小学科学实验操作试题.doc
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小学科学实验操作试题(
实验一:杠杆平衡的实验
实验器材:支架,杠杆尺,钩码
实验要求:将杠杆尺安装在支架上,确定阻力点,用力点,用不同的方法挂上不同数量的钩码,是杠杆尺保持平衡。
实验记录:
我的发现:通过以上数据,你发现的规律是
实验二:斜面省力的实验(六上第一单元)
实验器材:弹簧测力计一个,钩码一个,斜面1个,小木块3个(高低不同)实验记录:
我的结论 ---------------------------------
试题二制作电磁铁并检验电磁铁的磁性
实验记录单:
试题三探究影响电磁铁磁力大小的原因
实验记录:
(1) (2)
试题四
探究影响电磁铁磁力大小的原因
实马佥记录: 实验内容
实验现象
结论
线圈匝数不变,电流不 同。
①1节电池,20匝线圈的电磁铁吸引_
个大头针。
线圈匝数不变,电流越 小,磁力越 ______ ,电流越大, 磁力越 ______ O
②线圈匝数不变(20匝),增大电流 (2
节电池)电磁铁吸引—个大头 。
五、实验与分析
1. 下面是6、4班的同学用动滑轮作实验的记录表。
直接提升重物的力(N ) 用动滑轮提升重物的力(N )
10N 5N 20N 1ON 30N
15N
分析以上实验数据,你发现动滑轮有什么作用?
2. 下面是6、1班的同学在研究不同坡度科面作用的实验记录。
沿不同坡度斜面提升物体的力
直接提升物体的力(牛顿)
20 30 40 50 10N
5N
5.6N
7.3N
8N
分析以上实验数据,你发现斜面有什么作用?不同坡度的斜面有什么不同?
六、观察与忠考
(18分)
1.自行车上使用了一些不同的简单机械,请你找找看,能在自行车上版现哪些简单机械。(9分)
自行车部件
简单机械类型
所起到的作用
2.分别用定滑轮.动沸轮、滑轮组提升10千克的物体。(9分) ①说说它们的用力方向有什么 不同。
②说说它们的用力大小有什么不同。
七、实践与探究题(共23分)
1、写出下列装置的名称和它们所起的作用
图]是 作用是 0 图2是 作用是 0 图3是 作用是 0
2、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。根据你的实验:
(1)请写出你是怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系的。
我的猜想:
实验方法:我应改变因素,使—、等因素不发生改变。
(2)在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线圈中电流强度这一因素,而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变,得到下而的实验数据。
分析数据,得出的结论
是:。
3、给你2个钩码,怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢?请在下图中画出来。
八、实行
1. 在下图中画线,把定滑轮和动滑轮组装成滑轮组。
2. 在图中,用标记标出磁铁的磁极。
实验:谁赶走了杯中的水(三上第四单元)
实验器材:玻璃杯,水槽,水,纸巾
实验要求:将纸巾放入水中而不打湿
我的解释:纸巾未被打湿的原因是---------------------------------------
九、、实验与解释
1、请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系。
实验方法一
实验现象:_
实验结论:_
2、在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线圈中电流强度这一因素, 而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变,得到下而的实验数据。
试分析以上数据可以得出的结论是一
3、根据下而的信息,推想煤是怎么形成的?
(1)我们经常在煤块上看到植物枝、叶的痕迹。
(2)煤大多在古代沉积下来的泥沙变成的岩层中;
(3)煤是一层一层的。
我的推想:_
十、问答题
1. P4F:六个图形,这些工具是不是杠杆,请说明理由。
斜面
拉力(克)
解释
直接拉
150 60 度
斜面 100 通过这个实验,我们可•以得到以卜结论: 斜面都能省力,
坡度越小省力越多。
45
度 斜面
60
25
度 斜面
30
10
答:羊角锤、老虎钳、剪刀、天平秤是杠杆,因为它们都有支点,用力点和阻力点,锥子、擀面棍 不是杠杆,因为它们没有支点。
2. 火钳是什么杠杆?为什么有些杠杆类工具设计成费力的呢?
答:火钳是费力杠杆,因为费力杠杆使用方便,可以省时间。
3. 横梁的横切面是什么外形?是平放着好还是立放着好?为什么?
答:是长方形,立放着好,因为立放着增加了厚度,增加厚度比增加宽度更能提高栋梁的抗弯曲能力。
十一、实验技能题:
1. 观察研究家乡的桥,画出它的结构,写一段介绍它的短文。
2. 表格中填写的是某同学在桥的外形或长度与承受重力的大小实验时记录的数据:
桥的外形
长度(厘米) 承受的重力(围棋子粒数) 8 3
10
1 L 8 6 WWW
8 28
8
7
从这些数据中分析可以知道:1、承受力最大的桥型(WW ):
承受力最小的桥型是( ------- );2、桥的跨度越大,它承受的重力就越(小);瓦楞纸是利用(WW ) 外形承受力量大的原理研究发明的。
3. 在斜面是否省力的实验中,一个学生记录了下面数据材料
10
度 斜面