按规律排序

大班数学活动《按规律排序》

活动目标：

1、在同类物品的基础上进行排序，并了解什么叫做循环结。

2、确定循环结后，能将同类物品安规律排序。

3、在游戏中体验循环结排序的乐趣。

活动准备：

1、物质材料：圆形、三角形、长方形的图形卡片。叶子（3类叶子）

2、知识经验：幼儿对生活中的规律排序的认识

活动过程：

一、分类排序

引导幼儿进行物品归类后，并能将同类物品进行排序

指导语：孩子们，老师不小心把图形混在了一起，你们能帮我把它们分分类吗？

（幼儿分类）

指导语：小朋友们真能干，帮我把圆形、三角形和长方形都分开了，那你们能不能将图形按规律排排序呢？（幼儿排序）

指导语：请你说一说自己是按照什么规律给圆形宝宝排序的？

那三角形呢？长方形呢？

二、找规律

1、教师示范，引导幼儿找出循环结（用叶子）

指导语：我们刚才把同类物品进行了排序，那现在请你看看黑板，老师是按照什么规律排序的？（幼儿说）请你说一说你是怎么看出来的呢？

2、幼儿在教师指导的基础上摆出自己的规律并能说出规律

指导语：我们刚才找出了循环结，也找出了规律，那你能不能自己来试一试呀？（幼儿尝试自己操作后并能说一说）

三、排序游戏

引导幼儿想一想按照男孩女孩作为一个循环结按规律站站队。

指导语：请你们想一想4个小朋友为一个循环结，男孩女孩能不能按规律排序（幼儿排序）

指导语：那你们能不能按照小朋友身上的某一特征进行排序呢？（例如穿蓝色衣服的小朋友和穿其他颜色的小朋友）