用心对待每一个学生

用心对待每一个学生

鲍红

今年我接到一个新的班级，为了更好地了解每个学生的特点，也为了今后更好地教育、管理班级，我找到这个班原来的班主任，向他了解这个班学生的情况。经了解，这个班的学生基础有点儿差，主要是因为有一大部分同学没养成良好的学习习惯，比较懒惰，还有几个学生是留守儿童，其中最典型的是一个叫边文鑫的男生，按原班主任的话说就是软硬不吃的问题学生。

针对这种情况，我对症下药。开学第一课上，我一进班级就叫他帮我拿一些教具之类的东西。同学们一听，我第一次进教室就能叫出他的名字，都觉得不可思议，就连他自己也有点儿吃惊。但很快他遍兴高采烈地帮我完成了。之后的几天我找了他几次，经过聊天，我才知道，原来他是家里唯一的一个男孩子，从小娇生惯养，父母只知道让他吃好喝好，从没关心过他的学习。时间一长，就成今天这个样子了。于是我和他商量，只要是我上课的时候，他都搬着凳子，做到讲桌旁听课，他欣然答应了。之后的一段时间，他与以前相比发生了很大的改变，不再是懒懒散散，爱捣乱的坏学生了。一个星期一的早晨，我早早地来到学校，一进校门，只见他在学校门口站着，看见我立马跑过来，双手递上一个塑料袋，我接过来，还热乎乎的。“这是什么？”我问。“老师，这是我妈蒸的红薯，还热着呢，你尝尝，可好吃了。”他笑着说。我急忙又递给他：“你吃吧，老师已经吃过饭了。”他急了：

“老师，我也吃过了，这是我给你拿的。”说罢，他抬着头看着我，好像等着我尝过之后告诉他味道怎样似的。我小心翼翼地拿出一根，咬了一口，这好吃，一直甜到心里。

转眼已经一个多月了，他就像变了个人似的。我想，其实不是说每个问题学生都生来就是坏孩子，只要你真心对他，他也会真心对你的！