津贴总和）/参与人数（记为w）。

（三）分别计算不同类别人群的绩效工资。

1、年满58周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。

2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的`高、中、低档进行。

老师绩效工资实施方案

老师绩效工资实施方案一、背景。

教育是国家的根本大计，而教师作为教育事业中的主要承担者，其工作质量和绩效直接关系到教育质量的提升和学生的成长。

因此，建立和完善教师绩效工资实施方案，对于激励教师积极性，提高教学质量，具有重要意义。

二、目的。

教师绩效工资实施方案的目的在于建立一套科学、合理的绩效评价体系，激励教师提高教学水平，增强教学质量，促进学校教育事业的发展。

三、实施方案。

1. 设立绩效工资评价标准。

针对不同学科、不同年级的教师，设立相应的绩效工资评价标准，包括教学业绩、科研成果、学科竞赛、教育教学改革、学生综合素质评价等方面。

2. 建立绩效考核机制。

建立定期的绩效考核机制，通过学校内部评定、学科组评议、学生评价等方式，全面客观地评价教师的绩效表现。

3. 实行差异化激励。

根据教师的绩效评价结果，实行差异化的激励政策，对绩效突出的教师给予适当的奖励，对绩效较差的教师给予相应的督促和改进机会。

4. 完善考核结果公示机制。

建立公开、透明的考核结果公示机制，让教师和社会公众都能够清楚地了解到教师的绩效评价结果，增强考核的公信力和公正性。

5. 健全绩效工资发放机制。

建立健全的绩效工资发放机制，确保绩效工资的发放与教师的实际表现相匹配，避免出现不公平现象。

四、保障措施。

1. 健全法律法规。

加强对教师绩效工资实施方案的法律法规保障，明确相关政策的合法性和可操作性。

2. 完善管理体系。

建立健全的管理体系，明确各项工作的责任部门和责任人，确保实施方案的顺利进行。

3. 宣传教育。

通过多种形式，加强对教师绩效工资实施方案的宣传教育，提高教师对方案的认识和理解，增强其参与度和配合度。

五、总结。

教师绩效工资实施方案的建立和完善，对于提高教师的教学水平，激励教师积极性，促进学校教育事业的发展，具有重要的意义和作用。

希望各学校能够根据实际情况，结合本地区的教育特点，科学制定和完善教师绩效工资实施方案，为教育事业的发展贡献力量。

福州高级中学教师绩效考核实施方案

福州高级中学教师绩效考核实施方案第一篇：福州高级中学教师绩效考核实施方案福州高级中学教师绩效考核实施方案为推进学校绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。

现结合本校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案：一、指导思想以学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

提高教师队伍整体素质，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。

二、考核原则实施绩效考核工作坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效分配原则，合理拉开差距。

三、考核对象在编在岗的全体教职工。

四、考核小组名单组长：苏芸副组长：卢榕飞、俞勇、郑璋组员：邓荣贵、刘燕、吴丹舟、王伟、林金来、陈杰生五、绩效考核的主要内容（一）教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。

包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

1．师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。

教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

2．教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。

德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。

教学工作重点考核教师的教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。

2024年学校教师绩效考核实施方案

2024年学校教师绩效考核实施方案学校教师绩效考核实施方案篇1为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。

指导思想1、以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

考核范围1、全体教职工。

考核领导小组和考核时间1、每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。

本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

绩效考核内容及量化计分办法1、考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。

2、师德(10分)。

政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

理论学习(2分)①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。

学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视情况扣0.2分。

3、职业道德(8分)依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。

有如下情况者扣分或加分：①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。

②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。

教师绩效工资考评分配实施方案

教师绩效工资考评分配实施方案一、考评指标的确定1.教学绩效考评指标：包括教学效果、教学质量和教学创新等方面。

教学效果主要考察学生学习成绩的提高情况，教学质量主要考察教师的教学方法和教学态度，教学创新主要考察教师在课堂教学中的创新能力。

2.科研绩效考评指标：包括科研项目、科研成果和科研团队建设等方面。

科研项目考察教师参与的科研项目数量和质量，科研成果主要考察教师的科研成果数量和质量，科研团队建设主要考察教师在科研团队中的担任角色和贡献度。

3.教育教学管理绩效考评指标：包括教育教学管理能力和工作作风等方面。

教育教学管理能力主要考察教师在教育教学管理工作中的能力和成效，工作作风主要考察教师在工作中的责任心和执行力。

二、考评权重的确定1.教学绩效权重：根据学校的教学目标和教学需求，确定教学绩效在整体绩效考评中的权重。

可以根据不同学科的教学需求和特点，适当调整教学绩效的权重。

2.科研绩效权重：根据学校科研的重点和需求，确定科研绩效在整体绩效考评中的权重。

可以根据学科的科研需求和特点，适当调整科研绩效的权重。

3.教育教学管理绩效权重：根据学校教育教学管理的需求，确定教育教学管理绩效在整体绩效考评中的权重。

可以根据学校的管理需求和特点，适当调整教育教学管理绩效的权重。

三、考评流程的确定1.材料准备：教师需要准备相关教学、科研、教育教学管理等方面的资料，包括教学计划、教学反思、科研项目申报、科研成果清单、教育教学管理报告等。

2.考评评审：由学校的考评委员会或专家组成，对教师的绩效资料进行评审，并按照考评指标和权重给出评分。

3.绩效工资分配：根据教师的绩效评分和权重，计算每位教师的绩效工资，并进行合理分配。

四、考评结果的公示和反馈1.考评结果公示：将教师的绩效考评结果进行公示，公示时间应充分考虑教师的申诉时间，并公示在学校内部和相关教师工作区域。

2.反馈和申诉：教师可以对考评结果进行反馈和申诉，学校应设立申诉机构和相关程序，及时处理教师的反馈和申诉。

教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)

教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

下面是小编为大家整理的教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第1篇: 教师绩效考核实施方案及细则为推进我校教职工奖励性绩效工资分配的顺利实施，进一步调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校各项工作又好又快发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、基本原则1、坚持有利于调动教职工的工作积极性和创造性，有利于提高教育教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的原则。

2、坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。

奖励性绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。

3、坚持公开、公平、公正原则。

公开奖励性绩效工资考核分配的全过程，切实做到公开、公平、公正。

4、坚持科学合理原则。

学校教职工奖励性绩效考核工作分配方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。

二、实施范围和时间实施范围：当年在职在编的教职工。

实施时间：从20xx年2月25日起实施。

三、考核内容及分值1、教师绩效考核基础分为100分。

其中，考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。

2、非教学人员绩效考核基础分为100分。

以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。

四、奖励性绩效工资总量财政下拨年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）。

五、奖励性绩效工资分配计算办法1、高考科目教师以年级为单位，教师个人绩效工资=年级学期绩效工资总额/年级教师总得分×教师个人得分；2、非高考科目教师以非高考科目组为单位，教师个人绩效工资=学期绩效工资总额/教师总得分×教师个人得分；3、非教学人员以非教学组为单位，非教学人员绩效工资=学期绩效工资总额/非教学人员总得分×非教学人员个人得分。

教师绩效考核方案(共10篇)

教师绩效考核方案(共10篇)教师绩效考核方案（一）: 绩效考核和绩效考核管理办法的区别绩效考核是个管理方法,主要针对员工的办事结果来进行考核,以便根据结果对员工进行奖惩.而绩效考核管理办法,就是个制度呗,根据这个对员工进行考核呗!教师绩效考核方案（二）: 老板要我制定绩效考核的方案,给了我一个薪酬的计算公式：岗位工资+绩效系数*绩效基数*考核等分百分比请问各位有这样的计算方法吗正常的很特别是绩效改革的时候一般都是用这个公式.比如一个人拿的工资1000,其中岗位工资（也叫基本工资）500,绩效基数500,绩效系数1（不同的人或岗位系数是不一样的,比如文员为1,主管为1.5,经理为2等）,考核百分比就是每个月进行绩效考核,达到80%的话,就是500*1*80%=400,那么找个人这月的工资为岗位工资500+400=900；这么算能明白了吧.做百度任务,如果觉得满意,希望给个最佳,如果还有不明白的,可以继续追问. 教师绩效考核方案（三）: 目标管理与绩效考核目标管理：MBO (Management by Objective)定义：目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法.目标管理亦称“成果管理”,俗称责任制.是指在企业个体职工的积极参与下,自上而下地确定工作目标,并在工作中实行“自我控制”,自下而上地保证目标实现的一种管理办法.绩效考核也称成绩或成果测评,绩效考核是企业为了实现生产经营目的,运用特定的标准和指标,采取科学的方法,对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程.【教师绩效考核方案】教师绩效考核方案（四）: 1、该公司绩效评估存在哪些问题？（10分） 2、请你为A公司设计一个目标管理的绩效考评方案和系统您到我的“知道”里面看看是不是和“【急求】绩效管理技术应用，请亲们帮忙解答”的问题是一样的（11月11日解答的），如果是，请参考，如果不是，请将关于A公司的案例发给大家以便分析。

教师绩效工资分配方案教师30%绩效分配方案范文(10篇)

教师绩效工资分配方案教师30%绩效分配方案范文（10篇）为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

那么方案应该怎么制定才合适呢？书读百遍，其义自见，本页是勤劳的小编阿青帮大伙儿收集的10篇教师绩效工资分配方案的相关范文，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。

教师绩效工资分配方案篇一根据市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。

本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《吴庄小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：一、指导思想和基本原则以提高教师队伍素质为核心，以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。

坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、基本情况我校岗位设置业经上级审批通过：全校在职教师83人，其中管理人员2个，专业技术人员83个（管理人员2个双项选择）。

现有人员情况：实有人数83人，管理人员1人（八级）；专业技术人员总数82人；其中副高级1人（六级）；中级38人（八级13人、九级16人、十级9人）；初级37人（十一级18人、十二级19人）；员级2人（十三级）；专业见习级3人。

全校奖励性绩效工资每月121773元，平均1467.15元，三、奖励性绩效工资分配（一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×n（n指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。

2024年教师绩效工资分配实施方案

2024年教师绩效工资分配实施方案
如下：
一、绩效考核对象范围包括全校所有教师，按照不同职务和教学科目划分不同考核标准。

二、教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学生综合素质培养、科研成果和社会服务等方面的评价。

三、各类绩效指标的权重分配为：课堂教学质量占30%、学生综合素质培养占25%、科研成果占20%、社会服务占15%、其他绩效因素占10%。

四、根据绩效考核得分，将教师绩效等级划分为A、B、C、D四个等级，相应的工资提高比例分别为20%、15%、10%、5%。

五、绩效工资分配将根据教师绩效等级、教龄、学历等因素进行综合考虑，确保公平合理分配，激励教师提高教学水平和科研能力。

六、各校根据本方案制定绩效考核具体实施细则，并建立健全考核评价体系，严格按照规定执行，确保绩效工资分配公开透明、科学合理。

七、教师绩效工资分配实施方案将定期进行评估和调整，不断完善和优化制度，促进教师绩效提升和教育教学质量提高。

第 1 页共 1 页。

教师绩效工资发放实施方案

教师绩效工资发放实施方案教师绩效工资发放实施方案模板教师绩效工资发放实施需要通过绩效量化考核来进行监督审核,从而作为岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放奖励性绩效工资的重要依据。

下面是小编为大家整理的关于教师绩效工资发放实施方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师绩效工资发放实施方案（精选篇1）一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。

二、分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。

对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。

三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

四、发放对象本校在编在岗教师。

五、工资构成根据现行有关政策，教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。

由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成。

其中工作量补贴占60%，管理岗位（责任）补贴占20%，业绩奖励占20%。

六、分配额度及办法（一）工作量（任务）补贴的分配：该项目的总金额为：400元×人数×60%×6个月1、出勤补贴：实行每天签到制，出满勤者每月补贴80元/人。

迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元；学校规定的'活动（政治、业务学习，学校、教研组会议，教研活动及其它集体活动等），迟到、早退扣5元，病假、事假分别扣5元、10元每缺席1次扣10元；导护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并负当天该岗的一切责任（一天按上、下午二次计算）。

教师绩效考核工资实施方案(精选7篇)

教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）1根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案（试行）。

一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。

二、成立组织成立__中心校教师绩效考核领导小组；组长：__。

副组长：__。

组员：__。

三、实施对象各中小学在编在岗的工作人员。

退休、退职、退养人员均执行生活补贴。

其中，退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的70%确定；退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的70%执行。

四、考核原则1、分类管理，区别对待。

因各中小学校情差异很大，不便于集中统一管理，把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。

同类学校之间通过协商一致的原则尽可能制定基本统一的标准。

2、效率优先，兼顾公平。

要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。

3、激励先进，注重实绩。

建立考核体系，完善考核内容，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特别注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。

4、导向驱动，杠杆调节。

绩效工资考核分配，要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜，特别要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。

5、客观公正，便于操作。

坚持实事求是，民主公开；程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。

五、绩效工资的分配1、中心校奖励基金：每学期按__元左右设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。

甘肃教师绩效工资实施方案

甘肃教师绩效工资实施方案为激励甘肃省教师的工作积极性，提高教育教学质量，根据国家相关政策和本地实际情况，特制定本教师绩效工资实施方案。

一、实施目标1.建立健全教师绩效考核体系，充分发挥绩效工资的激励作用，调动教师的工作积极性。

2.促进教师专业发展，提高教育教学质量，提升教育水平。

二、实施原则1.公平公正：确保绩效考核过程的透明、公正，使每位教师都能在同等条件下参与考核。

2.以实际表现为依据：绩效考核以教师的教学工作、育人工作、专业发展等实际表现为主要依据。

3.多元化评价：采用定量与定性相结合的评价方法，全面、客观地评价教师的工作。

4.动态调整：根据教师工作表现、学校发展需求等因素，适时调整绩效工资分配方案。

三、实施对象1.甘肃省公办普通中小学校（含中职学校、特殊教育学校）在编在岗教师。

2.甘肃省公办幼儿园在编在岗教师。

四、绩效考核内容1.教学工作：包括课堂教学、教学质量、教学研究等方面。

2.育人工作：包括班级管理、学生关爱、家校沟通等方面。

3.专业发展：包括业务学习、继续教育、教学成果等方面。

4.学校及教育部门安排的其他工作。

五、绩效工资分配1.基础性绩效工资：占绩效工资总额的70%，根据教师的工作量、教学质量、育人成果等因素分配。

2.奖励性绩效工资：占绩效工资总额的30%，根据教师的实际表现、突出贡献等因素分配。

六、实施步骤1.制定具体实施方案：各学校根据本实施方案，结合本校实际情况，制定具体实施细则。

2.开展绩效考核：学校组织成立绩效考核小组，按照实施细则开展绩效考核工作。

3.公示考核结果：将考核结果进行公示，接受广大教师监督。

4.发放绩效工资：根据考核结果，按比例分配绩效工资，及时发放到教师手中。

七、保障措施1.加强组织领导：各级教育行政部门要高度重视教师绩效工资实施工作，加强组织领导，确保政策落实到位。

2.完善配套政策：制定相关配套政策，确保教师绩效工资实施工作的顺利进行。

3.加强宣传引导：通过各种渠道，广泛宣传教师绩效工资实施的目的、意义和具体措施，营造良好的舆论氛围。

教师绩效考核方案范文3篇

教师绩效考核方案范文3篇篇一：学校教师绩效考核实施方案推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。

一、师德表现（权数10分+奖励分）(无限制名额数)1、优秀（10分）：遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。

有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象;②有有偿家教、有偿补习现象;③有搞第二职业、影响本职工作的现象;④工作态度消极应付,接受任务推三托四;⑤同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。

⑥谎称病情、小病大养，影响不良者。

2、合格（8分）：遵守《师德规范》，表现一般，业绩较好，能完成担任的任务。

3、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。

有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：⑴严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；⑵同期违反计生政策,被查处者;⑶体罚、变相体罚学生，性质严重的；⑷严重失职，酿成重大责任事故的；⑸严重违反规章制度，教育不改的；⑹擅离职守，较长期不在岗的；⑺搞第二职业,严重影响本职工作的；4、奖励分：对响应上级号召，积极参加无偿献血者当季度可奖励1分，当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者奖励1--3分。

（帮扶贫困生、捐资助学50元―99元得1分，100元―199元得2分，200元以上得3分）二、出勤情况（权数10分）学校设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。

教师请假1―2天须由校长批准，3天及其以上须由教育办批准，1周以上须送市教育局批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别给予扣分。

①病假：当季度累计5天以上扣1分，长假（病假）不得分。

②事假；（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）：当季度累计请假3天以上扣1分，当季度累计一周以上不得分。

教师绩效工资考核发放方案

教师绩效工资考核发放方案一、考核指标的确定绩效考核的指标应既能全面反映教师教育教学工作的量化和质化成果，又能客观公正地评估教师的工作能力和教学水平。

具体可从以下几个方面进行考核：1.学生成绩表现：学生的学业成绩是衡量教师教学成果的重要指标之一、可以考虑学生的考试成绩、升学率、奖学金比例等因素。

2.教学质量：教师的教学质量是绩效考核的重要内容。

可以考察教师的备课质量、课堂教学效果、学生评教结果等。

3.教育教学科研成果：教师的科研成果也是评估绩效的一项重要指标。

可以考虑教师发表的论文、参与的科研项目以及获奖情况等。

4.学科建设和教材建设：教师还应在学科建设和教材建设上做出贡献，可以考察教师参与学科建设的情况、编写的教材情况等。

二、权重的确定考核指标的权重是衡量各项指标重要性的依据，合理的权重设计能够更好地体现绩效考核的科学性和公正性。

在确定权重时应综合考虑各项指标的重要性，根据实际情况进行调整。

可以参考如下权重设置：1.学生成绩表现：权重占40%。

学生成绩是教师教学成果的重要体现，占据较高的比重可以激励教师的教学积极性。

2.教学质量：权重占30%。

教师的教学质量是评估绩效的重要因素，体现了教师的专业水平和工作态度。

3.教育教学科研成果：权重占20%。

教师的科研成果能够提升学校的学术水平，对教师绩效具有一定的影响。

4.学科建设和教材建设：权重占10%。

学科建设和教材建设是学校发展的基础，也是衡量教师全面素质的重要指标。

三、考核结果的评定考核结果应通过多渠道收集相关数据，形成客观、全面的评定结果。

可以通过学生问卷调查、教师自评、同行评议等方式进行评定。

评定结果应进行定量化处理，根据每项指标的得分情况进行打分。

最后，根据各项指标的加权得分综合评定教师的绩效等级。

四、工资分配的确定教师绩效等级的确定直接关系到绩效工资的发放。

可以根据评定结果将教师绩效划分为五个等级，分别是优秀、良好、合格、基本合格和不合格。

中学教师奖励性绩效工资分配方案

中学教师奖励性绩效工资分配方案中学教师奖励性绩效工资分配方案为激励中学教师积极进取、教书育人、提高教学质量，根据国家有关文件和教育行政管理部门的要求，我校中学教师奖励性绩效工资分配方案如下：一、制定依据1、《教师绩效评估办法》；2、《学校中级行政职务评审办法》。

二、适用范围适用于我校所有中学教师。

三、绩效工资分配标准1、年度绩效评估结果为优秀的教师，每月奖励300元；2、年度绩效评估结果为良好的教师，每月奖励200元；3、年度绩效评估结果为合格的教师，每月奖励100元。

四、绩效考核方式1、考核对象：全校所有中学教师；2、考核方式：教学业绩、教学态度、职业道德、科研成果、学科建设等维度评估；3、考核周期：以学年为单位进行考核，评估范围为上一学年度的教育教学工作；4、考核标准：(1) 教学业绩：教学效果优异，教学任务完成情况、课堂教学质量、学生学习成绩等表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达到要求者为合格。

(2) 教学态度：热情、认真、负责、有耐心的表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。

(3) 职业道德：坚守职业道德，对学生负责、对工作认真有责任感者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。

(4) 科研成果：有较高质量的科研成果者为优秀，有一定的科研成果者为良好，未有明显科研成果者为合格。

(5) 学科建设：对学科建设做出实际贡献者为优秀、有发言权和权威者为良好，未有发言权和权威者为合格。

五、成果公示和申诉1、成果公示：各年度考核结果将在校内网站进行公示，公示期为1周。

2、申诉：对考核结果有异议的教师，可向校领导提出书面申诉，经审查确定有申诉必要的，组织重新评估；申诉期限为公示期结束后的1周。

六、实施办法1、评估工作由绩效考核委员会负责；2、按照年度考核结果，通过新的工资标准进行奖励性绩效工资发放。

七、经费保障为保障教师绩效奖励的顺利实施，学校将从校财政拨款中列支。

八、若干规定1、奖金发放以各教师的年度考核结果为准；2、教师在公示期内申诉的，经再次审核结果改变的，该结果将作为最终结果。

高完中教师绩效工资分配方案2

重庆市XX中学校教职工绩效工资考核实施方案（高二年级组讨论稿）根据渝北教[2011］675号文件精神,结合学校实际，特制定本办法.一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进教育事业发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教师绩效考核评价制度，激发广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性，为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量.二、基本原则（一）尊重规律、以人为本。

尊重教育教学规律,尊重教师的主体地位，充分体现教师工作的专业性、独立性、示范性特点.（二)师德为先、注重实绩.把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献.(三）激励先进、促进发展.鼓励教师志存高远、为人师表，全身心投入教育教学工作,引导教师遵循规律、开拓创新，不断提高教育教学能力。

（四）客观公正、科学合理。

坚持实事求是、民主公开，讲求实效、利于操作，程序规范、力戒繁琐。

三、成立绩效考核领导小组1、组长：校长2、成员:副校级,中层干部，教师代表。

3、领导小组办公室设在党政办公室，负责绩效考核日常工作。

四、绩效工资发放办法（一）固定发放部分:仅指基础性绩效工资中体现地区经济发展水平和物价水平部分（占基础性绩效工资的70％），按月发放。

（二)考核发放部分：由基础性绩效工资中体现岗位职责和社会公益目标完成情况（占基础性绩效工资的30％)和奖励性绩效工资两部分组成。

其中基础性绩效中的30％部分,满工作量且履行了岗位职责和完成了社会公益目标，无失误与事故的,按岗位级别每月发放;服从学校安排，工作量不满的在30％里按比例扣除；不服从学校工作安排且工作量不满的全额扣除基础性绩效工资的30%;工作失误的按学校原有规定扣除。

教职工因各种原因被扣减的基础性绩效工资部分金额，纳入学校奖励性绩效工资。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

XX中学校
教职工绩效工资考核实施方案
（讨论稿）
根据渝北教[2011]675号文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进教育事业发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教师绩效考核评价制度，激发广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性，为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

二、基本原则
（一）尊重规律、以人为本。

尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师工作的专业性、独立性、示范性特点。

（二）师德为先、注重实绩。

把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进、促进发展。

鼓励教师志存高远、为人师表，全身心投入教育教学工作，引导教师遵循规律、开拓创新，不断提高教育教学能力。

（四）客观公正、科学合理。

坚持实事求是、民主公开，讲求实效、利于操作，程序规范、力戒繁琐。

三、成立绩效考核领导小组
1、组长：校长
2、成员：副校级，中层干部，年级主任
3、领导小组办公室设在党政办公室，负责绩效考核日常工作。

四、绩效工资发放办法
（一）固定发放部分：仅指基础性绩效工资中体现地区经济发展水平和物价水平部分（占基础性绩效工资的70%），按月发放。

（二）考核发放部分：由基础性绩效工资中体现岗位职责和社会公益目标完成情况（占基础性绩效工资的30%）和奖励性绩效工资两部分组成。

其中基础性绩效中的30%部分，服从学校工作安排，且履行了岗位职责和完成了社会公益目标，无失误与事故的，按岗位级别每月发放；不服从学校工作安排且工作量不满的全额扣除基础性绩效工资的30%；工作失误的按学校原有规定扣除。

教职工因各种原因被扣减的基础性绩效工资部分金额，纳入学校奖励性绩效工资中的调节资金。

五、30%奖励性绩效工资实施办法
（一）岗位聘用及履行职责办法
１、干部岗位聘用及履行职责：校级干部、中层干部正职由上级组织任命聘用，中层干部副职（含年级主任）由学校党委任命聘用，干部按分工履行相应岗位职责。

２、教学岗位、服务岗位聘用及履行职责：由校长办公会、行政会研究决定，教学岗位按教学常规履行职责，服务岗位按岗位履行相应职责。

３、管理岗位（党支部委员、党小组长、工会委员、工会小组长、团委委员、年级干事、备课组长、班主任）聘用及履行职责：由党委会、校长办公会、行政会研究决定，按岗位履行相应职责。

4、除干部岗位及特定岗位外，其余岗位实行双向选择。

未应聘到相应岗位的教职工，不参与30%奖励性绩效的分配，其待遇学校按上级文件精神的要求办理。

（二）30%奖励性绩效工资构成
1、校级干部管理岗位绩效。

2、年级教学岗位绩效：主要包括工作量考核绩效和教学质量考核绩效。

3、部门服务岗位绩效：主要包括工作量考核绩效和服务质量考核绩效。

4、年级管理（含班主任）绩效：主要包括工作量考核和工作质量考核。

5、其他绩效：含毕业班绩效、其它临时性工作绩效（各级各类优秀表彰奖、教育科研成果奖、骨干教师补贴、代课补贴、加班补贴、活动补贴、值班补贴、值周补贴等）。

按学校有关方案执行。

（三）30%奖励性绩效工资分配原则
1、按照学校部门管理（服务）岗位、年级管理岗位、年级教学岗位进行分配。

各岗位设置由学校人事改革领导小组确定。

2、一年中，十个月按工作绩效发放，两个月按相应职级50%发放。

3、设置调节资金，由校长办公会根据学校实际需要用于其他绩效的发放。

4、每月各部门、各年级根据所设岗位人员的工作完成情况，在不突破本部门、本年级总绩效的前提下，按照分配办法上报应得绩效。

（四）30%奖励性绩效工资分配办法
1、年级教学岗位绩效：根据各年级所设教学班数量，每班每天设正课七节、自习辅导课初中两节、高中三节；其他时间（早自习、下午第四节自习、晚上第四节自习）各年级安排，根据实施情况上报校长办公会同意后如实计算。

每节课绩效津贴10元。

2、部门服务岗位绩效：部门设领导岗位和服务岗位，其工作量以教代会按周课时量测评为基础，学校集体研究岗位津贴数额，确定职能部门的月绩效总量。

见附件
3、校级干部管理岗位绩效：正校级月绩效津贴1200元，副校级（含工会主席），月绩效津贴720元。

4、年级管理（含班主任）岗位绩效：年级管理人员（年级主任、干事、备课组长）工作量由教代会按周课时量测评为基础，学校集体研究岗位津贴数额。

班主任月绩效津贴600元。

5、其他绩效：由调节资金内发放，在政策允许时，学校可以另找资金发放。

（五）30%奖励性绩效工资考核及发放办法
1、按相关制度和评估办法，由绩效考核领导小组对教职工每月进行考核，对考核结果进行公示，无异议后，分配绩效工资，每学期发放一次。

2、工作失误、各种按规定（病假、事假、旷工等）应当扣除的绩效津贴纳入学校调节资金。

3、男满55周岁、女满50周岁的教职工，服从学校工作安排（工作量应约为人均的一半），按其对应职级的奖励性绩效的75%发放十个月。

六、本《方案》解释权归学校绩效考核工作领导小组。

备注：
1、本方案于2012年1月1日起执行。

2、2010——2011年绩效按方案中绩效总额的相应比例发放。

3、2010——2011年不满工作量的不倒扣。

重庆市XX中学校
2012年3月15日。