全日制工程硕士化学工程专业学位研究生培养方案
天津大学化工学院应用型研究生培养设计方案策划
化学工程领域全日制工程硕士研究生培养方案
领域代码：430117 校内编号：Q20701
领域名称：化学工程（化学工程）培养单位：化工学院
领域代码：430117 校内编号：Q20702领域名称：化学工程（化学工艺）培养单位：化工学院
领域代码：430117 校内编号：Q20703 领域名称：化学工程（工业催化）培养单位：化工学院
领域代码：430117 校内编号：Q20705 领域名称：化学工程（化工过程机械）培养单位：化工学院
领域方向：430117校内编号：Q20704 领域名称：高分子材料培养单位：化工学院
领域代码：430117校内编号：Q20706 领域方向：精细化工培养单位：化工学院
领域代码：430117校内编号：Q20707 领域方向应用电化学培养单位：化工学院。
化学工程领域(085216)培养方案(1)
在职攻读工程硕士专业学位的研究生采取在职学习的方式，课程学习实行学分制。 修业年限2～5年,基本学制为3年，其中在校学习的时间累计不少于6个月。
七、毕业及学位授予
在职工程硕士研究生完成培养方案规定的要求，通过论文答辩，经学位评定委员会 审定通过，授予本领域工程硕士专业学位。
学位论文的评阅、答辩和学位申请与授予等工作按《中华人民共和国学位条例暂行实 施办法》和《浙江理工大学学位授予工作细则》的规定进行。
三、学习年限
工程硕士研究生基本修业年限为3年，在校学习年限为2.5～5年实践教学实行学分制。总学分要求修满32学分，包括课程学习30学分 （其中学位课程19学分），必修环节2学分。
2、课程设置
课程 类别
编号
公共必修课 程
专业必修课 程
FL10013 LI14001 LP14001 MS10004 MS10005 SC11001 SC11056 SC11037 SC11038 SC11039 SC11042 SC12116
制备和定量研究；原料药手性光学纯度的确定；原料药晶型筛选、晶型纯度和晶型稳 定性等；原料药DMF/EDMF的注册申报等方面的工作。
4.精细化学品的研制与开发。 研究具有重要应用价值的精细化学品及其中间体的合成，如农药、药物、纺织助剂 、香精香料、食品添加剂、颜料涂料等，开发新工艺、新路线与新方法，研制新产品 与新品种，使精细化学品的生产在更加节能环保的同时提高产品的附加值，产生更大 的社会与经济效益。 5.高分子材料的功能化。 主要研究功能化、高附加值化高分子材料的产业化技术研究。包括纤维材料的金属 镀、精细高分子产品开发、特殊用途海绵产品开发、功能性涂层材料开发等。
开课学期 一二三
√ √
化学工程与技术专业攻读硕士研究生培养方案
查小组（3～5 人组成）对研究生综合能力、论文工作进展以及工作态度、精力投入等 方面进行考查。
5、 学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。和他人合作或在前人基 础上继续进行的课题应写明本人所做的工作，共同工作的部分应加以说明。通过做学 位论文应使研究生受到科学与技术研究的全面训练，在论文工作中要注意培养研究生 查阅和综合文献的能力、理论分析和计算的能力、实验能力、数据分析与处理的能力 等，以保证研究生具有独立从事科研工作或解决工程技术问题的能力。论文应立论正 确，资料详实、论证有据、逻辑严谨，有自己的独到见解，文句简练，图表清楚。
—2—
上海电力学院硕士研究生培养方案——化学工程与技术（081700）
课程类别 学位 公共学位课 课程 专业学位课 非学位 专业选修课 课程 公共选修课
必修环节
开课学期 1、2 1、2 1、2 1、2 1、2
教学方式
考核方式 学分要求
上课
考试
≥10
上课
考试
≥10
上课
考查
≥7
上课
考查
≥3
讲座、综合指导 考查
—4—
上海电力学院硕士研究生培养方案——化学工程与技术（081700）
计划”。
（三）必修环节（必修，计 3 学分）
课程编号
课程称
MB0070xxx 体育健身
学 学 开课 教学 考核 分 时 学期 方式 方式
0 36 1、2 上课 考查
MB0211197 教学（生产）实践
1 32 1、2 指导 考查
北航全日制工程硕士研究生培养方案
北航全日制工程硕士研究生培养方案
北京航空航天大学全日制工程硕士研究生培养方案（2024年本科生
工程硕士）
一、学制要求：
1．研究生须在正常学制内完成国家规定的学位课程学习，本科在读
学生要求修满2年学制，硕士研究生学制为3年（3年内可获取学位）。
2．硕士研究生须按照学校学位课程领域规定，完成学位论文规定的
内容，并经答辩答辩小组认可，方可毕业获得硕士学位。
二、修读学位课程：
1．本科在读学生：需要在正常学制3年内修满32学分，其中，专业
硕士课程21学分，毕业选修课5学分，实践教育部分6学分。
2．硕士研究生：需要在正常学制内完成26学分，其中，专业硕士课
程15学分，毕业选修课7学分，学术英语和实践教育部分4学分。
三、学位论文答辩：
所有的学位论文答辩必须在学校安排的时间内完成，答辩答辩小组由
系主任和相关专家组成，经答辩答辩小组认可，方可毕业获得硕士学位。
四、实践教育：
根据学校实践教育规定，研究生须在学校安排的实践教育时间内完成，实践教育内容包括实验室训练、技术练习、科学研究与实施计划、社会调
查与研究、科研管理等。
五、奖学金：
研究生可根据学校的规定。
工程硕士培养方案-清华大学化学工程系
化学工程系攻读工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求培养具有基础理论知识和系统的化学工程领域的专门知识，具有较强的实践能力，能够运用基础理论和专门知识解决工程实际问题或承担专门技术工作。
二、培养方式及学习年限攻读工程硕士专业学位的研究生的学习年限一般为三年至五年。
三、适用领域化学工程领域，生物工程领域，制药工程领域四、学分要求攻读工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于30学分，其中考试学分不少于22学分。
具体如下：1．必修课程学分不少于23学分；2．选修课程学分不少于6学分；3．必修环节1学分。
五、课程设置（一）必修课程（不少于23学分，其中考试学分不少于20学分）1．自然辩证法概论（60680021）1学分（考试）2．工程硕士英语（第一外国语）（60648003）3学分（考试）（专业外语不再单列，将融入基础外语中的科技外语阅读部分）3．文献检索与论文写作（82558001）1学分（考查）4．学科前沿讲座（69998012）2学分（考查）5．基础理论课（不少于4学分）●工程硕士数学（60428004）4学分（考试）6．专业基础和专业课（考试学分不少于12学分）●化工热力学（二）（70348082）2学分（考试）●高等化工热力学（70340063）3学分（考试）●分离工程（70348112）2学分（考试）●反应工程（70348122）2学分（考试）●反应器理论与分析（70340092）2学分（考试）●化工传递过程原理（二）（70348092）2学分（考试）●化工传递过程原理（70340073）3学分（考试）●化工过程优化（70348142）2学分（考试）●化工系统优化与综合（70340153）3学分（考试）●膜分离技术原理（80340102）2学分（考试）●流态化方法（70348152）2学分（考试）●表面科学与多相催化（英）（80340112）2学分（考试）●分离过程（70340142）2学分（考试）●分离技术最新进展（80340401）1学分（考查）●液液萃取化工基础（70340122）2学分（考试）●胶体与界面科学（80340152）2学分（考试）●胶体与界面科学（80340153）3学分（考试）●化学反应动力学及机理（80340172）2学分（考试）●微反应器和微型混合技术（80340261）1学分（考试）●流体计算机模拟及其进展（80340162）2学分（考试）●化工数学分析（70340172）2学分（考试）●分子生物学导论（英）（80340133）3学分（考试）●环境微生物技术（80340122）2学分（考试）●生物反应工程（70340102）2学分（考试）●生物分离工程（英）（70340132）2学分（考试）●分子酶工程（80340222）2学分（考试）●药物制剂工程（80348032）2学分（考试）●生物制药工程（80348013）3学分（考试）●现代制药分离工程（80348024）4学分（考试）●细胞培养工程（80340192）2学分（考试）●药物递送原理与技术（80340412）2学分（考试）●高聚物结构与性能（70340023）2学分（考试）●当代高分子化学（70340013）2学分（考试）●聚合物研究方法（70340033）2学分（考试）●先进功能高分子材料（80340092）2学分（考试）●聚合物界面及表面（80340032）2学分（考试）●水性聚合物体系的理论与实践（80340272）2学分（考试）●化学工程系其它研究生课程（二）选修课程（不少于6学分，其中考试学分不少于2学分）●全校任选课（培养单位根据工程领域特点和生源领域特点选修其它系研究生选修课程，经导师确认签字，系主管领导、学位委员会主任批准后，交系研究生办公室备案，再报请研究生院审批。
内蒙古科技大学全日制工硕硕士学位研究生培养方案(2010版)123
全日制工程硕士学位研究生培养方案内蒙古科技大学学科建设与研究生处2010年7月内蒙古科技大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案为促进全日制工程硕士专业学位研究生在入学要求、培养方式、学位授予等环节的规范化、确保其培养质量，并根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）的文件精神，特制订内蒙古科技大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案。
一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，以培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才为目标。
工程硕士专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
二、培养要求1．工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2．工程硕士专业学位获得者应掌握所从事的专业（或职业）领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3．能熟练应用英语进行相关文件的查阅、论文摘要的撰写及口语交流。
三、学制与培养方式1．全日制工程硕士专业学位研究生，学习年限一般为2年，课程学习全部在第一学期修完，并实行学分制；实践环节从第二学期开始，课程学习与实践环节要紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位完成。
2．建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担工程硕士专业学位研究生的培养工作。
注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验。
化学研究生培养方案
化学研究生培养方案化学研究生培养方案一、培养目标工程硕士专业学位获得者应侧重于工程应用，掌握某一工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
主要为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。
特别重视综合素质、创新能力和适应能力的培养。
二、研究方向1、化学工程与管理2、分析技术与质量管理3、材料化学与工程4、制药技术与管理5、精细化工技术三、培养方式和学习年限采取“进校不离岗”的在职学习方式，利用双休日和集中学习相结合方法学习。
并由学院与研究生所在单位各委派指导教师负责培养和指导。
论文的选题应直接来源于生产实际或具有明显的生产背景与应用价值。
学习年限从入学到获得学位一般为2年半左右。
四、学位论文学生在规定年限之内修满规定学分，成绩合格，完成学位论文（论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的`研究论文、工程项目管理成就等）并通过南京大学组织的答辩，经校学位委员会审核批准后，授予化学工程硕士学位证书。
五、课程设置攻读工程硕士学位的研究生，应获专业课程学分不少于24，共计32学分。
公共课：政治 2学分；英语 3学分公共专业基础（以下每门3学分，任选6门 18学分）高等无机化学现代有机合成高等分析化学化学信息与检索计算机化学现代化工技术管理学导论专业课（以下专业方向课每门3学分，任选2门 6学分）化学工程与管理、分离技术、工业催化、洁净生产与绿色化学、材料化学、化工过程计算机模拟、现代分析技术与质量管理、色谱技术、光谱技术、在线分析与质量控制、电化学分析基础、材料化学与工程、功能材料、纳米材料与结构、高分子材料加工与应用、高分子材料化学与物理、制药技术与管理、天然产物化学、药物制剂新技术、药物分析、组合化学、精细化工技术、分离技术、手性合成、精细化工过程与设备必修环节1、文献综述与选题报告 1学分（考查）要求在查阅一定数量文献资料的基础上，写出不少于6千字的书面报告，内容包括文献综述与选题报告两部分。
工程大学攻读硕士学位研究生培养工作的规定
化学工程专业硕士研究生培养方案（专业代码：0８5２１６授化学工程专业硕士学位）一、学科概况中南民族大学化学工程学科始建于１９98年。
所依托的化学学科不仅拥有多个**重点二级学科，２005年取得化学一级学科硕士授予权，2０13年成为**重点一级学科。
经过十五年的快速，本学科在能源化工、精细与药物化工、材料化工等学科方向形成了具有民族高校特色的工程学科及教学科研体系．中南民族大学化学工程学科具备高水平的办学平台，所依托的化学学科为**重点一级学科,拥有一级学科硕士授予权，还拥有多个**重点二级学科（有机化学国家民委重点学科、分析化学**重点学科、物理化学**特色学科）.化学工程学科属下的应用化学专业为**品牌专业及国家级特色专业;本学科材料化工方向的材料化学专业和环境化工方向相关的环境科学专业于201２和201３年先后入选**普通高等学校战略性**（支柱）产业人才培养计划；精细与药物化工方向相关的民族药学入选**重点学科.在实践教学方面,拥有国家级民族药学实验教学示范中心、**化学实验教学示范中心、高分子成型加工校内实践基地、化学工程、环境工程等专业实验室；在科研平台方面，拥有催化材料科学**重点实验室、催化材料科学国家民委－**重点实验室、**民族药学三级实验室、“2０1１计划＂**催化材料协同创新中心、**新材料产业能源/环境催化材料技术创新基地、**民族药物工程技术研究中心、**废水处理与回用共性技术研发中心、**柔性覆铜板研究开发中心。
化学工程学科以教学、科研为中心，科研促进教学,并积极服务社会。
近5年承担**类科研项目240项，其中国家级项目３４项；发表ＥI论文297篇;获省级奖15项，其中,**高等学校科学技术一等奖1项，**自然科学二等奖１项，三等奖2项;**科学技术进步二等奖2项;**科技进步三等奖７项；科技进步二等奖1项,中国有色金属科学技术奖三等奖1项;与企业合作项目总经费达2０00余万元。
化学工程 硕士研究生培养方案
化学工程（专业学位）硕士研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上，思绪随着键盘的敲击声一点点流淌出来。
这个方案，我已经构思了许久，关于化学工程（专业学位）硕士研究生培养，我想用最自然、最流畅的语言，把我的想法一股脑儿地呈现出来。
一、培养目标我们的目标是为国家培养具备创新精神和实践能力的高素质化学工程人才。
这不仅仅意味着要掌握扎实的化学基础知识和工程技能，更要具备解决复杂工程问题的能力，能够在化工领域内进行科学研究、技术开发和项目管理。
二、课程设置1.公共课：政治、英语、数学。
这三门课程是基础，也是必备。
政治课让我们了解国家政策，英语课提升我们的国际视野，数学课锻炼我们的逻辑思维。
2.专业基础课：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学。
这四门课程是化学工程的基石，为我们提供了丰富的理论知识。
3.专业核心课：化学工艺学、化学反应工程、化工原理、化工设计。
这四门课程让我们掌握化工领域的基本原理和设计方法，为今后的工作打下坚实基础。
4.选修课：现代分析技术、绿色化学、化工安全与环保、化工企业管理。
这些课程拓宽我们的知识面，让我们在专业领域有更深入的了解。
三、实践环节1.实验课：实验是化学工程的生命线，我们要通过实验课，掌握各种实验技能，培养动手能力和观察能力。
2.实习：实习让我们走出课堂，走进企业，了解实际生产过程，提升我们的实践能力。
3.科研项目：参与科研项目，让我们在实践中学会科学研究，培养创新精神和团队协作能力。
四、师资队伍我们要有一支高素质的师资队伍，他们不仅要有深厚的理论知识，还要有丰富的实践经验。
他们是我们成长的引路人，为我们提供指导和支持。
五、培养方式1.课堂讲授：老师用生动的语言，让我们在轻松的氛围中掌握知识。
2.小组讨论：我们分成小组，针对问题进行深入讨论，培养我们的团队合作能力。
3.企业参观：走进企业，了解实际生产过程，让我们对所学知识有更深刻的理解。
4.学术交流：参加国内外学术会议，拓宽我们的视野，提升我们的学术素养。
化学工程专业学位-江汉大学
化学工程（专业学位）硕士研究生培养方案一级学科代码及名称：0817化学工程与技术专业领域代码及名称：085216化学工程领域一、学科简介江汉大学化学工程与技术一级学科是湖北省重点学科（特色学科），拥有化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学、生物化工、材料化学工程、化学生物技术与工程等7个硕士学位授权二级学科点及化学工程领域工程硕士专业学位授予权。
拥有“光电化学材料与器件”省部共建教育部重点实验室、湖北省教育厅“柔性显示材料与技术湖北省协同创新中心”、“工业烟尘污染控制”湖北省重点实验室、“湖北省中小企业共性技术化学环境工程研发推广中心”、“分析测试中心”武汉市重点实验室、“江汉大学华烁产学研一体化研究生教育创新基地”等国家级、省市级重点实验室及省级研究生教育创新基地，是国家和湖北省化工新材料、新工艺的研究与开发、中试及产业化示范的重要依托基地。
本学科现有博士生导师5人，硕士生导师65人，“楚天学者”2人，湖北省化学化工学会理事3人，享受国务院特殊津贴专家4人，湖北省有突出贡献中青年专家5人。
近三年，本学科承担国家及省市级科研项目80余项，科研总经费4000余万元，SCI、EI收录论文60余篇。
二、培养目标培养掌握化学工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代科学技术，具有较高的外语水平和计算机应用能力，具有独立担负工程技术或工程管理工作能力，适应我国社会主义经济建设需要、德智体全面发展的应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。
三、学习年限全日制攻读专业学位硕士研究生的学习年限为2.5年-3年，鼓励优秀学生提前答辩。
四、主要研究方向化学工程：化学工程的基础理论；运用化学工程的基础理论和技术手段研究环境污染治理及资源化利用技术与设备；应用化学工程的基础理论对化学品在工程放大和实际工业生产中的技术难点进行研究。
化学工艺：精细化学品与绿色化学工艺；清洁生产与生态化工；化学工艺与生物工程、材料科学、环境科学、资源利用及微电子技术等学科的交叉研究。
化学工程专业硕士培养方案
化学工程专业硕士培养方案一、培养目标化学工程硕士培养方案的目标是培养具备扎实的化学工程学科理论基础和较强的实践能力，掌握先进的技术和方法，具备综合化学工程实际问题解决能力的高级专门人才。
通过系统的学习和训练，学生应具备以下基本能力：1. 掌握化学工程的基本理论和方法，具备独立分析和解决化学工程问题的能力；2. 具备较强的创新意识和科研能力，能够开展独立的科学研究工作；3. 具备较强的团队合作能力和社会责任感；4. 掌握一门外语，并具有较强的跨学科交叉能力。
二、培养时间及学制化学工程硕士培养时间一般为2-3年，全日制硕士研究生应在学习期限内完成培养计划，并通过硕士学位论文答辩。
三、培养内容1、学术学科基础课程（1）工程数学与实验设计：介绍数学在化学工程中的应用，包括微积分、线性代数、概率统计等内容，以及实验设计的基本原理和方法。
（2）化学工程热力学：涵盖热力学的基本概念、热力学定律、相平衡原理、化学反应热力学等内容。
（3）传质传热学：讲述传质和传热的基本原理、传质和传热设备的设计与应用。
2、专业方向课程（1）化学反应工程：介绍化学反应原理、反应器设计与操作、多相反应工程、催化反应工程等内容。
（2）化学工艺工程：重点讲述化工过程设计、过程控制、化工设备与系统设计及工艺流程优化。
（3）环境化学工程：引导学生学习环境化学、环境工程等内容，培养环境保护和治理的工程技术人员。
3、实践与科研能力培养（1）实验课程：开设化工实验课程，包括化工原理实验、化工工艺实验、化工设计与实施等。
（2）实习实践：组织学生参与化工企业的实地考察、实习实践、毕业设计等活动，了解实际工作环境和工作流程。
（3）科研能力培养：通过科研课题和实验室研究，培养学生独立分析问题、提出解决方案的科研能力，培养学生的创新意识和科学研究素养。
四、学术论文与答辩学生在培养期间应选定科研方向，积极参与科研项目，并撰写并完成硕士学位论文。
学生在学业完毕后，需通过硕士学位论文答辩，具备较强的专业知识和研究能力。
攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
自动化系攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案(适用于2018级研究生)一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位。
全日制工程硕士研究生主要是培养掌握某一领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
二、培养方式及学习年限全日制工程硕士研究生采取全脱产的培养方式，课程学习主要在校内完成，论文答辩须在校内完成。
学习年限一般为3年。
专业实践是专业学位研究生培养的重要环节，高质量的专业实践是培养高层次应用型人才的重要保证。
在学期间，研究生必须完成专业实践不少于3学分。
专业实践一般应在学校认可的实习单位、实践基地或工程/试验现场完成。
论文研究工作一般应与专业实践相结合。
鼓励校内外双导师共同指导。
以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
在修完学位要求学分的一半后，可申请论文选题，论文研究工作时间一般不少于1年。
三、适用领域控制工程领域四、学分要求攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于25学分。
具体如下：1．公共必修学分3学分2．学科专业要求学分不少于18学分3．必修环节学分不少于4学分五、课程设置（一）公共必修课程（≥3学分）●自然辩证法概论(深圳开课) (60680021) 1学分（考试）●英语（第一外国语）(深圳开课) (60640012) 2学分（考试）（二）学科专业要求课程（≥18学分）●工程硕士数学(深圳开课)(60428004) 4学分（考试）●随机过程(深圳开课) (60230014) 4学分（考试）●组合数学（深圳开课）(60240013) 3学分（考试）●系统与控制理论中的线性代数(60250013) 3学分（考试）●矩阵分析与应用(60250113) 3学分（考试）●高等数值分析(60420024) 4学分（考试）●数值分析A (60420044) 4学分（考试）●应用随机过程(60420094) 4学分（考试）●基础泛函分析(60420144) 4学分（考试）●应用近世代数(60420153) 3学分（考试）●分形几何(80420123) 4学分（考试）注：经学位分委员会主席批准，可在导师指导下选择数学系、物理系为研究生开出的其他数学和物理课程。
全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
关于制订《全日制工程硕士专业学位研究生培养方案（试行）》的通知各有关学院：为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部决定从2009年开始招收全日制硕士专业学位研究生，开展全日制硕士专业学位研究生教育。
为贯彻和执行教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号文）和国务院学位委员会《关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办[2009]23号）文件的精神，积极开展我校的全日制工程硕士专业学位研究生教育，学校决定制订全日制工程硕士专业学位研究生培养方案。
望各单位严格按照本通知附件一中的要求开展好此项工作。
附件：1、全日制工程硕士专业学位研究生培养方案制订指导意见2、全日制工程硕士专业学位研究生招生和培养专业领域名单一览表3、全日制工程硕士专业学位研究生培养方案格式4、全日制工程硕士专业学位研究生专业实践工作基本要求及考核工作规定（试行）安徽理工大学研究生处2009年11月10日附件1安徽理工大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案制订指导意见一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3、掌握一门外国语。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限原则上为2年。
三、培养方式1、采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
其中课程学习和专业实践环节采用学分制进行量化考核，要求总学分不低于32学分，其中课程学习环节不低于26学分，专业实践环节6学分。
北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-化学工程
48 3 1
1000020
炸药理论与合成技术
48 3 2
1000016
化工流程模拟与计算
32 2 2
1000014
膜与膜过程原理
32 2 1
1000007
高等化工工艺学
48 3 1
是否 必修 必修 必修 必修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修
备注 全选 必选
≥9 学分
北京理工大学 2016 版硕士专业学位研究生培养方案
北京理工大学 2016 版硕士专业学位研究生培养方案
领域：化学工程
领域代码：085216
六、培养环节及学位论文相关工作
1.文献综述（0.5 学分） 硕士专业学位研究生在学期间应结合学位论文任务，至少阅读 20 篇在研究领域内以行业技术发 展与工程应用为主要内容的国内外文献，了解、学习本领域新技术、新工艺、新方法、新材料的应 用进展，并在此基础上，撰写 3000 字以上的文献综述报告。 文献综述完成时间要求见附表。 2.开题报告（0.5 学分） 开题报告主要介绍学位论文选题的技术路线，实施方案，预期成果和计划安排。开题报告应以 文献综述报告为基础，主要介绍课题研究的目的、意义、技术路线、实施方案、计划安排和预期成 果。课题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值的课题，包括技术引进、技术 改造、技术攻关等生产关键任务，新技术、新工艺、新设备、新材料和新产品的研究与开发方面的 课题。 全日制硕士专业学位研究生开题报告应明确学位论文形式。原则上，论文形式一经确定不允许 修改。 硕士专业学位研究生开题由学院负责组织完成，成立由 3~5 名本领域或相关领域的副高级及以 上职称专家或硕士生导师组成的小组（至少含 1 名校外社会实践部门的专家）。 开题报告完成时间要求见附表。 3.中期检查 学院负责从课程学习、实践环节、文献综述、开题报告、学位论文工作的进展情况等多方面对 硕士专业学位研究生进行中期检查。中期检查完成时间要求见附表。 4.培养环节审查 研究生学习期满，修满培养方案规定的课程学分，完成学术活动、专业实践等必修环节以及文 献综述报告、开题报告等学位论文相关工作，通过培养环节审查后，可申请学位论文答辩。 培养环节由学院负责进行审查，完成时间要求见附表。 5.论文撰写与论文答辩 专业学位研究生应在导师指导下独立完成学位论文。鼓励学位论文工作与专业实践内容的衔接。 专业学位论文可将研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案、发明专利、文学艺术作 品等作为主要内容，以论文形式表现，符合学校学位论文写作规范。专业学位论文应反映研究生综 合运用知识技能解决实际问题的能力和水平。 硕士专业学位研究生学位论文评阅、答辩工作按照《北京理工大学硕士专业学位授予工作暂行 规定》进行。 6.学位授予 硕士专业学位研究生在申请学位时的学术成果要求见《北京理工大学关于硕士学位申请者发表 学术论文的规定》。 本领域对符合要求的学位申请人授予化学工程领域工程硕士专业学位。
化学工程(专业学位)硕士研究生培养方案
授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
七、学分要求与分配一览表
总学分 ≥28 学分 修课学分 ≥24 学分
必修环节 ≥4 学分
学位公共课≥5 学分 学位基础课≥7 学分 学位专业课≥6 学分 选修课≥6 学分 补修课≥0 学分 文献阅读 1 学分 学术研讨和学术报告 1 学分 实践活动 2 学分 英语听说课程模块 18 学时 体育健身 0 学分
物细胞工程。 应用化学：食品添加剂及功能助剂的合成及应用；医药中间体的研制与开发；天然
产物研究与开发；基于光电检测的化学传感器；食品安全分析与检测；表面与界面物理 化学；光电功能材料化学。
工业催化：一氧化碳变换催化剂的研制与应用；气体脱硫净化剂的研制与应用；有 机催化氧化反应及其工业应用；催化材料合成与应用。
本学科现有博士生导师 5 人，硕士生导师 47 人，其中具有硕士、博士学位教师 占 90%以上，“楚天学者”2 人，湖北省化学化工学会理事 3 人，享受国务院特殊津贴 专家 4 人，湖北省有突出贡献中青年专家 5 人。近三年，本学科承担国家及省市级科 研项目 70 余项，科研总经费 4000 余万元，CSCD 收录论文 76 篇， SCI、EI 收录论 文 60 篇。
二、培养目标
培养掌握化学工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握解决工程问题的先 进技术方法和现代科学技术，具有较高的外语水平和计算机应用能力，具有独立担负工 程技术或工程管理工作能力，适应我国社会主义经济建设需要、德智体全面发展的应用 型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。
三、学习年限
全日制攻读专业学位硕士研究生的学习年限为 2-3 年，鼓励优秀学生提前答辩。
英语听说课程模块是为了培养学生在学术语境下用科研工作和学术交流能力，主要 采取倾听与速记, 参加国际会议英语交流或英语研讨与交流。英语听说课程模块要求达 到 18 学时，不计学分。
化学工程硕士培养方案
化学工程硕士培养方案一、培养目标化学工程硕士研究生培养方案的目标是培养具备扎实的基础理论知识和实践能力、具备较强的创新意识和科研能力、并具备良好的团队协作能力和较强的综合素质的高级专门人才。
二、培养方案1. 专业课程1.1 必修课程（1）化学工程导论（2）现代化工工艺（3）化工热力学（4）化工动力学（5）化工原理（6）先进分离技术（7）化工过程控制（8）化工设备与工艺（9）化工传热传质（10）化工仪表自动化（11）化学反应工程（12）化工工程实验（13）化工工程设计（14）化工环境工程（15）专业英语1.2 选修课程（1）纳米材料与纳米技术（2）生物化工（3）化工过程优化（4）环保化工（5）清洁生产技术（6）化学工程新技术（7）石油化工（8）能源化工（9）高分子材料与技术2. 科研训练2.1 学术论文研究生在培养期内要积极参与科研工作，完成至少一篇学术论文。
论文须符合学术规范，体现研究生在相应领域的研究水平和科研能力。
2.2 科研项目研究生在培养期内要积极参与科研项目，掌握科研项目的申报、实施、成果交流等基本能力。
并在科研项目中锻炼创新能力和实践能力。
3. 实习3.1 实习课程研究生在培养期内需要至少进行一次实习，以加深对化工产业的实际操作和管理的认识，增强实践能力和创新思维。
4. 学位论文研究生在培养期内需要完成一篇学位论文，论文须符合学术规范，具有一定的创新性和专业价值。
5. 综合素质培养5.1 实践能力研究生需要具备一定的实践操作能力，能够独立承担实验设计、实验操作、数据分析和结果总结等任务。
5.2 团队合作研究生需要具备较强的团队合作能力，能够与同行协作，互助学习，并在团队合作中充分发挥自己的专业优势。
5.3 创新能力研究生需要具备较强的创新意识和科研能力，能够独立开展研究工作，提出创新性的问题和解决方案。
6. 其他要求硕士研究生必须通过硕士学位考试，取得一定的学分，满足学位授予的条件。
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全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
领域名称/代码：化学工程
一、培养目标
培养以XX省煤化工、氯碱化工和精细化工等特色产业为主导方向，本着“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，培养化学工程领域应用型、复合型工程技术人才和工程管理人才。
化学工程领域工程硕士要求遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风；掌握化学工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决化学工程问题的先进技术方法和现代化技术手段，熟悉化学工程领域的现状和发展趋势，具备独立担负化学工程领域技术研发和工程项目管理的工作能力；具备化学工程师的职业素质和高度的社会责任感与使命感，遵守职业道德和工程伦理，富于合作精神。
掌握一门外语，能够熟阅读本领域的科技资料与文献。
二、培养方向
1．中西部地区煤炭和天然气资源综合利用
2. 化学品开发及应用研究
3. 化工过程及设备模拟优化、设计与实施
4. 环境污染治理及资源化利用技术与设备
5. 化工工程项目管理
三、培养方式
全日制培养。
在校内、外“双导师”的指导下，以课程学习、专业实践和学位论文相结合的方式进行培养。
校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富实践经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。
四、培养年限与安排
学制三年。
完成研究生个人培养计划全部课程，修满规定学分，通过专业实践、开题报告和中期考核，完成学位论文，达到毕业要求，符合《XXXX大学全日制硕士研究
生申请提前毕业办法》有关规定的研究生可申请提前毕业，但在校时间不应少于2年。
特殊情况下，可申请延期毕业，最长延期时间不超过1年。
课程学习原则上不超过一年；论文工作时间原则上不少于一年（从开题论证通过之日起至论文申请答辩时止）。
五、实践环节要求及说明
1．在学习期间，必须参加学校认可的实践内容，提高实践能力，同时为学位论文选题和完成做好准备工作。
学校认可的实践内容包括学校、学院与相关企业联合建立的研究生实践基地的实践工作；导师横向科研项目所涉及的现场实验和实践工作；学校大型实验室（重点实验室、工程中心等）和实践基地的工作；导师联系，学院认可的实践单位的实践工作。
2．采取“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的形式开展实践活动。
3．专业实践累计时间原则上不少于半年，应届本科毕业攻读硕士学位人员的实践累计时间不少于一年。
4．研究生在课程学习结束后进入专业实践环节，特殊情况下可采取以课程学习与专业实践交叉的方式进行。
5．研究生进入实践环节时须填写《XXXX大学全日制专业学位研究生专业实践计划表》，实践环节结束后，提交《XXXX大学全日制专业学位研究生专业实践环节考核表》，所在实践单位和双导师签署评价意见后，由学院审核，通过后取得相应学分，全部实践记录存档备查。
六、课程设置。