叶秀琴老师的先进事迹

叶秀琴老师的先进事迹

叶秀琴，中学英语高级教师，仪征市英语学科带头人，仪征市第四中学英语教研组组长。

“以事业为重，用心灵育人。”是叶秀琴老师从事教育教学工作的真实写照。从教二十多年来，她一直默默耕耘、无私奉献。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

一、高尚的职业道德

她热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想, 遵守国家法律法规。热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排。刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，深受家长的称赞、学生的爱戴、同事的好评。

二、优异的教学成绩

二十多年来，她一直从事初中英语教学工作，且长期担任初三毕业班的英语教学工作。无论学校周考、月考，全市期中、期末统考，还是其他各级各类考试，她所带班级学生的英语成绩一直在学校平行班中名列前茅。她所指导的学生多次在扬州市、仪征市英语竞赛中获奖。因教学实绩突出，她被聘为仪征市初三英语学科指导组成员，多次参加仪征市英语学科视导、综合督导工作。经常担任学校月考、全市统考、中考英语模拟试题命制工作，所命制的英语试题获得同行们一致好评。叶秀琴老师多次被评为学校“优秀教师”、“校内名师”、仪征市初中英语“学科带头人”。

三、有效的教研组工作

作为第四中学英语教研组长，她带领英语组老师，以新的课改理念为导向，以教师为主体，以实践活动为动力，科学有效地开展了一系列教研工作。不断深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。扎实有效开展英语教学研究，全面提升组内教师的业务水平。她定期组织英语组教师业务学习，了解英语教学的新动态。组内教师轮流开设校内公开课并及时研讨评课，大家互相探讨，取长补短，

既及时解决了问题，也提高了自己。

为了提高全校的英语教学质量，她还加强集体备课活动。各备课组统一进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题及时沟通。组内教师分工合作，轮流命制单元练习，资源共享。并且保留电子版，做好资料收集整理工作。用集体的智慧和力量来提高英语组教师的业务水平。

在英语组教师的共同努力下，她所带英语教研组被评为扬州市教育系统“十佳”巾帼标兵岗、江苏省“巾帼文明岗”。2016年2月她本人被评为仪征市“五一巾帼标兵”。

四、不断超越的教学水平

教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。为了进一步提高教学水平，她一直积极参加省、市、县等各级教师继续教育培训。工作中，她不断追踪教育科研信息，及时了解英语学科的教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。同时,她能够做到学以致用,努力探索,大胆改革,积极推动“活力-探究型”课堂改革。开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。她作为仪征市骨干教师和学校英语教研组长,引导大家学习新课程新理论,组织英语观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使学校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

她经常举行市级及校级专题讲座、座谈会, 多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。她多次在教学基本功大赛中获奖。2013年获扬州市初中英语命题大赛一等奖。2014年11月在“百千万”工程骨干教师赛课活动中获仪征市一等奖，2014年12月在“百千万”工程骨干教师赛课活动中获扬州市二等奖。2014年12月在扬州市初中英语现场命题大赛中获二等奖。2015年10月获扬州市中学生英语口语大赛指导老师二等奖。

五、丰富的教学心得

工作之余她还不断总结教育教学心得并撰写成文，有多篇论文获奖或发表：2010年她所撰写的论文Differences between British and Chinese Teaching 获扬州市中小学英语优秀论文评比一等奖；2010年《运用肯定性评价促进学生

英语学习》获扬州市“运河杯”论文大赛二等奖；2013年《英语教学中运用多媒体辅助教学的原则和策略》发表在2013年第九期《考试与评价·英语教学研究》；2013年《从细微处入手转化后进生》发表在2013年11月《学习报》；2014年《情感策略在英语教学中的运用》获仪征市优秀教学论文评比二等奖；2014年《初中英语阅读有效教学策略探讨》获江苏省“五四杯”论文竞赛三等奖；2015年11月《略施小计课堂增趣》获扬州市初中英语优秀论文评比一等奖。

她还积极参与课题研究，作为扬州市课题《中学生活力探究课堂师生共同成长》的核心组成员，她积极参与课改，做好材料的收集整理、数据分析等具体工作。此课题已经在2016年2月结题。

六、青年教师的指导

作为年轻的“老”教师，她勇于担负起培养青年教师的责任。在她的指导下，青年教师积极进取，认真钻研，业务水平得到很大提高。她所指导的黄翠萍老师是仪征市微型课题主持人，所撰写的论文获江苏省“师陶杯”论文一等奖、扬州市优秀论文评比一等奖。

叶秀琴老师思想觉悟高、业务能力强，是一位关爱学生、热爱教育工作、视学校发展为已任的优秀教师。