2019年九年级人教版语文上册课件：3.乡 愁 (共21页)

段又各因什么而愁？(6分)
_______________________________________________________________ 小时候(少年)——母子分离；长大后(青年)——夫妻分离；后来啊(中年)——母 __________________________________________________________________ 子诀别；现在(老年)——游子与大陆分离。
【解析】《乡愁》也具有结构美，它在结构上呈现出寓变化于统一的美。
5．填入下面语段中的句子排序最恰当的一项( D )(5分) 很早之前便读过余光中的《乡愁》。那时不能体会他的落寞。________ 。
一直以为自己很潇洒，________，离开了温暖的家。________，________，
还留在记忆的最深处。时光荏苒，十几年的光阴，终于让我知道，________， 又怎能了解离愁，又怎能读懂离愁？
7 ． 从《中国汉字听写大会》的狂热到《中国诗词大会》的火爆 ， 再到 《朗读者》《见字如面》的热播，原本高冷的文化经过电视媒体的平台展示，
迅速成为社会各界竞相追逐的对象。
你所在的班级拟开展以“走进诗词大会 ，品味诗意人生”为主题的综合 性学习活动，请你参与并完成下列任务。(9分)
(1)在活动现场，主持人撰写了一副对联的上联，请你对出下联。(3分)
奔跑的高原累了，就把头伸进一个个清澈的龙潭里，一阵痛饮，然后继续去
追赶太阳。天空或晴或阴，总是一片澄净，如故乡人的明眸和心灵。一年四 季，高原水乡呈现出变幻的风景，湖里的芦苇枯了又荣，沟边的小草黄了又
绿，河边的垂柳瘦了又肥，目光不管从哪个角度投射过去，都会与浓浓的美
韵不期而遇，既而陶醉其中。
扎根于高原水乡的童年和少年，是我人生中最蓬勃、最亮丽的时节。一尾鱼的游 动，足以让我追逐一个季节；一只水鸟的飞翔，足以让我幻想一生。河流的欢笑、 龙潭的金光，把每一个日子都渲染得多姿多彩。在水沟里捉泥鳅，满头满脸满身都 沾着泥巴，成为活脱脱的泥人，可心里的快乐就像被捉放进盆里的泥鳅，不停地蹦 跳。有时难免快乐过头，惹下一些麻烦，比如：为找土块堵住沟里上游的水，而把 某家的田埂挖断；只顾盯着泥鳅的踪迹，而随手把稀泥甩到人家的稻穗上等。当别 人来家里告状时，会遭到大人的一顿训斥，甚至挨揍。但转身又把教训和疼痛忘得 一干二净，依旧在水沟里捉泥鳅捉得不亦乐乎。钻入芦苇丛中掏鸟蛋，其乐无穷，
3．在下列句子的横线上填入恰当的词语。(4分) 枚 (1)乡愁是一____小小的邮票。 张 窄窄的船票。 (2)乡愁是一____ (3)乡愁是一____ 方 矮矮的坟墓。
(4)乡愁是一____浅浅的海峡。 湾
B 4．下列对《乡愁》的理解，不正确的一项是( )(5分)
A．这首诗按时间顺序抒发了作者由有家难回到有国难归的情怀，表现了 天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。 B．这首诗的形式美主要体现在音乐美上，而音乐美主要表现在回环往复、 一唱三叹的美的旋律上，但该诗在结构上并无美感。 C．诗中把“乡愁”寄托在四种物象上，使抽象的东西变得十分具体。 D．这首诗从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡， 它们的内涵既单纯又丰富。
①头也不回便离开了故土 ②可现在，每一次读完，一缕缕的乡思都会悄然地爬上心头 ③只有母亲的泪眼 ④十几年了，故乡的记忆已变得渐渐遥远 ⑤那时的我，年轻的我 A．②③⑤④① B．⑤②③④① C．③①④⑤② D．②①④③⑤
6．在《乡愁》中，四个时间序词概括了诗人的经历，也就是浓浓的乡愁 牵动了诗人的一生。四个时间序词分别代表哪四个人生阶段？这四个人生阶
2．划分下列诗句的朗读节奏，并标注重音。(6分)
(1)小时候 乡愁 是一枚 小小的 邮票 我/在这头 母亲 在那头
(2)而现在 乡愁 是一湾 浅浅的 海峡 我/在这头 大陆 在那头
(1)小时候/乡愁 /是一枚/小小 的/邮票 /我/在这头 /母亲/在那头 ．． ．． ．． ．． ．． (2)而现在/乡愁 /是一湾/浅浅 的/海峡 /我/在这头 /大陆/在那头 ．． ．． ．． ．． ．．
上联：中华古典迎双季 下联：______________ 锦绣诗词又一春
(2)阅读下面语段，参照语段画线语句，在横线上仿写句子。(3分) 中华文化源远流长 ，博大精深。它是我们民族的根 ，国家的魂。今天， 在举国上下为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发努力的时候，我们尤其 需要弘扬中华文化精神，传承中华文化传统，__________________ 吸取中华文化精华 ，让灿烂 的中华文化转化为巨大的精神动力，鼓舞和激励我们勇往直前！
湿漉漉的乡愁
何永飞
各种嘈杂声打破夜的宁静 ，寒风如盗梦者 ，躲在窗台下面 ，几只野猫上 蹿下跳，把我的心湖搅得难以平静。
嘴唇干裂，感觉在冒青烟 ，体内的水分被白天的奔波和夜晚的失眠抽去。
目光向北，再向北，如鱼儿般游进那片一望无际且亮汪汪的高原水乡，我的 眼角不断滴落乡愁，把黑夜浸透得湿漉漉的。
在我的印象中，故乡人从来不知道“渴”是何滋味，日子总是水灵灵的。
第一单元
人教版
3.乡
愁
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。(5分) 乡恋是什么？是艾青的执着——即使变成一只鸟，即使连羽毛
哑 的hó 喉 咙歌唱；是余光 也fǔ腐烂在土地里面，也要用嘶yǎ____ u____
中的乡愁——似一枚小小的邮 ( ．

yóu
fén ) )票，像一方矮矮的坟 ( ．
墓，是一湾浅浅的海峡；还是一曲永远歌咏不尽的乐章！
(3)假设本次活动中要举行“赛诗会”，组委会让你去邀请语文组的谭老
师做评委，你会怎么说？(3分) _______________________________________________________________ 示例：谭老师，您好！我们班将于2018年9月15日下午3点在学校阶梯教
__________________________________________________________________ 室举行“赛诗会”，大家想请您来做评委，您有时间吗？