七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡--课件教学提纲
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部编版七年级历史下册 (隋朝的统一与灭亡) 教学课件
意义
积极意义：运河大大促进 了南北经济的交流，还促进了 两岸城市的发展，对维护国家 的统一和中央集权也起到了促 进作用；
消极影响：但当时为了开 凿大运河，的确是过度役使了 民力，给劳动人民带来了沉重 的徭役负担。加剧了农民和地 主阶级的矛盾，诱发了隋朝后 期发规模的农民起义。
03 开创科举取士制度
复经济的措施，江南也因为大
骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以
批得北到方开农 发4民。．南南迁等方因陈素政，经权济统治的腐败。
此为常，所有军国政事，皆置不理 。
自主学习：阅读教材归纳隋朝统一后的巩固措施？
政治上：加三强省中六央部集制权，提高行政效率。 经济上：发量展衡经制济度，。编订户籍，统一南
北币制和度量衡制度。
统一；从社会矛盾看，北方民
强军队建设，为灭陈做了充分准备
族矛大盾融逐合 步2，缓．使和北南并北趋方对于民峙消族的失民；的族从大融合史、料南北经。材济料三的南发陈展皇。帝陈叔宝深居高阁，
南北方经济状况看，北周、隋
整日里花天酒地，荒废朝政。他喜
以及北周3之. 前隋各朝朝经均采济取繁了荣恢 、军事强大，爱准诗备文充，在分他。周围聚集了一批文人
3.都城：长安
4.意义：隋的统一，结束了长期 分裂的局面，顺应了统 一多民族国家的历史发 展大趋势。
1.时间： 32..都人城物：：北杨周5统坚7隋55灭一建788灭年北91全立年年陈齐国隋朝
4.意义：
【研读材料】
通过材料分析：隋为什么能完成统一大业？
材人料民一饱受三1战国．争两长之晋苦期南，北的迫朝分切时要裂期求，割据，人民渴望材”统料，二进一行隋。了文一帝系即列位改后革，，“特勤别劳是思加政
知识小结
隋的统一
1.1 隋朝的统一与灭亡(教学课件)- 初中历史人教部编版七年级下册
——《资治通鉴》
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比（相同点）
1、短命、二世而亡：秦持续15年，隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远： 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因：皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间： 建 立 者： 都 城：
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考：隋朝的统一有何意义？
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势，为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除，科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代，选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学，然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况： “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万 户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用：
是中国古代选官制度的一大变革， 加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学
的人能够由此参政，同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备两个条件：
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想，科举制与前朝的选官制度有什么重大不同？
科举制，只有有真才实学的人才能够当官，科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高，就可以当官。
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比（相同点）
1、短命、二世而亡：秦持续15年，隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远： 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因：皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间： 建 立 者： 都 城：
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考：隋朝的统一有何意义？
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势，为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除，科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代，选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学，然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况： “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万 户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用：
是中国古代选官制度的一大变革， 加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学
的人能够由此参政，同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备两个条件：
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想，科举制与前朝的选官制度有什么重大不同？
科举制，只有有真才实学的人才能够当官，科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高，就可以当官。
隋朝的统一与灭亡课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册
一、隋的统一
隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡 制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了 社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增 长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
计天下储积，得供五六十年
——《贞观政要》
含嘉仓考古遗址 （缸式地下粮窖）
据《通典》记载，隋朝在夺取北周 政权之初有三百五十余万户，到大 业二年（606年），增长了四百多万 户人口
第1课 隋朝的统一与灭亡
三、开通大运河
隋朝大运河示意图
大运河扬州段（今）
大运河的开通，加强了南北联系，成为南 北交通大动脉，对加强我国统一，促进经 济文化交流和发展，起着重大作用。
第1课 隋朝的统一与灭亡
四、隋的灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡
三、开通大运河
第1课 隋朝的统一与灭亡
四、隋的灭亡
翻阅课本后部大事年表，说一说隋朝统一的时长。
589年，隋灭陈，结 武帝时，杨坚为大将军，
束了南北长期分裂 长女为太子妃。后宣帝死
的局面。
，子静帝年幼，由杨坚辅
政。坚自为左大丞相，总
揽军政大权。
隋文帝主要的功绩，在于统一全国后，实行各种巩固统一的措施，使连续三 百年的战事得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。
——范文澜
第1课 隋朝的统一与灭亡
——摘自《中国古代史》·朱绍侯主编
第1课 隋朝的统一与灭亡
四、隋的灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡
二、开创科举取士制度
想一想作为隋朝的君主将会会如何选择帮助其治理国家的官吏？
世卿世禄制 九 品 中 正 制
军功授爵制
察举制
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由 上层权贵垄断，选官看重门第，不 太注重才能，世家大族的子弟通过 门第即可进入仕途。
第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(29张PPT)
材料：
(1)根据材料，写出这条古代世界上最长运河的名称，并将图片空白处补充完整。该运河是哪位皇帝在位期间开凿的？
洛阳
通济渠
隋炀帝
隋朝大运河(大运河)
探究：闻名于世的文化遗产
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》
材料：
(2)唐代诗人皮日休针对“尽道隋亡为此河”提出相反的观点“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”。你认为该怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？
探究：从选官制度看隋朝巩固统一的措施
(1)根据材料，归纳隋朝的吏治举措。根据所学知识，分析这些举措对中央集权的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，说说伏尔泰等启蒙思想家推崇科举的原因。
材料一 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……与此同时，选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 ——摘编自樊树志《国史概要》材料二 隋文帝即位后，创立不论门第，通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后，伏尔泰等启蒙思想家十分推崇，认为它是世界上最开明的选官办法。
制
是魏晋南北朝时期重要选官制度，上承两汉察举制，下启隋唐之科举。创立之初，评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重，后来家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准。
上品无寒门,下品无士族 。 ——《晋书·刘毅传》
科举制是我国古代通过考试选拔官员的一种制度。
科举制背景
隋朝统一全国后，为了适应封建经济、政治发展需要，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。
营造东都，建大运河等15源自（秦始皇、秦二世）38年（隋文帝、隋炀帝）
(1)根据材料，写出这条古代世界上最长运河的名称，并将图片空白处补充完整。该运河是哪位皇帝在位期间开凿的？
洛阳
通济渠
隋炀帝
隋朝大运河(大运河)
探究：闻名于世的文化遗产
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》
材料：
(2)唐代诗人皮日休针对“尽道隋亡为此河”提出相反的观点“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”。你认为该怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？
探究：从选官制度看隋朝巩固统一的措施
(1)根据材料，归纳隋朝的吏治举措。根据所学知识，分析这些举措对中央集权的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，说说伏尔泰等启蒙思想家推崇科举的原因。
材料一 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……与此同时，选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 ——摘编自樊树志《国史概要》材料二 隋文帝即位后，创立不论门第，通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后，伏尔泰等启蒙思想家十分推崇，认为它是世界上最开明的选官办法。
制
是魏晋南北朝时期重要选官制度，上承两汉察举制，下启隋唐之科举。创立之初，评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重，后来家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准。
上品无寒门,下品无士族 。 ——《晋书·刘毅传》
科举制是我国古代通过考试选拔官员的一种制度。
科举制背景
隋朝统一全国后，为了适应封建经济、政治发展需要，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。
营造东都，建大运河等15源自（秦始皇、秦二世）38年（隋文帝、隋炀帝）
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件(24张PPT)
4.隋的发展
（1）措施 ①经济：
发展经济，编订户籍，统 一南北币制和度量衡制度； ②政治： 加强中央集权，提高行政效 率。
隋文帝（541—604年）， 名杨坚，汉族，父亲辅助宇文 泰建立北周，封隋国公。杨坚 袭父爵，历任北周朝廷要职。 建立隋朝以后，隋文帝实行一 系列改革，并统一南北。开皇 年间，社会经济有较大的发展。 他本人勤于政务，崇尚节俭， 是个有作为的皇帝。
（2）影响：
时间 项目
隋初
隋盛世
表现
人口 垦田
3000多万人 1900多万顷
4600多万人 5500多万顷
人口激增 垦田扩大
粮仓
长安太仓 洛阳含嘉仓、兴洛仓 粮仓丰实
促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田 面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
含嘉仓示意图
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标：
1、知道：隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现。 2、了解：大运河的开通和科举制的创立。 3、知道：隋朝灭亡的原因。 4、理解：隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的 历史影响。
一、隋的统一
1.从三国到隋的政权更迭
北朝
朝 疆
一多民族国家的历史
域
发展大趋势。
581年，北周外戚杨坚代周称帝，
建立隋朝，定都长安，改元开皇。杨
坚北就是隋文帝黄。 北
长隋安 北河朝周
邺
齐水
东
周长安
后梁
淮
海
建康
江 长
589年，隋灭陈。南陈北统一。
南海
历史传说——胭脂井
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡课件(18张PPT)
2.结果P4
隋末农 民大起 义
618年， 隋朝灭 亡
隋 隋的统一 581年隋文帝杨坚建立隋朝，589年统一全国
朝
目的：加强南北交通，巩固对全国的统治
的 统
开通大运河
时间：605年起 路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 意义：加强了南北的政治、经济、文化交流
一
和 灭
开创科举取 士制度
隋文帝：初步建立考试选才制度 隋炀帝：正式建立科举制
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一
1、隋朝建立 P2 建立时间： 581年 开国皇帝： 杨坚（隋文帝） 都 城： 长安 统 一 ： 589年，隋灭陈 2、统一意义：（1）结束了长期分裂的局面。（2）顺应
了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.隋采取巩固统治有哪些措施？这些措施有什么影响？P2-3
余杭（今杭州7）.开通作用： 加强了南北地区政治、经济和文化交流
隋隋朝朝大大运运河河 与与世世界界著著名名运运 河河的的比比较较
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年
610年
全长 190.25公里
81.3公里
2700公里
地位：直到今天，大运河仍是世界最长的人工运河
三、科举制度P3 （即是利用考试选拔官员的制度。）
1.魏晋南北朝 的选官方法： 重门第，不重才能（九品中正制） 2.正式确立： 隋炀帝时正式创立进士科
科举 科:考试科目 举:选拔人才
3.影响：1.加强了皇帝在选官和用人上的权力。 2.扩大了官员选拔的范围，有才能的人能参政。 3.推动了教育的发展。
——皮日休:《汴河古》
材料三：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
七年级下册历史第一课知识提纲
七年级下册历史第一课知识提纲一、隋朝的统一与灭亡1. 隋朝的建立581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
这杨坚可不得了，就像一个超级英雄一样，一下子就把北周的政权给揽到自己手里啦。
589年，隋朝灭掉陈朝，统一全国。
这统一全国可不容易啊，就像把一盘散沙给聚成了一个城堡。
这一统一，结束了长期分裂的局面，顺应了历史发展趋势。
2. 隋文帝的统治隋文帝在位时，发展经济。
他采取了一系列措施，比如发展农业生产，减轻农民的赋税徭役等。
就好像是在给农民伯伯们送福利一样，让大家都能安心种地，种出好多好多粮食。
他还注重吏治，那时候的官员们都不敢随便乱来，都得好好工作，因为隋文帝管得可严啦。
这吏治一搞好，整个国家就像一台上了润滑油的机器，运转得可顺畅了。
3. 隋朝大运河目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝就想啊，要是南北之间交通方便了，自己管理国家不就更轻松了嘛。
概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
它分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
这大运河就像一条巨龙，蜿蜒在中国的大地上，把南北紧紧地连在了一起。
作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
南方的丝绸、茶叶啥的能运到北方，北方的一些好东西也能运到南方，大家互通有无，可热闹了。
4. 隋朝的灭亡隋炀帝的暴政：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
他营建了一系列重大工程，像营建东都洛阳，还多次巡游，耗费大量人力物力。
而且还多次发动战争，老百姓们可受不了啦，就像被压在大石头下面的小草，苦不堪言。
618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
这隋朝就像一颗流星，虽然曾经闪耀过，但是因为统治者的问题，很快就陨落了。
二、唐朝的建立与“贞观之治”1. 唐朝的建立618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
李渊就像是在隋朝这个旧房子倒了之后，重新盖起了一座更漂亮的新房子，那就是唐朝啦。
第1课 隋的统一与大运河 课件(24张PPT) 2023-2024学年统编版七年级历史下册
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“维扬一枝花，四海 无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬 州观赏。
隋炀帝南巡
第1课
隋朝的统一与灭亡
隋朝的统一 开通大运河
隋朝的灭亡
一、隋朝的统一 由学生自主阅读，完成表格内容
隋朝建立时间 建立者 都城
统一全国的时间 意义
581年 杨坚---隋文帝 长安
589年
结束长期分裂局面，顺应 了统一多民族国家的历史 发展大趋势。
“国计之富者莫如隋”
人口 垦田 粮仓
隋初 三千多万 人 一千九百 多万顷
长安太仓
隋盛时
四千六百 多万人
五千五百 多万顷
洛阳含嘉 仓；洛口 仓
结论 人口激增 垦田扩大
粮仓丰实
隋炀帝南巡
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“维扬一枝花，四海 无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬 州观赏。
经济、文化交流
你能画出隋朝大运河的简图吗？
涿郡 北京 通济 渠
余杭 杭州
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
唐 皮日休：《汴河怀古》 1、作者对隋朝大运河是怎样评价的？
2、你怎样评价隋朝开凿大运河？
❖ 评价：隋朝大运河的开通利大于弊
❖ 虽然大运河开通一方面是隋炀帝为赏琼花， 加重了人民的负担，花费了许多人力和物力， 却是起到了加强南北交通和经济交流，也巩 固了对全国的统治，至今有些河段还在使用。 并是世界最长的运河。
▪ 提示一：金榜提名 ▪ 提示二：名落孙山 ▪ 提示三：范进 ▪ 提示四：江南贡院
▪ 答案: （三个字） 科举制
预习问题:
隋唐以前的政府是 怎样选拔官员的？
科举制创立的背景
隋炀帝南巡
第1课
隋朝的统一与灭亡
隋朝的统一 开通大运河
隋朝的灭亡
一、隋朝的统一 由学生自主阅读，完成表格内容
隋朝建立时间 建立者 都城
统一全国的时间 意义
581年 杨坚---隋文帝 长安
589年
结束长期分裂局面，顺应 了统一多民族国家的历史 发展大趋势。
“国计之富者莫如隋”
人口 垦田 粮仓
隋初 三千多万 人 一千九百 多万顷
长安太仓
隋盛时
四千六百 多万人
五千五百 多万顷
洛阳含嘉 仓；洛口 仓
结论 人口激增 垦田扩大
粮仓丰实
隋炀帝南巡
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“维扬一枝花，四海 无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬 州观赏。
经济、文化交流
你能画出隋朝大运河的简图吗？
涿郡 北京 通济 渠
余杭 杭州
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
唐 皮日休：《汴河怀古》 1、作者对隋朝大运河是怎样评价的？
2、你怎样评价隋朝开凿大运河？
❖ 评价：隋朝大运河的开通利大于弊
❖ 虽然大运河开通一方面是隋炀帝为赏琼花， 加重了人民的负担，花费了许多人力和物力， 却是起到了加强南北交通和经济交流，也巩 固了对全国的统治，至今有些河段还在使用。 并是世界最长的运河。
▪ 提示一：金榜提名 ▪ 提示二：名落孙山 ▪ 提示三：范进 ▪ 提示四：江南贡院
▪ 答案: （三个字） 科举制
预习问题:
隋唐以前的政府是 怎样选拔官员的？
科举制创立的背景
人教部编版历史七年级下第1课隋朝的统一与灭亡说课ppt课件
1、目的明确。 2、针对性强大。 3、准备充分。 4、评说准确。 四、创新性原则——说课活动的生命线
说课是深层次的教研活动，是教师将教学构想转化为教学活动 之前的一种课前预演，其本身也是集体备课。在说课活动的一个 组成部分。尤其是研究性说课，其实质就是集体备课。在说课活 动中，说课人一方面要立足自己的教学特长、教学风格。另一方 面更要借助有同行、专家参与评说众人共同研究的良好机会，树 立创新的意识和勇气，大胆假设，小心求证，探索出新的教学思 路和方法，从而为断提高自己的业务水平，进而不断提高教学质 量。只有在说课中不断发现新问题、解决新问题，才能使说课活 动永远“新鲜”、充满生机和活力。
21
惰朝的统一与灭亡
2.唐的建立及统一
建立时间： 618年 建立者： 李渊(唐高祖) 都城： 长安
22
1.秦、隋两朝的相同点
惰朝的统一与灭亡
(1)结束分裂，实现统一。
(2)开创新制度： 秦—— 中央集权制
隋——三省六部制、科举制
(3)灭亡共同原因： 暴政；短命(秦15年，隋37年) (4)都有伟大工程：秦——长城； 隋——大运 (河5)为后继朝代提供经验教训，为汉、唐的繁荣奠定基础。
分析，进一步理解隋朝大 运河开凿的目的和作用， 科举制度及其作用，并形
成必要的历史感悟。
7
三、说教学程序
亡
新课导航 课堂讲授 探究学习
惰朝的统一与灭 说教学程序
8
国产的产生 社会大变革
政权分立
,
民族交融 下册：第一单元
朝代歌
夏商与西周, 东周分二段, 春秋和战国, 一统秦两汉, 三分魏蜀吴
南唐二隋北晋朝五前并后代立延传,,
(1) 科举制的创立， 是中国古代选官制度的一大变革。 (2)科举制扩大了中央政权的社会基础 ，加强了中央集权； (3)促进了教育和文学艺术的发展。
说课是深层次的教研活动，是教师将教学构想转化为教学活动 之前的一种课前预演，其本身也是集体备课。在说课活动的一个 组成部分。尤其是研究性说课，其实质就是集体备课。在说课活 动中，说课人一方面要立足自己的教学特长、教学风格。另一方 面更要借助有同行、专家参与评说众人共同研究的良好机会，树 立创新的意识和勇气，大胆假设，小心求证，探索出新的教学思 路和方法，从而为断提高自己的业务水平，进而不断提高教学质 量。只有在说课中不断发现新问题、解决新问题，才能使说课活 动永远“新鲜”、充满生机和活力。
21
惰朝的统一与灭亡
2.唐的建立及统一
建立时间： 618年 建立者： 李渊(唐高祖) 都城： 长安
22
1.秦、隋两朝的相同点
惰朝的统一与灭亡
(1)结束分裂，实现统一。
(2)开创新制度： 秦—— 中央集权制
隋——三省六部制、科举制
(3)灭亡共同原因： 暴政；短命(秦15年，隋37年) (4)都有伟大工程：秦——长城； 隋——大运 (河5)为后继朝代提供经验教训，为汉、唐的繁荣奠定基础。
分析，进一步理解隋朝大 运河开凿的目的和作用， 科举制度及其作用，并形
成必要的历史感悟。
7
三、说教学程序
亡
新课导航 课堂讲授 探究学习
惰朝的统一与灭 说教学程序
8
国产的产生 社会大变革
政权分立
,
民族交融 下册：第一单元
朝代歌
夏商与西周, 东周分二段, 春秋和战国, 一统秦两汉, 三分魏蜀吴
南唐二隋北晋朝五前并后代立延传,,
(1) 科举制的创立， 是中国古代选官制度的一大变革。 (2)科举制扩大了中央政权的社会基础 ，加强了中央集权； (3)促进了教育和文学艺术的发展。
七年级历史《隋朝的统一与灭亡》(课件)
含嘉仓示意图
动脑筋
根据下面表格和材料分析隋朝经济繁荣的表现有哪些？
时间 项目
人口
垦田
粮仓
隋初
隋盛世 结论（表现）
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
4600多万人
5500多万顷
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
人口激增 垦田扩大
粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
想一想：中国古代历史上曾出现了四次统一, 大家思考一下,在隋朝统一之前,出现了哪两次 统一?这些统一出现在什么时候?
科举制与前朝选官制度有什么不同？
科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩， 选拔官吏的权力也从地方集中到中央。
当堂检测
1.下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段 政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．明
2. —位唐朝官员说：“国家取士，远法前
代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选
官制度正式创立于下列哪位皇帝在位时期
（） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 开通纵贯南北的大 运河？（课本上哪些内容体现出这一点）
原因：1、隋炀帝利用已有的经济实力。 2、以天然河道和古运河为基础。 3、国家统一，使隋炀帝有征发 几百万人的可能性。
结合下面材料说说你如何评价隋朝大运河？
“天下转漕,仰此一渠”。 “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!” “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,
材料一 九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔 制度,又名九品官人法。先在各郡设置中正,稍后又在各州设
置大看中法正:。之中前正实的职行权九主品要是中评正议制人物。,其权标贵准子有三弟:家无世论、 道的德品优、定劣,才称,能都为。“有中品机正”根会。据但做家由官世于、。魏才晋出德时身的充评低当论中微,正对、者人有一物般作真是出才二高实品下, 二品学又的有人参预,却中不正推能举到之中权,央而获和得地二方品者担几任乎高全部官是,老门阀百 世族姓,故更门没阀有世族机就会完做全把官持。了官吏选拔之权。于是在中正 品为的唯影过一响程 的:中标这准,才种,德到制标西度准晋逐时选渐终拔被于上忽形视成来了,家的“世人上则品没越无来有寒越才门重,能要下,品,甚不无至利势成 族”于的国局家面。的长治久安。
动脑筋
根据下面表格和材料分析隋朝经济繁荣的表现有哪些？
时间 项目
人口
垦田
粮仓
隋初
隋盛世 结论（表现）
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
4600多万人
5500多万顷
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
人口激增 垦田扩大
粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
想一想：中国古代历史上曾出现了四次统一, 大家思考一下,在隋朝统一之前,出现了哪两次 统一?这些统一出现在什么时候?
科举制与前朝选官制度有什么不同？
科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩， 选拔官吏的权力也从地方集中到中央。
当堂检测
1.下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段 政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．明
2. —位唐朝官员说：“国家取士，远法前
代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选
官制度正式创立于下列哪位皇帝在位时期
（） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 开通纵贯南北的大 运河？（课本上哪些内容体现出这一点）
原因：1、隋炀帝利用已有的经济实力。 2、以天然河道和古运河为基础。 3、国家统一，使隋炀帝有征发 几百万人的可能性。
结合下面材料说说你如何评价隋朝大运河？
“天下转漕,仰此一渠”。 “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!” “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,
材料一 九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔 制度,又名九品官人法。先在各郡设置中正,稍后又在各州设
置大看中法正:。之中前正实的职行权九主品要是中评正议制人物。,其权标贵准子有三弟:家无世论、 道的德品优、定劣,才称,能都为。“有中品机正”根会。据但做家由官世于、。魏才晋出德时身的充评低当论中微,正对、者人有一物般作真是出才二高实品下, 二品学又的有人参预,却中不正推能举到之中权,央而获和得地二方品者担几任乎高全部官是,老门阀百 世族姓,故更门没阀有世族机就会完做全把官持。了官吏选拔之权。于是在中正 品为的唯影过一响程 的:中标这准,才种,德到制标西度准晋逐时选渐终拔被于上忽形视成来了,家的“世人上则品没越无来有寒越才门重,能要下,品,甚不无至利势成 族”于的国局家面。的长治久安。
第1课 隋朝的统一与灭亡(课件)七年级历史下册课件(部编版)
1.中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政 治地位不高的现状。 2.魏晋南北朝以来形成的士族豪门的经济实力和政治地位有明显的减弱和下降。 3.统一的隋朝，需要加强皇权，巩固中央集权。
叁
大业新局-新官制
开创科举取士制度
是古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选 政治 官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，
魏晋南北朝时期选官制度又是怎样的？
叁
大业新局-新官制
开创科举取士制度
失
世家大族的子弟
失去了直接做官、世 袭的特权
地方官和权贵
失去了选官权
得
寒门读书人
得到了做官机会
朝廷
得到大量人才
叁
大业新局-新官制
开创科举取士制度
探讨出真知：科举制出现的原因是什么
材料研读：隋唐时期，中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政， 希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。统一的中央集权官僚体制的 确立又急需一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去，从而使政 令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力，加强皇 权，巩固中央集权的目的。
隋的统一有何意义？
隋的统一结束了长期分裂的局面， 顺应了统一多民族国家的历史发 展大趋势。
统一时间：589年
581年 杨坚建58立9年隋朝
隋灭陈 统一全国
壹
隋的统一
大业何建-天下归隋
隋文帝采取了哪些措施以巩固统治。 这些措施的实施带来了哪些影响？
措施
1. 经济方面：发展经济，编订户 籍，统一南北币制和度量衡制度
温故知新
魏 蜀吴
西晋
十六国 东晋
东魏 北朝： 北魏
西魏
北齐 北周
叁
大业新局-新官制
开创科举取士制度
是古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选 政治 官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，
魏晋南北朝时期选官制度又是怎样的？
叁
大业新局-新官制
开创科举取士制度
失
世家大族的子弟
失去了直接做官、世 袭的特权
地方官和权贵
失去了选官权
得
寒门读书人
得到了做官机会
朝廷
得到大量人才
叁
大业新局-新官制
开创科举取士制度
探讨出真知：科举制出现的原因是什么
材料研读：隋唐时期，中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参政， 希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。统一的中央集权官僚体制的 确立又急需一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去，从而使政 令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力，加强皇 权，巩固中央集权的目的。
隋的统一有何意义？
隋的统一结束了长期分裂的局面， 顺应了统一多民族国家的历史发 展大趋势。
统一时间：589年
581年 杨坚建58立9年隋朝
隋灭陈 统一全国
壹
隋的统一
大业何建-天下归隋
隋文帝采取了哪些措施以巩固统治。 这些措施的实施带来了哪些影响？
措施
1. 经济方面：发展经济，编订户 籍，统一南北币制和度量衡制度
温故知新
魏 蜀吴
西晋
十六国 东晋
东魏 北朝： 北魏
西魏
北齐 北周
第1课隋朝统一与灭亡(课件)-七年级历史下册同步教学课件(统编版2024)
——《中国运河与漕运研究》 材料8：北通涿郡之渔商，南运江都之转运，其为利也博哉。
——《通典·食货七》 材料9：大运河使继隋而兴的唐、宋王朝，由于南北经济、文化联系进
一步密切而愈趋稳固，从而也加强了全国的统一。——《中国古代史》 带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上 的交流，有利于国家统一和民族交融。
专制主义中央集权制度
科举制 三省六部制
大型工程 修长城，建驰道等
营造东都，建大运河等
统治时间 15年（秦始皇、秦二世）
38年（隋文帝、隋炀帝）
灭亡原因 统治残暴，被农民起义推翻
隋炀帝的暴政
对后世 的影响
西汉统治者吸取秦亡教训，实行休 养生息政策，出现了文景之治、汉 武帝大一统的局面。
唐承隋制，唐吸取隋亡教训， 出现贞观之治的局面。
一、隋的统一 1.建立及统一 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大
兴，他就是隋文帝。589年，南下灭陈统一全国。
外 戚
隋文帝像
（541-604）
589隋年灭陈
国家统一 陈
一、隋的统一
2.统一的意义
25
22
26
0魏 6
东汉
26 22 6
1蜀 26
西 晋
22 3
9吴
220
28 31
30
38
4
夏商周时期 两汉时期
魏晋南北朝
（血缘/嫡长子） （举荐/贤孝品行）（门第/士族垄断）
隋朝
三、开创科举取士制度： 2.过程 ：九品中正制：门第高低
科举制：真才实学
(1)隋文帝：废除九品中正制，采用分科考试的方法选拔官吏。
隋文帝规定各州每年以文章华美为标准选拔三人，荐给朝廷。 后又命令京官五品以上、地方官总管、刺史等以“志行修谨” （有才）、“清平干济”（有德）二科荐举人才。
——《通典·食货七》 材料9：大运河使继隋而兴的唐、宋王朝，由于南北经济、文化联系进
一步密切而愈趋稳固，从而也加强了全国的统一。——《中国古代史》 带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上 的交流，有利于国家统一和民族交融。
专制主义中央集权制度
科举制 三省六部制
大型工程 修长城，建驰道等
营造东都，建大运河等
统治时间 15年（秦始皇、秦二世）
38年（隋文帝、隋炀帝）
灭亡原因 统治残暴，被农民起义推翻
隋炀帝的暴政
对后世 的影响
西汉统治者吸取秦亡教训，实行休 养生息政策，出现了文景之治、汉 武帝大一统的局面。
唐承隋制，唐吸取隋亡教训， 出现贞观之治的局面。
一、隋的统一 1.建立及统一 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大
兴，他就是隋文帝。589年，南下灭陈统一全国。
外 戚
隋文帝像
（541-604）
589隋年灭陈
国家统一 陈
一、隋的统一
2.统一的意义
25
22
26
0魏 6
东汉
26 22 6
1蜀 26
西 晋
22 3
9吴
220
28 31
30
38
4
夏商周时期 两汉时期
魏晋南北朝
（血缘/嫡长子） （举荐/贤孝品行）（门第/士族垄断）
隋朝
三、开创科举取士制度： 2.过程 ：九品中正制：门第高低
科举制：真才实学
(1)隋文帝：废除九品中正制，采用分科考试的方法选拔官吏。
隋文帝规定各州每年以文章华美为标准选拔三人，荐给朝廷。 后又命令京官五品以上、地方官总管、刺史等以“志行修谨” （有才）、“清平干济”（有德）二科荐举人才。
部编版七年级历史下册教学课件-第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一 二、开通大运河 三、开创科举取士制度 四、隋朝的灭亡
杨坚（541年 －604年） 隋文帝（581年－
604年在位），隋朝开 国皇帝，中国古代著 名的政治家、战略家。
大定元年（581 年），杨坚受北周静
一、隋的统一
581年， 隋朝建
立，定都长安。
面对如此辽阔的疆域与统一新5局85面年，， 隋灭
陈统一全国，结束
隋文帝是怎么治理的呢
了长期分裂的局面，
顺应了统一多民族
国家的历史发展大
分
统
趋势。
裂
一
背景2：．北隋方朝社会建经立济恢与复统发一展，南方得到大规模
开发；南北方贸易往来不断，民族交融进 一步深化。
建立时间：581年 建立者： 杨坚 定都： 长安 统一时间：589年
隋文帝（581～604年在位）
的方法来选拔官员。 设立，标志着科举制
的正式确立。
隋文帝
隋炀帝
进士科考试主要是三场，其后各代基本沿用下来 第一场是贴经，用现代的话说就是填空。主考官 从诸子经书中选取一行，然后把其中的三个字贴 盖住，让考生读出被贴的字是哪几个，其用意不 过是考考生的背功，测试一下考生对经书的熟练 程度。 第二场考诗赋，每个考生作诗一首、赋一首，这 一场极为重要。（唐诗） 第三 场考试策，就时务出个题目，让考生回答
议一议
炀帝陵 罗隐 入郭登桥出郭船， 红楼日日柳年年。 君王忍把平陈业， 只换雷塘数亩田。
隋炀帝为何会落得如此下场？隋朝速亡的主要原因是什么？
隋炀帝好大喜功，不恤民力， 又纵情享乐，奢侈无度，致使 民不聊生，社会矛盾激化。
隋炀帝的残暴统治
难点突破 秦、隋两朝的共同点
秦朝
隋朝
部编人教版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课件
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
• 1.时空观念：结合图示，知道隋朝建立、统一、灭亡基本情况； 结合地图，了解大运河的概况；
• 2.历史解释和史料实证：结合文献史料，理解大运河对隋朝乃至 后世的影响；
• 3.唯物史观： 以隋炀帝为例，知道从政治、经济等具体的视角 评价历史人物的方法；
3．南方陈政权统治的腐败。
4．隋朝政治稳定、经济繁荣、军事 强大。
5．隋准备充分、战略战术运用得当。
二、开通大运河
1、开凿的目的
自主学习：阅读教材第二目，归纳 大运河开通的目的。
目的：为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治
材料 自古以来，中国的政治中心长时间在北方， 如何对南方实行有效的管理，是历代统治者都绞尽 脑汁去考虑的问题。隋朝开凿了贯通南北的大运河， 就可以缩短南北方的距离，更有效地加强了统治者 对南方的控制。
材料二 在经济上，从六朝开始，南方经济持续迅 速发展，经济重心虽在北方，但北方人口众多，长 安、洛阳等地区集中了大量的官员和军队，为了保 证能有充足的物资供应，隋朝必须转运江南地区富 庶的物产到北方。
2、贯通南北五大水系（概况）
1个中心 ——洛阳
2个端点 ——涿郡/余杭
3个？ 4段水渠 5条水系
涿 郡
阅读P2第一目，完成以下问题
• 1、隋朝建立的时间、都城、人物；统一的时间、 最后灭掉的政权是？ 统一的意义是什么？
• 2、隋统一后，采取了哪些巩固统一的措施？这 些措施取得了什么成果？（意义）
1、隋的建立与统一
隋的统一
581年，杨坚夺取北 周政权，建立隋朝。
0 0 0 0
隋的统一，结 束了长期分裂 的局面，顺应 了统一多民族 国家的历史发 展大趋势。
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
• 1.时空观念：结合图示，知道隋朝建立、统一、灭亡基本情况； 结合地图，了解大运河的概况；
• 2.历史解释和史料实证：结合文献史料，理解大运河对隋朝乃至 后世的影响；
• 3.唯物史观： 以隋炀帝为例，知道从政治、经济等具体的视角 评价历史人物的方法；
3．南方陈政权统治的腐败。
4．隋朝政治稳定、经济繁荣、军事 强大。
5．隋准备充分、战略战术运用得当。
二、开通大运河
1、开凿的目的
自主学习：阅读教材第二目，归纳 大运河开通的目的。
目的：为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治
材料 自古以来，中国的政治中心长时间在北方， 如何对南方实行有效的管理，是历代统治者都绞尽 脑汁去考虑的问题。隋朝开凿了贯通南北的大运河， 就可以缩短南北方的距离，更有效地加强了统治者 对南方的控制。
材料二 在经济上，从六朝开始，南方经济持续迅 速发展，经济重心虽在北方，但北方人口众多，长 安、洛阳等地区集中了大量的官员和军队，为了保 证能有充足的物资供应，隋朝必须转运江南地区富 庶的物产到北方。
2、贯通南北五大水系（概况）
1个中心 ——洛阳
2个端点 ——涿郡/余杭
3个？ 4段水渠 5条水系
涿 郡
阅读P2第一目，完成以下问题
• 1、隋朝建立的时间、都城、人物；统一的时间、 最后灭掉的政权是？ 统一的意义是什么？
• 2、隋统一后，采取了哪些巩固统一的措施？这 些措施取得了什么成果？（意义）
1、隋的建立与统一
隋的统一
581年，杨坚夺取北 周政权，建立隋朝。
0 0 0 0
隋的统一，结 束了长期分裂 的局面，顺应 了统一多民族 国家的历史发 展大趋势。
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A、涿郡
B、洛阳
C、余杭
D、临安
2、隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最
便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是 （）
A、乘汽车
B、坐轿子
C、乘船
D、坐火车
3、某游客从余杭（今杭州）出发，沿运 河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生 活在（ ）
A、隋朝
B、唐朝
C、宋朝
D、元朝
4、隋朝的建立者是（ ）
A、隋炀帝 B、隋文帝
C、刘邦
D、秦始皇
5、隋朝大运河起到的主要作用是（ ） A、巩固隋朝的统一 B、方便隋炀帝南巡 C、促进了南北经济交流 D、加强北部的边防
6、隋朝建立后，重新统一全国是在（ ）
A、581年， B、589年
C、618年
D、626年
7、隋统一后，用六年时间开凿了一条贯通 南北的大运河，当时在位的皇帝是（ ）
四段:永济渠--通济渠--邗沟--江南河
五河:(从北至南)海河--黄河--淮水--长江-钱塘江
结合引言中的《汴河怀古》，评 价隋炀帝开凿大运河一事。
这句话主要是对隋炀帝开通大运河功与过的 评价。这句话的作者对隋炀帝开通大运河的评价 还是比较客观的。隋炀帝是中国历史上有名的暴 君。他开通大运河无论主观目的如何，对当时的 老百姓而言，都是苦难深重。大运河在古代发挥 交通命脉的功能，是从唐朝开始。随着南方经济 的发展，大运河南物北运的功能发挥得越来越多, 对历代王朝，尤其是在元、明、清的数百年间， 更是功不可没。时至今日，大运河仍在发挥着作 用。
A、隋文帝
B、隋炀帝
C、唐高祖
D、唐太宗
8、古代世界上最长的运河是（ ）
A、灵渠
B、涿郡
C、长安
D、大运河
9、下列成为沟通亚洲内陆“丝绸之路” 和海上“丝绸之路”枢纽的是（ ）
• 在位二十四年，后为次 子杨广所弒，谥文帝。
隋文帝
胭脂井
公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐 化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的 一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出 来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今 天南京鸡鸣寺的山坡下。
意义（作用）：大运河的开通加强了南北地区政治、 经济和文化交流。
隋朝的大运河示意图
海河
涿郡（北京）
一条：一条贯穿南北的大动脉
长 洛阳 黄河 安
二长：二千多千米 三点：三个城市 四段：分为四 段 五河：贯穿五大水系
淮水
六省：跨越六个省份 江都（扬州）
长江
江南河
余杭（杭州）
钱塘江
思 考？
大运河最重要的三点？ 大运河分为哪四段？ 大运河连接哪五河？ 三点:(北)涿郡 --洛阳-- (南)余杭
隋朝经济繁荣出现的原因：
1、国家统一，社会安定。 2、在经济上，编订户籍，统一南北币
制和度量衡制度。 3、在政治上，加强中央集权，提高行
政效率。
隋朝疆域
目的： 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全
国的统治。 时间： 从605年起。 人物： 隋炀帝
概况： 全长两千多千米，是古代世界最长的运河。
我来问 你来答:
科举制是在哪个朝代诞生的？ 科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？
文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？ 科举制的诞生有什么历史意义？
想一想:
隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员?
科举制创立前，做高官必须同时具备： 本人 要出自高门权贵家庭；必须有地方官员和高 门权贵的推荐。
科举制：普通读书人和贫穷人家的子弟可以愿 报名参加官府的考试,考中可以做官，选官大权 就控制在中央手中.
全国统一后，隋文帝说“方今区宇一家，烟火万
里，百姓乂yì安，四夷宾服”。可是好景不长，
这个强大的王朝和秦朝一样很快灭亡，你能说说 这是为什么吗？
隋朝虽然强大，但隋朝的第二个皇帝隋炀帝时历 史上有名的暴君，横征暴敛，大兴土木，劳师远 征，人民无法接受，从而迅速激化了社会矛盾。 隋炀帝605年即位，到611年，各地起义不断，众 叛亲离，隋朝不久就随之灭亡了。
通济渠、邗沟和江南河
2、“尽道隋亡为此河”，你认 为这句话对不对，请说明理由。
不对
隋亡的原因不是因为开挖大 运河，而是隋炀帝的暴政最 终引发大规模的农民起义
常见材料分析题二
材料一： “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
----胡曾《咏史诗·汴水》
隋朝一旦开凿大运河，已离隋亡时间不远，锦船 还未启航战争就开始了，感叹龙舟再也不会来
二、隋的统一
1、建立者：杨坚（隋文帝） 2、统一全国的时间：589年
灭掉了南方的 陈 朝。 4、意义：结束了长期分裂的局面，顺应
了统一多民族国家的历史发展 大趋势。
一、隋文帝统一南北
581年，北周外戚杨坚代周 称帝，建立隋朝，定都长安。
杨坚(581～604)华阴人， 隋朝的开国君主。
• 初仕北周，封隋公，静 帝禅让为帝，国号隋。
材料二： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ----皮日休《汴河怀古》
你觉得哪位诗人对该河的评价更恰 当些？为什么？
皮日休对开凿大运河作了肯定的评价， 同时指出隋炀帝巡游江都的过错。而 胡曾的诗夸大了开凿大运河对隋亡的 影响，所以皮日休的诗更恰当些。
1、据华夏经纬网报道：2005年5月25日，由全 国政协组织的京杭大运河保护与申报世界遗产 研讨会在杭州圆满落幕。杭州是隋朝大运河的 最南端，隋朝时杭州称（ ）
第一课
隋朝的统一与灭亡
自学导读：
1、隋朝是在哪个政权基础上建立的？建立的时间、 建立者和都城。 北周政权基础上建立，581年，建立者杨坚（即 隋文帝），都城在长安。
2、隋朝统一的过程。 589年，隋在长江沿线出兵，很快灭掉了南朝 的陈
3、试分析隋朝的统一有何意义？ 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势。
必记知识
1、隋朝的建立者： 2、隋朝大运河修筑者、目的； 3、概况（三点四段五河） 其中三点四段必须用图 表示出来。 4、影响/作用：
常见材料分析题一
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
1、诗句中的“河”指什么？大运河 此河的中心在哪里？ 洛阳
隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南 巡”，可能经过哪几段运河？