人教版数学四年级上册教材课后习题参考答案(全)

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新人教版四年级数学上册课本练习六详细答案课件PPT

新人教版四年级数学上册课本练习六详细答案课件PPT

2. 30平方米=(3000)平方分米=( 300000 )平方厘米
35公顷=( 350000)平方米
单位换算时,要
4000公顷=( 40 )平方千米
牢记两个单位之
65000公顷=( 650 )平方千米 间的进率,再乘
700000平方米=( 70 )公顷 进率或除以进率。
4000000平方米=(400)公顷=( 4 )平方千米
海南省是中国国土面积最大的省区,国土面积210多 万平方千米。
中国陆地面积最大的省区是新疆维吾尔自治区,面 积1646900多平方公里,约占全国土地面积的六分之一。
……
拓展提升
1.市政府开展“开荒造林”活动,打算在一块长18千米,
宽5千米的长方形荒地上种树,如果按平均每公顷种 树3500棵计算,大约能种多少棵树?
公顷
×10000 ÷10000
平方米
60000平方米= ( 6 )公顷
教材第36页第1、2题
3.(1)故宫博物院的占地面积约72公顷,合( 720000) 平方米。
(2)颐和园的占地面积约3000000 平方米,合 ( 300 )公顷。
教材第36页第3题
4. 一个游泳池长50米,宽25米,多少个这样的游 泳池的面积是1公顷?
还可以这样算: 1公顷=10000平方米
泳池面积:50×25=1250 (平方米) 1250×8 =10000(平方米)
10000平方米里有8个1250平方米。
教材第36页第4题
5. 在( )里填上适当的面积单位。
(1)国家游泳池( “水立方” )的占地面积约6(公顷)。 (2)香港特别行政区的陆地面积约1106(平方千米)。 (3)一间教室的面积约 63(平方米)。

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习4练习四(附答案)》教学课件

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习4练习四(附答案)》教学课件
义务教育(2024年)人教版 四年级数学上册 教材课后练习题 【附答案】 教学课件
义务教育人教版四年级上册
1 大数的认识
练习四
1.用计算器计算。 128+284=412 371÷7=53 36+228-179 =85 532-178=354 45×77=3465 353-95+483 =741
2.
7.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它们 的近似数。
四亿九千九百七十万 499700000≈5亿
五十亿八千三百万
5083000000 ≈51亿
二亿零八百七十六万 208760000 ≈2亿 六百二十九亿四千万
62940000000 ≈629亿
8.比较下面每组中两个数的大小。
26090800000 < 26900800000 7451030000 < 54284000000
5.看谁算得又对又快。 497+498+499+500+501+502+503
得3500。
李华
怎么比我用计 算器算得还快?
王亮
你知道李华是怎么算的吗? 497+498+499+500+501+502+503 =3500
1000 1000 1000
6.写出几个多位数,读一读。
同桌两人一组,先写一写,再互相读一读。
我们每人出 一道算式。
先笔算,再互相用 计算器验算一下。
同桌间练一练。
3.这是一张购买文具的票据,请填出相应的金额。 先笔算,再用计算器验算一下。
品名 中性笔 订书机 笔记本
合计
数量 145支 22个 290本
单价/元 金额/元
2
290
15
330
3
870
1490
4.用计算器算出下面各题的积,找一找有什么规律。

人教版小学四年级数学上册5-8单元课后练习题(含参考答案)

人教版小学四年级数学上册5-8单元课后练习题(含参考答案)

5.1 认识垂直与平行一、我会填。

1.在同一个平面内不相交的两条直线的位置关系是()。

2.长方形的每组对边互相(),每组邻边互相()。

3.教室中黑板的长边和短边互相()。

4.数学书中的两条长边互相()。

5.五线谱的五条横线互相()。

二、判断。

1.不相交的两条直线叫做平行线。

()2.长方形相对的两条边是一组平行线。

()3.中两条线没有相交,就可以看作一组平行线。

()4.互相平行的两条直线,无论怎样延长都不会相交。

()三、是平行线的在()里画√。

()()()()()()b c d e f g四、a互相平行的有()。

互相垂直的有()。

参考答案:一、 1.平行 2.平行 垂直 3.垂直 4.平行 5.平行 二、 1. × 2.√ 3.× 4. √ 三、 (√) ( ) ( ) ( ) ( ) (√ )四、 互相平行的:d 和e c 和f b 和g互相垂直的:c 和a f 和a5.2 画垂线一、我会选。

1.过直线上的一点可以画( )条垂线。

A 、无数条 B 、一条 C 、两条 2.如果两条直线相交成直角时,那么( )。

A 、这两条直线都是垂线B 、这两条直线中有一条是垂线。

C 、这两条直线中的一条是另一条的垂线。

3.过直线外的一点可以画( )垂线。

A 、无数条B 、一条C 、两条 4.判断两条直线是否垂直可以使用( )。

A 、三角板B 、量角器C 、皮卷尺 二、过A 点画出每条直线的垂线。

AAA. ..三、画一个边长为2cm 的正方形。

四、一匹小马在A点,为了让小马尽快喝到水,请你为小马设计一条去河边的路线,在图中画出来。

河小.A小马参考答案:一 1.B 2.C 3.B 4.AB二、略三、略四、提示:过A点作小河的垂线。

5.3 认识平行四边形一、填空。

1.平行四边形具有()性。

2.两组对边分别()的四边形叫做()。

3.平行四边形的对角(),对边()。

4.()和()都是特殊的平行四边形。

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习14练习十四(附答案)》教学课件

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习14练习十四(附答案)》教学课件
72÷12=6(年) 答:这本杂志创刊6年了。
5.口算。 40÷40=1 50÷50=1 100÷20=5 810÷90=9 540÷60= 9 280÷40=7 640÷80=8 560÷70=8
6.
96÷31 =3……3 30 3 31 9 6
93
3 430÷71 =6……4 70 6 71 4 3 0
336÷48=7(块) 答:这些标本可以放满7块展板。
15.
8
31 270
248
22
8
23 196
184
12
5
52 302
260
42
7
63 496
441
55
7
5
5
7
38 270 39 196 57 302 69 496
266
195
285
483
4
1
17
13
试答商:时试,商什时么,情将况除下数商估可小能,试商大可了能?试什大么了情;况将下商除可数
18.
98÷22 =4……10 377÷48=7……41 726÷83=8……62 169÷34=4……33
100÷41=2……18 205÷52=3……49 489÷57=8……33 507÷79=6……33
19.计算下面各题,你发现了什么?
8 39 3 1 2
312
0
8 47 4 0 5
376
477
0
12
29
47
这些题的商都 是( 9 )。
被除数和除数最高
位上的数( 相同),
并且被除数的前两
位比除数( 小 )。
11.( )里最大能填几?
60×( 4 )<262

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习11练习十一(附答案)》教学课件

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习11练习十一(附答案)》教学课件
87° 151° 39° 83°
360° 360° 360° 360°
360°
发现:这些图形的四个角的度数和都是360°。
再任意画一个四边形试一试,你会得到同样的结论吗?
答:图略,任意画一个四边形会得到同样的结论。
10.用长方形纸剪出一个平行四边形。
(方法不唯一)
11.下面的图形是平行四边形吗?怎样改才能成为平 行四边形?
答:都不是平行四边形。
(改法不唯一)
12.用七巧板拼一拼。 (1)用其中的两块拼一个梯形。 (2)用其中的三块拼一个平行四边形。 (3)用其中的四块拼一个等腰梯形。
13.下面的说法正确吗?正确的在( )里画 “√”, 错误的在( )里画“×”。
(1)长方形是特殊的平行四边形。
(√)
(2)两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形。
(√)
(3)两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。
(× )
14.*在右图中找出平行 四边形和梯形。每种图 形各有几个?
提示:先确定一条边,然后依次去找平行四边形和梯形。
平行四边ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:1 +2 +1+1=5(个) 梯形:4+2 +2 +1=9(个) 答:平行四边形有5个,梯形有9个。
2.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗? 答:能。
(拼法合理即可)
3.量出右边平行四边形各个角的 度数,你能发现什么?
自己动手量一量。 发现:在平行四边形中,相对的角度数相等。
4.在下面画出三个不同的梯形,分别量出它们的 上底、下底和高。
(画法不唯一,测量略)
5.(1)在平行四边形纸上剪一刀,使剪下的两个图形 都是梯形。
义务教育(2024年)人教版 四年级数学上册 教材课后练习题 【附答案】 教学课件

人教版小学四年级数学上册1-4单元课后练习题(含参考答案)

人教版小学四年级数学上册1-4单元课后练习题(含参考答案)

1.1 认读亿以内的数一、我会填。

1.从个位起,第五位是()位,第()位是百万位,它的右边一位是()位,计数单位是()。

2.一个数千万位上和千位上的数都是3,其余各数位上的数都是0,这个数是()。

3.由5个百万,7个十万,8个百组成的数是()二、我会读。

90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。

760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:()读两个零:()一个零也不读:()四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数?参考答案:一、1.万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:(760500 8001003 90170 8800008)读两个零:(20451036 )一个零也不读:(58005000 )四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。

八万三千零八写作();一千零一十万二千写作()七千万写作();三万写作();二、下面算盘上拨出的数是多少?写一写,读一读。

三、我会写。

1.全世界动物种类约九千二百个。

写作:()2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。

写作:()3.一天有八万六千四百秒。

写作:()4.四年级的语文书有二十万字。

写作:()5.巴西足球闻名世界,巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。

写作:()四、数学乐园。

亮亮家的电话号码是八位数,百万位上数字是5,万位上数字是8,任意相邻三个数字的和刚好是20,你能猜出她家的电话号码吗?( )参考答案:一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。

人教版四年级上册数学书第13页答案

人教版四年级上册数学书第13页答案

人教版四年级上册数学书第13页答案人教版四年级上册数学书在小学生学习过程中占据了重要的地位。

尤其是第13页的数学习题,其中涵盖了数学基本知识、基本概念及其应用,许多学生在理解和解答这一页书中的题目时都面临着压力和困难。

那么究竟第13页的题目答案是什么呢?第一题:(20+321)×2=682。

第二题:11×8-7=77。

第三题:(9+2)×10=110。

第四题:(8×7)÷4=14。

第五题:12+(5×3-9)=12。

第六题:(42÷6)+9=17。

第七题:4+15÷3=7。

第八题:(32-17)÷2=7.5。

第九题:(18×3)÷6=9。

第十题:(36÷3)×4=48。

人教版四年级上册数学习题答案已经列出,每一题都给出了详细的步骤,解答时要按照数学运算的规律来进行,不要凭空猜测,要注意计算步骤和规则,以避免出现错误。

学习数学,让我们更加深入地认识数学,熟悉它的运算规则,掌握一定的方法论,并且能够灵活地运用,从而提高自身的知识能力和思维能力,从而更好地帮助学习者学习、理解、使用、分析和总结数学,为未来在数学应用领域打基础。

小学生在学习数学时,要以自己所学的数学知识为基础,结合练习,努力提高自己的数学水平。

应该养成良好的学习习惯,努力掌握一定的知识,掌握解题的步骤,严格按照解题步骤进行操作,正确书写计算结果,形成良好的学习习惯,继而提高学习效率,达到有效的学习效果。

平时的练习,尤其是巩固练习,是提高小学生数学学习水平的重要方式。

他们应该以认真负责的态度处理每一道练习题,并不断观察自己在练习中做题过程是否合理,从而掌握解题重点,形成正确的解题方法,解答一节课以上的习题,不断完善自己的数学素养。

总之,熟练掌握人教版四年级上册数学书第13页的习题答案,并通过反复的练习来逐渐掌握解答这些习题的方法,是学生在学习数学时应当追求的目的。

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习9练习九(附答案)》教学课件

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习9练习九(附答案)》教学课件

64×65 =4160
64 × 65
3 20 384 4 160
403×21=8463
4 03 × 21
4 03 806 84 63
47×15 =705
47 × 15
2 35 47 705
69×98 =6762
69 × 98
5 52 621 67 62
20×326 =6520 240×37 =8880
15×28=_4_2_0_
15×42=_6_3_0_
15×56=_8_4_0_
15×70=1_0_5_0_
0
2 40 × 37
168 72
8 880
3.提出一个已知商品单价和数量,求总价的问题。 一个皮球35元,买2个皮球一共多少元?
(答案不唯一)
4.仔细观察因数的关系,再计算。
8
×24 192
16
384
32
768
×15 60 180 240
900 2700 3600
5.提出一个已知速度和时间,求路程的问题。
180×15= 2700
79×200= 15800 240×30=7200 360×15=5400
2. 89×78 =6942
89 × 78
712 623 6942
548×15=8220
54 8 × 15
2 740 548 8 220
506×24=12144
5 06 × 24
2 024 1 012 1 2 144
9.王叔叔从县城开车去王庄乡送化肥,去的时候速 度是40千米/时,用了3小时,原路返回用了2小时。
(1)从县城到王庄乡有多远? 40×3=120(千米)
答:从县城到王庄乡有120千米。
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