入党导师推荐信

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入党导师推荐信

篇一：导师推荐信(共4篇)

篇一：导师推荐信(版本汇总)

推荐信1

本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专

立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备

了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与

推荐信2

作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营

本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，

可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的

推荐人：

推荐信3

本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令

在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，

推荐人：

推荐信4

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

推荐人签名：推荐信5

四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。

在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及

实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。

推荐人：

推荐信6

四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专

业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。有严谨的学习作风和良好的学习习惯。

该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。

该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。推荐人：

推荐信7

某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。课

后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。善于与老师沟通交流。

该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。

推荐人：推荐信8

某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。

推荐人：

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有名师出高徒之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。

3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。

推荐信的用词：

留学申请时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对申请人来说能够起到事半功倍的作用。在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性（characters）。介绍每个人独特的个性

用词也十分讲究，下列characters是国外大学所欣赏的形容词，请各位读者参考。列举该类词汇的目的并非要各位将之奉为圭臬，而是希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。

（1）scholasticaptitude（学习方面的才能）

a．nativeintellectualability（天赋）talent

b．imagination（想象力）

c．creativity（创造力）

d．capacityforanalyticalthinking（分析思考能力）e．intellectualcuriosity;spiritofinquiry（好奇心）f．abilitytoworkindependently（独立学习工作的能力）

g．memory（记忆力）

h．accuracy（准确性）

i．methodology（研究方法）

j．capabilityforabstractreasoning（抽象推理的能力）

k．potentialasaresearcher（研究的潜力）

1．potentialasateacher（教学的潜力）

m．abilitytoexpresshisideasorallyandinwriting（口头或文字的表达能力）

n．capacity,desireanddeterminationforgoodqualitygra

duatework（获得学业成功的能力、愿望与决心）o．probablesuccessasagraduatestudent（作为研究生成功的可能性）

（2）academicperformance（学业上的表现）

a．breadthofgeneralknowledge（知识丰富）

b．knowledgeofliteratureinhisfield（本专业领域知识）

c．gradeorachievement（成绩或成就）

d．industry,diligence（勤勉）

e．participationindiscussion（讨论积极）

f．academicmaturity（学业上的成熟）

（3）languages（语言能力）

a．abilitytospeak,understand,readandwritetheenglish language（听、说、读、写英文的能力）

b．abilitytoreadsignificantliteratureinotherlanguag esthanenglish（英语以外的语言阅读能力）

（4）character（品行）

a．honesty;integrity（诚实）

b．sincerity（诚恳）

c．senseofresponsibility（责任感）