《托物言志和托物寓意的区别》

《托物言志和托物寓意的区别》教学设计

一，教学目标：明确托物言志和托物寓意的区别，使之更好的把握文章主题。

二，教学过程：

（一）明确托物言志的概念，联系文章内容举例说明。

托物言志指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情，抱

负和志趣。

托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便

具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。

作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、

更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，

常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”

常用于颂扬无私奉献的精神。与借物喻人相似，都是借别的事

物，来抒发自己的情感。

例如，周敦颐的《爱莲说》，作者找到了“莲”与君子在“出淤泥

而不染，濯清涟而不妖"上的联系，借对莲花的歌咏，抒写了自

己不受污浊社会的沾染、刚直不阿的操守和情怀。

再如，刘禹锡的《陋室铭》，作者通过对自己居住的房屋的描写，

分析证明了“陋室”不陋，表达作者安贫乐道和高洁傲岸的节操。（二）明确托物寓意的概念，联系文章内容举例说明。

托物寓意，是借赞物或评析某一事物，来说明一个深刻道理。

运用此法写成的文章，具有寓言性和哲理性，含意隽永深刻，

耐人思索。运用此法应注意物的选择。这个喻理之物应该是人

们熟悉的、常见的、具体可感的，而且物、理之间应有某种本

质上的联系。

例如，韩愈的《马说》，作者借“伯乐”和“千里马”的传说，将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”，将人才比作“千里马”，阐释了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者摧残人才的现象进

行了猛烈抨击。——托物寓意，抨击现实

（三）二者区别：

“托物言志”是把自己的志趣、志向寄托在对某种物的记叙、描写之中。比如《爱莲说》。“托物寓意”是把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来,例如《马说》。两者都是托物，不同在于"寓意"和"言志"。"

托物寓意"包括了"托物言志"。也就是说，"托物言志"可以说成是"托物寓意"，而"托物寓意"却不可以说成是"托物言志"。当诗文中所托之物表达作者某种情怀、某种志向时，用"托物言志"

是恰当的。如果所托之物表达的是其他意思，如赞美、批判之

类，而没有涉及作者的志向时，用"托物寓意"好一些。