部编版一年级下册句子练习(3)

一、我会照样子写句子。

1、我替爸爸。

2、我给妈妈。

3、我帮老师。

4、我为大家。

5、你们已经长成青蛙了。已经

6、他十分高兴地来到校园里。十分

7、他画的海那么蓝，那么宽。那么，那么

8、官员们一边看一边议论。一边一边

9、瓶子里的水渐渐升高了。渐渐

10、李老师正忙着改作业呢！正

二、我会用下面的字组成词语，再组词。

快飞快小明飞快地向学校跑去。

爱

常

习

美

兴

朋

三、我能按要求做一做。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。1、同学们把作业做完了。2、小兔把全部白菜吃完了。

。。

例：小草被太阳晒干了。

1、美丽的上衣被大风吹走了。

2、全部敌人被八路军消灭了。

。。

四、按要求写句子。

1、小红地写作。（怎样写）

2、，小明背着书包上学去。（什么时间）

3、小鱼在河里。（干什么）

4、妈妈在看报。（哪里）

五、我能把下列的句子补充完整。

1、最爱。

2、天上有。

3、小明是。

4、小鸟在。

5、小鱼在游。

6、我给妈妈。

7、爸爸是。

8、哥哥在写字。

9、草地上有。

10、喜欢打球。

11、爱。

六、我会把词语排列成一句通顺的话，并能加上标点。

1就是地球你们看不见爷爷的地心引力手

2、得唱小鸟好听真

3、把尾巴借给您我行吗

4、太阳的颜色春天画呢该什么

5、公园夏夜多美的

6、是朋友你们吗好

7、在家乡的山山里山

8、把老奶奶我让给座位

9、你飞得呀这么为什么低

10、常常帮老山羊小白兔干活

11、石碑乡亲们一块立了井边在

12、跟早上小明在玩花园里小朋友

1、小白兔经常给白菜浇水、施肥。（常常）（时常）

2、小明的手工做得十分好。（很）（特别）（非常）

3、为了这次数学竞赛，他做了大量的数学题。（许多）（很多）

4、我们在公园玩得很开心。（高兴）（快乐）

5、要下雨了，小兔赶快往家里跑。（马上）（立刻）（连忙）

6、我们很挂念唐老师！（思念）（想念）

7、他的办法真好。（主意）（点子）

8、铭铭用心地做作业。（专心）（认真）

１今天的好天气多么呀

２．学校我们学习上高高兴兴

３．小明关心同学非常

４．花公园开得里的美丽很

５. 排球叔叔打爱

６．浇浇你多给要水花儿

７．这支爷爷送给铅笔我是的

８．看见你王老师了吗

９．妈妈姐姐帮助常常干活

10. 是的真学习好爱他孩子个

11. 刻苦应该你练功也

12. 学校我们美丽真的

13. 认真小英学习都和小红非常

14. 听见哥哥他人有叫

15. 出来怎么你呀今天有空

16.的太阳从刚刚火红升起

17. 小朋友早上上学高高兴兴去

18. 一吹小草春风长出来

17.在小鸟天上飞翔自由地

19. 上学早上和我一起好朋友

20. 高高兴兴地去同学们植树

21. 我家一只有小猫可爱的

22. 公园里美丽花儿的多么啊

23. 水里金鱼在游来游去

24. 说话小燕子正在小白兔跟

25. 有前面草地青青一片的我家

26. 吃草羊儿上山坡在

27. 花给常常小红浇水

28. 我们跑步在校园里

29. 燕子快要飞得很低下雨了

30、常绿树人们称作老松树把

31、多么一只这云小白兔朵像

32、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。

（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。

表示颜色的词有______、_______。

（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

（二）

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，

真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语：整整齐齐、（）、（）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：__________________________________________ 。后来喜鹊看到大雁，它想 _______________________________________ 。

（三）

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。 1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_____________________________________________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

2．小明是好孩子吗？为什么？

（四）

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有_______自然段。春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

2．请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

_____________________________________________________________

3．请你填上合适的词。