高中生传统文化观后感
高中语文中国传统文化学习心得
高中语文中国传统文化学习心得高中语文是一门重要的学科，其中涵盖了丰富的中国传统文化知识。
我从高中语文学习中，收获了许多对中国传统文化的深入了解和学习心得。
一、了解中国传统文化的历史渊源：语文课程中的中国传统文化教学，不仅仅局限于文学作品的学习，更重要的是了解其中的历史渊源。
通过学习中国古代文化的典籍，如《诗经》、《论语》、《大学》等，我了解到了这些文化背后所蕴含的深刻思想和价值观。
了解中国传统文化的历史渊源，让我对自己的国家和民族有了更深的认同感，也激发了我对传统文化的研究和传承的兴趣。
二、感受中国传统文化的人文关怀：中国传统文化强调人与人之间的亲情、友情和爱情。
在高中语文的学习中，通过阅读古代文学作品和传统文化典籍，我深刻地感受到了这种人文关怀。
在《红楼梦》中，作者曹雪芹通过细腻真实的描写展现了人性的复杂和缺憾，让我认识到了人与人之间的情感纠葛。
在这些作品中，我看到了对人性的关怀和对人类情感的崇高诠释，这让我深受启发。
三、品味中国传统文化的审美情趣：高中语文的学习不仅仅是对知识的学习，更是一种审美的享受。
通过欣赏古代文人墨客的诗词、鉴赏古代绘画和雕塑作品，我培养了一种欣赏美的能力和审美情趣。
每当欣赏一首古诗、一幅山水画时，我感受到了中国传统文化所包含的深刻和独特之处，也让我对艺术有了更深入的了解和欣赏。
四、思考中国传统文化的现代价值：中国传统文化承载着丰富的思想和价值观，这些价值观在现代社会依然具有重要的意义。
通过高中语文的学习，我开始思考中国传统文化的现代价值，如仁爱、诚信、责任等。
这些价值观对于构建和谐社会、提升个人修养和道德水平十分重要。
通过学习传统文化，我明白了传统文化与时俱进，需要在现代社会进行重新的理解和实践。
通过高中语文的学习，我对中国传统文化有了更深入的了解和认识。
我对中国传统文化的历史渊源、人文关怀、审美情趣和现代价值都有了更深层次的思考。
在今后的学习和生活中，我会继续传承和弘扬中国传统文化，将它融入到我的行为和思想中，成为一个具有传统文化素养的现代人。
关于中国传统文化的心得体会（精选19篇）
关于中国传统文化的心得体会（精选19篇）关于中国传统文化的篇1我爱书法，不仅爱它的结构，还爱它的外形，意境。
甲骨文，金文……这些象形文字的演变，是一种希望，是中华文明永久传承的希望;是一种寄托，寄托着中国人对祖国的热爱;更是一种精神是一种精益求精，积极向上的精神。
我喜欢他们的结构。
我有时看到花体的英文，会对它甚是喜爱，那用钢笔巧妙拼凑的美丽曲线，实在令人对其赞叹不已。
但是，这些英文始终是由一个个字母构成，单看一个字时，只会因为其形式的优美而喜爱，不会想到更深远的意境。
而汉字却不同了，看以前的古文时，就算从未接触，也可以根据其意境将其含义猜个七八不离十。
那是一种汉字中的意境，意境中的诗，诗中的山水画。
看看用毛笔写的“一”字吧，要是仔细看看“书圣”王羲之的“一”，你就会发现那不同寻常的美。
毛笔轻轻一顿，收笔一提，就造就了如此美丽的汉字。
它的结构单一它的结构单一，就是简简单单的一横为何给人一种用千言万语都无法描绘出来的感觉呢?似乎无法将其强硬地安在一个形容词之上。
这就是中国书法，这就是它的强大魅力!我还爱它们的外形，意境。
你看，那简简单单的笔画，是那么优雅，细腻，又有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一般的壮阔。
简单的汉字在书法家们灵活的笔下行云流水，栩栩如生地展现出来，似一汪清泉从山涧流下，没有丝毫拖泥带水。
当我用眼睛仔细的欣赏这字时，仿佛被这小小的字带到了一个奇异而美丽的地方，有“行到水穷处，坐看云起时”的一般闲适;有“更怜故乡水，万里送行舟”一般的不舍;还有“大漠孤烟直，长河落日圆”一般的孤寂……一个小小的汉字，竟有如此深远的意境。
这，就是中国书法，这就是中国书法的强大魅力!现代化的风謿洗去了糟粕，但也在侵蚀着中华文化的精华。
朋友，也许你已经很少写字，更不用说写毛笔字了，也许你经常用手敲击着骨干的键盘，目不转睛地盯着荧光屏，不妨去看看名家的书法，再亲手临摹一下，你一定会重新热爱汉字”体会到中国书法的魅力。
高一传统文化观后感作文
高一传统文化观后感作文历史的洪流滚滚东出, 伴着日出日落, 踩着时代印痕, 留给哲人的是对人生的思索, 留给诗人的是对历史的吟诵或批判, 留给音乐家的是对时代的音响, 却留给我诸多的思索。
这里给大家共享一些关于传统文化观后感, 供大家参考。
传统文化观后感1民俗文化, 是在平凡人民的生产生活过程中所形成的一系列物质的、精神的文化现象。
它具有普遍性和传承性和变异性。
民俗文化因其核心要素民俗是集体遵从的、反复演示的、不断实行的, 所以具有增加民族的认同, 强化民族精神, 塑造民族品德的功能。
现代社会在民俗文化领域中最引人留意的莫过于非物质文化遗产这一概念。
非物质文化遗产有书法、篆刻、剪纸、雕版印刷、京东大鼓、陶艺等等。
此时此刻我来介绍一下剪纸和陶艺吧。
剪纸, 又叫刻纸, 是中国汉族最古老的民间艺术之一, 它的历史可追朔到公元6世纪。
窗花或剪画。
区分在创作时, 有的用剪子, 有的用刻刀, 虽然工具有别, 但创作出来的艺术作品根本一样, 人们统称为剪纸。
剪纸是一种镂空艺术, 其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。
陶艺是中国的传统古老文化。
陶艺是一种人工形态。
陶瓷形态的根本材料是土、水、火。
瓷器是中国古代的一项宏大独创。
世界各国的制瓷技术多是从中国传入的。
在古代, 外国人称中国为“瓷器之国”。
传统文化观后感2中华上下五千年文化也在伴随着人们不断地传承与开展, 与时俱进与时代精神相结合。
源源不断的人影响后世深远, 潜移默化地影响着我们的方方面面。
文化, 奠定民族的根历史上有四大文明古国, 而此时此刻, 存在的只有中国一个。
这其中中华文化起着巨大的作用, 一个民族只有有了属于自己的文化, 才能扎根成长, 中华传统文化影响鼓励着一代又一代的人, 才有了今日强大的中国, 才有了今日面对世界面对将来的志气, 只有不断地去传承, 和开展我们的中华文化, 我们才能更富强。
高中语文中国传统文化学习心得
高中语文中国传统文化学习心得在高中语文课上学习中国传统文化，我认为这是一种非常有意义且必要的学习。
传统文化是一个国家的灵魂，也是一个国家文化的根源和基础。
通过学习中国传统文化，我们可以更好地了解中华民族的文化传承和发展，增强文化自信，培养正确的价值观和道德观念，以及提高自己的人文素养。
在学习过程中，我主要通过教材上的经典文学作品、古代散文、诗词和古代哲学思想来了解中国传统文化。
我最深刻的体会是中国传统文化强调的文化精神和美学观念。
中国传统文化强调的文化精神给我留下了深刻的印象。
中国传统文化注重的是“仁义礼智信”的道德价值观。
尤其是在古代经典文学作品中，我看到了许多关于“仁”的描写。
在《孟子》中，孟子提出了“仁政”的观念，强调一个国家的根本任务是保障人民的生存和发展。
在《论语》中，孔子强调了个人的品德修养和道德行为的重要性。
这种强调人与人之间的亲情、友情、师生情等情义关系的思想，让我深刻地感受到了中国传统文化对于道德伦理的追求。
中国传统文化强调的美学观念也给我留下了深刻的印象。
中国古代文学作品中融入了大量的美学意蕴。
诗词以其精炼的语言和丰富的意象展示了作者对于自然、人生和情感的独特感悟。
读古人诗词时，我常常被其中的意境所吸引，感受到了生活的美好和诗意。
古代绘画和书法也是中国传统文化中的瑰宝，通过对艺术品的欣赏和学习，可以深入了解中国古代艺术的精髓。
这些美学观念的体验，使我更加欣赏中国传统文化的独特魅力。
通过学习中国传统文化，我不仅仅是了解了一些知识和思想，更重要的是，我认为我培养了正确的价值观和道德观念。
我们现代人生活在一个多元化的社会中，意识形态的冲突和价值观的碰撞时有发生。
而中国传统文化所强调的道德伦理要求，正是我们在面对各种价值选择时的重要参考。
通过学习中国传统文化，我进一步明确了“以人为本”、“诚实守信”、“尊师重道”等重要价值观念的含义和作用。
这些价值观念的内化与实践，使我能够更好地面对困难和挑战，做出正确的判断和选择。
高中语文中国传统文化学习心得5篇
高中语文中国传统文化学习心得5篇第1篇示例：高中语文中国传统文化学习心得在高中语文学习中，中国传统文化始终占据着重要的地位。
通过对中国传统文化的学习，我们不仅能够了解自己的国家的历史和文化，还能够提升自己的人文素养和文化修养。
在这个过程中，我深刻感受到中国传统文化的博大精深，受益匪浅。
下面我将分享一下我在高中语文中国传统文化学习中的心得体会。
中国传统文化源远流长，包罗万象。
在学习中，我们接触到了很多有关中国传统文化的经典著作，比如《论语》、《孟子》、《诗经》等。
这些经典著作承载着古代先贤的智慧和思想，对我们的启发和影响都是深远的。
例如在《论语》中，孔子的言行举止和处世哲学给我们树立了崇高的榜样，他强调的“仁爱”、“谦虚”、“孝顺”等价值观念成为了我们终身学习的目标。
而在《孟子》中，我们能够领悟到“仁者为贵”、“有信无嫌”等道德观念，让我们更加明白人与人之间应该如何相处。
这些经典著作的精髓离不开中国传统文化的底蕴，他们给我们的启迪和指引是永恒的。
除了经典著作，中国传统文化的诗词歌赋也是我们学习的重要内容。
古代诗人李白、杜甫、苏轼等留下了许多脍炙人口的佳作，他们的诗意充沛、意境深邃，让我们感受到了中国传统文化的浓厚文学氛围。
在诗词歌赋的学习中，我们不仅能够提升自己的语文表达能力，还能够领略到古人的诗意风雅，感悟到生活的真谛。
例如苏轼的《赤壁》、李白的《将进酒》等名篇名作，都让我们感受到了中华文化的博大精深。
这些诗词歌赋充满哲理和情感，让我们在欣赏的过程中获得了精神的滋养和启示。
在中国传统文化的学习中，我们还接触到了古代传统的礼仪文化、宗教文化、服饰文化等方面。
这些方面内容都是中国传统文化的重要组成部分，对我们了解中国传统文化的全貌有着重要的作用。
例如古代的礼仪文化强调的是尊敬和忠诚，宗教文化追求的是心灵的净化和升华，服饰文化体现了古代人们对美的追求和审美标准。
通过对这些方面内容的学习，我们能够更加全面地认识和理解中国传统文化的内涵和特点，增进我们对文化的认同感和自豪感。
高中语文中国传统文化学习心得
高中语文中国传统文化学习心得学习中国传统文化是我们高中生活中必不可少的一门课程，也是我们了解自己国家历史和文化的重要途径。
在这段时间的学习中，我对中国传统文化有了更加深刻的认识和了解，我认为这种学习具有非常重要的意义。
在学习中国传统文化的过程中，我深刻感受到了中国传统文化的博大精深。
中国传统文化包含了众多的内容，如儒家思想、道家思想、儒家思想、佛家思想等等。
这些思想体系渗透在中国人的生活和行为当中，影响着中国人的价值观和行为准则。
我发现中国传统文化的深厚内涵，让我颇感骄傲和自豪。
这种自豪感并非是源于文化的繁荣和辉煌，而是源于传统文化所蕴含的智慧和道理。
在学习中国传统文化的过程中，我明白了文化传承的重要性，同时也更加珍惜传统文化的珍贵财富。
通过学习中国传统文化，我对中国历史和传统习俗有了更加全面和系统的了解。
在我们的课程中，老师为我们讲解了从古代封建社会到现代社会的演化过程，让我对中国历史有了更加清晰的认识。
我们还学习了中国传统的节日习俗，如春节、端午节、中秋节等等。
这些传统习俗不仅能增强我们的文化自信心，还能促进我们的身心健康，培养我们的传统美德。
我们还学习了中国传统的礼仪和礼节，这些礼仪和礼节不仅是中国人的表现方式，更是一种文明的表现，是一种传统文化的积淀。
通过对这些内容的学习，我对中国传统的节日习俗和社会风貌有了更加深入的了解，也使我更加热爱自己的文化和传统。
通过学习中国传统文化，我不仅了解了中国的传统文化，更重要的是得到了一种精神的滋养。
中国传统文化所蕴含的思想和智慧，使我对待事物有了不同的认识和看法。
尤其是在学习儒家思想的过程中，我明白了仁、义、礼、智、信等道德规范对我们的身心健康具有重要的作用。
仁是我们对待身边人的态度，要有爱心、善良、宽厚；义是我们对待事物的态度，要有正直、廉洁的品质；礼是我们的社交行为准则，要有规范、有度；智是我们对待事物的态度，要有思考、有策略；信是我们对待别人的态度，要有真诚、有信用。
高中生传统文化心得体会五篇
高中生传统文化心得体会五篇自古皆贵中华，中国文化历史悠长，优秀的传统文化也在我们身边，并且被我们完好的传承下来。
下面我给大家整理的高中生关于传统文化心得体会范文五篇，期望大家宠爱!高中生关于传统文化心得体会范文1每一个国家都会有自己的文化,自己的传统，他们是夺目的，绚烂的，然而又在岁月中渐渐流失，碾灭，最终却埋在了几千年积淀的黄土下……我想对此说些什么。
比方怎样很好地继承和发扬传承千年的精华，以及怎样让新潮的现代人承受并且完全融入已有些生涩的传统文化。
这，是个很值得深思的问题。
当然，其中不乏有佼佼者，他们奇异地将流行和传统结合得天衣无缝。
我就简洁地谈谈音乐和饮食等几方面。
1音乐。
首先，小天王周杰伦的?东风破??中国风?就向我们呈现了当代人的古典情节。
并且让很多原来不习惯古典的人们开头关注起中国博大精深的文化了，这不能不算是一大突破。
其实?东风破?的歌词浅显易懂，不过是向我们讲诉了一段现代都市人的爱与恨，但在乐曲的表现上，凄恻动听，带有古韵，琵琶的演奏也衬托出舍与不舍间的幽冤。
于是，很多追赶快餐文化的人被打动了以后，开头思考对于经典和悠远的观点，开头爱上了原来被他们遗忘的华夏文明。
除慈之外，王力宏的?花田错??龙的传人?、陶哲?苏三说?也是很好的例子。
2饮食。
这是一个讲究创新的时代。
人们很简洁就对同一件事物感到厌倦，就连我们每天吃的食物也是一样。
不过，通过中西沟通，我们的饮食文化又毁灭了新的时代特色。
在讲究色、香、味、型之外又讲究养分，这就是一种时代进步。
一种文化再生。
但是，中华饮食文化在与世界各国文化碰撞中，应当有一个牢固的支点，这样它才能在博采众长的过程中得到完善和进展，保持不衰的生命力。
我觉得，这个支点就是优秀传统文化特质，也就是中华饮食文化需要探究的根本内涵。
归根到底，我们只有精确是把握中华五千年的优秀传统文化特质才能深刻地理解中华饮食文化，因此也才能更好地继承和弘扬中华饮食文化。
3服装。
高中生中国文化读后感
高中生中国文化读后感中国文化是世界上最悠久、最璀璨的文化之一，拥有着深厚的历史积淀和丰富的文化底蕴。
作为一名高中生，通过学习中国文化，我感受到了中国传统文化的独特魅力和深远影响。
首先，学习中国文化使我对中国的历史有了更深入的了解。
中国历史悠久，充满了各种各样的故事和传说。
通过学习古代的文献和史书，我了解到了中国古代的政治制度、社会结构和经济发展等方面。
例如，学习秦朝的统一战争、唐朝的盛世文化和宋朝的科技创新等，让我对中国的历史有了更全面的认知。
中国传统文化也教会了我如何正确对待自己和他人。
中国文化强调“仁”，即以人为本，强调人与人之间的亲情、友情和礼仪。
在日常生活中，我们应该尊重长辈，关心他人，而且还要遵循一些传统的礼仪规范。
通过学习中国文化，我明白了什么是真正的美德和道德，学会了如何做一个有修养的人。
同时，中国文化也对我培养了审美和艺术的兴趣。
中国的文化艺术包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等等，每一种都有其独特的魅力。
通过学习中国古代的绘画和书法，我了解到了中国绘画的审美观和技巧，进一步培养了我的艺术眼光。
而中国传统音乐和舞蹈则给了我更多的艺术享受和表达的方式，让我感受到了艺术带来的美好与愉悦。
此外，学习中国文化还让我意识到中国文化对世界的影响。
中国的文化在古代就与世界各地进行了广泛的交流和互动。
通过丝绸之路，中国的物品和文化传播到了西方，而中国的哲学思想和科技成就也对世界产生了深远的影响。
例如，中国的儒家思想对于日本、韩国等国家的文化产生了巨大影响，而中国的发明和科技革新也对西方世界有了重要的贡献。
通过学习中国文化，我也明白了保护和传承传统文化的重要性。
中国的传统文化如今正面临着严重的挑战，由于现代化的影响和全球化的冲击，很多传统的习俗和价值观正在逐渐消失。
因此，我们应该积极参与到文化保护和传承的过程中，更好地传递传统文化的价值和精神。
总的来说，学习中国文化对我来说是一次很有意义的经历。
通过了解中国的历史、价值观和文化艺术，我更加热爱和珍惜自己的国家和传统文化，同时也对世界其他文化有了更深入的了解。
中学生传统文化观后感5篇
中学生传统文化观后感5篇中国，世界四大文明古国之一，历史源远流长达5000年之久，从远古的孔孟思想到当今的社会主义文明，从甲骨文到简体汉字，华夏人民的千古智慧筑造了一个辉煌的中国。
这里给大家分享一些关于传统文化观后感，供大家参考。
传统文化观后感1在以前，年糕是过年时才有的美食，传统捣年糕就应运而生，而如今社会进步了，这些传统的文化也就慢慢遗失了。
不过，今天我有幸见识了一回。
妈妈说云周有传统捣年糕的活动，我怀着新奇而又兴致勃勃的心情去了云周。
来到云周的文化大礼堂，那里围满了人，里三层外三层的，有的人都已经在津津有味地嚼着香喷喷的年糕。
我挤到了前面，首先看到一个大石盆，边上放着一个大石锤，这时一位老人端着一锅热气腾腾地米团走了过来，一下子就倒在大石盆里，一个中年人抡起大石锤，在米粉团中来回搅拌四五分钟，接着把石锤举过肩头，再用力朝着米粉团用力砸下来，石锤再次高高举起的空隙，只见老人用双手快手翻面团，说时迟那时快，石锤又刚好砸下来，米团在不断地打击和翻转之下，显得越发柔软。
米团制作成功后就可以做香香甜甜的年糕了，另一边早有一排人马在等待制作了，我也突发想要做一做。
我拿到一个模具板块，捏一块米团，塞进模形，再慢慢一点一点想要脱模，没想到第一次失败了，拉出来的是一条模糊不成形的面团。
于是有人教我要先在按板上抹一点油，再将面团在按板上不断按压，再慢慢塞满模具，原来做这个还有不少讲究呀。
我扭头一看只见大人们速度极快，十指齐动，他们熟练的捏、揉、按、压、不一会儿就做出扁长的年糕，或是“金元宝”，或是模型“状元糕”。
但是我感觉最好吃的还是“年糕饺子”，那是以年糕米团为皮，咸菜豆腐干为馅的包子，因形状似大饺子，最小的做出来也有我的拳头般大小，真不愧是“大饺子”。
我第一次见识传统捣年糕，我不知这传统文化能走多远，希望能一代一代传承下去。
这时，我看到大家都围在一起吃着热气腾腾的年糕，我想这才是过年特有的味道吧。
传统文化观后感2常常在公交车听到：给老、幼、残、抱婴者让座，这种礼让行为是我国的传统美德。
中华优秀传统文化高中生心得800字范本10篇
中华优秀传统文化高中生心得800字范本10篇中华优秀传统文化高中生心得800字（篇1）遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国。
几十年前的神龙还在敌人面前卑躬屈膝，七十一年后的今天咱们的龙吟震响世界的天空。
在我幼时的记忆里，龙是高不可攀的，他拥有智慧、力量和尊贵。
在古时，帝王的袍上都绣着一条龙，龙袍上，他们的出现继而表现了中国是龙的传人的说法。
中国人是尊敬龙的，在古时有一个神秘的传说：从前，有一只龙，名叫小白龙，他因犯天条被贬凡间，他与一个有蝉鱼落月，闭月羞花之貌的女子成了家。
有一年闹旱灾，小白龙在夜里偷偷地现出真身，用法力降了一场雨。
后来，人们知道了他的身世，就告诉了他的妻子，不信，就让他现出真身，无奈，小龙只得现出元神，当场将其妻吓死。
人们为了感谢小白龙，就建了一座庙来纪念他。
在这个神话中，龙是充满神秘色彩的;但在《西游记》中，龙就展现了他的另一面：勤勤恳恳。
小白龙在变成龙马之后，一路一声不啃，默默地在唐僧的胯下做脚力，一路上的艰辛可想而知。
我们中国人是“龙的传人”一个拥有龙华文化的国家。
龙在我眼里是必不可少的，他就是中国的象征，就是中国走向世界的名片。
龙，是神圣的;中国，也是神圣的。
中国人在日军重重炮火中夺回了属于自己的土地。
“没有吃，没有穿，自有那敌人送上前;没有枪，没有炮，敌人给我们造。
”这首《游击队歌》唱出了中国的拼搏精神，不怕牺牲的大无畏精神。
中国龙，就是每一个中国人，就是每一位革命烈士的名片。
红军二万五千里，收复属于中国的土地，血流成河，无妨，头可断，身不可曲;大刀向敌人的头颅砍去，中国的神龙们用自己的血肉之躯筑成一道新的长城，中国的江山，是先辈们用鲜血与生命从敌人手中夺回来的。
中国眠卧龙，不吟世人怎知，一鸣必龙吟震天。
“龙吟彻骨清”，中国的革命战争，是那如龙洪钟般的吟吼，是那中国龙惊心动魄的搏击，是龙之国崛地而起的里程碑。
龙是中国古代的神兽，中国人是炎黄和龙的子孙。
每一个中国人都能在最极端的情况下爆发出属于自己那独一无二的“龙吟”。
传统文化观后感（精选10篇）
传统文化观后感（精选10篇）传统文化观后感（精选10篇）当观看完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，是时候抽出时间写写观后感了。
那么我们如何去写观后感呢？下面是小编收集整理的传统文化观后感（精选10篇），希望能够帮助到大家。
传统文化观后感篇1前几天，我在街上看见到处都有“和睦、尊师、节俭……”等标语，我疑惑不解。
今天，学校正好观看了《弘扬传统文化，传承优良家风》的视频，我终于懂了：家风是融在血脉中的骄傲，是先人从一代又一代的的生活中总结出的家族风气。
街道上贴的宣传语原来都是祖国的传统文化精髓。
我迫切地想知道我们家的家风是什么，急忙返身往回跑。
我一进家门，正好撞上爸爸，爸爸看我跑得满头大汗，就问我：“儿子，你跑这么急有什么事吗？”我结结巴巴地说：“爸－爸，我们的家风和家训是什么？”爸爸眨了一下眼睛，问：“你为什么要问我们家的家风和家训？”我对爸爸说：“我今天在街上看到写有和睦、尊师、节俭……的标语后，就想到了我们应该也有家风和家训吧。
”“哈哈！”爸爸笑了起来，接着爸爸把家里人都叫了出来。
正当大家疑惑不解的时候，爸爸从书房里拿出一幅字出来，用手轻轻地摸了摸，郑重其事地交给我，然后严肃地说道：“儿子，请你和姐姐把这幅字打开看看。
”我小心地与姐姐一起将这幅字慢慢的展开，只见上面写着四个苍劲有力的书法字：厚德载物。
我和姐姐看着这微微泛黄的书法字，陷入了沉思。
爸爸说：“他的意思是大地袒露的气势和顺厚实，君子要像此一样增厚美德，容载万物。
这就是我们的家训！你们可要好好琢磨琢磨。
”我想，我们家的家训应该是让我们谢家人不断学习，提高修养，以宽容、良好的品德对待人和事。
想到这里，我豁然开朗，和姐姐相对一笑。
我在心里暗暗对子说：“从今往后，我要更加努力，不断进步，争当美德少年，发扬我们家厚德载物的家风。
”传统文化观后感篇2今天听了这堂传统文化的课，让我深刻体会到了百事孝为先，“诸事不顺应不孝，孝字全家安”学习传统文化教育我们要孝顺父母、夫妻和睦、教育孩子、做好人。
高中生关于传统文化的心得作
高中生关于传统文化的心得作传统文化是一个国家、一个民族的宝贵财富，是一个民族成长、发展的精神支柱。
作为中国高中生，我有幸能够接触到并学习传统文化，通过这段时间的学习和体验，我对传统文化有了更深刻的理解和感悟。
中国传统文化是一门广阔而又深奥的学问，涵盖了诗词、文学、音乐、绘画、戏曲、礼仪等众多方面。
我们从小学开始，就接触到了一些传统文化的基础知识，如《三字经》、《百家姓》等。
但真正了解传统文化的内涵和价值，需要我们进行更深入的学习和探究。
首先，传统文化是我们民族的根和魂。
它是中国数千年来社会发展和文化进步的结晶，凝聚了无数先贤的智慧和心血。
我国曾经是世界上最强大的国家之一，取得了举世瞩目的成就，这与我们民族坚持和传承传统文化密切相关。
传统文化以其独特的思维方式、价值观念和道德规范，为我们民族的精神面貌和社会风貌打下了坚实的基础。
其次，传统文化是我们人文素养的重要组成部分。
人文素养是指一个人的思辨能力、人文知识、道德品质和艺术修养等综合素质。
而传统文化正是提升我们人文素养的重要途径之一。
比如，学习诗词文学可以培养我们的语言表达能力和审美能力；学习音乐可以陶冶我们的情感和审美情趣；学习绘画可以培养我们的观察力和创造力。
通过学习和体验传统文化，我们可以丰富自己的内涵，提高自己的人文修养。
同时，传统文化也是我们民族的独特标志和文化自信的源泉。
每个民族都有自己的文化特色和文化自信，而传统文化正是我们中国文化的独特标志。
中国的五千年文明史，使我们在世界上独树一帜。
当我们走出国门，与外国友人交流时，展示和传播我们的传统文化无疑是我们最好的名片。
我们有诗词、文学、戏曲、园林等丰富的文化资源，这些资源正是我们展示自己文化自信的最好材料。
然而，随着时代的发展和社会的变迁，传统文化也面临着严重的挑战和困境。
在当今年轻人的眼中，传统文化往往显得过于陈旧、不合时宜。
与流行的娱乐方式相比，传统文化显得格外沉闷和无趣。
加上教育体制的改革，许多学校在教学中重视科学技术而忽视了传统文化的传承，这使得许多年轻人对传统文化的了解和兴趣逐渐减少。
高中学习传统文化体会(5篇)
高中学习传统文化体会（5篇）高中学习传统文化体会（精选篇1）中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
__年，为了传承中华优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高全镇村民文化素养，推动我镇文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成效。
现就我镇传承中华优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下：一、中小学校认真开设传统文化教育课弘扬中国传统文化关键在教育，教育重点在广大青少年，青少年受教育的主课堂在学校。
我镇中小学自__年下学期起开设传统文化教育课，把中华民族优秀传统文化渗透到中小学的思想政治理论课和思想品德课教学之中，要求每周不少于一节优秀传统文化教育课，并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。
例如，各小学在国学经典诵读，主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《三字经》《弟子规》《论语》《大学》《中庸》、神话故事、寓言故事等。
同时，精选中外现、当代美文。
一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《弟子规》或《百家姓》。
二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首、《三字经》《论语》1篇。
三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文__首、《千字文》《论语》4篇。
四年级：优秀古诗文20首、《论语》、寓言故事十则、神话故事。
五年级：《大学》《中庸》、现代诗文10篇。
六年级：《孟子》、现代诗文10篇。
在确定内容后，提出多项落实的措施：保证诵读时间、保护诵读兴趣、积极创新诵读形式、做好检测工作、阅读篇目的保证。
在初中学校，我镇设立了选修科目：内容有国学经典课、文学欣赏课、楹联教学、诗文写作、书法等等，让学生根据自己的喜好选择自己喜欢的传统文化科目。
对于该科目的考试，老师们让同学们充分发挥主动性，写一些小小的感想，自己学后的心得体会等即可。
二、农村现代与传统文化教育并举我们民族的传统文化是人们从长期实际生活经验中概括出来的，深深地影响着我们民族精神的形成。
我镇能够充分利用那些仍得以保留的文化资源和方式，如各种法定节日、传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等，加以开拓和创新，开展主题班会、专题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等多种形式的主题教育活动，引导中小学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。
2023年高中生关于传统文化的心得作
2023年高中生关于传统文化的心得作传统文化是一个国家的灵魂，是历史的记忆和传承的精髓。
作为一名2023年的高中生，我有幸能够接触和学习传统文化，深深地感受到了它的独特魅力和价值。
在与传统文化相处的过程中，我从中汲取了许多宝贵的心得，下面就我对传统文化的心得与大家分享。
首先，传统文化的历史渊源和底蕴给我留下了深刻的印象。
我们的文化源远流长，几千年的历史积淀使我们拥有了丰富多样的传统文化。
从古代先民的礼仪之邦到中华民族的五千年文明，每一个时期都有独特的文化符号和精神内涵。
每一道古老的文化瑰宝都蕴藏着久远的历史记忆，它们是我们与过去联系的纽带。
通过学习传统文化，我对中华文明的辉煌历史有了更加深刻的认识，也更加自豪和自信地面对未来。
其次，传统文化的精髓给我带来了艺术的享受。
传统文化中的诗词、音乐、绘画、舞蹈等艺术形式给我呈现了美的力量和魅力。
我们的诗词经典如同音乐的旋律，挥洒着华美的情感，让我感受到了神秘和唯美的东方文化。
我喜欢钻研古人的诗词和书法，通过细细品味其中的含义和美学，我收获了艺术的感悟和审美的提升。
参与传统文化的艺术活动，如合唱、京剧表演等，更是让我感受到了艺术的魅力和活力。
传统的艺术形式不仅充实了我的精神生活，还培养了我对美的敏感和欣赏能力。
再者，传统文化的价值观给我树立了正确的人生观和价值观。
传统文化强调了道德、伦理和家庭的重要性。
在传统文化的熏陶下，我懂得了孝敬父母的重要性，知道了尊师重道的行为和做人的道理。
传统文化告诫我要尊重长辈、敬重师长，并指引着我如何与人相处、如何处理人际关系。
这一系列的价值观念深深地烙印在我的内心，成为我成长路上的法则。
传统文化的价值观使我有了追求真善美的动力，也培养了我积极向上的人生态度。
此外，传统文化的传承与创新给我带来了思考。
作为年轻的一代，我们有着接续前人的责任与使命。
在传统文化的传承中，我不仅学习到了一门技艺，更学到了持之以恒、不断创新的品质。
在传统文化的创新中，我希望能够发扬传统文化的精神，将其与现代社会相结合，创造出独特的艺术形态和艺术风格。
高中语文中国传统文化学习心得
高中语文中国传统文化学习心得中国传统文化深厚而丰富，是中华民族数千年来积淀下来的宝贵财富。
高中语文课程中的中国传统文化学习，无疑是我们了解和传承中华优秀文化的重要途径。
通过学习和探索，我对中国传统文化有了更深刻的认识和理解。
在学习中国传统文化的过程中，我深刻感受到了中华民族的传统美德和道德观念。
中国传统文化强调的“仁爱”、“孝道”、“忠诚”、“诚实”等价值观念，都是对人类行为规范的高度概括，是社会之本，人之本。
通过学习《孟子》、《论语》等经典著作，我了解到儒家思想中注重的人与人之间的关系，强调的是以仁为本的为人处世原则。
这让我深刻明白：一个人应该怎样尊重他人，待人诚实善良，以及如何维护社会公平正义。
这些美德也成为我行为与思考的指南。
学习中国传统文化让我感受到了中华民族的独特审美观和艺术魅力。
中国传统文化中的文学作品、戏曲表演、绘画艺术等都展示了中华民族的独特艺术魅力。
通过学习《红楼梦》、《西游记》等中国古典名著，我被其中的精彩情节和深刻思想所打动。
古人笔下的人物形象和情感描写，让我领略到了中国传统文化的审美情趣和文艺创意。
而在学习戏曲、绘画等艺术形式时，我更是能够感受到中国传统文化的独特魅力和艺术精髓。
这让我对中华民族卓越的创造力和艺术天赋有了更深的认识和敬畏之心。
在学习中国传统文化的过程中，我也对中国历史和思想有了更为透彻的理解。
中国传统文化是中国历史长河中的一颗明珠，是中华民族智慧的结晶。
通过学习中国古代历史和文化，我了解到了中国古代社会的政治制度、经济状况、社会风尚等方方面面。
学习中国古代思想，例如道家、佛家、儒家等不同学派的思想，让我认识到中国古代哲学思想的博大精深。
这些学习让我对中华民族的历史悠久、文化博大有了更为深刻和全面的认识。
高中语文中国传统文化的学习，不仅让我了解到中华民族传统美德、艺术魅力、历史思想等方面的特点，也让我对自身的文化认同和责任有了更深入的思考。
希望在未来的学习和生活中，我能够永远坚持对中华传统文化的热爱和传承，让中华民族的优秀文化在我们手中继续发扬光大。
高中语文中国传统文化学习心得
高中语文中国传统文化学习心得中国传统文化弘扬了中华民族的传统美德和道德观念。
通过学习中国传统文化，我了解到我们民族注重仁义礼智信的道德准则，以及孝悌忠信的传统美德。
这些美德和准则是中华民族几千年来积累的智慧结晶，体现了我们民族的高尚品格和人伦关系的伦理观念。
在今天这个物欲横流、道德沦丧的社会背景下，学习中国传统文化，能够让我坚持正确的价值观，树立正确的人生观和世界观，以更好地面对和解决问题。
中国传统文化承载了我们民族的历史记忆和文化认同。
通过学习中国传统文化，我对中华民族的历史有了更深刻的理解。
我了解到中国五千年的文明史，感受到历史上许多伟大思想家、文化名人的智慧和贡献。
这些文化符号和历史人物是我们民族文化的象征和骄傲，他们的精神与智慧给我们带来启迪和启示。
学习中国传统文化也让我有了更清晰的文化认同，让我明确自己是中华民族的一员，有责任和义务传承和继承这份宝贵的文化遗产。
中国传统文化培养了我对艺术的欣赏能力和审美情趣。
中国传统文化是一座艺术殿堂，包含了诗词、书法、绘画、音乐、舞蹈等众多艺术门类。
通过学习中国传统文化，我了解到这些艺术形式的独特魅力和内涵。
我能够欣赏到唐诗宋词的婉约和豪放，能够辨别出中国画的韵律和意境，能够感受到古琴、古筝的悠扬和清幽。
这些艺术作品和表演形式都给我留下了深刻的印象，也开拓了我的艺术视野。
学习中国传统文化培养了我的审美情趣，让我更加懂得欣赏美的东西，提高了我的艺术修养。
中国传统文化也启发了我对现代社会问题的思考和解决能力。
中国传统文化中包含了许多哲学思想和智慧。
通过学习中国传统文化，我了解到儒家、道家、墨家等各种思想体系和主张。
这些思想对中国古代社会产生了深远的影响，也对我们当代人类生活和社会问题有一定的参考价值。
通过学习和思考这些思想，我能够看到现代社会问题的本质和机理，并提出自己的见解和解决方案。
中国传统文化的思想智慧是现代社会思考和解决问题的重要指导，也有助于培养我独立思考和创新思维的能力。
高二传统文化观后感作文
高二传统文化观后感作文作为一名学生，我倡议大家为弘扬传统文化而贡献一份微薄之力。
优秀的传统文化不仅属于这个民族，它更属于这个世界。
我们要尽全力把我们的传统佳节推广到世界上，让世界变得更加炫彩多姿。
这里给大家分享一些关于传统文化观后感，供大家参考。
传统文化观后感1中国上下五千多年的历史长河中，优秀的中华传统文化流传了一代又一代，直到如今的二十一世纪它已经成为世界上最古老的文化之一。
而流传至今的传统节日中，还体现了中华传统文化。
在这么多的传统节日中，我最喜欢的是春节，还记得去年那个春节，大大小小的街道都挂上了红红的大灯笼，家家户户在除夕那天早早的起床来，吃了早饭便开始将早就买好的对联、“福”都拿出来，一家人开始贴对联、贴“福”字。
我揉着自己朦胧的双眼，看着忙碌的大人们，希望自己帮上一点忙，我看见茶几上的几张“福”字，便拿了一张，用胶布小心翼翼的贴在窗户上。
妈妈进来拿东西时，看见了我贴的字，便走了过来，我正等着妈妈夸奖我呢，但妈妈却将我贴的字撕了下来。
我满腹疑惑的问道：“干嘛撕下来?我好不容易才粘好的。
”妈妈却将手中的“福”字倒了过来对我说道:“这个福字应该是倒过来贴的，不可以正着贴。
”“为什么?”我更加不解了。
“因为倒‘福’，表示‘福到’的意思。
”妈妈边贴边说“倒福”边回答道。
我这才恍然大悟一般，点了点头，嘴巴成了圆形，说：“哦~”到了早上八点，就会从屋外传来一阵一阵的鞭炮声，原来这一天家家户户都起得很早啊。
等到一大家人都坐在一起准备吃饭时，已经中午十二点过了，长辈们都往我这边塞着红包，妈妈提醒我要说谢谢。
我连忙对家里的长辈们一个一个地道谢。
就在大家的欢声笑语中，我们一家人其乐融融地吃完了一顿午饭。
到了下午两三点，我睡过午觉起床了。
一走进厨房，便听到一种“咕噜咕噜”的声音，我心想：肯定又是爸爸在烧水准备泡茶了。
我对着客厅喊道：“爸，你的水烧开了!”爸爸便马上跑过来，说：“来了来了。
”我对爸爸说：“爸,你跑那么快干什么?小心摔一跤。
高中语文中国传统文化学习心得
高中语文中国传统文化学习心得中国传统文化的学习让我对传统价值观有了更深入的理解和认同。
中国传统文化强调家庭观念、敬老尊师、友善待人等价值观念，这与我成长的家庭教育和人际交往中所接受的观念完全一致。
在学习中国传统文化中，我读了很多关于亲情、友情、爱情等方面的经典著作，也听过许多有关孝道、仁心、忠诚等传统美德的故事。
这些故事和著作让我更加明白了家庭的重要性，懂得了尊重和关爱父母和长辈的重要性，也认识到了友谊和宽容对于人际交往的重要性。
通过学习中国传统文化，我深深感受到这些传统价值观念的珍贵和可贵之处。
中国传统文化的学习让我对中国历史和文化有了更加全面和深入的了解。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，而传统文化是中国人民智慧和创造力的结晶，是中国人民传承和发展了几千年的文化艺术宝库。
通过学习传统文化，我了解到了中国古代历史的发展轨迹，了解到了古代文化的瑰宝和经典著作，也了解到了中国传统艺术的魅力和丰富多样性。
我研读了《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等经典小说，看过了京剧、昆曲、民乐等传统艺术表演，参观了故宫、颐和园等古迹和博物馆。
通过这些学习和体验，我对中国历史和文化有了更加全面和深入的了解，也真正感受到了中国传统文化的底蕴和魅力。
中国传统文化的学习让我对自己的人生和未来有了更加深刻和积极的规划。
中国传统文化强调修养和道德，注重培养人的内在素质和品德修养。
通过学习传统文化，我认识到要做一个优秀的人，不仅需要努力学习，还需要培养自己的品德和个性，注重修养和提升自己的内在素质。
传统文化中的“修身齐家治国平天下”也让我深思人生的意义和价值，激励我积极努力学习，成为一个有益于社会和他人的人才。
通过学习传统文化，我对自己的人生和未来有了更加明确和积极的规划，也明白了要实现自己的人生价值，需要不断学习、锻炼和提升自己。
中国传统文化的学习让我体验到了跨越时空的文化交流和沟通的魅力。
中国传统文化作为人类文化的重要组成部分，具有丰富的内涵和智慧。
高中语文中国传统文化学习心得
高中语文中国传统文化学习心得高中语文是一门涵盖广泛知识的学科，其中中国传统文化作为重要内容之一，对于学生来说是必修的课程。
通过对中国传统文化的学习，学生可以了解中国几千年来的文化底蕴，培养对祖国文化的自豪感和归属感。
在我高中语文学习中，中国传统文化的学习给我留下了深刻的印象，下面我将结合自己的学习经历谈一谈中国传统文化学习心得。
中国传统文化的学习让我对中国古代的历史有了更深刻的认识。
在课堂上，我们学习了《春秋战国时期》和《秦汉魏晋南北朝时期》的历史文化，这些历史知识使我对中国古代的社会、政治和文化有了更清晰的认识。
通过学习古代文化，我了解到了中国古代各个时期的社会制度、人文风貌以及当时的思想文化，这些知识让我对自己的祖国有了更多的了解，也让我对古代文化的精深和灿烂感到惊叹。
中国传统文化的学习拓宽了我的文化视野。
在学习过程中，我们接触了《论语》、《诗经》、《水浒传》、《红楼梦》等古典名著，这些作品使我对中国文学史和文学艺术有了更加深入的了解。
我发现这些经典著作不仅是文学作品，更是中国传统文化的集中体现，它们蕴含着深刻的道德、哲学和审美理念，对于我提高人文素养、培养审美情趣起到了重要的作用。
通过对这些古典名著的学习，我也逐渐培养了阅读古文的兴趣，这对我的语文学习和修养有着积极的影响。
中国传统文化的学习让我懂得了民族文化的多样性。
中国是一个多民族的国家，各民族间有各自的文化传统和历史渊源。
通过高中语文的学习，我们也了解了中国各民族的文化特点和传统，深刻领悟到了中国文化的多元性和包容性。
在学习过程中，我们接触了汉族、藏族、壮族、维吾尔族等多个民族的文学作品和民间传说，这些作品不仅增加了我的文化知识，更使我对祖国民族文化的多样性有了更深刻的认识，也让我增强了对多元文化的包容和尊重。
中国传统文化的学习让我懂得了文化自信的重要性。
中国传统文化是中华民族的瑰宝，它承载了中华民族的智慧和精神，是我们民族的文化自信的重要来源。
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高中生传统文化观后感
作为一名学生，要倡议大家为弘扬传统文化而贡献一份微薄之力。
优秀的传统文化不仅属于这个民族，它更属于这个世界。
我们要尽全力把我们的传统佳节推广到世界上，让世界变得更加炫彩多姿。
这里给大家分享一些关于传统文化观后感，供大家参考。
传统文化观后感1
在民俗文化村里有很多民间传统的手艺，如：剪纸、泥人、扎花……但我最喜欢的就是糖画了!
糖画是用糖来作画，艺人们把糖稀倒在大理石板上，倒出一些栩栩如生的人物、动物。
俗话说百闻不如一见，我来到民俗文化村，准备亲眼看看制作糖画的过程。
刚刚踏进民俗文化村的大门，就看见一群孩子围坐在一张桌旁，我也赶忙跑到那里去看看。
只见一个身穿长袍的伯伯端坐在桌旁，手里拿着一个盛满糖稀的勺子，正在作画呢!
我兴奋不已，只见他双手熟练地倒着，好似胸有成竹，作画时没有参照，全凭自己独特的想象。
他的手腕灵活自如，操纵着糖稀有秩序地落在石板上，我在一旁紧紧握着拳头，也深深地为艺人捏了一把汗，但艺人却丝毫不紧张，还谈笑自如。
糖稀渐渐倒完了，艺人的手也渐渐慢下来了，作画完毕时，我被震惊了，一个栩栩如生的张飞映入眼帘：他手握一把兵器，两眼怒视前方，咬紧牙关，蓄势待发，这个人物好像穿越到现实生活中，让我更加佩服他了。
我思绪万千，突然听见孩子们的大叫声，这才回过神来。
只见一个孩子高举着张飞的糖画，乐滋滋的，周围的孩子们也一拥而上，抢着细看这栩栩如生的人物。
糖画艺人不仅善于塑造人物，小动物们在他们的手中也是活灵活现呢!我忍不住也买了一个糖画———一只可爱的小公鸡。
我发现糖画在阳光的照射下格外晶莹剔透，像玉石一般极具穿透力。
我忍不住把嘴巴轻轻凑上去，用舌尖小心翼翼地舔了一下，顿时感觉舌尖上的每一个细胞都跳动起来，那麦芽糖的味道久久在嘴里回荡。
糖画给了我快乐，每当想起它，我都会忍不住流下口水，我会一直记住那幸福的味道!
传统文化观后感2
我的家乡流传着各种精湛的技艺：有走书、舞狮、刺绣、剪纸等。
这些技艺流传至今，还熠熠生辉，传递着宁波的传统文化。
今天我要向大家介绍传统的宁波特色技艺——走书。
宁波走书塬称“莲花文书”。
1965年才定为现在的名字，它的历史可以追溯到清同治年间，当时佃工在农作中用你唱我和来自我娱乐，唱
时用一副竹板和一个毛竹根头进行伴奏，曲调十分简单。
到了光绪年间，这种演唱形式已经十分流行，相传余姚有位许生传老先生演唱时采用月琴伴奏，十分悦耳。
许多艺人在他的影响下也采用了各种乐器，并博采众长，引进不少曲调加以改造应用。
同时，走书曲目也有了很大增加，范围逐渐扩大至甬台舟地区，走书的发展是如火如荼。
在走书演唱伴奏的乐器中，四弦胡琴是必不可少的，也是宁波走书音乐具有独特风格的秘诀，其他乐器还有二胡、扬琴、琵琶等。
表演者在演唱时完全使用地道的宁波老话，其他曲艺无法比拟，宁波走书真是当时街头巷尾最受欢迎的娱乐节目了。
可惜在上世纪80年代，随着电视机走入千家万户，宁波走书逐渐走向衰煺了。
我对这一传统文化有着深深的感情。
记得一年级的时候，有一天，爸爸神神秘秘地对我说：“走，我带你去看走书。
”那时候的我完全不知道走书是什幺东西，便满怀好奇地去了。
当我一听到那颇具特色的唱腔，我立马就被深深吸引了，那地道的宁波话和传统乐器奏出的和弦，犹如一把刻刀，在我脑海里留下了深深的印记，至今记忆犹新。
那幺好的曲艺，我们怎能眼睁睁地看着它走向衰落呢?现在的我们天天追逐潮流，却把自己的传统给丢失了，真是“丢了西
瓜捡了芝麻”。
我们何不发挥我们的创新精神，努力开辟宁波走书的一条新道路呢?
传统文化观后感3
祖国历史浩若烟海，华夏文明灿烂辉煌。
一代代人的经验，积淀成这伟大的传统文化。
——题记
今天，我看了一段“圣德教育，改变命运”的纪录片，看完后，我百感交集……。
纪录片的内容是这样的：故事一开始就以世界各地的灾难引出“想要救现在的世界，必须回到两千多年前的中国的观点，专家认为：只有代表中国精神和灵魂的传统文化才能改变现状，端正人们的价值观。
而这伟大的传统文化，在西文的影响和侵蚀下，几乎要后继无人了。
所以我们要领悟“儒佛道”的核心思想，并在现实生活中付诸行动，弘扬伟大的传统文化，让中华文化经久不息。
看完后，一个个“仁、义、礼、智、信”的字眼还在我脑海中久久回荡。
现在社会上有部分人的潜意识是西方的文化更先进，于是不断地“洋化”，甚至比西方人还要西人，比如说：那些崇尚所谓的自由而脱光衣服游行的荡妇;那些为了赚钱而使用地沟油的奸商;
那些为了推销汽车而一丝不挂的车模;那些为了赢得一台电脑而脱衣服的女性等等。
如果说这是求“自由”、为了钱，就不顾羞耻;那什幺又是尊严呢?有部分人认为古代的东西听不懂、不理解就是糟粕，谁又能说不是这些人见识短浅呢!
我认为古代的文化十分伟大，不然汉语怎幺成为世界上最伟大的语言!就比如说“圣”字古代的写法由“耳、口、土”组成，“耳”代表要擅于听闻、观察，擅于发现;“口”代表要传播伦理教育;一个类似站在地上的弯腰的人代表要结合实际，脚达实地，付诸行动。
我们不能让博大精深的中华文化消失于我们这一代，我们要继承中华民族的精神，宣讲优秀的古文明，弘扬中国传统文化。
传统文化观后感4
扇面桃花开，桃花内含文化意，华夏文明五千载，传统文化是我们的根与魂，它会带我们走的更好?更远,似春风化雨般,散落人间各处,普通的桃花扇也因几滴雨点的点缀而变得更加明艳。
扇传于世，在千载的时光里，凝聚着中国传统文化的因素，记忆了传统文化的变迁，承载了诸多的文化信息。
晋《古今注》记载，扇发于殷，以乌羽制成作仪工之美。
随时光的变迁，扇衍生了更多用途，文人墨客，以扇子为载客，在扇面上题诗作画，。