人教版数学四年级上册《第四单元综合测试卷》带答案

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【单元练习卷】苏教版2022~2023学年小学四年级数学上册第3-4单元测试卷(二)(含答案与解析)

苏教版小学四年级（上）第3～4单元测试卷（二）数学（时间：90分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题(满分16分)1．下面的图形从前面看到的形状是（）。

A．B．C．D．2．观察下图，从前面看到的图形是（）。

A．B．C．3．四（5）班的同学身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米。

四（5）班同学的平均身高可能是（）。

A．137厘米B．153厘米C．145厘米4．下面几何体的从正面看是（）。

A．B．C．D．5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从右面看是，从上面看是，这个立体图形是（）。

A．B．C．D．6．下图是小马虎绘制的1－3号球员投篮练习时投中个数的统计图，统计图左边的单位数据和3号球员的成绩被小马虎遗忘了。

经了解，2号球员比1号球员多投中9个，3号球员的成绩在图上应画8格，3号球员投中（）个。

A．16 B．24 C．21 D．147．四（1）班同学的平均体重是36千克，本学期转走一位体重40千克的同学。

现在四（1）班同学的平均体重（）。

A．还是36千克B．高于36千克C．低于36千克8．根据统计结果，你认为B选项的数值大约是（）比较合理。

A．7 B．10 C．11 D．12二、填空题(满分19分)9．从________面和从________面看到的图形都是，从________面看到的图形是．10．(3分)从不同方向看左面的物体,从( )面看到的是．11．(1分)一些正方体堆积如图，从_____面看到的图形是，从_____面看到的是。

12．(3分)乐乐记录了小组中的四位同学原地高抬腿30秒后脉搏的变化情况。

4位同学脉搏的平均数。

（2）发现：运动后脉搏次数会( )，休息后脉搏次数会( )。

13．(5分)图中每格代表_____人，四（2）班一共有_____名同学。

其中，喜欢_____的人数最少，喜欢羽毛球的人数是喜欢_____人数的_____倍。

14．(5分)用6个同样大小的小正方体分别摆成下面的物体，再从前面、右面和上面看一看．(1)这三个物体从( )面看到的形状完全相同．(2)这三个物体从( )面看到的形状不同．三、判断题(满分8分)15．观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成． ( ) 16．观察，从上面看到的是，从右面看到的是，从前面看到的是。

新人教版(新插图)四年级上册数学第4单元三位数乘两位数单元测试卷(含答案)

单元综合素质评价第4单元三位数乘两位数一、认真审题，填一填。

(每空1分，共18分)1.204×95的积是()位数，250×80的积的末尾有()个0。

2.我国长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空。

嫦娥五号着陆器在距离地球36万千米远的月球着陆，这里的路程是()千米；嫦娥五号返回器返回地球在接近大气层时每分钟飞行约660千米，嫦娥五号返回器的速度记作()。

3.【新考法】典典在计算一道乘法题时，用了下面的方法，他计算的是()×()。

结果是错的，她可能是这样估算的：()。

5.根据24×60＝1440直接写出下列算式的积。

24×600＝() 48×60＝() 48×600＝()6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

132×25132×36 41×5082×25 150×70 170×507.每副羽毛球拍140元，学校买5副要花多少元？本题已知的是()和()，要求的是()，用()这个数量关系来解答。

8.天天一步的平均距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校约有()米。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.如果△×○＝315，那么△×(○×3)的结果是()。

A.315B.105C.9452.用竖式计算524×16时，“5”与“6”相乘，实际是()。

A.5×6B.50×60C.500×63.估一估，下图中点F表示的数最接近下面算式()的积。

A.201×53B.198×48C.201×94.【新题型】四(1)班图书角要购买6本《西游记》，要求需要的总钱数，还需要知道的信息是()。

A.每本《西游记》多少钱B.四(1)班一共有多少人C.图书角原来有多少本书5.右面竖式中“210”末尾的0没有参加对位，这是运用了()。

四年级上数学单元试题-综合考练(22)-14-15

新人教版四年级上册《第1章大数的认识》2014年单元测试卷（42）一、填空题．1．从个位起，第位是万位；第8位是位．2．10个一万是，10个一百万是，个一千万是一亿．3．一个六位数，它的最高位是位，最小的六位数是．4．由3个百万，5个万，4个千组成的数是，这个数读作．5．万位左边的第二位是位，右边的第一位是位．6．二百八十万零四百零五写作，把这个数省略万位后面的尾数约是万．7．最小的五位数是，它比多1．8．用0，5，3，4，1组成的五位数中，最大的是，最小的是．二、判断题．9．58000302读作：五千八百万三百零二．．（判断对错）10．万级有千万位，百万位，十万位，万位这四个数位．（判断对错）11．一个七位数，它的最高位的计数单位是百万位．（判断对错）12．六千万零四十七写作：60000047．（判断对错）13．900600=90万．（判断对错）三、选择题．14．下面各数中，读作三亿零五十万六千的数是（）A．300506000 B．300560000 C．3050060015．和90600相邻的两个数是（）A．90500和90700 B．90599和90601 C．90590和9061016．十万十万地数，数十次是（）A．十万 B．一百万C．一千万D．一亿17．把6048000省略万位后面的尾数约是（）A．60万B．604万C．605万18．一个八位数，它的最高位是（）A．百万位B．千万位C．亿位四、读出下面各数．19．读出下面各数．24005000读作：；94056030读作：；250300406读作：．五、写出下面各数．20．写出下面各数．六百零四万零七十八写作：；一千零五十万零三写作：；一千零五十万八千零三写作：；一亿七千万零六百四十写作：．六、比较每组中两个数的大小．21．比较每组中两个数的大小36020○37000 40万○395000 7850060○78506003800700○3800万2150608○21000300 405万○4050000．七、在横线上填上适当的数．22．在□里填上符合要求的最大的数（1）782435＞78□435 （2）29104□3＜2910435（3）3538□600≈3538万（4）70□543≈71万．八、把下面各数写成用“万”作单位的数．23．把下面各数写成用“万”作单位的数．50000 3800000 95000030500000 10020000 30840000．九、把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数．24．把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数20300031800075000 468500350270070095805十、用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数，并省略万位后的尾数，求出它们的近似数．25．用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数，并省略万位后的尾数，求出它们的近似数．两个1，两个2，两个0：；一个2，两个3，三个0：；一个0，两个5，三个6：；一个2，两个9，三个7：．十一、创新思维．（奖10分）26．一个四位数，各个数位上的数字都不相同，其个位与千位上的数字和是12，十位上的数字是百位数字的4倍，写出符合要求的所有四位数．新人教版四年级上册《第1章大数的认识》2014年单元测试卷（42）参考答案与试题解析一、填空题．1．从个位起，第5位是万位；第8位是千万位．【考点】整数的认识．【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；第五位是万位；第六位是十万位；第七位百万位；第八位是千万位；第九位是亿位…；以此类推，解答即可．【解答】解：有分析可知，从个位起，第五位是万位，第8位是千万位，故答案为：5，千万．2．10个一万是十万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿．【考点】十进制计数法．【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，千万和亿，百万和千万，都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可．【解答】解：10个一万是十万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿．故答案为：十万，一千万，10．3．一个六位数，它的最高位是十万位，最小的六位数是100000．【考点】整数的认识．【分析】根据数位顺序表，一个六位数它的最高位是十万位，一个六位数各位上是最小的一位数，这个六位数就最小，但0不能放在最高位，因此，最高位上是1，其它位上都是0时，这个六位数最小．【解答】解：一个六位数，它的最高位是十万位，最小的六位数是100000；故答案为：十万，100000．4．由3个百万，5个万，4个千组成的数是305 4000，这个数读作三百零五万四千．【考点】整数的读法和写法．【分析】3个百万就是300 0000，5个万就是5 0000，4个千就是4000，把这三数相加就是3个百万，5个万，4个千组成的数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】解：300 0000+5 0000+4000=305 4000；305 4000读作：三百零五万四千．故答案为：305 4000，三百零五万四千．5．万位左边的第二位是百万位，右边的第一位是千位．【考点】整数的认识．【分析】根据整数数位顺序表进行解答即可．【解答】解：万位左边的第二位是百万位，右边的第一位是千位．故答案为：百万、千．6．二百八十万零四百零五写作280 0405，把这个数省略万位后面的尾数约是280万．【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．【解答】解：二百八十万零四百零五写作：280 0405；280 0405≈280万．故答案为：280 0405，280．7．最小的五位数是10000，它比9999多1．【考点】整数的认识．【分析】（1）最小的五位数是万位上是1，其余数位上是0的数，据此写出；（2）比它小1的数用最小的五位数减去1即可．【解答】解：（1）最小的五位数是10000；（2）10000﹣1=9999；故答案为：10000，9999．8．用0，5，3，4，1组成的五位数中，最大的是54310，最小的是10345．【考点】简单的排列、组合；整数大小的比较．【分析】（1）用0，5，3，4，1组成的五位数中，要使组成的五位数最大，则最高位是5，千位上是4，百位上是3，十位上是1，个位上是0，据此解答即可；（1）用0，5，3，4，1组成的五位数中，要使组成的五位数最小，则最高位是1，千位上是0，百位上是3，十位上是4，个位上是5，据此解答即可．【解答】解：用0，5，3，4，1组成的五位数中，最大的是：54310，最小的是：10345．故答案为：54310、10345．二、判断题．9．58000302读作：五千八百万三百零二．×．（判断对错）【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断．【解答】解：5800 0302读作：五千八百万零三百零二．故答案为：×．10．万级有千万位，百万位，十万位，万位这四个数位．√（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】根据整数的数位顺序可知：万级有：万位，十万位，百万位，千万位，万位的计数单位是万，十万位的计数单位是十万，百万位的计数单位是百万，千万位的计数单位是千万，据此解答．【解答】解：万级有千万位，百万位，十万位，万位这四个数位；故答案为：√．11．一个七位数，它的最高位的计数单位是百万位．×（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：七位数的最高位是百万位，它的计数单位是百万；据此解答即可．【解答】解：一个七位数，它的最高位的计数单位是百万；故答案为：×．12．六千万零四十七写作：60000047．√（判断对错）【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作判断．【解答】解：六千万零四十七写作：6000 0047．故答案为：√．13．900600=90万．×（判断对错）【考点】整数的改写和近似数．【分析】改成用万作单位的数是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写900600，然后判断．【解答】解：900600=万，所以900600=90万是错误的．故答案为：×．三、选择题．14．下面各数中，读作三亿零五十万六千的数是（）A．300506000 B．300560000 C．30500600【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择．【解答】解：3 0050 6000读作：三亿零五十万六千；3 0056 0000读作：三亿零五十六万；3050 0600读作：三千零五十万零六百．故选：A．15．和90600相邻的两个数是（）A．90500和90700 B．90599和90601 C．90590和90610【考点】整数的认识．【分析】求一个数的相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题．【解答】解：90600前面的数是：90600﹣1=90599，90600后面的数是：90600+1=90601，故选：B．16．十万十万地数，数十次是（）A．十万 B．一百万C．一千万D．一亿【考点】十进制计数法．【分析】因为十万和百万是两个相邻的单位，进率是十，所以十万、十万地数，数10次是100万；据此解答．【解答】解：十万十万地数，数十次是一百万．故选：B．17．把6048000省略万位后面的尾数约是（）A．60万B．604万C．605万【考点】整数的改写和近似数．【分析】把36048000省略万后面的尾数，因为它的千位上是8大于5，所以用“五入”法，据此解答．【解答】解：6048000≈605万故选：C．18．一个八位数，它的最高位是（）A．百万位B．千万位C．亿位【考点】整数的认识．【分析】根据数位表，从右向左数依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…，一个八位数，它的最高位是千万位．【解答】解：一个八位数，它的最高位是千万位．故选：B．四、读出下面各数．19．读出下面各数．24005000读作：两千四百万五千；94056030读作：九千四百零五万六千零三十；250300406读作：二亿五千零三十万零四百零六．【考点】整数的读法和写法．【分析】整数读法：先把这个整数分级，从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”；每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零；级的末尾所有0都不读出来；若某一级全为0，那么只读一个零．【解答】解：24005000读作：两千四百万五千；94056030读作：九千四百零五万六千零三十；250300406读作：二亿五千零三十万零四百零六．故答案为：两千四百万五千，九千四百零五万六千零三十，二亿五千零三十万零四百零六．五、写出下面各数．20．写出下面各数．六百零四万零七十八写作：6040078；一千零五十万零三写作：10500003；一千零五十万八千零三写作：10508003；一亿七千万零六百四十写作：170000640．【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．【解答】解：六百零四万零七十八写作：6040078；一千零五十万零三写作：10500003；一千零五十万八千零三写作：10508003；一亿七千万零六百四十写作：170000640．故答案为：6040078，10508003，170000640．六、比较每组中两个数的大小．21．比较每组中两个数的大小36020○37000 40万○395000 7850060○78506003800700○3800万2150608○21000300 405万○4050000．【考点】整数大小的比较．【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止；据此解答．【解答】解：36020＜3700040万＞3950007850060＜78506003800700＜3800万2150608＜21000300405万=4050000故答案为：＜、＞、＜、＜、＜、=．七、在横线上填上适当的数．22．在□里填上符合要求的最大的数（1）782435＞78□435 （2）29104□3＜2910435（3）3538□600≈3538万（4）70□543≈71万．【考点】整数大小的比较．【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止；据此解答．【解答】解：（1）782435＞781435（2）2910433＜2910435（3）35384600≈3538万（4）709543≈71万故答案为：1、3、4、9．八、把下面各数写成用“万”作单位的数．23．把下面各数写成用“万”作单位的数．50000 3800000 95000030500000 10020000 30840000．【考点】整数的改写和近似数．【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，如果这个数是整万数，直接去掉个级里4个0，同时在后面写上“万”字；如果不是整万数，就在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时写上“万”字．【解答】解：50000=5万；3800000=380万；950000=95万；30500000=3050万；10020000=1002万；30840000=3084万．九、把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数．24．把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数20300020万31800032万750008万46850047万3502700350万700958057010万【考点】整数的改写和近似数．【分析】省略“万”位后面的尾数，要看尾数的最高位千位，千位上满5时尾数舍掉后向前一位进1，不满5时直接舍掉，再添写一个“万”字．【解答】解：203000≈20万；318000≈32万；75000≈8万；468500≈47万；3502700≈350万；70095805≈7010万．故答案为：20万；32万；8万；47万；350万；7010万．十、用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数，并省略万位后的尾数，求出它们的近似数．25．用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数，并省略万位后的尾数，求出它们的近似数．两个1，两个2，两个0：10万；一个2，两个3，三个0：20万；一个0，两个5，三个6：51万；一个2，两个9，三个7：28万．【考点】整数的改写和近似数．【分析】组成一个最小的六位数，把这6个数字按从小到大的顺序从最高位向最低位依次排起（0不能写在首位），写出此数就是最小的6位数；省略“万”位后面的尾数，要看尾数的最高位千位，千位上满5时尾数舍掉后向前一位进1，不满5时直接舍掉，再添写一个“万”字．【解答】解：（1）100122≈10万；（2）200033≈20万；（3）505666≈51万；（4）277799≈28万．故答案为：10万；20万；51万；28万．十一、创新思维．（奖10分）26．一个四位数，各个数位上的数字都不相同，其个位与千位上的数字和是12，十位上的数字是百位数字的4倍，写出符合要求的所有四位数．【考点】整数的认识．【分析】十位上的数字是百位数字的4倍，则百位上的数字只能是1或者2，因为12=3+9=4+8=5+7，当百位上的数字是1时，十位上的数字是4，这个四位数可能是3149、9143、5147、7145、4148（不合题意）、8144（不合题意）；当百位上的数字是2时，十位上的数字是8，这个四位数可能是3289、9283、5287、7285、4288（不合题意）、8284（不合题意）；由此解答即可．【解答】解：十位上的数字是百位数字的4倍，则百位上的数字只能是1或者2，因为12=3+9=4+8=5+7，当百位上的数字是1时，十位上的数字是4，这个四位数可能是3149、9143、5147、7145、4148（不合题意）、8144（不合题意）；当百位上的数字是2时，十位上的数字是8，这个四位数可能是3289、9283、5287、7285、4288（不合题意）、8284（不合题意）；所以这个四位数可能是：3149、9143、5147、7145、3289、9283、5287、7285．2016年8月15日。

四年级上数学单元试题-综合考练(9)-14-15

新人教版四年级上册《第5章平行四边形和梯形》2014年单元测试卷一、填空．（13分，每空1分）1．我们学过的四边形有、、和．2．在同一平面内，不相交的两条直线叫做，也可以说这两条直线．3．如果两条直线相交成，我们就说这两条直线互相垂直．4．两腰相等的梯形叫做．5．两组对边分别平行的四边形是．6．长方形和正方形相对的两条边互相，相邻的两条边互相．7．从直线外一点到已知直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的．8．两条平行线之间的距离是5厘米，在这条平行线之间画一条垂线，这条垂线段的长是厘米．二、选择（6×2分，每题2分）9．互相垂直的两条直线可以相交成4个（）A．锐角 B．直角 C．钝角10．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线．A．一条 B．两条 C．无数条11．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）A．平行四边形B．梯形 C．长方形12．下面的图形中，轴对称图形有（）A．①④B．②⑤C．②④⑤ D．①②④⑤13．下列各图中，互相平行的是，互相垂直的是．三、判断．对的打“√”，错的打“×”。

（每题2分）14．两个梯形可以拼成一个平行四边形．（判断对错）15．有四个直角的四边形一定是长方形．．（判断对错）16．只有一组对边平行的四边形一定是梯形．（判断对错）17．两条直线不相交就一定平行．．（判断对错）18．两条直线相交就一定是垂直．（判断对错）四、标出下面图形各部分的名称.（7×1分）19．标出下面图形各部分的名称．五、数一数，算一算．20．量出下面的平行四边形的各个角，∠1=，∠2=，∠3=，∠4=，我发现．21．一共有个三角形．一共有个平行四边形．一共有个梯形．六、分一分．（2×4分）22．画一条线段，将下面的平行四边形分割成两个直角梯形．23．画一条线段，将下面的梯形分割成一个平行四边形和一个三角形．七、画一画．24．过O点画直线的垂线．25．画出下面图形制定底上的高．新人教版四年级上册《第5章平行四边形和梯形》2014年单元测试卷参考答案与试题解析一、填空．（13分，每空1分）1．我们学过的四边形有正方形、长方形、梯形和平行四边形．【考点】四边形的特点、分类及识别．【分析】根据四边形的含义：由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形；可知：学过的四边形有：正方形、长方形、梯形和平行四边形；进而得出结论．【解答】解：根据四边形的特点可知：我们学过的四边形有：正方形、长方形、梯形和平行四边形；故答案为：正方形，长方形，梯形，平行四边形．2．在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】在同一个平面内两条不相交的直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行．据此解答．【解答】解：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行；故答案为：平行线，互相平行．3．如果两条直线相交成直角，我们就说这两条直线互相垂直．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】根据垂直的含义：在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直；进行解答即可．【解答】解：根据垂直的含义可知：如果两条直线相交成直角，我们就说这两条直线互相垂直；故答案为：直角．4．两腰相等的梯形叫做等腰梯形．【考点】梯形的特征及分类．【分析】根据梯形的分类可知：两腰相等的梯形是等腰梯形，由此填空．【解答】解：两腰相等的梯形叫做等腰梯形．故答案为：等腰梯形．5．两组对边分别平行的四边形是平行四边形．【考点】平行四边形的特征及性质．【分析】直接利用平行四边形的定义及特征解答．【解答】解：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形；故答案为：平行四边形．6．长方形和正方形相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直．【考点】长方形的特征及性质．【分析】长方形、正方形是特殊的平行四边形，根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；正方形的特征：四条边都相等，四个角都是直角，可知，长方形、正方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答．【解答】解：长方形和正方形相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直；故答案为：平行、垂直．7．从直线外一点到已知直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的距离．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】根据垂直的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短，它的长度叫做距离；进行解答即可．【解答】解：从直线外一点到已知直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的距离；故答案为：距离．8．两条平行线之间的距离是5厘米，在这条平行线之间画一条垂线，这条垂线段的长是5厘米．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】根据平行和垂直的性质和特征可知：两条平行线中可以画无数条垂线段，这些线段的长度都相等；这些垂直线段的长度叫做这两条平行线之间的距离；进而解答即可．【解答】解：由分析可知：两条平行线之间的垂直线段处处相等，这些垂直线段的长度叫做这两条平行线之间的距离．所以这条垂直线段的长是5厘米；故答案为：5．二、选择（6×2分，每题2分）9．互相垂直的两条直线可以相交成4个（）A．锐角 B．直角 C．钝角【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】由垂直的定义：如果两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角时，那么这两条直线互相垂直；可知：互相垂直的两条直线可以相交成4个直角；据此解答．【解答】解：互相垂直的两条直线可以相交成4个直角；故选：B．10．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线．A．一条 B．两条 C．无数条【考点】平行四边形的特征及性质．【分析】因为从一条边上的一点向对边作垂线，即过直线外一点只能作一条已知直线的垂线．【解答】解：由分析得出：从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引一条垂线．故选：A．11．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）A．平行四边形B．梯形 C．长方形【考点】图形的拼组．【分析】因为这里没有说明这两个三角形是不是直角三角形或等腰直角三角形，所以这两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形，据此可解．【解答】解：因两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．故选：A．12．下面的图形中，轴对称图形有（）A．①④B．②⑤C．②④⑤ D．①②④⑤【考点】轴对称图形的辨识．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：②、④、⑤都是轴对称图形，而①、③不是轴对称图形；故选：C．13．下列各图中，互相平行的是A，互相垂直的是C．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】根据平行线和垂线的定义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；当两条直线相交成90度时，这两条直线就互相垂直；据此解答即可．【解答】解：互相平行的是A，互相垂直的是C；故答案为：A，C．三、判断．对的打“√”，错的打“×”。

人教版数学四年级上册第2单元《公顷和平方千米》真题单元测试4(提高卷)(含解析)

人教版数学四年级上册第2单元《公顷和平方千米》真题单元测试4（提高卷）（含解析）综合考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释(共5题；共5分)1．（1分）（2020四上·集美期中）长200米，宽300米的长方形花圃的占地面积是（）。

A．60000米B．6平方千米C．6公顷2．（1分）（2023四上·富县期末）一块长方形菜园的占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。

A．100B．10C．10003．（1分）天安门广场的面积约是44（）。

A．平方千米B．千米C．平方米D．公顷4．（1分）（2020四上·晋安期中）一所新建学校占地面的长200米，宽150米，它的占地面积是（）。

A．3平方千米B．3公顷C．3000平方米D．3万米5．（1分）260000平方米是（）。

A．2600公顷B．26公顷C．260公顷(共5题；共5分)6．（1分）（2022四上·永吉期中）边长为400米的正方形土地，面积是4公顷。

（）7．（1分）（2019四上·沧州期中）用平方千米作单位度量的面积一定大于用公顷作单位度量的面积。

（）8．（1分）（2022四上·雁塔月考）阳光小学操场的占地面积是9000平方千米。

（）9．（1分）一张双人床的面积约是4公顷。

（）10．（1分）（2020四上·南宁期末）南宁市动物园占地约39万平方千米。

（）(共10题；共40分)11．（2分）（2019五上·普宁期末）在横线上填上合适的单位。

校园的面积大约是3 ；圆明园的占地面积约是3.5 。

12．（4分）（2020四上·舒兰期中）北京故宫的占地面积地72 ，丽丽家客厅的面积约为30 。

13．（2分）一块长方形水稻田，长400米，宽150米，这块稻田有公顷．14．（4分）（2016六上·玉林期末）18吨= 千克 320公顷= 米2 15．（2分）一块正方形地，面积是1公顷，如果边长增加200米，面积增加公顷.16．（6分）填上合适的面积单位。

【月考二】四年级上册数学第三,四单元综合测试B卷人教版(含答案)

2020年四年级上册数学三四单元测试B卷[时间:90分钟满分:100分]1、一条（）长8厘米。

A. 平行线B. 射线C. 直D. 线段2、127×56,如果第一个因数不变，第二个因数增加2，那么积增加（）。

A.2B.112C.2543、两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（）。

A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角4、度量一个角，中心点对准顶点后，发现角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，这个角是（）度。

A．30 B．130 C．100 D．705、一个钟面，在9时整时，时针与分针的最小夹角是（）度。

A. 30B. 60C. 90二、填空题（20分）1、苹果每千克12元，水果店购进125千克，一共花了（）元，利用的数量关系式是（）。

2、小明每分钟走58米,他的行走速度可以写成( )。

3、修一段公路，已经修好了318米，剩下的是已修好的4倍，剩下（）米没有修．这段公路全长（）米。

4、一张足球赛门票180元，程老师买了5张门票需要多少元钱？题中已知（）和（），求（）。

5、希望小学新学期计划每个班级发放184个本子，学校有18个班级，则学校要买（）个本子。

6、一个数和1相乘得( )，一个数和0相乘得( )。

7、一个因数不变，另一个因数乘100。

积也（）。

两个因数同时乘10，积就（）。

一个因数乘5，另一个因数乘2，积就（）。

8、两个因数的积是98,其中一个因数乘10,另一个因数不变,积是( )。

9、小红每天跳绳198下,她一个月(30天)跳( )下。

10、希望小学有128名教师，植树节那天，每名教师带领15名学生参加劳动，一共有( )人参加劳动。

选择题（20分）1、射线就是周角，直线也就是平角。

（）2、一艘轮船的速度是27千米/时，表示它每小时行27千米。

（）3、600×( )＜2950，括号里可以填的最大整数是5。

( )4、一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。

北师大版四年级数学上册第四单元综合测试卷(含答案)

北师大版四年级数学上册第四单元综合测试卷（含答案）第四单元综合测试卷四年级数学上北师版时间:60分钟分数: 100分+10分题号一二三四五六选做题总分得分一、填空。

(每空0.5分,共17分)1.计算720÷[(12+24)÷6]时,先算( ),再算( ),最后算( ),结果为( )。

2.( )+( )=△+□;(a+b)+c=a+( )。

3.在三个数相乘的算式中先乘( )两个数或者先乘( )两个数，积不变，这叫做( )。

4.两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数( )相乘，再将两个积( ),这叫做乘法( )。

5.a×b=b×( );(a×b)×c=a×( );(a+b)×c=( )+( )。

6.把689+29×4÷2的运算顺序改变为先求和，再求积，最后求商。

则原式变为( )。

7.765+146+54=765+( + ),这里运用了( )律。

8.87×99+87=87×( ○ ),这里运用了( )律。

9.(25+125)×4= × + × ,这里运用了( )律。

10.473-28-72=473 ( ○ )。

二、判断。

(对的打“ ”,错的打“×”)(每题2分,共10分)1.32+(17+68)=(32+68)+17 只运用了加法交换律。

( )2.计算65+35×13×6时,第一步算65+35,这样很简便。

( )3.125×88=125×80×8( )4.乘法分配律能使所有的乘法运算简便。

( )5.在计算25×(60÷12+23)时,应先算乘除法,后算加法。

( )三、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共16分)1.○×(△+△)=( )。

A.△×○+△×△B.△×○+○×△C.△×△+△×○2.35×4×25×4=( )。

新人教版小学四年级上册数学第1-5单元测试题

新人教版四年级数学上册第一单元知识综合测评一、填空。

（34分）1. 5300906000读作（），它是由5个（），3个（），（）个十万和（）个千组成的。

2. 一万是（）个一百，100个（）是一亿。

3. 最高位是千万位的数是（）位数，一个七位数的最高位是（）位。

4. 一个数的亿位、万位和个位都是8，其余各位都是0，这个数写作（）。

5. 一个自然数“四舍五入”到万位约是20万，这个数最大是（），最小是（）。

6长江是亚洲第一大河，其流域面积、长度、水量都居亚洲第一。

长江全长约6300000米，流域面积为18058500平方千米。

6300000读作（），18058500读作（）。

7. 一个数由2个亿，7个百万，9个万和3个千组成，这个数写作（），读作（）省略万位后面尾数约是（）万。

二、判断。

（15分）1. 303006950读作三亿三百万六千九百五十。

（）2. 与万位相邻的数位是千位和十万位。

（）3. 所有的七位数都比八位数小。

（）4. 8953004000≈89亿。

（）5. 算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1. （）三、选择。

ღ1. 下面各数中，一个0也不读的数是（）A .93000006B .9030600 C. 930060002. 最小的自然数是（）A. 0B. 1C. 没有3. 17□763≈18万，□里最小填（）A. 4B. 5C. 94. 改写成用“亿”作单位，近似数是20亿的数是（）A. 1945967000B. 200000000C. 20453090005. 在5和7之间添（）个0这个数才能成为五亿零七。

A. 6B. 7C. 81. 用1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个数字组成九位数，并且“四舍五入”后约等于9亿，最大的数是多少？最小的呢？（每个数字只能用一次）（6分）2. 最大的六位数是多少？最小的六位数数是多少？它们的差是多少？（6分）3. 光在真空中的传播速度约为每秒3亿米，光线从太阳传播到地球上大约需要8分钟，照这样计算，太阳和地球约相距多少千米?(8分)4. 一个密码由九个数字组成，而且这个密码的最高位和百位上的数字都是最小的一位数，千万位和万位上的数字都是6，亿位上的数字比百位上的数字小3，千位和十位上的数字都比最小的自然数大5，其余两个数位上的数字都是8，你能算出这个密码是多少吗？（8分）聪明题（5分）用6个9和6个0组成符合下列要求的十二位数。

北师大版四年级上册数学第四单元运算律测综合测试卷(含答案)

北师大版四年级上册数学第四单元运算律测综合测试卷一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)在36×5+64×5=（36+64）×5中运用了（）运算律。

A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法分配律2.(本题5分)84加上1794除以78的商，和是多少？正确算式是（）A.（84+1794）÷78B.78÷（84+1794）C.78×（84+1794）D.84+1794÷783.(本题5分)求30的21倍与7的商的正确列式是（）A.21×7÷30B.30×21÷7C.30÷7×214.(本题5分)下面运算顺序一样的一组是（）A.48-26+35 36÷2×7B.70-56÷8 （72-12）÷6C.50÷5×7 50-5×75.(本题5分)下面的算式，（）得数最大．A.13+109×50B.13×109+50C.（13+109）×506.(本题5分)62与33的差除290，结果是多少？列式为（）A.（62-33）÷290B.290÷（62-33）C.62-33÷2907.(本题5分)在计算251+43×5时应（）A.先加后乘B.先乘后加C.加乘同时计算8.(本题5分)计算（200-60÷6）×2时，应先算（）A.减法B.除法C.乘法二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)甲数是420，比乙数的3倍多18，那么甲乙两数的和是____．10.(本题5分)把分步算式合成综合算式：3×6=1860-18=4242÷7=6综合算式：____．11.(本题5分)（237-237÷3）+237=237____（判断对错）12.(本题5分)把下面几个分步式改写成综合算式．（1）960÷15=64 64+28=36 综合算式____．（2）75×24=1800 9000-1800=7200 综合算式____．（3）810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798 综合算式____．（4）96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式____．13.(本题5分)3+4+5+6+7+8+9+0＞3×4×5×6×7×8×9×0．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)计算下面各题．97-12×6+4326×4-125÷575+360÷（20-5）15.(本题7分)直接写出得数．800÷4÷5=10×（5+22）=87-64÷8=16.(本题7分)计算下面各题，能算简的必须简算．475+325×24+76；（184+2783÷46）×0.2；165×43+835×43；17÷25÷0.4．17.(本题7分)混合运算（76×32-2036）÷36；714÷6+35×16； 560-912÷24×5．18.(本题7分)列式计算．①1008乘8，再加上1044，然后除以18，得多少？②一个数减去3.8与4的积，差是5.6，求这个数．北师大版四年级数学上册《四、运算律》-单元测试9参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：乘法分配律为：两个数的和与一个数相乘，可将它们与这个数分别相乘，再相加．由此可知36×5+64×5=（36+64）×5运用了乘法分配律。

人教版四年级数学上册期中综合素质评价测试卷

单元综合素质评价期中综合素质评价一、认真审题，填一填。

(第5、7题每小题2分，其余每空1分，共23分)1.【阅读材料题】某大坝正常蓄水位为175 米，总库容为39300000000 立方米，形成了总面积达十亿八千四百万平方米的人工湖泊。

(1) 把39300000000 改写成以“亿”为单位的数是()亿。

(2) 十亿八千四百万写作()，四舍五入到亿位是()。

2.一个十位数，最高位上是4，千万位上是3，十万位上是5，其余各位上都是0，这个数写作()，读作()。

3.在括号里填上适当的单位。

(1)北京圆明园的占地面积约是350()。

(2)澳门特别行政区的面积约是33()。

(3)足球场的占地面积约为8400()。

4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

204万20450000105×50210×30150×5030×25047公顷3平方千米5.两个因数的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以5，则积是()。

6.“嫦娥五号”飞船的平均速度约是11千米/秒，它1小时约飞行()千米。

7.如右图，∠1＝80°，∠3＝45°，∠2＝()°。

8.下面用一副三角尺拼成的角分别是多少度？各是什么角？∠1＝()()角∠2＝()()角∠3＝()()角二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1.下面各数中，只读一个0的是()。

A.90300050B.90035000C.930050002.用竖式计算258×34时，2与3相乘实际上表示()。

A.2×3B.200×3C.200×303.46×7＝322，结果和它相等的是()。

A.(46÷3)×(7×3)B.(46×5)×(7×5)C.(46＋10)×(7＋10)4.用一副三角尺可以画出()的角。

北京版四年级上册数学第四单元-线与角-测试卷及参考答案(综合题)

北京版四年级上册数学第四单元线与角测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.30°的角两边由2厘米延长到4厘米后是（）。

A.30°B.45°C.60°D.90°2.下面哪个时刻时针和分针在一条线上？（）A.10时B.3时C.6时3.下面（）可以看作射线。

A.米尺B.手电筒的光线C.木棍D.钢笔4.量角的大小，要用（）。

A.圆规B.天平C.尺子D.量角器5.下面图形中，（）表示射线MN。

A. B.C. D.6.从3：00走到3：15，分针转动了（）度。

A.15B.60C.90D.120二.判断题(共6题，共12分)1.用5倍的放大镜看一个角，这个角也扩大5倍。

（）2.线段可以量出长度。

（）3.所有的钝角都大于直角，大于直角的角都是钝角。

（）4.一个20°的角放在20倍的放大镜下观察，角变成400°。

（）5.一条射线长15厘米。

（）6.角的两条边开口越大，角就越大。

（）三.填空题(共8题，共19分)1.把一个圆形纸片对折两次，折成的角是（）角。

2.图中一共有_____个角，其中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。

3.9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）角；6时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）角。

4.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是（）角，是（）°。

5.量角时，角的顶点要与量角器的______重合，角的一边要与量角器的______重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

6.经过平面上一点可以画（）条直线；经过平面上的两点可以画（）条直线。

7.把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是________________________________。

8.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。

四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面各角的度数。

人教版四年级数学上册第4单元综合检测卷附答案 (3)

人教版四年级数学上册第4单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)一、仔细想，认真填。

(每空1分，共18分)1.400×50的积的末尾有( ）个0。

一个三位数乘11的积是( ）位数。

2.状状1分钟能打115个字，照这样计算，状状半小时能打( ）个字。

3.某品牌的一款运动鞋促销价每双488元，共卖出22双，大约卖得（）元。

（答案不唯一）4.两个因数的积是300，一个因数不变，另一个因数除以5，积是( ）；如果一个因数乘6，另一个因数除以3，积是( ）。

5.篮球每个50元，买7个篮球一共需要多少钱？这是已知( ）和( ），求( ），列式是( ）。

6.一辆小汽车每小时行驶80千米，可以写成( ），这辆小汽车4小时行驶的路程是( ）,数量关系是( ）。

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

30×60○3×600 25×40○50×20603×30○63×300 120×32○240×158.用0，2，5，7，9组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的是( ）。

二、仔细想，认真判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1.48×2的积一定是四位数。

( ）2.两位数乘三位数，其中一个因数中间有0，积的中间也一定有0。

( ）3.在一个乘法算式里，两个因数同时乘2，积不变。

( ）4.汽车4小时行了360千米，速度就是360千米/时。

( ）5.已知买5个同样的足球所用的钱数，可以求出足球的单价。

( ）三、仔细想，认真选。

（将正确答案的序号填在括号里）(12分)1.要使320×□9的积是五位数，□里最小填( ）。

A.2B.3C.42.9□4×12，得数不可能是( ）。

A.12928B.11448C.108483.3□8×41≈16000，□中填( ）最合适。

四年级上数学单元试题-综合考练(2)-14-15

新人教版四年级上册《第4章三位数乘两位数》2014年单元测试卷（4）一、填空题1．70的12倍是，106与50相乘的积是．2．最小的三位数与最大的两位数的乘积是．3．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．180×5160×6；24×50250×4；4800×12480×120．4．已知24×15=360，请直接写出下面算式的得数．240×15=24×150=12×15=24×45=48×15=240×150=．5．125×80的积的末尾有个×20的积的中间有个0．6．飞机每小时飞行900千米，它的速度可以写作．7．两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘9，积也．8．一只驼鸟的奔跑速度是58千米/时，照这样的速度，这只驼鸟2小时能跑千米．9．一个粮店3天售出大米的数量分别是420千克、382千克、418千克，这个粮店30天大约可售出大米千克．10．小刚平均每天看书104页，大约看页，小刚5天大约看书页．11．苹果5元3千克，香蕉10元2千克．妈妈打算买6千克苹果和8千克香蕉，应付多少钱？12．新华书店平均每月能卖出图书136万本，一年（12个月）能卖出本？13．请根据左边的竖式，先连线，再填空．二、选择题（把正确答案的序号填在括号里，共5分）14．计算160×50时，可以先算16×5，再在积的末尾添（）个0．A．2 B．3 C．4 D．115．与480×40的积一样的算式是（）A．48×40 B．48×400 C．480×400 D．2400×4016．三位数乘两位数，积可能是（）A．四位数B．五位数C．四位数或五位数17．两个数相乘积是3200，一个因数乘2，另一个因数不变，积是（）A．3200 B．6400 C．1600 D．无法判断18．声音传播的速度是340米/秒，一分钟能传播（）米．A．340 B．34000 C．20400 D．2040三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共6分）19．矿泉水2元/瓶，就是每瓶矿泉水2元．．（判断对错）20．305×50的积的末尾有两个0．．（判断对错）21．乘法估算的结果一定比实际结果大．．（判断对错）22．在乘法算式中，积一定比因数大．．（判断对错）23．一个三位数乘100，积的末尾至少有2个0．．（判断对错）24．估算49×105时，可以估成50×100，也可估成50×110．．（判断对错）四、计算题25．直接写出得数72×60= 250×40= 73×20= 75×40=81×50= 15×4= 43×200= 23×500=600×50= 70×40= 92×50= 30×14=104×6= 130×7= 300+5= 738×0=26．估算309×48≈502×70≈650×39≈162×50≈399×42≈538×48≈612×19≈252×31≈27．笔算234×23= 726×14= 436×29=370×50= 408×70= 506×48=五、解决问题（共22分）28．小强每天早上跑步15分钟，他的速度是120米/分，小强每天跑步多少米？29．四年级同学去秋游，车费和门票共需51元，参加秋游共有103人，带5000元钱够吗？（请通过估算的方法说明理由）30．《儿童百科》每套105元，《科学探索》每套160元，这两种书学校要各买12套，一共需要多少元钱？31．水果店运来6箱樱桃，每箱重25千克，每千克樱桃80元，一共用了多少元？32．一辆汽车4小时行了432千米，照这样的速度，这辆汽车12小时能行多少千米？33．每棵树苗36元，买3棵送1棵．如果一次买3棵，实际每棵便宜多少元？34．国庆期间，王叔叔一家从临海到杭州旅游，去时车的速度是60千米/时，用了4小时，返回时走高速公路，只用了3小时，（1）临海到杭州的路程是多少千米？（2）返回时平均每小时行多少千米？六、解答题（共1小题，满分0分）35．解答题新人教版四年级上册《第4章三位数乘两位数》2014年单元测试卷（4）参考答案与试题解析一、填空题1．70的12倍是840，106与50相乘的积是5300．【考点】整数的乘法及应用．【分析】要求70的12倍是多少，用70×12；要求106与50相乘的积是多少，用106×50．【解答】解：70×12=840；106×50=5300；故答案为：840，5300．2．最小的三位数与最大的两位数的乘积是9900．【考点】整数的乘法及应用．【分析】最小的三位数是100，最大的两位数是99，根据整数乘法的计算方法求出积即可．【解答】解：100×99=9900答：最小的三位数与最大的两位数的乘积是9900．故答案为：9900．3．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．180×5＜160×6；24×50＞250×4；4800×12=480×120．【考点】整数的乘法及应用；整数大小的比较．【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出积，再进行大小比较即可．【解答】解：（1）180×5=900，160×6=960，900＜960，所以180×5＜160×6；（2）24×50=1200，250×4=1000，1200＞1000，所以24×50＞250×4；（3）4800×12=57600，480×120=57600，57600=57600，所以4800×12=480×120．故答案为：＜，＞，=．4．已知24×15=360，请直接写出下面算式的得数．240×15=360024×150=360012×15=18024×45=108048×15=720240×150=36000．【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解答】解：240×15=3600 24×150=3600 12×15=18024×45=1080 48×15=720 240×150=36000故答案为：3600，3600，180，1080，720，36000．5．125×80的积的末尾有4个×20的积的中间有2个0．【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法的计算方法求出各个算式的积，再进行解答．【解答】解：125×80=10000，积的末尾有4个0；501×20=10020，积的中间有2个0．故答案为：4，2．6．飞机每小时飞行900千米，它的速度可以写作900千米/小时．【考点】简单的行程问题．【分析】根据行程问题中速度的表示方法，可得飞机每小时飞行900千米，它的速度可以写作900千米/小时，据此解答即可．【解答】解：飞机每小时飞行900千米，它的速度可以写作900千米/小时．故答案为：900千米/小时．7．两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘9，积也乘9．【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．【解答】解：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘9，积也乘9．故答案为：乘9．8．一只驼鸟的奔跑速度是58千米/时，照这样的速度，这只驼鸟2小时能跑116千米．【考点】简单的行程问题．【分析】根据速度×时间=路程，用鸵鸟的速度乘以2，求出这只驼鸟2小时能跑多少千米即可．【解答】解：58×2=116（千米）答：这只驼鸟2小时能跑116千米．故答案为：116．9．一个粮店3天售出大米的数量分别是420千克、382千克、418千克，这个粮店30天大约可售出大米12000千克．【考点】整数、小数复合应用题．【分析】首先根据加法的意义，求出粮店3天售出大米的数量是多少；然后根据乘法的意义，用粮店3天售出大米的数量乘以30天包括多少个3天，求出这个粮店30天大约可售出大米多少千克即可．【解答】解：×（30÷3）≈1200×10=12000（千克）答：这个粮店30天大约可售出大米12000千克．故答案为：12000．10．小刚平均每天看书104页，大约看100页，小刚5天大约看书500页．【考点】数的估算．【分析】把104看作100，所然后用100乘5就是大约看的页数．【解答】解：104≈100100×5=500（页）答：小刚平均每天看书104页，大约看100页，小刚5天大约看书500页．故答案为：100，500．11．苹果5元3千克，香蕉10元2千克．妈妈打算买6千克苹果和8千克香蕉，应付多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】首先根据6千克苹果是3千克苹果的2倍，所以价格也是3千克苹果的2倍，求出6千克苹果的价格；然后根据8千克香蕉是2千克香蕉的4倍，所以价格也是2千克香蕉的4倍，求出8千克香蕉的价格；最后求和即可．【解答】解：6÷3×5+8÷2×10=10+40=50（元）答：应付50元．12．新华书店平均每月能卖出图书136万本，一年（12个月）能卖出1632万本？【考点】整数的乘法及应用．【分析】新华书店平均每月能卖出图书136万本，求一年（12个月）能卖出多少本，就是求12个136万本是多少，据此解答．【解答】解：136×12=1632（万本）答：一年（12个月）能卖出1632万本．故答案为：1632万．13．请根据左边的竖式，先连线，再填空．【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法的算理解进行解答，第一道横线下面的272表示136与2的乘积，指2个月卖的本数，136表示136与12中的十位上的1相乘的积，表示10个月卖的本数，据此解答．【解答】解：二、选择题（把正确答案的序号填在括号里，共5分）14．计算160×50时，可以先算16×5，再在积的末尾添（）个0．A．2 B．3 C．4 D．1【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法中因数中末尾有0的乘法的计算方法进行解答即可．【解答】解：根据整数乘法中因数中末尾有0的乘法的计算方法知：两个因数相乘，可先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，再在积的末尾添上几个0．计算160×50时，因数的末尾一共有2个0，所以可以先算16×5，再在积的末尾添2个0．故选：A．15．与480×40的积一样的算式是（）A．48×40 B．48×400 C．480×400 D．2400×40【考点】积的变化规律．【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．【解答】解：根据积不变性质可知，与480×40的积一样的算式是48×400．故选：B．16．三位数乘两位数，积可能是（）A．四位数B．五位数C．四位数或五位数【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答．【解答】解：假设这两个数是999与99或100与10；999×99=98901；100×10=1000；98901是五位数，1000是四位数；所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数．故选：C．17．两个数相乘积是3200，一个因数乘2，另一个因数不变，积是（）A．3200 B．6400 C．1600 D．无法判断【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．【解答】解：两个数相乘积是3200，一个因数乘2，另一个因数不变，积是3200×2=6400．故选：B．18．声音传播的速度是340米/秒，一分钟能传播（）米．A．340 B．34000 C．20400 D．2040【考点】简单的行程问题．【分析】根据速度×时间=路程，用声音每秒传播的速度乘以60，求出一分钟能传播多少米即可．【解答】解：340×60=20400（米）答：一分钟能传播20400米．故选：C．三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共6分）19．矿泉水2元/瓶，就是每瓶矿泉水2元．√．（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】根据单价的含义，可得矿泉水2元/瓶，就是每瓶矿泉水2元，据此判断即可．【解答】解：矿泉水2元/瓶，就是每瓶矿泉水2元，所以题中说法正确．故答案为：√．20．305×50的积的末尾有两个0．×．（判断对错）【考点】整数的乘法及应用．【分析】求出305×50的积是多少，再确定积的末尾有几个0，据此解答．【解答】解：305×50=15250，所以积的末尾有一个0．故答案为：×．21．乘法估算的结果一定比实际结果大．×．（判断对错）【考点】数的估算．【分析】在乘法估算中一般根据“四舍五入”法来进行估算，据此解答．【解答】解：根据以上分析如：如21×32≈20×30=600，而实际的积是672，19×18≈20×20=400，而实际的积是342，所以乘法的估算结果比实际结果不一定是大还是小；故答案为：×．22．在乘法算式中，积一定比因数大．×．（判断对错）【考点】积的变化规律．【分析】通过平常的计算我们可以总结规律：两个数的积与其中一个因数比较，（两个因数都不为0），要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于这个因数；如果另一个因数小于1，则积小于这个因数；如果另一个因数等于1，则积等于这个因数；由此规律解决问题．【解答】解：举例：12×=；12×1=12；12×=；由此得到结论：两个因数相乘，积不一定比因数大．故答案为：×．23．一个三位数乘100，积的末尾至少有2个0．√．（判断对错）【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法中因数中末尾有0的乘法的计算方法进行解答即可．【解答】解：根据整数乘法中因数中末尾有0的乘法的计算方法知：一个数同一个整数百数相乘，可用整数百数前面的数相乘，再在积的末尾添上2个0，所以一个三位数乘100，积的末尾至少有2个0．故答案为：√．24．估算49×105时，可以估成50×100，也可估成50×110．√．（判断对错）【考点】数的估算．【分析】把两个因数可看作整十数、整百数…，按末尾有0的乘法的计算法则计算即可．【解答】解：因为49≈50，105≈100或105≈110所以，估算49×105时，可以估成50×100，也可估成50×110．故答案为：√．四、计算题25．直接写出得数72×60= 250×40= 73×20= 75×40=81×50= 15×4= 43×200= 23×500=600×50= 70×40= 92×50= 30×14=104×6= 130×7= 300+5= 738×0=【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数加法、乘法的计算方法进行解答即可．【解答】解：72×60=4320250×40=10000 73×20=1460 75×40=300081×50=4050 15×4=60 43×200=8600 23×500=11500600×50=30000 70×40=2800 92×50=4600 30×14=420104×6=624 130×7=910 300+5=305 738×0=026．估算309×48≈502×70≈650×39≈162×50≈399×42≈538×48≈612×19≈252×31≈【考点】数的估算．【分析】把两因数可看作整十数、整百数…，按末尾有0的乘法的计算法则计算即可．【解答】解：309×48≈15000502×70≈35000 650×39≈26000 162×50≈8000399×42≈16000 538×48≈25000 612×19≈12000 252×31≈750027．笔算234×23= 726×14= 436×29=370×50= 408×70= 506×48=【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）234×23=5382；（2）726×14=10164；（3）436×29=12644；（4）370×50=18500；（5）408×70=28560；（6）506×48=24288．五、解决问题（共22分）28．小强每天早上跑步15分钟，他的速度是120米/分，小强每天跑步多少米？【考点】简单的行程问题．【分析】已知小强每天跑步时间是15分钟，速度是120米/分，要求每天跑步多少米，根据关系式：速度×时间=路程，列式解答．【解答】解：120×15=1800（米）．答：小强每天跑步1800米．29．四年级同学去秋游，车费和门票共需51元，参加秋游共有103人，带5000元钱够吗？（请通过估算的方法说明理由）【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据总价=单价×数量，用车费和门票共需要的钱数乘以参加秋游的人数，求出一共需要多少钱，然后和5000比较大小，判断出带5000元钱够不够即可．【解答】解：51×103≈50×105=5250（元）因为5250＞5000，所以带5000元钱不够．答：带5000元钱不够．30．《儿童百科》每套105元，《科学探索》每套160元，这两种书学校要各买12套，一共需要多少元钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据总价=单价×数量，分别求出两种书的总价分别是105×12和160×12，然后相加即可．【解答】解：105×12+160×12=1260+1920=3180（元）答：一共需要3180元钱．31．水果店运来6箱樱桃，每箱重25千克，每千克樱桃80元，一共用了多少元？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】用25×6=150千克，求出樱桃的总重量，然后根据总价=单价×数量，用150×80=12000元，此题得解．【解答】解：25×6×80=150×80=12000（元）答：一共用了12000元．32．一辆汽车4小时行了432千米，照这样的速度，这辆汽车12小时能行多少千米？【考点】简单的行程问题．【分析】先依据速度=路程÷时间，求出汽车的速度，再依据路程=速度×时间即可解答．【解答】解：432÷4×12=108×12=1296（千米）答：这辆汽车12小时能行1296千米．33．每棵树苗36元，买3棵送1棵．如果一次买3棵，实际每棵便宜多少元？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】用不送时每棵数苗的钱数减去实际每棵树苗的钱数，就是每棵树苗便宜的钱数，不送是每棵树苗的钱数是36，实际每棵树苗的钱数是36×3÷（3+1）．据此解答．【解答】解：36﹣36×3÷（3+1），=36﹣36×3÷4，=36﹣27，=9（元）．答：实际每棵便宜9元．34．国庆期间，王叔叔一家从临海到杭州旅游，去时车的速度是60千米/时，用了4小时，返回时走高速公路，只用了3小时，（1）临海到杭州的路程是多少千米？（2）返回时平均每小时行多少千米？【考点】简单的行程问题．【分析】（1）根据速度×时间=路程，用去时的速度乘以用的时间，求出临海到杭州的路程是多少千米即可；（2）根据路程÷时间=速度，用两地之间的距离除以返回用的时间，求出返回时平均每小时行多少千米即可．【解答】解：（1）60×4=240（千米）答：临海到杭州的路程是240千米．（2）240÷3=80（千米）答：返回时平均每小时行80千米．六、解答题（共1小题，满分0分）35．解答题【考点】竖式数字谜．【分析】（1）因为第一次乘得的积末尾是0，所以上面因数的个位上是5，又因为第二次乘得的积是三位数且最高位是5，则上面因数的百位上只能是1，即本题是175×36=6300；（2）根据第一次乘得的积的末尾是6，最高位是5，可得下面因数的个位上是4，则上面因数个位上是4，那么最高位最大是1，经过验算可得144×14=2016，符合题意，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：2016年8月15日。

四年级上册数学第四单元测试卷【含答案】

四年级上册数学第四单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是100的因数？A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。

（）2. 1千米等于1000米。

（）3. 平行四边形的对边相等。

（）4. 12是质数。

（）5. 100的因数有10个。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。

2. 1千米等于______米。

3. 平行四边形的对边______。

4. 17是______。

5. 100的因数有______个。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数的前5个数。

2. 请写出1千米等于多少米。

3. 请写出平行四边形的性质。

4. 请写出质数的定义。

5. 请写出100的因数。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家到学校的距离是800米，他每天步行去学校，需要多少分钟？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。

3. 请写出17的所有因数。

4. 一个数是24的因数，这个数最大是多少？5. 请写出100的所有因数。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析偶数和奇数的性质。

2. 请分析平行四边形和矩形的性质。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀制作一个正方形。

2. 请用纸和剪刀制作一个长方形。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证水的沸点与海拔高度的关系。

2. 设计一个电路，实现两个开关控制一个灯泡的功能。

3. 设计一个机械结构，实现物体的提升和下降。

人教版四年级数学下册第四单元综合测试卷含答案

人教版四年级数学下册第四单元综合测试卷一、认真审题，填一填。

(每空1分，共34分)1.【新题型】上面的信息中出现了整数、小数和分数，画“”的数读作()，它的最低位上的数字表示()，它是由()个1和()个0.0001组成。

(2)7写成小数是()，这个小数的计数单位是()。

10(3)“”上的数改写成用“万”作单位的数是()万，保留一位小数约是()万。

2.在0.36、0.366、0.306、0.360、0.036中，最大的数是()，最小的数是()，相等的两个数是()和()。

3.在8937.77中，最右边的“7”在()位上，表示()；最左边的“7”表示的数是最右边的“7”表示的数的()倍。

4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.750.705 0.0680.68 6.915 6.920.57 m57 cm 9千克50克9.5千克4米50厘米 4.5米5.里最大能填几？0.06＞0.04 1.57＜1.57 2.54＞2.56.1.8 m＝()cm 3.6 m2＝()dm2 6 t 5 kg＝()t2元9分＝()元50公顷＝()km2 5.09 kg＝()kg()g7.一个三位小数精确到百分位后约是3.07，这个三位小数最大是()，最小是()。

8.【跨学科】我国唐代诗人李白所写的《夜宿山寺》运用夸张的手法，形象逼真地描写了山寺之奇高，星夜之奇妙。

唐代的一尺大约相当于现在的0.307 m，如果按诗句的描述，诗中“楼”的高度有()m。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1.在图中的直线上，被圈中的有很多数，这些数“四舍五入”到亿位约是()亿。

A.1B.2C.3D.42.去掉“0”之后，大小不变的是()。

A.8.10B.810C.0.8013.一袋面包的价格在7元和8元之间，是只读一个0的最大的两位小数，这袋面包的价格是()元。

A.7.09B.8.90C.7.90D.8.094.把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动四位，这个小数()。