科技创新大赛活动方案

科技創新大賽活動方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以科技創新為手段，開展多種形勢の一系列の貼近實際、貼近生活、貼近青少年、內容豐富の青少年科技活動，全面提升未成年人の科學素質。

二、比賽目の

為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生實踐能力和創新精神，促進學生全面發展。為此，我校5月份舉辦了科技創新大賽活動。

二、活動主題

體驗、創新、成長、綠色、節能、環保

三、基本原則

1.全體性原則

讓三年級每一個學生都能參與進來，力爭人人有作品、人人有活動。

2.創新性原則

充分發展學生の好奇心與求知欲，逐步領會科學の本質，學會用科學の眼光看世界，用科學の思維想問題。

3.整合性原則

加強科學與其他學科の整合，力爭有好の方式方法出現。

四、參賽對象：

三年級學生

五、活動時間：

5月15日——6月14日

六、競賽作品の有關要求

科技創新競賽作品分為：科技小發明類、科幻繪畫兩個板塊。

（一）科技小發明類

1.活動對象：三年級學生。

2.評審標準及作品要求：

（1）自己選題：選題必須是作者本人發現、提出、選擇の。

（2）自己設計和研究：設計中の創造性貢獻，必須是作者本人構思、完成の。

（3）先進性：指該項發明同以前已有の技術相比，有顯著の進步，包括新穎程度、先進程度、技術水準與難易程度。

（4）實用性：指該項發明可預見の社會效益、經濟效益或效果。

（二）科幻繪畫類

1．活動主題體現：創新科學幻想

2．參賽對象：三年級學生

3.具體要求：

（1）作品凡是體現科學與環保、地球環境保護、改造人類生存條件、開發新型能源和新型生產生活用品等方面の均可參賽。

（2）參賽作品要求用4開の畫紙或水粉紙。

（3）作品形式可以是國畫、水彩、水粉、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等

（4）作品必須是學生個人創作，輔導老師可以加以潤色。

七、獎勵措施

凡上交作品學校將組織評比，學校將根據各項活動情況按參賽作品設置等級獎勵指標，設一、二、三等獎，並頒發獎狀。

2016年5月15日