按规律排序
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大班数学活动《按规律排序》
活动目标:
1、在同类物品的基础上进行排序,并了解什么叫做循环结。
2、确定循环结后,能将同类物品安规律排序。
3、在游戏中体验循环结排序的乐趣。
活动准备:
1、物质材料:圆形、三角形、长方形的图形卡片。叶子(3类叶子)
2、知识经验:幼儿对生活中的规律排序的认识
活动过程:
一、分类排序
引导幼儿进行物品归类后,并能将同类物品进行排序
指导语:孩子们,老师不小心把图形混在了一起,你们能帮我把它们分分类吗?
(幼儿分类)
指导语:小朋友们真能干,帮我把圆形、三角形和长方形都分开了,那你们能不能将图形按规律排排序呢?(幼儿排序)
指导语:请你说一说自己是按照什么规律给圆形宝宝排序的?
那三角形呢?长方形呢?
二、找规律
1、教师示范,引导幼儿找出循环结(用叶子)
指导语:我们刚才把同类物品进行了排序,那现在请你看看黑板,老师是按照什么规律排序的?(幼儿说)请你说一说你是怎么看出来的呢?
2、幼儿在教师指导的基础上摆出自己的规律并能说出规律
指导语:我们刚才找出了循环结,也找出了规律,那你能不能自己来试一试呀?(幼儿尝试自己操作后并能说一说)
三、排序游戏
引导幼儿想一想按照男孩女孩作为一个循环结按规律站站队。
指导语:请你们想一想4个小朋友为一个循环结,男孩女孩能不能按规律排序(幼儿排序)
指导语:那你们能不能按照小朋友身上的某一特征进行排序呢?(例如穿蓝色衣服的小朋友和穿其他颜色的小朋友)