人教版七年级地理上册:地形图的判读课件PPT
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第三关:等高线地形图之坡度陡缓
甲
乙
你替两人安排一下各自的登山路线, 并且说说原因。
人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT)
人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT)
缓坡 等高线稀疏
人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT)
死海位于约旦和巴勒斯坦交 界,是世界上最低的湖泊,海拔 低于海平面约400米,是地球上的 最低点。
人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT)
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地面某个地点高出海平面的垂直距离,称为 海拔。
某个地点高出另一地点的垂直距离,叫做 相对高度。
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第二关:等高线的绘制
人们是怎样把立体 的高低起伏的地形绘 制到平面地图上的呢?
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低而缓 小
平原
小于200
低而平 小
盆地
无一定标准 四周高, 中间低
大
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分层设色地形图 绿色代表平原
黄色代表高原、丘陵和山地。
白色表示雪线以上。
褐色代表高山
蓝色代表海洋
(相对高度即两地的海拔高度之差。) 地图上出现的高度一般情况下都是海拔。
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过关斩将(1)
甲山的海拔为 1000+500=1500米, 丁山的海拔为 1000 米, 甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500米
第四节 地形图的判读
怎么阅读和使用 这两种是最基础也 这两种地形图呢? 是最常用的地形图。
等高线地形图
分层设色地形图
第二关:绘制 等高线
可以正确阅读和 使用地形图了 第五关:地形剖面 图的绘制及判读
第一关:地面高度的测量
我量的丁山也 是高1000米
???
我量的甲山 高1000米
海平面
地面高度的表示方法: 人教版七年级地理上册: 1.4地形图的判读 课件(共39张PPT)
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150
100
100
100
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• 等高线示意图
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海拔(米) 1000
高原
500
200 0
高度(米)
形态特征
地面起伏程度
高原
大于500
高而平 小
陆地上五种基本地形
山地
丘陵
平原
山地
大于500
高而陡 大
丘陵
小于500
等高线闭合,数值 中间高,四周低
山峰
山
山
脊
谷
怎样区分山 脊和山谷呢?
80
40 40
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
(河流易在山谷中发育,河流流向 与等高线凸出方向相反)
山 脊
山
山
谷
脊
两座山的中间部位
等高线重叠在一起
陡崖
过关斩将(4)
1、写出上图中字母代表的地形形态的名称:
A 山峰 C 山脊 D 山谷 E 鞍部 F 陡崖
在等高线地形图上,着上不同的颜色来显示地势 的高低起伏,这样的地图就是分层设色地形图。
怎么读呢?
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高原
山地
盆地
丘陵
平原
陆地上五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
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2、 读下图,找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊
山峰 鞍部 山峰 鞍部 山峰
山峰 山 脊
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第四关:分层设色地形图的判读
什么是等高线?
100
150
100
150
150
200
100 200
等高线的特征:
A、同一条等高线各点海拔相等
B、相邻等高线之间的高差(即等 高距)相等
100
C、1等00 高线都是连续、闭合的曲线
D、等高线一般都不相交、不重 叠(陡崖除外)
150
200
100
200
150
200
100
150
200
100
150
海 拔: 某一点高出海平面的垂直距离 相对高度: 某一地点高出另一个地点的垂直距离
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世界的最高与最低相差多少米?
珠穆朗玛峰的海拔为 8844米,是中国最高峰,也 是世界最高峰。
过关斩将(2)Hale Waihona Puke Baidu
N
M
1、图中的等高距是 100 米,
2、如果B是在等高线上,那B的海拔是
400 米。 3、如果M和N都在等高线上,M与N的
相对高度是 300-100=200 米。
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陡坡 等高线密集
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等高线密集坡度较陡 等高线稀疏坡度较缓
过关斩将(3)
乙
甲
甲乙哪条登山路线省力些?为什么? 甲省力。 因为甲路线上的等高线稀疏,是缓坡。
第三关:等高线地形图之山地不同的地形部位
甲
乙
你替两人安排一下各自的登山路线, 并且说说原因。
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缓坡 等高线稀疏
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死海位于约旦和巴勒斯坦交 界,是世界上最低的湖泊,海拔 低于海平面约400米,是地球上的 最低点。
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地面某个地点高出海平面的垂直距离,称为 海拔。
某个地点高出另一地点的垂直距离,叫做 相对高度。
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第二关:等高线的绘制
人们是怎样把立体 的高低起伏的地形绘 制到平面地图上的呢?
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低而缓 小
平原
小于200
低而平 小
盆地
无一定标准 四周高, 中间低
大
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分层设色地形图 绿色代表平原
黄色代表高原、丘陵和山地。
白色表示雪线以上。
褐色代表高山
蓝色代表海洋
(相对高度即两地的海拔高度之差。) 地图上出现的高度一般情况下都是海拔。
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过关斩将(1)
甲山的海拔为 1000+500=1500米, 丁山的海拔为 1000 米, 甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500米
第四节 地形图的判读
怎么阅读和使用 这两种是最基础也 这两种地形图呢? 是最常用的地形图。
等高线地形图
分层设色地形图
第二关:绘制 等高线
可以正确阅读和 使用地形图了 第五关:地形剖面 图的绘制及判读
第一关:地面高度的测量
我量的丁山也 是高1000米
???
我量的甲山 高1000米
海平面
地面高度的表示方法: 人教版七年级地理上册: 1.4地形图的判读 课件(共39张PPT)
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150
100
100
100
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• 等高线示意图
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海拔(米) 1000
高原
500
200 0
高度(米)
形态特征
地面起伏程度
高原
大于500
高而平 小
陆地上五种基本地形
山地
丘陵
平原
山地
大于500
高而陡 大
丘陵
小于500
等高线闭合,数值 中间高,四周低
山峰
山
山
脊
谷
怎样区分山 脊和山谷呢?
80
40 40
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
(河流易在山谷中发育,河流流向 与等高线凸出方向相反)
山 脊
山
山
谷
脊
两座山的中间部位
等高线重叠在一起
陡崖
过关斩将(4)
1、写出上图中字母代表的地形形态的名称:
A 山峰 C 山脊 D 山谷 E 鞍部 F 陡崖
在等高线地形图上,着上不同的颜色来显示地势 的高低起伏,这样的地图就是分层设色地形图。
怎么读呢?
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高原
山地
盆地
丘陵
平原
陆地上五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
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2、 读下图,找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊
山峰 鞍部 山峰 鞍部 山峰
山峰 山 脊
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第四关:分层设色地形图的判读
什么是等高线?
100
150
100
150
150
200
100 200
等高线的特征:
A、同一条等高线各点海拔相等
B、相邻等高线之间的高差(即等 高距)相等
100
C、1等00 高线都是连续、闭合的曲线
D、等高线一般都不相交、不重 叠(陡崖除外)
150
200
100
200
150
200
100
150
200
100
150
海 拔: 某一点高出海平面的垂直距离 相对高度: 某一地点高出另一个地点的垂直距离
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人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT)
世界的最高与最低相差多少米?
珠穆朗玛峰的海拔为 8844米,是中国最高峰,也 是世界最高峰。
过关斩将(2)Hale Waihona Puke Baidu
N
M
1、图中的等高距是 100 米,
2、如果B是在等高线上,那B的海拔是
400 米。 3、如果M和N都在等高线上,M与N的
相对高度是 300-100=200 米。
人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT)
人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT)
陡坡 等高线密集
人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT) 人教版七年级地理上册: 1.4 地形图的判读 课件(共39张PPT)
等高线密集坡度较陡 等高线稀疏坡度较缓
过关斩将(3)
乙
甲
甲乙哪条登山路线省力些?为什么? 甲省力。 因为甲路线上的等高线稀疏,是缓坡。
第三关:等高线地形图之山地不同的地形部位