浙江省2003年7月高等教育自学考试公共政策试题

浙江省2003年7月高等教育自学考试公共政策试题

课程代码：00318

一、填空题(每空1分，共10分)

1.公共政策学是在两次世界大战期间和二战后初期孕育成形而于20世纪

_______年代初诞生的。

2.公共政策学的概念体系在内部构成上区分为三个层次：核心概念、次级概念和_______。

3.公共政策系统的环境是由自然环境、社会环境和_______三大子系统构成的。

4.公共政策的客体就是公共政策发生作用的_______。

5.全国人民代表大会及其常务委员会按照民主集中制的原则，实行_______制。

6.经费和_______是两种最基本的政策资源。

7.渐进主义模型的提出者是美国学者_______。

8.政策监控是一种特殊形式的_______。

9.政策持续是把双刃剑，它的一个消极后果就是可能导致_______。

10.最常见的一种政策周期是_______。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)

1.最早给政策科学下定义的是( )。

A.拉斯韦尔

B.勒纳

C.德洛尔

D.罗斯威尔

2.政府因解决纯政府内部的事务而提出政策问题且不愿将该问题扩散到公众议程当中，这种政策议程的构建模型是( )。

A.外在创始模型

B.动员模型

C.内在创始模型

D.自发模型

3.公共政策过程中最核心的阶段是( )。

A.政策问题的提出

B.公共政策的制定

C.公共政策执行

D.公共政策评估

4.在政策执行过程中要大力宣传，使政策内容深入人心，这种政策执行手段是( )。

A.行政手段

B.经济手段

C.思想引导手段

D.法律手段

5.正式评估和非正式评估划分的依据是( )。

A.评估组织活动形式

B.评估机构在政策活动中的地位

C.评估发生的阶段

D.评估的主体

6.在政策执行中的某一时间点上将政策执行的情况与执行前情况进行比较、评估的方法是( )。

A.始—中对比分析

B.始—终对比分析

C.有—无对比分析

D.前—后对比分析

7.以下不属于政策监督的对象的是( )。

A.政策制定

B.政策执行

C.政策标准

D.政策终结

8.采用渐进的方式对政策进行终结，以缓冲终结所带来的巨大冲击，这种政策终结方式是( )。

A.替代

B.合并

C.分解

D.缩减

9.在一定的时间范围内，同样或相似的政策过程有规律地出现，这是

( )。

A.阶段性政策周期

B.功能性政策周期

C.结构性政策周期

D.反复性政策周期

10.政策研究组织最直接、最明显的作用是( )。

A.向决策者提供政策建议

B.提供新的思想和观念

C.提供有关政策结果的信息

D.向政府输送专家

三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)

1.公共政策产生的初始条件( )。

A.公共问题的形成

B.公共决策机关的产生

C.公共强制机构的出现

D.阶级的出现

E.政党的分化

2.确定政策目标的原则是( )。

A.实事求是

B.面向未来

C.面向现代化

D.明确具体

E.伦理考量

3.政策执行的规定性有( )。

A.目标的导向性

B.内容的务实性

C.实施上的灵活性

D.时间上的阶段性

E.影响的广泛性

4.按照政策控制的对象来划分，可以将政策控制分为( )。

A.同步控制

B.目标控制

C.反馈控制

D.界限控制

E.效力控制

5.政策终结的对象有( )。

A.功能

B.组织

C.政策

D.政府

E.计划

四、名词解释(每小题3分，共15分)

1.公共政策主体

2.公共政策的抉择

3.政策效率

4.政策缩减

5.公共政策分析

五、简答题(每小题5分，共25分)

1.简述政策结构类型。

2.简述德尔菲法的基本原则。

3.简述立法系统的决策程序。

4.简述政策问题进入政策议程的条件。

5.简述咨询子系统在公共政策系统中的功能。

六、论述题(每小题15分，共30分)

1.联系实际，论述学习公共政策学的意义。

2.联系实际，论述影响政策有效执行的主要因素。