2018年暑期校本课程培训方案
2018年四会市中小学校本培训课程方案
四会市江谷镇小学2018年校本培训课程方案一、指导思想以《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为核心，以学科《课程标准》为依据，以学生为本，以教师为本，以学校为本，通过多种形式的培训，建设一支具有现代教育理念，掌握基础教育课程改革的新要求，有效实施教育教学的师资队伍。
二、培训目标通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。
为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。
三、培训对象、时间与学时2018年3月22日至2018年4月29日，共12课时四、培训主题与形式（一）培训主题：1、“六步三突出”课堂教学模式的机构及应用。
2、实施“六步三突出”教学模式的过程中的一些感悟、思考和困惑。
（二）培训形式：1、自主学习：教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。
让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。
2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。
3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。
4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。
5、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。
五、考核与管理1、成立由校长为组长的校本培训领导机构。
校本教研领导小组组长：谢文东副组长：严世锋成员：曾荫棠肖桥邱森好周舟郑森娣江志清焦东洲李金兰2、实施组长及成员分工谢文东：负责全盘工作（第一责任人）严世锋：具体计划组织实施江志清：语文教研员肖桥：数学教研员邱森好：校本培训、校本教材开发江志清：语文教研组长焦东洲：数学教研组长李金兰：英语教研组长2、每学期末由中心教研员、各教研组长与教务主任对每位教师参与校本培训活动进行考评，并将考核结果纳入教职工工作综合考评。
最新-小学2018年暑期教师培训方案 精品
丹江口市徐家沟小学2018年暑期教师培训方案为进一步提高全校教师的职业道德素质和教育教学能力，根据《十堰市教育局关于做好2018年暑期教师培训工作的通知》（十教函〔2018〕118号）精神和丹教办〔2018〕73号关于做好2018年暑期教师培训工作的通知，结合我校实际，特制定我校教师暑期培训工作方案。
一、指导思想以全面推进素质教育为核心，以全面提升我校教师队伍的整体素质为目的，以集中培训、网络培训和校本培训为主要形式，大力开展师德培训、网络培训、业务培训等内容的教师全员培训。
坚持统筹规划，创新培训形式，完善培训制度，严把培训质量，不断提升培训的针对性和实效性。
二、培训内容1、师德全员培训我校将根据十堰市教育局《关于在全市开展“师德标兵”、“师德先进个人”评选活动的通知》及《关于举办中小学教师“爱岗敬业·关爱学生”主题演讲大赛的通知》要求，开展向身边的典型学习活动，大力宣传优秀教师的典型事迹，树立教师的良好形象。
并在广泛开展优秀教师事迹报告会的基础上，选拔1名师德典型参加市中小学教师“爱岗敬业·关爱学生”主题演讲大赛。
在学习活动中着力加强师德教育长效机制建设。
要进一步建立健全师德责任制和责任追究制，对教师参与赌博、有偿家教等违背师德的行为进行严肃查处。
2、组织教师参加《中小学校安全逃生知识演练教育知识网络竞赛》。
3、全员书法培训。
结合我校实际，为创建省书法教育示范学校，我们将在全体教师中进行为期一天的书法培训。
内容包括书法理论、硬笔书法和毛笔书法，争取人人能写一手漂亮的钢笔字和粉笔字，一部分人会写毛笔字。
4、电子白板培训。
针对我校新一期教室装备的更新，电子白板的使用成为空白，为此我校将在全体教师中开展电子白板培训，以适应新的教学需要。
5、继续教育网络课程全员培训2018—2018学年度中小学教师（校长）继续教育网络课程学习任务在8月底全面结束，我校将结合学分登记工作对教师登录中国教师行动网学习情况再次进行全面检查，对没有按时按要求完成网络课程作业与考试的教师及时提醒，督促其利用假期抓紧完成《中国教师行动网》必修课和选修课的各项学习任务，确保继续教育网络课程培训扎实有效地开展。
小学暑假校本培训方案
小学暑假校本培训方案引言：暑假是学生们放松心情、培养兴趣、展开创造力的好时机。
为了让学生度过一个丰富多彩的暑假，提高学生综合素养和学习能力，我校精心设计了暑假校本培训方案。
本文将详细介绍该方案的内容和实施计划，希望能够激发学生学习的兴趣，培养他们良好的学习习惯和探索精神。
一、思维训练思维训练是培养学生创新思维和解决问题能力的重要环节。
我们将通过以下两个方面进行培训。
1. 逻辑思维训练：通过开展逻辑思维游戏和解谜活动，引导学生进行逻辑思维的训练，提高他们分析问题和解决问题的能力。
2. 创新思维训练：开展各种创新思维训练活动，如创意绘画、编程设计等，激发学生的创造力和想象力，培养他们富有创新精神的能力。
二、学科提高学科提高是暑假校本培训的核心内容，我们将通过以下几个方面进行培训。
1. 数学提高：开设数学学科提高班，组织学生进行数学思维的训练和数学题型的拓展。
通过解题实践，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学水平。
2. 语文提高：进行语文报告写作和课内外阅读活动，提高学生的写作能力和阅读理解能力。
同时，通过语文演讲比赛等活动，培养学生的表达能力和自信心。
3. 英语提高：组织英语口语训练和写作训练，提高学生的英语听说读写能力。
通过与外教的互动和实战练习，让学生更好地掌握英语。
三、兴趣培养兴趣培养是培养学生全面发展的重要方面。
我们将通过以下几个方面进行培训。
1. 体育兴趣培养：开展篮球、足球、乒乓球等体育运动培训，让学生体验运动的快乐，培养他们对体育的热爱。
2. 美术兴趣培养：开设美术创作班，让学生进行绘画和手工制作活动，培养他们对美术的兴趣和艺术技能。
3. 音乐兴趣培养：组织唱歌、舞蹈、乐器演奏等音乐培训活动，培养学生对音乐的兴趣和音乐表达能力。
四、社交能力培养社交能力是学生发展过程中必不可少的一项能力。
我们将通过以下几个方面进行培养。
1. 团队合作培养：组织学生参与团队合作的活动，如小组讨论、集体演出等，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
暑期校本的培训方案
暑期校本的培训方案1. 引言在暑假期间，学校通常会安排各种培训活动，旨在提高教职员工的专业水平和教学质量。
本文档旨在提供一个暑期校本的培训方案，以帮助学校顺利开展培训活动，并明确培训的目标、内容和方式。
2. 培训目标暑期校本培训的目标是提升教职员工的专业素养和教学能力，为学校提供一支高素质的教师队伍，同时提高教育质量和学生综合素质。
具体目标包括：•提高教师的学科知识和教学理论水平；•培养教师的教学技能和教育教学观念；•加强教师的专业发展和创新能力；•促进教师与学生之间的良好关系和有效沟通；•提升学生的学习兴趣和学习能力。
3. 培训内容根据培训目标，制定了以下的培训内容：3.1 学科知识和教学理论•学科知识更新：了解最新的学科知识，与教学大纲和课程标准保持同步；•教学理论研讨：深入探讨教育理论，加强对学生的认知和教学设计。
3.2 教学技能和教育教学观念•课堂教学技巧：分享和研究有效的课堂教学方法和技巧；•教育教学观念培养：引导教师形成正确的教育观念和教学理念。
3.3 专业发展和创新能力•教育研究与反思：培养教师进行教育研究和反思，提高教育教学能力；•创新教育教学方法：鼓励教师尝试新的教育教学方式和方法。
3.4 人际关系和沟通技巧•学生心理健康教育：提供学生心理健康相关的教育培训；•教师与学生的有效沟通：培养教师与学生之间的良好关系和沟通能力。
3.5 学习兴趣和学习能力•学习方法和学习策略：教授学生有效的学习方法和学习策略；•学科兴趣培养：通过课外活动和实践，培养学生对学科的兴趣。
4. 培训方式根据培训内容，确定以下培训的方式：4.1 课堂讲解和研讨通过专家讲座、学科教研活动等形式，进行学科知识和教学理论的讲解和研讨。
4.2 案例分析和分享教师通过分享自己的教学案例，进行互相学习和经验交流，提高教学技能和教育教学观念。
4.3 小组合作和讨论组织小组合作和讨论，培养教师的团队合作意识和创新能力，共同研究和解决教学难题。
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暑期教师培训方案
为进一步加强我镇小学教师师资队伍建设，全面提升课程改革和实施素质教育的能力，根据县有关教师培训文件精神，使暑期教师培训工作圆满完成，特制订本方案。
一、指导思想
以梯次发展管理思想为指导，引领教师制定成长计划，促进教师自主发展，以心理健康教育为主题，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我镇小学教师整体素质和教育教学水平，为实现我县教育质量可持续发展、跨越式发展奠定基础。
二、培训对象
培训对象：全镇小学在岗教师。
三、培训形式
培训采取集中培训和专题培训相结合的方式进行。
四、培训内容及时间安排
1、校本培训：详见培训日程安排。
2、小学教师培训：详见培训日程安排。
3、举行小学教师学科知识考试。
五、相关要求
1、提高认识，建立组织。
中心校首先建立培训工作领导小组。
组长：夏明月
成员：温学清瓮运华秦华周玉华。
2018井边小学教师校本培训实施方案
2018年井边小学校本培训实施方案为了进一步指导和帮助教师不断更新观念，树立终身学习的意识，保持积极而开放的心态面对职业挑战，对教育教学进行研究、反思，对知识与经验进行建构，对同伴间的有效合作进行开发，实现专业化成长，构建融入团队的、具有实践和文化形态的校本培训平台，提升我校教师队伍整体素质，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，按照全面实施素质教育要求，遵循教师教育规律，在区教师继续教育中心指导下，全面启动以基础教育课程改革为核心内容的新一轮继续教育校本培训。
以有利于促进学校更加有效地实施新课程改革，提高办学水平；有利于适应终身教育要求，促进教师专业成长；有利于更新培训观念，变革培训模式，立足校情，开拓创新，构建新的培训内容体系，切实增强校本培训工作的针对性，实践性和时效性。
二、校本培训的对象全体在岗教师三、校本培训的目标⒈通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。
⒉通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。
⒊通过培训，使教师成为具有现代信息以事实为根据和能力的新人，能较熟练地运用计算机和网络辅助教学，辅助管理及辅助教育教学研究。
⒋通过培训，使教师具有较高的教育科研素质，掌握教育科研方法，提高教师积极自觉地开展教学改革和教学研究的能力。
⒌通过培训，使教师实现专业发展，具有一定的专业水平，养成教学反思习惯，乐于合作研究，初步具备教学行动研究能力，实现阶段自主发展目标。
四、校本培训的内容1、以教育法规为主的师德培训2、以新课程为主的现代教育理念培训3、以信息技术电子白板为主的教育教学技能培训4、以课件制作为主电脑技能的培训5、以教育教学课题研究为主的教育科研培训6、以组织教学、班级管理、班队活动为主组织管理能力的培训7、骨干教师引领,学习小学教师《教师专业标准解读》一书。
小学2018暑期校本培训方案
小学校本培训方案
为了提升教师教育教学水平、业务能力、补充知识，顺应时代发展，我校利用暑假期间进行校本培训。
具体安排如下：一、新课标培训
培训时间：2018年9月15日
培训地点：小学办公室
参加人员（分科目及时间）
（小学语文新课标）：。
（小学数学新课标）：。
培训内容：小学语文、数学新课程标准
培训主讲：（语文）（数学）
二、师德师风建设培训
培训时间：2018年9月16日
培训地点：小学办公室
参加人员：全体教师
培训内容：师德师风
培训主讲：
三、信息化能力提升
培训时间：2018年10月13日
培训地点：小学办公室
参加人员：全体教师
培训内容：“普十五”和“两项督导”明白卡、义教均衡应
知应会
培训主讲：
四、学习目标通过组织教师学习《义务教育课程标准(2011版)》，让广大教师明确学习课标的重要性以及如何学习课标的思路，准确理解课程标准的基本理念;通过集中学习讨论，详细解读并全面把握任教学科课程标准的内容要求，并自觉地将学科课程标准应用于学科教学;通过学习课标与教学实践相结合，研究课程标准对学科教学的指导意义并形成案例成果。
五、学习领导小组组长: 成员:
六、学习要求。
1.由组长具体负责此项工作的落实情况，相关人员全程参与每阶段的活动。
2.确保实效。
全体教师要充分认识本活动的重要性，严肃认真地参与每次活动，按时上交相关材料，保证学习效果。
小学
2018年9月1日。
2018暑假培训实施方案
2018暑假培训实施方案为了提高员工的综合素质和技能水平，公司决定在2018年暑假期间开展一系列培训活动。
本次培训旨在帮助员工提升专业能力，增强团队合作意识，提高工作效率，为公司发展注入新的动力。
为了确保培训工作的顺利进行，特制定以下暑假培训实施方案。
一、培训时间安排。
本次暑假培训计划于7月1日开始，持续至8月31日，共计两个月时间。
培训时间安排为每周工作日的下午，具体时间为14:00-17:00。
这样的时间安排将不会影响员工的日常工作，同时也能够保证培训的质量和效果。
二、培训内容安排。
1. 专业知识培训，包括行业前沿知识、技术应用、工作技能等方面的培训内容，旨在提高员工的专业素养和工作能力。
2. 团队建设活动，通过团队拓展训练、团队合作游戏等形式，增强员工之间的合作意识和团队精神，提高团队协作效率。
3. 职业发展规划，通过职业生涯规划、个人成长规划等方面的培训，帮助员工明确自己的职业目标和发展方向，提高个人职业素养。
三、培训方式。
1. 线下培训，由公司邀请专业的培训师进行现场授课和指导，内容丰富、形式多样，能够更好地吸引员工的参与和注意力。
2. 在线学习，结合线上学习平台，提供相关学习资料和课程，让员工可以根据自己的时间和需求进行学习，灵活方便。
3. 实践操作，针对某些技能类内容，安排实际操作和实践演练，让员工能够在实践中掌握技能，提高学习效果。
四、培训效果评估。
为了确保培训的效果和质量，我们将对培训内容和方式进行定期评估，收集员工的培训反馈意见，及时调整和改进培训方案。
同时，还将安排相关考核和测试，对员工的学习成果进行评估，为后续培训提供参考依据。
五、培训后的跟进工作。
培训结束后，我们将继续跟进员工的学习情况和工作表现，对培训成果进行总结和归纳，为员工的个人发展和公司的发展提供支持和保障。
六、总结。
通过本次暑假培训，我们期望能够提高员工的整体素质和工作能力，为公司的发展注入新的活力和动力。
同时也希望员工能够积极参与培训，主动学习，不断提升自己，为公司和个人的发展做出更大的贡献。
陈古洞小学2018年暑假校本培训方案
2018年暑假校本培训方案陈古洞小学2018.7陈古洞小学2018年暑假校本培训方案一、培训目标1、进一步加强和改进我校书法教育工作，不断提高教师的书法水平，使教师在书法教学中能有效地培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯，扎实贯彻新安县教育局关于暑假教师校本培训的文件精神。
激励每一位教师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学，形成我校书法传统教育特色。
2．提高全体教师的软笔书法水平，提高教师理论素养、书法水平和书法指导能力。
二、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、教师的书写水平对写字教学的影响非常大。
教师的写字态度、写字习惯、写字风格、写字水平都对学生产生潜移默化的作用。
教师的板书、作业批改评语等等所有展示给学生的书写，都可能成为学生模仿的对象，并因此而影响一个学生一生的写字水平。
三、培训计划1、时间地点安排培训时间：2018年7月16、17日（两天）。
地点：书法教室。
2、培训对象：所有在职教师均需参加培训和考核。
3、培训学时：总培训学时12学时。
4、领导机构：组长：张红涛组员：陈伟东郭向阳5、培训内容培训内容为毛笔字。
具体内容如下：（1）基本笔法。
（2）结构的搭配组合技巧（独体字、合体字结构特征、书写要领及其在书写中的具体应用）6、要求效果（1）掌握正确的执笔方法和写字坐姿。
（2）按照笔顺规则书写，能写出笔画正确，字体端正，大小适中，结构匀称，整洁美观的楷体字或行楷字。
（3）书写工整、行款规范、纸面（板面）洁净，并逐步提高书写速度。
四、考核验收7月16日下午4：30——5：00为验收时间，培训结束后全体教师以现场书写考试的形式，展示老师练字的结果，并对教师书写的成果进行评定。
书法教育教学在我校不是流于形式，追求时尚，而是真正地在用我们的实际行动延续着书法这种赋予着民族精神的文化。
2018——2019学年暑假校本培训方案
子午镇中心小学2018—2019学年暑假教师全员校本研修培训实施方案为进一步适应教育改革与发展的需要，切实提高教师综合素养和驾驭课堂教学的能力，促进教育可持续发展及教师专业成长，增强学校教育教学管理的有效性和实效性，根据楚雄市教育局《关于楚雄市中小学教师全员培训三年（2018—2020年）行动计划方案》要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想以教师专业化发展为目标，以新课程改革师资培训为重点，坚持以校为本，按照“市级统筹、分级负责、健全体系、突出重点、按需施训、注重实效”的原则，遵循教育和教师成长发展规律，努力构建开放、灵活、可持续的中小学教师全员培训体系和终身学习体系。
二、培训目标围绕楚雄市教师培训工作“三年规划”要求，通过开展三年校本研修培训，促使广大教师转变教育观念，促进教师专业成长，以适应教育改革与发展的需要，为学校教育教学可持续发展奠定坚实基础。
三、工作机构为加强对培训工作的领导和管理，成立子午镇中心小学教师全员培训工作领导小组，全面负责协调活动开展工作。
组长：者从根子午镇中心小学校长副组长：张云祥子午镇中心小学书记王成旺子午镇中心小学副校长李建雄子午镇中心小学副校长组员：王浩伟子午镇中心小学工会主席杨林凯子午镇中心小学教科室主任徐朝忠子午镇中心小学教务处主任周文宝子午镇中心小学信息中心主任赵彩琼子午镇中心小学办公室副主任郭朝明子午镇中心小学教务处副主任领导小组下设办公室，全面负责协调、组织实施校本研修培训工作。
研修培训相关工作及日常事务由教科室具体负责，后勤保障工作由财务处具体负责。
四、培训原则针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，开展多种形式培训，有针对性地解决教师教学中遇到的现实疑惑问题。
系统性原则：以学校整体发展为根本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的心理健康素质和整体水平。
实践性原则：注重理论与实践相结合，将理论培训与课堂教学实践相结合，有效提升教师自我发展能力。
小学2018年暑假教师培训第二阶段专题培训教案编写及教材通研工作方案.docx
2018 年暑假教师培训第二阶段培训教案编写及教材通研工作方案为提高培训实效，根据学校实际，特制定专题培训教案编写及教材通研工作方案如下。
一、参加人员：北展小学全体教师二、编写及通研内容本次通研内容为小学课程标准与本册教科书内容，编写教案的教材内容为教研室下发的2018—2019 学年度小学学段“优质教学资源共建共享”内容。
三、编写及通研时间：2018 年 8 月 28 日— 9 月 1 日四、编写及通研形式采取分散编写与集中通研相结合的方式。
8.28 —— 8.30 日三天，为分散编写， 8.31 和 9.1 两天为集中通研。
活动程序如下8 月 28 日至 9 月 1 日，全体任课教师参加暑期培训第二阶段专题培训，进行新学期教材通研及教案编写，落实优质教学资源“五统一” 。
具体活动程序按照以下三个阶段进行：（一）全员学习研讨8 月 28 日至 30 日，进行培训研讨，根据培训内容安排完成以下培训任务：1.分学科由学科教研室主任组织全体任课教师进行课程标准解读和教材学习培训，确定学科教学任务和教学重点难点，讨论制定学段教学教研规划及活动安排；2.分备课组通研新学期教材，研究制定备课组学期工作计划，依据课标、教材和学情制定学期教学目标和教学任务，确定年级学期教学重点和难点，制定教研活动安排配档表，突出集体备课研讨安排，明确备课主备人和备课内容分工，对开学后至少两周的教学内容进行备课研讨，先分工个人备课，再组织集体备课研讨，完成后将备课资源按要求上传至FTP 平台“小学教学资源共建共享”中各学校和学科相应的文件夹内。
以后每周五之前上传下一周教学进度的备课内容。
3.在课标和教材培训的基础上，学校组织学科骨干教师根据县教研室学科教研员安排的备课分工进行备课研讨，形成代表本校备课组最高水平的教学资源，于 8 月 30 日下午三点前，将分工的备课资源（包括教学设计、导学案、课件、随堂练习、作业设计、单元检测）上传至备课资源平台（ FTP://10.10.1.7 ）“小学教学资源共建共享”文件夹中各学校相应年级、学科和学期文件夹。
2018年暑假教师培训实施方案
2018年暑假教师培训
实施方案
HAPPYSUMMERHOLIDAY
暑假快乐
暑假暑假是一个汉语词语t是适用于全世界在栓学生的一常较怅的夏季假期〔中囲駅北三省隴外，耳吿假为2个月. 寒假対1个月）*北半球国赢一般在&月下旬T月初左右° 南
半球国家一殷在1月.
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2018年暑假教师培训实施方案
为促进教师专业成长，提升师资队伍素质，激发教师参与校本培训的积极性，适应学校全面可持续发展需要，根据学校领导安排，结合我校教学实际，决定利用暑假，开展多种形式的培训活动。
具体安排如下：
一、培训目标
1.通过一线课改名师现场作报告，更新教师教育教学观念，促使教师教育、教学方式转变，落实高
效课堂相关要求。
2.利用假期培训，对新入职教师灌输教学理论知识，并由骨干教师代表进行现场说法，帮助他们尽
快完成向教师角色转化；对新转入我校教师由各学科骨干教师引领学习相关业务知识，促其教育教学思路尽快融入我校教学氛围。
3.建立教师培训制度，努力形成教师之间、学科之间广泛交流、互相研讨的教研氛围，引导教师创
造性实施课程，促进每位教师的共同成长。
二、组织领导
为加强对教师暑期培训工作的领导，特成立教师暑期培训工作领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：各组大组长，小组长
三、培训内容及形式。
小学暑假校本培训方案
小学暑假校本培训方案一、背景分析暑假是小学生放松休息的时间，但也是他们提高学习能力的良机。
为了帮助学生巩固所学知识，提高学习能力，我们制定了一套校本培训方案，旨在利用暑假时间进行个性化教学，让学生在愉快的氛围中学习，培养他们的学习兴趣，提高他们的综合能力。
二、目标设定1. 巩固知识：帮助学生巩固所学知识，为新学期打好基础。
2. 提高学习能力：培养学生良好的学习习惯，提高学习效率和学习方法。
3. 培养学术兴趣：通过丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，拓宽他们的知识面。
4. 培养综合能力：培养学生的创造力、动手能力、团队意识和沟通能力。
三、培训内容1.学科课程我们将根据学生的学科水平和需求，开设数学、语文、英语等学科的补习课程。
每门课程的教学目标如下：（1）数学：巩固基本运算能力，培养逻辑思维和解决问题的能力。
（2）语文：提高阅读理解和写作能力，培养学生的语言表达和思维能力。
（3）英语：加强听、说、读、写能力，提高学生的英语水平。
我们将采用小班授课的形式，每班不超过15人，为学生提供个性化的辅导和指导。
2.兴趣拓展活动为了培养学生的综合能力和兴趣爱好，我们将组织一系列兴趣拓展活动，如：（1）科学实验：通过小型科学实验，激发学生的科学探索欲望，培养他们的观察、分析和实验能力。
（2）艺术创作：组织绘画、手工制作等活动，培养学生的艺术创造力和动手能力。
（3）体育运动：开展各类体育运动，培养学生的体质和团队合作精神。
（4）音乐表演：组织音乐课程和合唱团活动，培养学生的音乐欣赏和表演能力。
四、教学方法1.启发式教学法我们将采用启发式教学法，通过启发学生思考，激发他们的学习兴趣和主动性。
教师将以问题为导向，引导学生通过探索和思考，自主解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。
2.小组合作学习在课堂上，我们将鼓励学生进行小组合作学习。
学生可以通过互相讨论、合作解决问题，激发他们的团队合作精神，并培养他们的交流和沟通能力。
暑假校本培训方案（精选18篇）
暑假校本培训方案（精选18篇）暑假校本篇1为了加强对我园教师继续教育的管理，使所有教师能在原有的知识、能力以及综合素质方面有进一步的提高，以不断适应教育改革的需要，促进教师的自主发展，现结合幼儿园实际，制定本学年培训计划。
一、指导思想认真贯彻教育部幼儿园教师继续教育工程，探索有效提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，充分发挥校本培训的优势和功能，营造有利全体教师可持续发展的良好环境，使校本培训工作进一步规范化、科学化。
二、培训内容1、主要培训内容:美术美术作为幼儿园的特色，是我园将一直开展的课程，需要教师在美术方面有一定的素养，并能拥有从事美术教育教学的能力。
2、其他:弹唱、说课等专业技能培训幼儿园教师不仅需要有驾驭课堂的能力，对专业基本功也有要求，弹唱跳画是每个教师都必须具备的技能。
三、培训目标1、帮助教师提高美术素养，提高教师筛选资源、选择教材、设计方案和指导教学的能力;2、帮助教师拓宽知识面，扎实基本功，从而提高教师的专业能力，达到共同成长。
四、培训形式1、自主学习:通过教师业余时间阅读美术领域的书籍，积累相关知识，从而让教师进行自我思考，做一个思考型的教师。
2、集体学习:组织教师聆听相关讲座，通过体验、操作式的练习，感受美术活动的多样化。
3、集体研讨学习:以幼儿园教研组为主阵地，开展教学专题研究活动，制定系统性的美术领域探讨项目，并在每月完成两项研讨活动。
此外，以年级组为支撑，结合年龄段开展相关讨论学习活动。
4、活动观摩与展示:派遣教师外出学习培训并反馈，将好的理念与做法进行分享，取长补短。
此外，在园内采用多种形式、多种层次组织教师开展美术活动，促进教师之间的交流与学习。
幼儿园要坚持以园本为原则，从幼儿园的实际出发，以幼儿园发展为本，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。
坚持以人为本，从教师的实际出发，使教师们得到发展与提高。
我园师训组将结合计划，完成相关工作，将培训工作落到实处。
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2018年暑期校本课程培训方案
一、指导思想
以“有效学习评价”为主题,以“聚焦高效课堂,引领教师专业发展”为核心目标,以提升师德修养、提升教师信息素养、研修前沿课程理念、高效课堂模式、推动读书活动等板块为主要内容,以提高培训实效性为工作重点,以理论结合实际为原则,为教师专业化成长搭建更加坚实的平台,加快我校教育的精品化、专业化、特色化进程.
二、培训目标
以提升师德修养和法制教育、研习教师专业标准和学生发展核心素养、提升信息技术与学科教学深度融合、推动读书活动等板块为主要内容，结合学校“灵动学堂”的实践积累，引导教师关注课堂，研究课堂教学，研究学生，进而反思自己的课堂教学，提高自己的教学能力。
三、培训时间
2018年6月27--2018年7月2日
四、培训对象
全体在职、在岗教师
五、学校成立校本培训工作领导小组，负责校本培训的规划、组织、实施和督查工作。
组长：
副组长：
五、培训内容
（一）集中培训
1、师德修养与法制教育专题研修主讲人：
2、教师专业化发展研习主讲人：
3、高效课堂与新课程理念研修主讲人：
4、信息技术提升培训主讲人：
（二）自主学习
利用暑假时间在家读一些教育教学专著和专业知识书籍，以提升自我的教育教学能力和专业素养。
2018年6月25日。