六年级上册语文预习学案-第五单元 部编版

六年级语文第15课《夏天里的成长》预习卡
班级：_______ 姓名：__________ 学号：_________ 评价：_______
一、我能有计划的进入第五组课文的学习：（☆）
1.读课文，明课题，了解作者：读了一遍课文，我知道本文写了在_________
（季节）里，万物迅速地，人也一样，要赶时候，赶热天，尽量地。

本文的作者是：_____________。

2.我能把课文读2遍，做到读正确，读通顺，还把课后的生字读两遍，标上音
节，读准字音，并且读准下列词语。

菜畦苔藓瀑布软绵绵谚语缝隙
甘蔗草坪花苞花蕾车棚瓜蔓
二、我要继续读课文，完成下面的练习题，加油哟，向两星级出发！（☆☆）
1.我能联系课文、借助工具书理解重点字词的意思。

谚语： __________________________________________________________
苔藓： __________________________________________________________
2.我会仿写：
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

昨天是，今天是，明天就。

三、我又读了一遍课文，能完成下面的练习题，马上三星级了。

（☆☆☆）
1.我知道课文写了一件什么事？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. 文中提到谁在夏天迅速生长？
、、、、、
四、深入读课文，我能思考解决以下问题。

（☆☆☆☆）
1.默读课文，找出中心句，说说课文是怎样围绕这句话来写的？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.这篇文章给了你怎样的启发呢？
__________________________________________________________________
六年级语文第16课《盼》预习卡
班级：_______ 姓名：__________ 学号：_________ 评价：_______
一、我能有计划的预习16课：（☆）
3.读课文，明课题，了解作者：读了一遍课文，我知道了课题《盼》中“盼”
的意思是。

初读课文后我知道了，（谁）_________盼望（干什么）_________。

本文的作者是：_____________，通过课外查找资料，我知道，她的著名代表作有：_____________。

4.我能把课文读2遍，做到读正确，读通顺，还把课后的生字读两遍，标上音
节，读准字音，并且读准下列词语。

雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯
二、下面加点字读音完全正确的一组是（）（☆☆）
A.嚷（rǎng）酱油（jiàng）应和（hé）痱子（fèi）
B.嘴唇（chún）浸湿（jìn）烤干（kǎo）窸窸窣窣（shuài）
C.嘟囔（nāng）甩手（shuǎi）袖筒（xiù）斗篷（péng）
D.瓦蓝（wǎ）情况（kuàng）腥味（xīn）喧闹（xuān）
三、读课文，把词语补充完整。

（☆☆☆）
理（）气（）不（）替（）势（）可（）迫（）（）待（）寝（）食不（）不（）四、仿写词语。

（☆☆☆☆）
瓦蓝瓦蓝：
六年级语文园地五预习卡
班级：_______ 姓名：__________ 学号：_________ 星级评价：_______
一、我的学习收获：（☆）
5.通过本组课文的学习，我知道了《夏天里的成长》一文围绕着
“ ________________________”这句话，写了 _________、_________、_________、_________、_________以及 _________的生长与成长，表现了夏天万物生长的季节特点，让我们深深感受到 ________________________ ，告诉我们也要 ________________________ 。

2.《盼》这篇课文紧扣“_________”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了下雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会 ________________________ ，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对 ________________________ 。

二、词语搭配，我最棒！（☆☆）
（）的新雨衣（）的柏油路（）的纸盒子（）的云彩（）的玻璃（）的雨点（）的绿袖子（）的天空（）地喧闹
三、我会从下面的题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。

（☆☆☆）
好斗的公鸡都是淘气惹的祸闲不住的奶奶
忙碌的早晨欢声笑语满校园那些温暖的时光
1.我想选择这些事来写：
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6.我想从这些方面来写：
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。