会计手工模拟实验报告
会计模拟实训手工账报告
一、引言随着我国市场经济的发展，会计工作在企业管理中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我们的会计实践能力，我校组织了一次会计模拟实训活动，让我们通过手工账的方式，亲身体验会计工作的全过程。
以下是本次实训的报告。
二、实训目的1. 熟悉并掌握会计手工账的基本流程。
2. 提高会计核算和账务处理能力。
3. 培养严谨细致的工作态度和团队协作精神。
三、实训内容本次实训以某企业一个月的会计业务为背景，通过模拟实际工作，完成以下任务：1. 分析原始凭证，填制记账凭证。
2. 登记明细账和总账。
3. 编制科目汇总表。
4. 核对账目，编制试算平衡表。
5. 编制财务报表。
6. 整理和装订记账凭证。
四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们首先了解了企业的基本情况，包括企业性质、经营范围、会计制度等。
然后，我们学习了手工账的基本流程，包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等。
2. 实训实施（1）分析原始凭证，填制记账凭证在实训过程中，我们首先对原始凭证进行审核，确保其真实、合法、完整。
然后，根据原始凭证的内容，填制记账凭证，包括借方、贷方科目、金额等。
（2）登记明细账和总账根据记账凭证，我们登记明细账和总账。
明细账按科目分类，记录每一笔经济业务的具体情况；总账则汇总各科目的发生额，反映企业的财务状况。
（3）编制科目汇总表科目汇总表是对总账各科目发生额的汇总，有助于我们快速了解企业的财务状况。
（4）核对账目，编制试算平衡表核对账目是确保会计核算准确性的重要环节。
我们核对明细账和总账，编制试算平衡表，检查各科目借贷方发生额是否相等。
（5）编制财务报表根据明细账和总账，我们编制财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
（6）整理和装订记账凭证实训结束后，我们对记账凭证进行整理和装订，归档备查。
五、实训总结1. 通过本次实训，我们熟悉了会计手工账的基本流程，提高了会计核算和账务处理能力。
2. 在实训过程中，我们养成了严谨细致的工作态度，培养了团队协作精神。
手工会计实训报告（精选3篇）
手工会计实训报告（精选3篇）手工会计实训报告篇1一、实验目的根据模拟的企业业务，掌握各种凭证，帐表的填制规定及方法，使我能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，将理论运用于实际，更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤。
二、实验内容通过重塑一个生产单位北京晓晓化妆品有限公司20xx年的生产经营过程，使我们在模拟环境中按实验内容的要求，自己动手，根据经济业务的原始凭证编制会计分录，填制会计凭证，编制汇总表，再根据会计凭证或汇总表登记总分类账和所属明细分类账，编制试算平衡表，根据总分类账和明细账分析填制会计报表。
三、实验内容这次实验共做了近95笔业务，虽然不是很多，但我们却花了不少时间。
这次实验模拟了一个简单的企业的会计循环，从物资采购到最后的利润分配，从会计凭证到资产负债表和利润表，让我们一步步清楚的明了会计工作的最终产物——财务报表是怎么产生的。
（一）设置帐簿根据教材要求开设北京晓晓化妆品有限公司20xx年12月的总分类账、明细分类账及现金、银行存款帐。
根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。
（二）编制记账凭证根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，首先写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。
在做完半个月的凭证后，我们开始编制丁字账，然后按丁字账登记科目汇总表，进行了试算平衡。
（三）登记总账、明细账帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。
登记会计帐簿时要求准确完整。
登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号、业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。
根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，根据“记账凭证”及所附的“原始凭证”登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。
每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明晰账。
手工会计模拟实验报告
一、实验目的本次手工会计模拟实验旨在通过模拟企业的经济业务，让学生掌握手工会计的基本操作流程，熟悉会计凭证、账簿的设置和登记方法，以及会计报表的编制。
通过实验，提高学生的会计核算能力、分析能力和实际操作能力。
二、实验内容1. 企业基本情况实验企业为一家小型商贸公司，主要从事商品销售业务。
企业会计期间为一年，会计科目包括：库存现金、银行存款、应收账款、预收账款、应付账款、预付账款、原材料、库存商品、固定资产、累计折旧、主营业务收入、主营业务成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、利润分配等。
2. 模拟经济业务（1）1月1日，企业收到投资者投入资本200万元，存入银行。
（2）1月2日，购入原材料一批，价值10万元，增值税税额1.7万元，款项已支付。
（3）1月3日，销售商品一批，价值20万元，增值税税额3.4万元，款项已收到。
（4）1月4日，支付上月电费2万元。
（5）1月5日，支付本月工资5万元。
（6）1月6日，预收客户货款10万元。
（7）1月7日，购入固定资产一台，价值15万元，增值税税额2.55万元，款项已支付。
（8）1月8日，销售商品一批，价值30万元，增值税税额5.1万元，款项已收到。
（9）1月9日，支付上月房租1万元。
（10）1月10日，销售商品一批，价值40万元，增值税税额6.8万元，款项已收到。
3. 实验步骤（1）根据模拟经济业务，编制会计凭证。
（2）根据会计凭证，登记总账和明细账。
（3）编制会计报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
三、实验过程1. 编制会计凭证根据模拟经济业务，分别编制了收款凭证、付款凭证和转账凭证。
凭证内容包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额等。
2. 登记账簿（1）登记总账：根据会计凭证，逐笔登记总账，包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、借方金额、贷方金额、余额等。
（2）登记明细账：根据会计凭证，逐笔登记明细账，包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、借方金额、贷方金额、余额等。
财务会计实训报告通用7篇
财务会计实训报告通用7篇篇一：财务会计实训报告篇一课程：会计实训专业：会计班级：学号：姓名：指导老师：20xx —20xx年上学期实验一：会计手工模拟实验报告一、实验时间：20xx年9月二、实验地点：实C405三、指导老师：张希四、实验目的：熟悉会计手工帐流程五、实验要求：完成手工账簿的所有流程六、实验内容及实验步骤的程序（一）实验内容：会计手工模拟做账（二）实验步骤的程序：1.根据模拟了解企业背景及其会计核算方法；2.建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
3.填制制原始凭证：在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。
但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素：（1）原始凭证的名称。
（2）原始凭证的填制日期和编号。
（3）填制和接受凭证的单位名称。
（4）经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
（5）填制凭证的单位及有关人员签章。
在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。
原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。
4.编制记账凭证：原始凭证编制完后，根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。
记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。
记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号，日期、经济业务摘要、有关账户的名称（包括总帐、明细分类账）方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。
5.根据所提供的模拟企业的资料开设成本计算单，进行成本核算；6.根据记账凭证及有关原始凭证定期编制科目汇总表，逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。
结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的7.编制报表：根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润及利润分配表，现金流量表及其他附表。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记账簿工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。
会计手工账实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟企业的会计核算过程，使学员熟悉会计手工账的基本操作流程，掌握会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等会计核算方法，提高学员的会计实务操作能力。
二、实验时间2023年3月1日至2023年3月10日，共计10天。
三、实验内容1. 了解模拟企业的基本情况，包括企业性质、经营范围、组织结构等。
2. 熟悉会计手工账的操作流程，包括凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等。
3. 模拟企业12月份的经济业务，进行会计核算。
4. 编制会计报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
5. 对实验过程中出现的问题进行分析和总结。
四、实验步骤1. 准备实验资料：收集模拟企业的会计凭证、账簿、报表等资料。
2. 熟悉会计凭证的填制：根据模拟企业的经济业务，填制相应的原始凭证和记账凭证。
3. 登记账簿：根据记账凭证，登记总账、明细账、日记账等。
4. 编制会计报表：根据账簿资料，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
5. 对账和结账：核对账簿，进行结账处理。
6. 分析实验过程中出现的问题，总结经验教训。
五、实验结果与分析1. 模拟企业12月份的经济业务共计50笔，包括销售、采购、工资发放、折旧、税费等。
2. 实验过程中，学员严格按照会计核算程序进行操作，成功完成了凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等任务。
3. 在编制会计报表时，学员注意了报表的格式和内容，确保了报表的准确性和完整性。
4. 实验过程中，部分学员在填制凭证、登记账簿等方面存在一些问题，如凭证内容填写不规范、账簿登记错误等。
针对这些问题，学员进行了认真分析和总结，提高了会计实务操作能力。
六、实验收获与体会1. 通过本次实验，学员对会计手工账的操作流程有了更加深入的了解，提高了会计实务操作能力。
2. 学员掌握了会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本技能，为今后的会计工作打下了良好的基础。
3. 学员在实验过程中，学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的综合素质。
手工会计模拟实训报告
手工会计模拟实训报告手工会计模拟实训报告随着个人的文明素养不断提升，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编整理的手工会计模拟实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手工会计模拟实训报告篇1一、实习目的会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。
会计综合模拟实训，能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。
会计模拟实训的内容包括从账簿建立，原始凭证的填制与审核，记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算，成本计算，期末结账到会计报表的编制，能使学生对所学会计知识进行一次综合检验，对培养职业意识，提高职业素质和工作能力具有重要意义。
实习时间是第15周17周，共三周。
二、实习内容（可参照以下内容）《中级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业吉林省铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。
（一）实习操作过程原始凭证记库存现金日记账库存现金日记账账凭证科目汇总表总账明细账会计报表。
1.经济业务发生后，根据有关的原始凭证填制记账凭证；2.根据记账凭证登记库存现金日记账和银行存款日记账；3.根据记账凭证登记各明细分类账；4.根据各种记账凭证汇总编制科目汇总表；5.根据科目汇总表登记总分类账；6.月末，将日记账，明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额惊醒核对；7.月末，根据总分类账和明细账的记录编制会计报表。
8.答辩，在会计模拟实习最后一天，指导将会对我们参加实习的学生进行考核，来检验实习期间我们的收获。
（二）操作要领1．期初建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
（1）建总账时，按照总分类科目设置，仅以货币计量单位进行登记。
手工模拟做账实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次手工模拟做账实验，使学生了解和掌握会计核算的基本流程和方法，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制，提高学生的实际操作能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实验地点会计实验室四、实验内容1. 准备工作（1）收集并整理相关会计资料，包括企业基本信息、会计科目表、期初余额等；（2）了解企业业务流程，确定会计核算方法；（3）准备实验所需的手工账套，包括凭证、日记账、明细账和总账。
2. 做账步骤（1）填制记账凭证根据企业发生的经济业务，按照业务发生的顺序，填制相应的记账凭证。
记账凭证应包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等。
（2）登记日记账根据记账凭证，逐日逐笔登记日记账。
日记账应按照日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等项目进行登记。
（3）登记明细账根据记账凭证，逐笔登记明细账。
明细账应按照会计科目、日期、凭证编号、摘要、借贷金额等项目进行登记。
（4）登记总账根据明细账，定期（如每月末）编制总账。
总账应按照会计科目、日期、凭证编号、摘要、借贷金额等项目进行登记。
（5）编制试算平衡表根据总账，编制试算平衡表，检查账户的借贷平衡情况。
（6）编制会计报表根据总账和明细账，编制资产负债表、利润表和现金流量表等会计报表。
3. 实验总结通过对企业一定时期内的经济业务进行手工模拟做账，了解和掌握了会计核算的基本流程和方法，熟悉了会计凭证、账簿和报表的编制，提高了实际操作能力。
五、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功完成了企业一定时期内的经济业务的核算，编制了会计报表，并进行了试算平衡。
2. 实验分析（1）在填制记账凭证时，严格按照会计科目和借贷规则进行，确保了会计信息的准确性；（2）在登记日记账、明细账和总账时，注意了日期、凭证编号、摘要、会计科目和借贷金额等项目的准确性；（3）在编制试算平衡表时，发现了一些账户的借贷不平衡，经过核对，找出了错误原因并进行了纠正；（4）在编制会计报表时，根据总账和明细账，正确反映了企业的财务状况和经营成果。
会计手工实习报告doc
会计手工实习报告篇一：会计手工帐实训报告【7 篇】报告一：《会计模拟实习》实验报告讲课实验室：会计实验室讲课地址：讲课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最大体的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是增强经济管理，提高经济效益的重要手腕，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
咱们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对咱们即将毕业的学生来讲极为重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，增强对所学的会计理论知识的理解与熟悉，完成理论到实践的认知进程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高咱们的能力和增强咱们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：一、成立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账概念。
二、成立工资账套，概念计算公式，工资分摊。
3、成立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1按照XX年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2按照审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额记录到相应的日记账，明细账。
4按照12月份的全数记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5按照记账凭证科目汇总表记录总分类账薄。
6按照总分类账期末余额填制资产欠债表，并试算平衡。
7结算今年利润，填制利润分派表。
（二）电子账实训要求一、按照企业信息成立账套。
二、按照操作员的职位设置权限，进行账务分工。
3、按照规定XX年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
会计手工帐实训报告【7篇】
报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。
理．识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
手工会计模拟实训报告
目录
CONTENTS
• 实训目的与要求 • 实训内容与过程 • 实训结果与分析 • 实训总结与建议
01 实训目的与要求
CHAPTER
实训目的
掌握手工会计的基本流程
通过实训，使学生全面了解并掌握从凭证填 制到报表编制的手工会计基本流程。
加强理论联系实际
将会计理论知识与实际操作相结合，加深对 会计实务的理解。
作规范性和准确性。
04 实训总结与建议
CHAPTER
实训总结
• 实训目标达成情况：通过本次手工会计模拟实训，我们成功地模拟了企业日常 会计工作的流程，包括凭证录入、账簿登记、报表编制等环节。实训过程中， 学生们能够熟练掌握会计基础知识和实操技能，达到了预期的实训目标。
• 实训内容深度与广度：本次实训涵盖了从凭证填制、账簿登记到报表编制的全过程，内容全面且具有一定的深度。学生们 在 实 践 中 加 深 了 对 会 计 理 论 知 识 的 理 解 ， 提 高 了 实 际 操 作 能力。
实训过程记录与总结
要求学生记录实训过程，并对遇到的 问题进行总结，以便于老师指导及个 人复习。
提交实训报告
实训结束后，学生需撰写实训报告， 总结实训过程中的收获与不足。
02 实训内容与过程
CHAPTER
实训内容
原始凭证的识别与填制
记账凭证的编制
学习如何识别不同类型的原始凭证，如发 票、收据、支票等，并掌握正确的填制方法。
对所有账目进行了核对， 确保账实相符、账证相
符、账账相符。
结果分析
• 实训效果显著：通过实训，学生能够熟练掌握手工会计的基本操作技能，提高实际操作能力。
• 报表准确性高：学生在编制财务报表时，能够准确运用会计科目和会计处理方法，报表数据真实可靠。 • 核对账目能力提升：通过核对账目，学生能够加深对会计账务处理流程的理解，提高账务处理能力。 • 实训中存在的问题：部分学生在编制记账凭证时存在科目使用不当、摘要描述不清晰等问题；在登记账簿时，存在登记不及时、数据填写错误等问题。需要在今后的实训中加强指导和监督，提高学生的操
会计手工模拟实训报告
会计手工模拟实训报告会计手工模拟实训报告篇120**—20**学年第一期〔20**年9月至20**年1月〕一、实训地点会计手工操作模拟实训室〔实训楼634〕二、实训目的通过财务会计模拟实训，全面系统地掌控会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理技能，使同学能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作技能。
三、实训要求要求每个同学需要把发生的`经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。
详细来讲就是：1、进行训练时，需要正确理解经济业务的详细内容，在进行仔细思索确认无误后方可进行详细处理。
为了防止涌现错误和遗漏，做完后应仔细加以检查和复审。
2、应根据会计核算的详细要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。
3、所用的各种凭证、账簿和报表一律运用国家统一会计制度要求运用的格式。
凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清晰、完整。
4、在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定需要运用红墨水书写外，全部文字、数字书写都应当运用蓝〔黑〕墨水书写，不准运用铅笔和圆珠笔。
5、在训练过程中，对于涌现的账务处理错误，应当根据规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。
6、文字和数字书写要正确、干净、清晰、流畅，特别要留意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。
7、每位同学需要独立完成，严禁转抄。
五、实训程序1、依据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿〔包括总账、明细账、日记账〕，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并仔细进行核对。
2、依据模拟企业20**年1月所发生的经济业务编制20**年1月份的记账凭证，记账凭证采纳通用记账凭证。
3、依据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
手工会计实验学实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着我国经济的快速发展，会计作为经济管理的重要组成部分，其理论和实践的重要性日益凸显。
为了使会计专业的学生更好地理解会计理论，掌握会计实务操作技能，本实验旨在通过模拟企业会计核算流程，让学生在手工会计环境中进行实际操作，从而加深对会计基础知识的理解，提高会计实践能力。
二、实验内容与步骤本次实验模拟了一个简单制造企业的会计核算流程，具体步骤如下：1. 建账：首先，根据期初余额填写总账（订本账）、明细账（活页账），设置库存现金日记账、银行存款日记账。
然后，将会计科目名称的口取纸贴到明细账本的合适位置，以便查阅。
2. 填制和审核会计凭证：根据企业业务，填制原始凭证，如收据、发票、入库单等。
审核凭证的真实性、合法性、完整性，确保凭证准确无误。
3. 登记账簿：根据已审核的凭证，登记总分类账和明细分类账。
总分类账反映企业各项经济业务的总体情况，明细分类账反映企业各项经济业务的详细情况。
4. 成本核算：根据生产成本核算制度，归集生产成本，计算完工产品和在产品成本。
5. 对账和结账：定期对账，确保账账、账实相符。
结账时，编制结账表，计算利润。
6. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表等会计报表，反映企业财务状况和经营成果。
7. 归档和会计档案的保管：将实验过程中产生的会计凭证、账簿、报表等资料进行整理、归档，并妥善保管。
三、实验过程与结果1. 实验过程：在实验过程中，我们严格按照实验步骤进行操作，认真填写凭证、登记账簿、编制报表等。
遇到问题及时向指导老师请教，确保实验顺利进行。
2. 实验结果：通过本次实验，我们掌握了以下技能：- 熟悉了会计核算的基本流程，了解了企业会计核算的基本方法；- 掌握了填制、审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表等基本操作；- 提高了会计实践能力，为今后从事会计工作奠定了基础。
四、实验体会与收获1. 提高动手能力：通过实际操作，我们提高了动手能力，学会了如何运用会计理论解决实际问题。
会计手工实习报告3篇
会计手工实习报告3篇会计手工实习报告篇1一、基本信息（一）、实习时间：20__年7月12日20__年7月20日（二）、实习地点：实验楼二楼会计模拟实验室（三）、实习构架：设置账户、填制原始和记账凭证、科目汇总、登记账簿、编制会计报表二、实习内容：期末考试结束后我们便进入了实施阶段。
怀着一份好奇与兴奋的心情，我们来到了手工模拟实习的教室，开始了为期半个月的实习生活。
于是我们像走上了工作岗位一样，每天上午八点半上班到12点下班，下午两点半到六点。
我们会计095班和094班总共被分为八个组，每组有八九个人，虽然有点拥挤，好在有空调为我们降暑也就没那么燥热了。
为了能够好好地实践会计工作以及学习更多的实践知识，大家都认认真真、勤勤恳恳，每天坚持按时上下班，按时完成每天的任务。
此次的实习主要是要求我们根据所发的会计模拟实验书上所提供的原始凭证以及一些虚拟的资料初步接触会计今后要做的基本工作，比如说设置账簿、填制记账凭证、科目汇总、登记明细账以及总账、结账与对账、编制会计报表。
还记得第一天实习，大家来的都很早，老师说先让我们再熟悉熟悉会计分录，于是发给我们一些业务，由于会计课程结课早，导致我们好多知识有些生疏了，做做分录可以让我们尽快回忆起相关知识还可以查漏补缺。
还记得那天大家都做得非常认真，几乎没有人玩手机、聊天，有不清楚的地方几个同学一起讨论或者查阅课本寻找答案，就这样一直忙到中午十二点多，可见大家的热情之高下午老师要求我们建账，虽然已经接触会计这门专业知识有一年多了，但是很惭愧我们对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。
老师要我们首建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。
准备好一些基础工作后，在老师的指导下我们才开始了最初的工作，建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余会计模拟实习报告额。
经过一两天地工作，大家都慢慢地进入了模拟实习的状态。
模拟手工账簿实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着会计信息化的发展，手工账簿逐渐被电子账簿所替代。
然而，了解和掌握手工账簿的基本操作对于会计人员来说仍然具有重要意义。
为了提高自己的会计实务操作能力，本次实验模拟手工账簿的登记、汇总和核对等操作，以期加深对会计基础知识的理解和应用。
二、实验目的1. 熟悉手工账簿的登记方法，掌握账簿的格式和内容。
2. 掌握科目汇总表的编制方法，提高账务处理效率。
3. 通过试算平衡，及时发现编制过程中的错误，确保记账质量。
4. 熟悉会计账簿体系，提高对会计核算工作的认识。
三、实验内容1. 手工账簿的登记（1）现金日记账登记根据现金收付款凭证，逐笔登记现金日记账，包括日期、凭证号、摘要、借方金额、贷方金额、余额等。
（2）银行存款日记账登记根据银行存款收付款凭证，逐笔登记银行存款日记账，包括日期、凭证号、摘要、借方金额、贷方金额、余额等。
（3）明细账登记根据记账凭证，登记各类明细账，包括原材料、库存商品、固定资产等。
2. 科目汇总表的编制（1）根据记账凭证，编制科目汇总表。
（2）按照科目汇总表，登记总账。
3. 试算平衡与错误纠正（1）核对科目汇总表与总账，确保金额相符。
（2）通过试算平衡，检查编制过程中的错误。
（3）发现错误后，及时纠正，确保账务准确。
4. 会计账簿核对（1）核对现金日记账与现金实存数。
（2）核对银行存款日记账与银行对账单。
（3）核对各类明细账与总账。
四、实验步骤1. 准备实验用品：现金日记账、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、记账凭证、凭证汇总表等。
2. 按照实验内容，逐项进行操作。
3. 记录实验过程中遇到的问题和解决方法。
4. 实验结束后，整理实验报告。
五、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了手工账簿的登记方法，熟悉了账簿的格式和内容。
2. 掌握了科目汇总表的编制方法，提高了账务处理效率。
3. 通过试算平衡，及时发现了编制过程中的错误，确保了记账质量。
4. 熟悉了会计账簿体系，提高了对会计核算工作的认识。
财务会计实训手工实验报告
一、实验目的本次财务会计实训手工实验旨在通过模拟企业实际财务会计工作，使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，提高学生的实际操作能力，为今后从事财务会计工作打下坚实基础。
二、实验内容1.实验背景本次实验以某制造型企业为背景，模拟企业从建账、记账、结账到编制财务报表的全过程。
2.实验内容（1）建账根据企业实际情况，设置总账、明细账、日记账等账簿，并建立账簿索引。
（2）记账①编制记账凭证：根据企业发生的经济业务，按照会计准则和制度编制记账凭证。
②登记账簿：将记账凭证逐笔登记到相应的账簿中。
③对账：定期对账，确保账账、账证、账实相符。
（3）结账①计算本月发生额和期末余额。
②编制结账凭证。
③将结账凭证登记到账簿中。
（4）编制财务报表①根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
②对财务报表进行分析，评价企业财务状况和经营成果。
三、实验过程1.建账根据企业实际情况，设置总账、明细账、日记账等账簿，并建立账簿索引。
具体如下：（1）总账：资产、负债、所有者权益、收入、费用等科目。
（2）明细账：原材料、库存商品、固定资产、短期借款、应付账款等科目。
（3）日记账：现金日记账、银行存款日记账。
2.记账（1）编制记账凭证根据企业发生的经济业务，按照会计准则和制度编制记账凭证。
例如，企业购入原材料，编制如下记账凭证：借：原材料 10000元贷：银行存款 10000元（2）登记账簿将记账凭证逐笔登记到相应的账簿中。
例如，将上述记账凭证登记到原材料明细账和银行存款日记账中。
（3）对账定期对账，确保账账、账证、账实相符。
例如，对原材料明细账和库存原材料进行核对。
3.结账（1）计算本月发生额和期末余额根据账簿记录，计算各科目本月发生额和期末余额。
（2）编制结账凭证根据计算结果，编制结账凭证。
（3）将结账凭证登记到账簿中将结账凭证登记到相应的账簿中。
4.编制财务报表（1）根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
会计手工做账实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟企业会计实务操作，使学生掌握会计手工做账的基本流程和方法，提高学生的会计核算能力、实际操作能力和职业道德素养。
通过本次实验，使学生能够：1. 了解和熟悉会计手工做账的基本流程；2. 掌握原始凭证的填制、审核和归档方法；3. 掌握记账凭证的编制、汇总和归档方法；4. 掌握总分类账、明细分类账的登记方法；5. 掌握财务报表的编制方法；6. 培养学生的团队协作能力和职业道德素养。
二、实验内容1. 实验资料（1）企业基本情况：某有限责任公司，成立于20xx年，主要从事商品销售业务。
（2）实验时间：20xx年1月1日至20xx年12月31日。
（3）实验资料：原始凭证、记账凭证、总分类账、明细分类账、财务报表等。
2. 实验步骤（1）设置会计科目根据企业实际情况，设置总分类账科目，如“库存现金”、“银行存款”、“应收账款”、“应付账款”、“主营业务收入”、“主营业务成本”等。
（2）填制原始凭证根据实验资料，填制原始凭证，如采购发票、销售发票、收据、付款凭证等。
（3）审核原始凭证对填制的原始凭证进行审核，确保其真实、合法、完整。
（4）编制记账凭证根据审核后的原始凭证，编制记账凭证，包括借方科目、贷方科目、金额等。
（5）登记总分类账根据记账凭证，登记总分类账，包括借方、贷方、余额等。
（6）登记明细分类账根据记账凭证，登记明细分类账，如应收账款明细账、应付账款明细账等。
（7）编制科目汇总表根据总分类账，编制科目汇总表，以便进行账务核对。
（8）对账、结账对总分类账和明细分类账进行对账，确保账账相符；结账，结出本期利润。
（9）编制财务报表根据总分类账和明细分类账，编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了会计手工做账的基本流程和方法，提高了会计核算能力、实际操作能力和职业道德素养。
2. 实验分析（1）原始凭证的填制、审核和归档方法：学生学会了如何正确填制原始凭证，并能够根据实际情况进行审核和归档。
模拟手工会计实训报告范文
一、实训背景随着我国经济的快速发展，会计作为一门重要的经济管理学科，其重要性日益凸显。
为了使学生在校期间能够更好地掌握会计理论知识，提高实际操作能力，我们开展了模拟手工会计实训。
本次实训旨在让学生通过模拟企业的会计实务操作，全面系统地掌握会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本技能，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉会计核算的基本流程和方法。
2. 掌握会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账等操作技能。
3. 熟悉会计报表的编制方法。
4. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
三、实训内容本次实训以某企业为背景，模拟该企业的日常会计业务，具体内容包括：1. 建立会计账簿：包括总账、明细账、日记账等。
2. 填制和审核会计凭证：包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
3. 登记会计账簿：根据会计凭证登记总账、明细账、日记账等。
4. 对账和结账：定期进行账实核对、账账核对，并结出本期损益。
5. 编制会计报表：包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
6. 实施财务分析：对企业的财务状况进行分析，并提出改进建议。
四、实训过程1. 准备阶段：学生分组，每组由一名组长负责协调工作。
教师讲解实训要求、操作规范及注意事项。
2. 模拟业务处理：学生根据提供的原始凭证，进行会计凭证的填制、审核、记账等操作。
3. 账簿登记：学生根据已审核的会计凭证，登记总账、明细账、日记账等。
4. 对账和结账：学生定期进行账实核对、账账核对，并结出本期损益。
5. 编制会计报表：学生根据账簿资料，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
6. 财务分析：学生根据编制的会计报表，对企业的财务状况进行分析，并提出改进建议。
五、实训成果通过本次模拟手工会计实训，学生取得了以下成果：1. 熟悉了会计核算的基本流程和方法。
2. 掌握了会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账等操作技能。
3. 熟悉了会计报表的编制方法。
4. 培养了学生的实际操作能力和团队协作精神。
会计学手工模拟实训报告
一、引言随着我国经济的快速发展，会计行业在社会经济活动中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地适应社会需求，提高会计专业学生的实践能力，我校特组织了会计学手工模拟实训。
本次实训旨在让学生通过模拟企业会计实务操作，全面掌握会计凭证的填制、审核、账簿的登记、对账与结账、会计报表的编制等基本技能，提高学生的实际操作能力。
以下是我对本次会计学手工模拟实训的总结与反思。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）使学生熟悉会计核算的基本流程，提高学生的实际操作能力；（2）培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德；（3）加强学生对会计理论的运用，提高学生的综合素质。
2. 实训内容（1）模拟企业设立，包括设立依据、企业性质、经营范围等；（2）会计科目设置，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等；（3）原始凭证的填制与审核；（4）记账凭证的填制与审核；（5）明细账和总账的登记；（6）对账与结账；（7）会计报表的编制。
三、实训过程1. 实训准备（1）学生分组，每组5人，选任组长1名；（2）模拟企业设立，明确企业性质、经营范围等；（3）制定实训计划，包括实训时间、内容、进度等。
2. 实训实施（1）原始凭证的填制与审核：学生根据模拟企业实际情况，填制原始凭证，并相互审核，确保凭证的真实性、合法性。
（2）记账凭证的填制与审核：根据审核后的原始凭证，学生填制记账凭证，并相互审核，确保凭证的准确性。
（3）明细账和总账的登记：学生根据记账凭证，登记明细账和总账，确保账簿的连续性、准确性。
（4）对账与结账：学生定期对账，确保账实相符，并在期末进行结账，编制结账报告。
（5）会计报表的编制：学生根据账簿资料，编制资产负债表、利润表和现金流量表，并进行分析。
3. 实训总结实训结束后，学生进行总结，包括实训收获、不足之处、改进措施等。
四、实训收获1. 提高了实际操作能力：通过模拟企业会计实务操作，学生掌握了会计凭证的填制、审核、账簿的登记、对账与结账、会计报表的编制等基本技能。
会计手帐实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次会计手帐实验旨在通过模拟企业会计实务操作，帮助学生掌握会计手工账的基本流程和操作方法，提高学生对会计实务的理解和应用能力。
通过实验，使学生能够熟练进行会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实验内容1. 实验背景模拟一家工业企业，按照企业会计核算资料进行会计实务操作。
2. 实验步骤（一）建账1. 填写封皮扉页，包括企业名称、地址、联系电话等基本信息。
2. 填写期初余额，包括总账、明细账、库存现金日记账、银行存款日记账等。
3. 设置会计科目，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等科目。
（二）填制和审核会计凭证1. 根据原始凭证填制记账凭证。
2. 审核记账凭证，确保凭证内容真实、完整、合规。
（三）登记账簿1. 根据记账凭证登记总账。
2. 根据记账凭证登记明细账。
3. 根据记账凭证登记日记账。
（四）成本核算1. 根据生产成本计算表，计算生产成本。
2. 根据完工产品成本计算表，计算完工产品成本。
（五）对账和结账1. 对账，包括总账与明细账、日记账与总账的核对。
2. 结账，包括月末结账、年末结账等。
（六）编制会计报表1. 编制资产负债表。
2. 编制利润表。
3. 编制现金流量表。
三、实验过程及结果（一）实验过程1. 学生分组，每组负责模拟一家企业的会计实务操作。
2. 按照实验步骤，完成会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作。
3. 教师对学生的操作进行指导，纠正错误，帮助学生掌握正确的操作方法。
（二）实验结果1. 学生能够熟练进行会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作。
2. 学生对会计实务的理解和应用能力得到提高。
3. 学生能够掌握会计手工账的基本流程和操作方法。
四、实验体会1. 通过本次实验，我深刻认识到会计手工账的重要性，它不仅是对会计理论知识的实践应用，也是提高会计实际操作能力的重要途径。
会计手工课实验报告
一、实验目的本次会计手工课实验旨在通过模拟企业的实际会计业务，让学生熟悉和掌握会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本会计操作，提高学生的实际操作能力和会计理论的应用能力。
二、实验内容1. 实验背景本次实验以某制造企业为例，模拟其实际业务流程，包括物资采购、产品生产、销售收款、工资发放、税费缴纳等。
2. 实验步骤（1）建立账簿：根据实验资料，开设总分类账、明细分类账、现金日记账、银行存款日记账等。
（2）填制凭证：根据实验资料，填制各类原始凭证，如采购发票、销售发票、工资单、银行对账单等，并据此编制记账凭证。
（3）登记明细账：根据记账凭证，逐笔登记各类明细账。
（4）登记总账：根据明细账，编制科目汇总表，然后登记总分类账。
（5）编制会计报表：根据总账和明细账，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
三、实验过程1. 实验初期实验初期，学生普遍对会计手工操作不够熟悉，填制凭证、登记账簿等操作较为生疏。
在教师的指导下，学生逐步掌握了会计凭证的填制方法、账簿的登记规则等。
2. 实验中期随着实验的进行，学生对会计手工操作逐渐熟练，填制凭证、登记账簿的速度明显提高。
在此期间，教师针对学生存在的问题进行个别辅导，帮助学生解决实际问题。
3. 实验后期实验后期，学生已基本掌握会计手工操作技能，能够独立完成实验任务。
在实验过程中，学生不断总结经验，提高了自己的实际操作能力。
四、实验收获1. 提高了会计理论的应用能力：通过本次实验，学生对会计理论知识的理解和应用能力得到了显著提高。
2. 增强了实际操作技能：学生通过实际操作，掌握了会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本会计操作。
3. 培养了团队协作精神：在实验过程中，学生需要相互配合，共同完成任务，从而培养了团队协作精神。
4. 了解了会计工作的实际流程：通过模拟企业实际业务，学生了解了会计工作的实际流程，为今后的职业发展奠定了基础。
五、实验总结本次会计手工课实验取得了圆满成功，达到了预期目的。