如何升华作文主题
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作文如何升华主题
• 一．由表及里，通过揭示本质升华主题。 • 例如：到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻 子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大， 然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟 幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳 稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界。 • （莫怀戚《散步》）
• 说明： • 由具体的人事向为人处世的一般道理提升，这就是常说的 小中见大，小故事大道理。写这种文章，最忌就事论事， 而应该见微知著，见一叶而知秋。 • 莫顿· 亨特《走一步再走一步》讲的是一件小事，从小体 弱多病的自己，冒险爬上了高高的悬崖，想要凭借自己的 力量下来。在“我”看来是不可能完成的任务，但“我” 的父亲告诉“我”，不要想碰上远在下面的岩石，每次只 要走一小步就行了。“我”就凭着每次走一小步终于成功 地爬下了悬崖。这是一件具体的事情，但在文章的结尾处， 作者跳出这件小事本身，转而谈论人应该如何对待困难。 从这件小事的经验里，作者想到对待困境也是如此，只要 把困境化大为小，每次克服一个小困难，就能积小胜为大 胜，从而获得整个人生的成功。
• 。
• 说明：
• 莫怀戚的《散步》中，一家人走到一处难 走的地方，家中的两个中年人分别背起了 一老一小，这是很平常的一件事。背人是 表象，但透过“背人”这一表象，作者揭 示了中年人身上应该具备“承前启 后”“尊老抚幼”的人生责任的道理。这 样，揭示了表象背后的深刻本质，文章的 主题就被提升了
• 二．由点到面，通过揭示普遍性升华主题。 • 例如：生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多 彩。愿你பைடு நூலகம்重第一次。
• 三．由此及彼，通过触类旁通升华文章主题。
• 例如：信赖，往往创造出美好的境界。
• （冯骥才《珍珠鸟》）
• 说明： • 事物之间总是相类似的，有些在其他事物间的规律也同样 适用于人类社会。如果在描写其他事物时，能发现其中的 规律并把它提炼出来，用于规范人与人之间的行为，这就 是一种由此及彼的升华。 • 冯骥才《珍珠鸟》一文中，作者叙述了自己养鸟的经过， 作者对鸟不干涉，让它逐渐信任自己，小鸟开始敢于跟人 接近，最后甚至放心大胆地在作者的肩头上睡着了。小鸟 信赖人，这种信赖创造出了美好的境界。作者从这件“鸟 事”想到人事，从而发出了“信赖，往往创造出美好的境 界”的感悟。这句提炼出来的哲理不仅仅适用于人与鸟之 间，更适用于人与人之间。这就升华了主题。
• （周素珊《第一次真好》）
• 说明：
• 生活总是由具体的一件件事、一个个人组成的， 在事与事、人与人之间存在一种普遍性。我们在 作文中如果能由点到面，由具体的某个人某件事 揭示出人类社会中存在的普遍性规律，文章的主 题就得到了升华。《第一次真好》从第一次做各 种事的美好感觉上升到生命中诸多的第一次，这 样由个体到整体，极大地丰富了我们的阅读体验， 文章的主题也就得到了升华。
• 同学们写作文，不妨想得更深刻点，让我 们的作文在结尾升华主题，让作文具有一 定的思想含量，给读者送去一份宝贵的精 神财富。
• 四．由具体的人事向为人处世的一般道理升华。
• 例如：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰 心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上 所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己， 不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的 一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所 要到的地方。 • （莫顿· 亨特《走一步再走一步》）
• 一．由表及里，通过揭示本质升华主题。 • 例如：到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻 子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大， 然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟 幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳 稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界。 • （莫怀戚《散步》）
• 说明： • 由具体的人事向为人处世的一般道理提升，这就是常说的 小中见大，小故事大道理。写这种文章，最忌就事论事， 而应该见微知著，见一叶而知秋。 • 莫顿· 亨特《走一步再走一步》讲的是一件小事，从小体 弱多病的自己，冒险爬上了高高的悬崖，想要凭借自己的 力量下来。在“我”看来是不可能完成的任务，但“我” 的父亲告诉“我”，不要想碰上远在下面的岩石，每次只 要走一小步就行了。“我”就凭着每次走一小步终于成功 地爬下了悬崖。这是一件具体的事情，但在文章的结尾处， 作者跳出这件小事本身，转而谈论人应该如何对待困难。 从这件小事的经验里，作者想到对待困境也是如此，只要 把困境化大为小，每次克服一个小困难，就能积小胜为大 胜，从而获得整个人生的成功。
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• 说明：
• 莫怀戚的《散步》中，一家人走到一处难 走的地方，家中的两个中年人分别背起了 一老一小，这是很平常的一件事。背人是 表象，但透过“背人”这一表象，作者揭 示了中年人身上应该具备“承前启 后”“尊老抚幼”的人生责任的道理。这 样，揭示了表象背后的深刻本质，文章的 主题就被提升了
• 二．由点到面，通过揭示普遍性升华主题。 • 例如：生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多 彩。愿你பைடு நூலகம்重第一次。
• 三．由此及彼，通过触类旁通升华文章主题。
• 例如：信赖，往往创造出美好的境界。
• （冯骥才《珍珠鸟》）
• 说明： • 事物之间总是相类似的，有些在其他事物间的规律也同样 适用于人类社会。如果在描写其他事物时，能发现其中的 规律并把它提炼出来，用于规范人与人之间的行为，这就 是一种由此及彼的升华。 • 冯骥才《珍珠鸟》一文中，作者叙述了自己养鸟的经过， 作者对鸟不干涉，让它逐渐信任自己，小鸟开始敢于跟人 接近，最后甚至放心大胆地在作者的肩头上睡着了。小鸟 信赖人，这种信赖创造出了美好的境界。作者从这件“鸟 事”想到人事，从而发出了“信赖，往往创造出美好的境 界”的感悟。这句提炼出来的哲理不仅仅适用于人与鸟之 间，更适用于人与人之间。这就升华了主题。
• （周素珊《第一次真好》）
• 说明：
• 生活总是由具体的一件件事、一个个人组成的， 在事与事、人与人之间存在一种普遍性。我们在 作文中如果能由点到面，由具体的某个人某件事 揭示出人类社会中存在的普遍性规律，文章的主 题就得到了升华。《第一次真好》从第一次做各 种事的美好感觉上升到生命中诸多的第一次，这 样由个体到整体，极大地丰富了我们的阅读体验， 文章的主题也就得到了升华。
• 同学们写作文，不妨想得更深刻点，让我 们的作文在结尾升华主题，让作文具有一 定的思想含量，给读者送去一份宝贵的精 神财富。
• 四．由具体的人事向为人处世的一般道理升华。
• 例如：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰 心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上 所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己， 不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的 一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所 要到的地方。 • （莫顿· 亨特《走一步再走一步》）