2016-2017年最新青岛版(六三制)小学数学四年级下册3.2除数是小数的小数除法导学案(名校资料)
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小学数学第五册第三单元信息窗2（除数是小数的小数除法
）学案
主备人：审核人：时间：
2015.09.25
【认定目标】
1.结合实际问题，探究除数是小数的小数除法的计算方法，并能正确的进行计算。
2.我能理解除数是小数的小数除法的计算方法跟整数除法之间的关系，促进学习的迁移。
3.我会养成书写工整，格式规范的好习惯。
【预习反馈】知识回顾（列竖式计算）
385÷22= 38.5÷22=
【合作探究】
1.自学指导
尝试计算：38.5÷2.2=
2.合作交流
思考：通过预习指导及自学指导，我发现除数是小数的小数除法的计算方法：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【当堂检测】
1. 35.5÷
2.5= 4.08÷
3.4= 2.76÷2.3= 3.75÷1.5=。