优秀教师事迹材料：平凡岗位上不平凡的爱

优秀教师事迹材料：平凡岗位上不平凡的爱

汲xx老师和爱人董xx均为xx人，爱人在xx中学任教，4周岁的儿子上幼儿园，可谓幸福的三口之家。但命运多舛，爱人怀孕期间便患有妊高症，导致儿子7个月早产，体重只有1.9公斤，至今体弱多病。2011年11月，爱人手部患病，住院治疗期间用药不当，导致重症药疹，后转院抢救3个月，虽死里逃生，但至今留下后遗症，仍需药物治疗。2012年11月母亲血栓住院一个多月，现只能勉强下床走路。汲xx，身为体育教师的他还兼任高三（2）级部41班班主任。他没有时间照顾身体状况不佳的妻儿，更不能在老人身边尽孝，但他用满腔的爱心、热情去关心爱护他的学生，去自己的履行职责。

身先士卒用爱心凝聚班集体

一名体育教师平时对班级的接触较少，担任班主任后，为了能够较快地融入班集体，尽可能地走进学生。他在接班之初的中秋节，同爱人一块儿带着孩子冒雨前去市西关打月饼并免费发给学生，让学生在学校也能享受节日的气氛和家的温暖。

文科普通班的学生自制力较差，有时常常会出现多种违纪现象，为了在管理学生上更有说服力，要求学生做到的，他身先士卒，以身作则。他坚持一周七天早于学生赶到操场且跟着跑操；晨读时他总是

第一个给学生开教室门，为学生树立了较好的榜样；当班内某一学科成绩不理想时，他一连半个多月中午不回家，利用午自习时间督促学生作业；宿舍卫生出现问题时，他亲自到宿舍给学生示范如何整理宿舍。班级集体活动中，比如歌咏比赛，他亲自参加，融入角色，和学生一起排队形、练习，完全把自己当成学生中的一员。

班级获得文明班时，他会把班主任费中因获得文明班而多出的一部分拿出来交给班集体，因为他觉得文明班的取得是大家一起努力的结果。他的做法让学生很受影响，学生都自觉约束自己，规范自己，因为学生们坚定了一个信念，绝不能为班级抹黑，为班主任找麻烦。

克服困难把爱留给爱学生

学生在校期间学习压力大，时间紧，因不能及时充上饭卡便不去吃饭，看到这些，他便抽时间亲自帮学生充饭卡，解除了学生的后顾之忧，保证了学生们的身体健康。

当学生生病时，他总是带着学生看病，这样的情景不知多少次地重复着，但不管时间多紧，不管白天黑夜，不管上班还是假期，他都要亲自陪学生去就医。为了学生24小时开机，但学生和爱人在同一诊所输液他却顾不上他的爱人。面对爱人哀怨的目光，他说：“他们都是离家求学的孩子，我就是他们最亲的人！”

作为体育教师和班主任，他担任着早操、班主任和年级组的值班任务，虽然值班任务很重，但他每周的值班次数都会多于规定次数。接送孩子、照看孩子他总是在和妻子进行接力赛，每天都是如此，从没耽误过一次值班任务。在他看来，能克服的困难一定要克服，按时

到岗，这是他的职责。

他的事迹不是惊天动地，他只是工作在平凡岗位上的一名用爱心、细心、强烈的责任心去温暖学生心灵的体育教师，但面对亲人和学生时，他选择把更多的时间、更多的爱留给了学生！