第10章关于学习方法

苏轼:八面受敌法
苏轼在《与王痒书》中提出八面受敌法。实际 上是按照个人求知治学的需要，分门别类地查找和 整合一本书的内容。例如《论语》可从哲学、教育
学、语言等方面来把握其内容。苏轼此方法可称之
为精读法。此种方法虽耗费精力，但好处是在八面 受敌之时，仍能应答自如。
十五、循序渐进的方法
中学教师，跳起来摘桃子吃。 巴甫洛夫：“我一谈起有成果的科学工作所应 具备的这个重要条件时，总不能不感到心情激动。 要循序渐进，循序渐进，最后还是循序渐进。你们 一开始工作起，就得在积累知识方面养成严格循序 渐进的习惯。如果想登上科学的顶峰，你应当从它 的初步做起。前面的东西没弄明白，切不要急于学 后面的。”（《巴甫洛夫遗书》）
技术权威冯·卡门教授亲自主持的每一次的学术研讨 会：每次先由一位做40分钟主题发言，然后开展一 个多小时的学术讨论，最后由他自己做15分钟的小 结。发言者大都观点明确，思维敏捷，语言精炼； 不管是权威、教授还是研究生，在研讨会上一律平 等，做到学术民主。（《文汇报》，2004.4.4.）
令人神往的几个学术文化沙龙
第十章 关于学习方法
十二、坚持理论与实践相结合，理论与实际相结合。 要注重参加专业实践活动，积累实际工作经验。 十三、注重思考整合。 孔子：学而思。 华罗庚谈思考方法。 钱伟长《和大学生谈学习方法》，《新华文摘》， 1987年第9期。
华罗庚谈思考方法
在分析之后，就需要作“综合”工作。这就是说， 在对书中每一个问题都经过细嚼慢咽，真正懂得之后， 就需要进一步把全书各部分内容连串起来理解，加以 融会贯通，从而弄清什么是书中的主要问题，以及各 个问题之间的关联。这样我们就能抓住统帅全书的基 本线索，贯穿全书的精神实质。 我们在读一本书时，还要把它和我们过去学到的 知识去做比较，想一想这一本书给我们添了些什么新 的东西。……在看完一本书后，并不是说要把整书都 装进脑子里去，而仅仅是添上几点前所不知的新方法 新内容。 （华罗庚《学·思·锲而不舍》，载《求学与读 书》，山西人民出版社，1962年版。）
六、适当的外在压力与浓厚的内在兴 趣相结合。
孔子曰，知之者不如好之者，好之者不如乐之 者。 梁启超主张兴趣主义。
国外认为兴趣是最好的老师
例柏拉图论兴趣的重要性。 例达芬奇论兴趣的重要性。 例莎士比亚论兴趣的重要性。
柏拉图论兴趣的重要性
体格锻炼即使是强制性的，也不会损害 身体；知识如果是强迫灌输的，就不会在头 脑中生根。 《国家篇》第七卷
五、宁静致远，即要有平常心
亚里士多德：为学习而学习，为求知而求知。 蔡元培：为学习而学习，反对为功名利禄而学习。 苏轼《虔州崇庆禅院新经藏记》：
苏轼《虔州崇庆禅院新经藏记》
如来佛在获得最高觉悟时说，因为没有刻意追 求的目标，所以才会有收获。释迦牟尼的弟子舍利弗 也说：抱着无所追求的态度才能有所收获。如来佛悟 的是大道理，普通人学习捕蝉、做车、杀猪、泥瓦工， 从中学到的是小道理，必须抱着无所追求的态度才能 有所收获。《金刚经》讲，一切圣贤都以无为法，而 各不相同。用“无”来学习和掌握技艺，那技艺就会 近似神奇。以“无”来领悟大道理，那悟道的人就会 近于圣人的境地。古人于今人一样都要学习技艺，领 悟事理，他们能达到出神入化的境界，肯定有他们独 特的窍门。
达芬奇论兴趣的重要性
Just as eating against one’s will is injurious to health,so study without a living for it spoils the memory,and it retains nothing it takes in . Injurious 有害的 Spoil 破坏，抢劫 正如被逼进食于健康不利，学习若无兴趣，不 仅有损记忆而且一无所获。
关于读书有利于升华
梁启超：我是学问趣味方面极多的人，我之所 以不能专积有成者在此，然而我的生活内容，异常 丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在 此。我每历若干时侯，趣味转过新方面，便觉得象 换个生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种 生活是极可爱的，极有价值的。我虽不愿你们学我 那泛滥无归的短处，但最少也想让你们参采我那烂 漫向荣的长处。 (吴荔明《梁启超和他的儿女们》， 上海人民1999年版，第51页）
王梓坤论发挥教师的作用。
同专业的高手，却做出了很好的成绩。原来他 认定国内一位先进同行做老师，凡是这人写出的文 章和书，他都认真攻读，别人写的则少看，以便集 中精力，把这些著作搞透了，就比老师强一点了， 因为老师知道的，他都知道；而他知道的，老师未 必知道。这是他的聪明之处，不妨借鉴。 《文汇报》2004、4、4.第五版。
二、方法的重要性
点石成金的手指 爱因斯坦：成功＝艰苦的劳动+正确的方法。
三、志当存高远。
高远的理想是懒惰、浮躁、忽冷忽热等毛病的 克星。
四、长计划，短按排。
避免了精力、时间的浪费。 华罗庚论要有学习计划 而在有了雄心壮志之后，就必须要有实现这个雄心 壮志的周密计划。要切实安排好实现雄心壮志的步骤， 使我们的努力能够一步一步地接近目标，不要目标在东， 我们却走到东南方向，结果浪费了精力，而事与愿违。 在前进的道路中，必然要突破许多关口，这些关口越到 后来越不容易突破，要有计划地有步骤地一个一个去突 破。第一关还没有突破，就不要企图去破第二关。不要 企图一步登天。在科学研究上，急于求成的人，往往是 比什么人都走的慢。我们要走得又快又稳。 （华罗庚《学、思、锲而不舍》，载《求学与读书》， 山西人民出版社1962年版，第116－117页）
十四、泛读与精读相结合
胡耀邦要求干部每年读30本到50本书。多为泛 读，精读不可能。 对少数书要精读。 半部论语治天下。宋代赵普年青时便开始当官， 少学无术。宋太祖赵匡胤长劝他要多读书。到了晚 年，赵普手不释卷。每当有了空闲时间，便关起家 门，从箱子里取出书来，终日研读不倦。第二天到 官府处理政务，总是那样轻松自如。赵普死后，家 里的人打开他的箱子一看，只有一部论语。因此， 后人有了“半部《论语》治天下”的说法。
二十、同学同行的激励与切磋
侯外庐回忆重庆时期的历史学研究状况。
令人神往的几个学术文化沙龙。
１．布鲁姆斯伯里派 从二十年代起，在伦敦活跃着布鲁姆斯伯里派 （The Bloomsbury Group），集团成员家伯特伦特·罗 素（Bertrand Russel,1872－1970）。经济学家约 翰·凯恩斯（John Maynard Keynes,1883-1946）、 文学家弗吉尼亚·沃尔芙（Virginia Woolf,18821941）、传记作家斯特雷奇（Lytton Strachey,1880－1932）、小说家爱德华·摩根·福斯 特（Edward Morgan Forster，1879－1970）。
5、十九世纪五十年代，彼得堡巴那耶夫家，别林 斯基，屠格涅夫，涅克拉索夫，冈察洛夫，陀斯 妥也夫斯基，赫尔岑，巴那耶娃组成的沙龙。
第十章 关于学习方法
二十一、注意及时巩固。 二十二、改进记忆方法。 系统记忆法。 理解记忆与机械记忆相结合。 间隔记忆与集中识记相结合。 二十三、文史哲不分家。
十六、发挥佳宜读物的作用
佳宜读物就是急于得到又能轻易看懂的学习材料。 例：陈寅恪50年代读《再生缘》。 孙某人得寸进尺，得尺进丈的书有： 韩树英《通俗哲学》 陈扬炯《哲学漫谈》 严北溟《中国古代哲学寓言故事选》 邓拓《燕山夜话》 毛泽东选集四卷。第五卷。 毛泽东书信选。毛泽东哲学批注集。 张闻天文选。 邓小平文选三卷。
如何培养学习兴趣？
3、坚持循序渐进的原则。这样可以保证学习得到 最佳效果，激发学习兴趣。 4、有意识地选择一些有趣的学习资料。如数学趣 谈，通俗哲学，科学家艺术家趣闻轶事等。 5、要经常意识到自己已取得的学习成绩。
6、培养高雅的娱乐兴趣。梁启超教导梁思成培养
文学兴趣。
第十章 关于学习方法
七、要注意休息，睡好觉。 八、要保证身体好，学会锻炼身体。 九、要养成良好的学习习惯。如注意听讲，不旷课， 注意记课堂笔记，及时复习，重视思考与整合， 记日记 ，记读书笔记，读报刊杂志，有计划地
第十章 关于学习方法
一、读书的重要性
1. 2. 读书有利于谋生。 读书有利于升华。
朱熹《观书有感》 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 其二 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，今日江中自在行。
关于读书有利于升华
《世说新语》 ：三日不读<道德经>,舌根发硬, 语言无味,面目可憎。 苏轼：腹有诗书气自华。 朱熹《观书有感其二》。 《醉醒石》：士人三日不读书，则语言无味, 面目可憎。
读书等。
第十章 关于学习方法
十、打好基础。数、理、化、语、外均为基础，高 中不能偏科。语文是基础的基础。外语必须过关。 十一、博览。 许渊冲：在小学中学，什么知识都要有一点（know something about everything）。在大学，对专业 的知识越多越好（know everything about something）
莎士比亚论兴趣的重要性
兴味索然就不会有收获。简单说来，少 爷，你最爱好什么就学什么。 《驯悍记》第一幕第一场
如何培养学习兴趣？
1、要有适当的外在压力。这是向内在兴趣转化的前 提。 2、包括道德上的压力。因此建立道德理想甚为重要。 苏步青上初三时，学习兴趣由文学转向了数学。事 后，他的妻子松本米子问他：“你为什么这么拼命 地学数学呢？你真觉得那有很多乐趣吗？”苏步青 回答：“中国的发展需要数学。起初我确实觉得它 没有听歌、跳舞有意思，但当你把数学与国运联系 起来，你就会发现这是一个多么丰富并且诱人的领 域。” 《苏步青与他的妻子》，载《文汇报》 2004，4，30，第11版。
十六、发挥佳宜读物的作用
刘少奇文选上下册 马恩选集四卷 陈云文选三卷 列宁选集四卷
王国维《人间词话》 张葆全《历代诗话选注》 《宋词选》 《唐诗选》 《元曲选读》 苏轼选集 《古文观止》 陶渊明全集 唐宋八大家散文。 鲁迅全集