记叙文阅读方法与技巧
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记叙文阅读方法与技巧
阅读记叙文(含文学作品),首先要能整体感知文章内容,理清文章的思路,能初步领悟作品的内涵。整体感知包括归纳文章内容要点;分析文章的结构,理清文章的线索和思路;分析文题与内容的关系;领悟文章的主旨,把握感情基调,感受作者表达的思想感情等。下面介绍记叙文的阅读方法和技巧。
一、主题思想的把握
必须从整体上去把握感知,切忌拘泥、局限于某一局部纠缠不清,即使是某一片段、段落的分析,也必须立足于文章的整体去思考、探究,掌握整体和部分之间的有机联系,在抓住本质的基础上进行合理、精确、完备的概括。
1、从标题入手。有的题目概括了文章的中心,体现了文章的主要内容。
2、从分析文章的开头、结尾入手(特别是开头、结尾抒情议论的语句)。有的文章开篇点题,起到统领全文、点明或暗示中心的作用,有的在篇末点题或深化中心。
3、从分析主要人物、中心事件入手。文章的中心多隐含在人物事件和文章各部分中,要做综合归纳。
4、从分析文章的背景入手。归纳主旨,有时还需要了解、分析有关的时代背景、作者的写作意图,弄清文章的内容和它们之间的联系。
二、人物形象分析
1、通过分析事件来理解人物的思想性格:首先要弄清作品中主人公做了哪些事,进而分析出主人公的思想性格。
2、通过分析描写方法来把握人物形象。记叙文中的人物描写是为了表现人物性格、揭示作品主题服务的。分析人物形象,可以从以下几个方面入手:
A、分析正面(直接)描写和侧面(间接)描写;
B、分析细节描写;
C、分析人物与人物之间的关系。
三、环境描写的作用
1、自然环境:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情;
2、社会环境:交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节的发展,揭示文章主题。
四、理解词语在文中的作用
每个词语都有其最基本的意义,但在特定的语境中,往往有的词语的内涵或外延被临时
放大,被赋予了同文章主题思想、或作者思想感情、或词语大意密切相关的特定含义。理解、领悟这些“浓缩精华”的词语,“剖析”其概括的具体内容,至为关键的一点就
是必须从整体上去认知,把这个词语放在相对较为宽泛的语言背景中去分析,有意识地
结合上下文进行积极的思考,才有可能最大限度地破解它所概括的内容。
五、某句话在文中结构上的作用
1、文首:开篇点题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作铺垫;总领下文;引出下文。
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文。
3、文末:点明中心;深化主题;照应开头;总结全文。
六、句子含义的解答(或者对句子的赏析)
1、从修辞角度作答。这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法,答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
2、从句子的表层意思和深层意思去分析。通过细密的梳理,找出该句子的基本意思,有的文章中一些抽象深奥的句子,是对全文重点表达对象的抽象概括、凝练升华,结合主题思想,进一步挖掘这些内容揭示的哲理,不难归纳出句子的深层含义。
七、修辞手法的作用
对这类问题的回答,首先要熟记各种常见修辞的作用,同时还得结合句子的语境进行分析。
比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使事物人格化,从而达到形象生动的效果。
夸张:突出事物或人物的特征,揭示本质,给读者留下鲜明而强烈的印象。
排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。
对偶:形式整齐,阴韵和谐,互相映衬,互为补充。
反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
设问:自问自答,引人注意,启发思考。
反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
八、层次的划分、层意的概括
1、划分段落层次要注意掌握以下几种方法:
1)按时间划分(找表示时间的短语);
2)按地点划分(找表示地点的短语);
3)按事情发展过程(找各个事件);
4)总分总(掐头去尾)。
2、概括层意的有效方法有以下三种:
1)摘句法:摘出文段的中心句;
2)概括法:概括文段的主要意思;
3)联合法:有些文段有两个或两个以上的重要意思,就要把这些意思连接起来,概括出联合段意。
九、文章的表现手法
表现手法从广义上来讲,也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句
组合方式。
1、托物寓意:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
2、对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。
3、衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
4、讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。
5、欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。
十、语言特色
结合语境和修辞手法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
十一、联系实际谈感想或感悟
1、回答启示感悟评价或价值取向类题目,要求选准角度,或谈感想,或谈体会,或谈顿悟,既要结合文本,又要联系实际。
2、回答审美情趣或价值取向类题目,要求用理性的思索来整合文本的思想内容,最好能形成哲理性的观点,让人从中受到教育或启迪。