部编版九年级历史下册第2课俄国的改革 (共28张PPT)

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人教部编版历史九年级下第2课俄国的改革课件(共33张ppt)

沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。” ——亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时说
“规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地，赎金数额高于土地实际价格二三倍。”
胜
二、废除农奴制（1861年，亚历山大二世）
1.根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。直接原因: 克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化
“与其等农民自下而上起来解放自己，不如让我们自上而下来解放农民。”
1861年，废除农奴制法令
2.改革性质一次自上而下的资产阶级改革。：
材料反映了什么？
19世纪中叶改革前，俄国仍然处于工场手工业阶段，工业发展速度远远落后于西欧主要国家，但俄国也开始了工业革命，资本主义也了一定发展。
1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
③影响不同：
前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同？
相同点： 1.方式：自上而下的改革。 2.影响：都推动了俄国社会的进步。都增强了俄国的
经济和军事实力。
③影响不同：前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。

人教部编版九年级下册第2课俄国的改革课件 (27张)

历山大二世认为，与其等农民自
下而上起来解放自己，不如自上
而下解放农民。1861年，亚历山
大二世颁布了废除农奴制的法令。
亚历山大二世（1818—1881）
从这句话中，我们可
以看出亚历山大二世改革
的主要目的是什么？
改革的目的
维护沙皇统治，保护贵族和地主的利益。
改革的内容
法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同
俄国的对外扩张通过改革，俄国一跃成为欧洲军事强国。
1700—1721年，俄国过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
15一18世纪俄罗斯疆域的扩张图
18世纪初俄罗斯为了夺取波罗的海的出海口与瑞典进行了争霸战争。波尔塔瓦会战，是欧洲强国瑞典和俄国进行的一次著名战役，属于欧洲历史上著名的大北方战争中一场决定性战役，发生于1709年6月28日，由瑞典国王查理十二世和俄国沙皇彼得大帝在乌克兰的波尔塔瓦地区进行的大会战。结果，俄军取得了决定性的胜利，夺取了波罗的海的出海口，终止了瑞典成为欧洲列强的时代。
A.农奴没有获得解放 B.农奴制危机严重 C.改革没有推动俄国发展 D.改革是封建性质
7、如果给俄国沙皇亚历山大二世画画像，可以选择的历史情景是他( )
A.签署废除农奴制的法令 B.在萨拉托加战斗中打败英军 C.签署颁布《拿破仑法典》 D.率领议会军击溃查理一世王军
8、1850年，罗斯出生于俄国的一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项( )
改革的主要内容
彼得一世改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；他鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；他推行文化教育，决心派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

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材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼得一世改革的性质。
彼得一世改革的性质是一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。
引导学生阅读教材“15—18世纪俄罗斯疆域的扩张图”和“兴建新都圣彼得堡”，说说改革的影响。
影响1：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
西方民主思想的传播，新思潮产生
十二月党人起义
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
主张：
反对沙皇专制统治，主张废除农奴制
二、亚历山大二世农奴制改革
克里米亚战争
（俄国 PK 英国、法国、土耳其）
俄国士兵使用的步枪的射程只有西方军队士兵步枪射程的1／3；由于克里米亚没有铁路，俄国士兵不得不用马车来拉军品，不得不在抵达前线之前步行数百里。联军却在克里米亚占领区修筑了铁路，能及时地补充作战物资。除此之外，俄军还缺乏必需的医疗器械和药品，甚至没有作战地图。军官也利用战乱侵吞公款、贪污军需物品。
第2课俄国的改革
一、彼得一世的改革
1.改革背景
必要性
• 17世纪末，西欧各国发展，俄国闭塞落后； • 俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通向欧
洲的海路。
可能性
• 1689年，彼得一世正式掌权； • 彼得一世出访西欧，进一步了解了国际形势。
2.改革目的
彼
得
摆脱落后状态，实现富国强兵;
一
维护封建专制统治（根本目的）
农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”
为了得到养活全家人的面包，我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这样的苦日子啥时候才是个头啊！革命的同志，快些来拯救我们吧！
1861年改革的性质和影响

人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(共22张PPT)

1801年——1810年 83次 1811年——1820年 124次 1821年——1830年 156次 1831年——1840年 143次 1841年——1850年 351次 1851年——1860年 591次这些数据和图片反映了什么问题呢？
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾（1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入铁产量铁路长度
制度
（卢布）（万吨）（公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍

第2课俄国的改革课件(共29张PPT)

农奴与奴隶有区别吗？
据1687年统计，全国93 万户农民中约89万户是农奴，分别属于贵族、教会和皇室，有的大贵族竟拥有农奴4万名。
农奴，是指有自己的土地，但无自由的人；
奴隶，既无自己的土地，又无自由，其他大部分权利也没有，是属于主人的“物品”，主人有权处置奴隶。
农奴制
劳动力少市场狭窄技术薄弱社会环境不稳定
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面 3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。” 俄国跻身欧洲强国行列
彼得一世改革的影响：
积极：（1）俄国经济军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。（2）开启了俄国近代化的进程。消极：
农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
彼得一世的改革
彼得一世学习造船
彼得一世初见波罗的海
彼得一世出访欧洲
1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫” 装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。
措施：
客观上推动了俄国资本主义的发展
二、1861年废除农奴制改革
俄国农奴制：是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役
制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。
农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。

部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(26张PPT)

388.8
14603
法国 150 沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。
俄国的野蛮：政治经济文化落后；
40.6
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
89.8
9160
1825-1860年俄国与西方出口总额对比
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
1、俄国的发展历程 9世纪晚期：东斯拉夫人建立基辅罗斯 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服 14世纪：莫斯科公国建立 16世纪初：建立统一的俄罗斯国家 1547年：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”
1547年，莫斯科大公伊凡四世加冕后改称沙皇，即古罗马的“凯撒”一词，从此莫斯科公国发展成为沙皇俄国（沙俄）。
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
材料：由于统治阶级实行的这次改革是很不彻底的，……俄国的专制制度并没有发生本质性的变化，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
跪着“解放”？
保留了沙皇专制、缺乏民主
3.俄国1861年改革的影响
影响一：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
政治诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。
盛行农奴制，是一个封闭落后的国家
加创剧建了了俄一军国支国纪事内律的严社明会的矛新盾式常备军。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能
资本主义发展
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。

人教部编版九年级下册第2课俄国的改革课件(共24张PPT)

（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么？）主要成就：彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家。其主要局限性：（1）是未能废除农奴制度（2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难（3）野蛮、粗暴的手段推进（4 ）改革加重
彼得一世打破过去的贵族世袭制度，根据每个官员的知识水平、才能高低、贡献大小，选拔和任用官吏。当时规定，对10—15岁的贵族子弟，实行强迫教育，未受教育的以后不准结婚。彼得要求俄国人学习西欧的生活方式，强迫俄国人脱下长袍，换上西欧的短装。他还强迫俄国男人剪掉长胡子。
如何评价彼得一世？（是“暴君”还是“大帝”？请用史实说明）
合作探究二亚历山大二世改革的性质和影响
俄国盛行封建农奴制
此图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的情景。从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。
材料一 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。” —1856年4月亚历山大二世材料二 “继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。” ——1861年亚历山大二世在国务会议上材料三 “诸位相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。” ——1861年亚历山大二世最后审查改革方案时目的：缓和社会矛盾，挽救统治危机
情景导入
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳独这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态，奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说： “此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么普京说他此生最佩服的人是彼得大帝？他做出了什么重大的历史贡献？

部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优秀课件(共69张PPT)

改革的意义
1、性质：农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。
2、影响：积 ①为俄国资本主义的发展准备了有力条件极 ②加强俄国的经济和军事力量： ③把俄国推进到一个新的历史时代
局
限：
局
限：
A、改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度； B、改革手段野蛮；
C、农民没有从中得到任何利益，加重负担；
（1）经济
农奴制和封建君主专制严重阻碍了俄国资本主义发展 —— 根本原因
农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成的粥。他们的住房狭小，常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。 ——当时俄国官方的一份调查报告
国别人均收入（卢布）铁产量（万吨）铁路长度（公里）
俄国英国 71 323 29（1860年） 225（1850年） 1600（1860年） 14603
克里米亚战争的失败，使社会克里米亚战争（4）军事矛盾尖锐化——直接原因
俄国在克里米亚战争中的失败暴露出了俄国哪些问题？会引发哪些结果？
克里米亚半岛
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军事的落后，以及农奴制的腐朽。战争的失败导致俄国国际地位下降，国内矛盾进一步激化；直接推动了俄国1861年农奴制改革。
（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么？）主要成就：彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家。其主要局限性：（1）是未能废除农奴制度（2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难（3）野蛮、粗暴的手段推进（4 ）改革加重农奴的负担

人教部编版九年级历史下册第一单元第2课俄国的改革课件(共20张PPT)

• 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服
• 14世纪：
莫斯科公国建立
• 15世纪晚期：莫斯科公国统一俄国
• 16世纪：
伊凡四世即位，正式采用“沙皇” 称号，强化了沙皇的专制权力
一、彼得一世改革
1、背景：俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展极其缓慢。介于农民和奴隶之间的一种身份，
17世纪末俄经国济落上后农的奴表租现种：地主土地，受到地主的残酷剥削，生活十分贫困。政
但必须出钱赎买这份地。
农奴获得人身自由出钱赎买份地农奴自由支配财产
自由劳动力资金市场
发展资本主义的条件
土地贵族所有
土地私人所有（可自由买卖）
4、性质：自上而下的资产阶级性质改革
5、影响：
材料一：据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。
院，开办学校，创办报纸。
发展
社会习俗提倡学习西方的礼节与生活方式
改变落后习俗和文明开化
4、改革影响
材料一：改革使俄国的社会生活和文化面貌发生了根本的改变，
军事力量和工业水平在短时间内有了明显的提高……不仅为俄
国步入欧洲强国之列奠定了实力基础，也为其继续实施侵略扩
张提供了必要的保障。经历了彼得一世改革的俄罗斯，“开始
（1）材料反映彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制基础？归纳彼得一世改革的性质。
彼得一世改革促进了经济的发展，在客观上为资本主义生产关系的发展创造了条件。
性质：是一次自上而下的的封建性质改革
二、1861年亚历山大二世农奴制改革

人教部编版九年级下册第2课俄国的改革 (共19张PPT)

农奴以高出市场价的钱赎买土地，说明了改革很不彻底，农奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。最好的土地为贵族所占有，农民获得土地所付的赎金则高出市场价两三倍。当农民真正解放后，实际上已经一贫如洗了。
--亚历山大二世
亚历山大二世
农奴制改革
问题：从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么？
目的：挽救统治危机，巩固贵族统治
亚历山大二世农奴制改革
影响（评价）: （1）积极意义:是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
性质：一次自上而下的资产阶级性质改革。
当时,俄国全国人ロ中农奴占很大比重,参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被東缚在土地上, 不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后,农奴购买力低,生产率低下,影响了国内市场的经营和扩大。 1853-1856年,俄国同土耳其以及英法在克里木半岛发生战争,俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
史料1 按改革法的规定：农民为了获得一块份地和宅旁园地，须向地主缴纳高于低价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在49年内连本带息还清。据统计，到1910年农民还清贷款时，政府和地主一共掠夺农民20亿卢布的赎金。列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
思考：农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？
“克里米亚战争显示出农奴制俄罗斯的腐败和无能” （列宁语）。沙皇的失败，使它的君主专制制度在国内外威信扫地，加速了1859—1861年革命形势的到来，促进了农奴制危机加深并走向崩溃。
史料 19世纪中期俄国与西欧国家经济比较。

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解放农奴这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“ 解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“ 恩赐”的情况。
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1861年改革后俄国工人数量变化表
时间（年） 1865年 1890年 1898年
数量（人） 38.1万 162万
300万
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
为资本主义的发展提供了劳动力
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内容2：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
A、建立中央集权的行政体制
政治
B、加强沙皇的专制权力 C、按功劳和才能选拔官员
文 A、派遣留学生到欧洲学习，推行文化教育化教 B、提倡西方的礼节服饰和生活方式育
改革影响
加强俄国经济、军事力量，跻身欧洲强国之列开启了俄国近代化的进程
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英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始工业革命，进行殖民扩张，实力迅速上涨。俄国农奴制盛行，严重制约着资本主义经济的发展。俄国与西欧各国的差距日渐扩大。
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合作探究2
亚历山大二世改革的性质和影响
俄国盛行封建农奴制
此图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的情景。从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。

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38.1万
162万
300万
材料二 19世纪60－70年代俄国机器制造业统计表
时间
企业数(家)
工人数(人)
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
187
42000
51937
材煤积料炭极三产量影1的86增0响-加18：则90超年过，了俄1国9倍的由，钢石产封油量建产和量棉社猛纺会增织了业转2的0为0产多值资倍都。本增18加主65了义-138倍社9，5 会年①，俄俄国国的铁历路史已由上33的74俄一里增个到重317要28俄转里。折点；
山
亚历山大二世自幼被立为太子，学习治国
大
之策。曾周游欧洲各国，深知农奴制是俄国
二
落后的根源。1855年匆忙继位，正值俄国在
克里米亚战争中失败，国力急剧下降之际，
世
1818-1881
国内社会矛盾日益尖锐。
法令
材料一 1861年改革后俄国工人数量变化表
时间(年)
1865年
1890年
1898年
数量(人)
二、1861年俄国农奴制改革 1.背景：农奴制阻碍俄国经济的发展；俄国在克里木战争中失败 2.措施：农奴获得人身自由；但必须出钱赎买土地 3.性质：资产阶级性质 4.影响：俄国历史的重要转折点；推动俄国走上发展资本主义的道路；农奴制残余仍然存在
385 14603
法国 150
108 9160
德国 175
40.2 10065
制度
封建农奴制君主立宪制民主共和制君主立宪制
俄国农奴制阻碍了资本主义发展
“克里米亚战争（1853--1856）
“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗” ——恩格斯

部编版历史九年级下册第2课俄国的改革课件(26张)

一、彼得一世的改革
这3、充“十分二暴月露党了人农”奴武制装下起俄义国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
背景：俄国盛行___农__奴__制_____，____封__闭__落___后_______。相在关经史过事四：个1多9世纪的上侵半略叶扩,农张奴，在曾俄经国只全是国个人领口土中范占围很仅大在比莫重斯,近科4的0%小参国加家工一业跃生成产为的了劳人动类者历是史农上奴领。土仅次于大英帝国和蒙古帝国，全盛时期的沙皇俄国领土面积高达2280万平方公
军里事，上而：在创这建些_被__侵__占__的__领__土__中__，_多，半按曾__经__都__是__中和国__的__领__土__。提拔人才；一农、奴彼在得获一得世解的放改的革同：时意，义可以获得一份土地，但必须出钱赎买。 137、世“十纪二，月俄党国人封”闭武落装后起。义
推行者：___彼__得__一__世____被俄国人尊称___彼__得__大___帝___。意性义质：农自奴上制而改下革的是__俄__国__历__史__上__的__一的个改_革__。___________________ ，推动俄国走上了__________________的道路。
17世纪，俄国盛行奴隶制。
一、彼得一世的改革：背景
根据材料归纳17世纪俄国的社会情况。
17世纪的俄国同西欧相比，俄国经济、文化都十分落后。军事上没有海军只有陆军；经济上只有21个手工工场；政治上部门职责不清，贪赃枉法地方成为独霸一方的小沙皇。识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%。
17世纪，俄国封闭落后。
一、彼得一世的改革：主要内容
这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。背景：俄国盛行____________，__________________。 (1)彼得一世改革使俄国成为欧洲军事强国。与其等农民”自下而上”来解放自己，不如”自上而下”解放农民。 17世纪，俄国盛行奴隶制。背景：俄国盛行____________，__________________。因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。在经过四个多世纪的侵略扩张，曾经只是个领土范围仅在莫斯科的小国家一跃成为了人类历史上领土仅次于大英帝国和蒙古帝国，全盛时期的沙皇俄国领土面积高达2280万平方公里，而在这些被侵占的领土中，多半曾经都是中国的领土。 1853-1856年,俄国同土耳其在克里木半岛进行战争,英、法支持土耳其,俄国战败。 ②改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步；背景：俄国盛行____________，__________________。意义：农奴制改革是俄国历史上的一个 ______________________ ，推动俄国走上了__________________的道路。 (2)开启了俄国近代化的进程；识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23. 你认为普京这样说的原因是什么？政治上：改组行政机构，建立 ______________的行政制度；十八世纪肇始，欧陆大国纷纷兴起，而俄国却进展迟滞。因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。 1825年12月（俄历）十二月党人起义）因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。

人教部编版九年级历史下册第2课-俄国的改革(共34张PPT)

思考：这些数据和图片反映了什么问题呢？
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家人均收入铁产量铁路长度制度
（卢布）（万吨）（公里） 29 1600 71 （1860年）（1860年）封建农
俄国
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国奴制资本主义的发展。228 323 14603 英国资本主农奴们没有人身自由和购买力，这（1850年）义制直接导致了国内市场狭小，缺乏自由劳 168 150 9160 法国动力，对资本主义的发展造成了严重的资本主（1850年）阻碍。义制
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”，结合课本知识指出彼得一世采取了哪些措施实现了兵强？军事改革：1、创建了一支纪律严明的新式常备军； 2、要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔
3、移植西方文明——措施
1、军事改革： 2、经济改革：
“金钱是战争的命运”从中我们可得到其经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施 ? 产生了怎样的影响? (1)目的:满足军队经费的需要 (2)措施鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴充当劳动力 (3)影响客观上推动了资本主义的发展;增加了国家的财政收入
1721年颁布法令：准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，这有什么积极和消极的影响？ • 从当时来看。此政策为手工工场提供了大量的劳动力，促进了俄国资本主义的发展； • 从对俄国长远发展看，由于此政策的实质是进一步加强了农奴制，所以对俄国经济发展起了阻碍作用。
俄国1861年改革俄国农奴制改革亚历山大二世改革
农奴制危机表现（改革的背景）
《1801—1860年农奴暴动次数表》

人教部编版九年级下册第2课俄国的改革 (共23张PPT)

A. 资源的匮乏
B. 人口的众多
C. 农奴制的阻碍
D. 教育的落后
2. 宣布废除农奴制的俄国沙皇是（C ）
A. 彼得一世 B. 查理二世 C. 亚历山大二世 D. 拿破仑 3. 俄国1861年改革的性质是（ A ）
A.沙皇实行的资产阶级性质改革
B. 农奴主实行的封建制度改革
C. 农奴制的强化
D. 政策调整
一、彼得一世改革
（1）背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
（2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
目的
彼
摆脱落后状态，实现富国强兵；
得
维护封建专制统治（根本目的）
一
世
措施 ①政治上：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。 ② 军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军。 ③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 ④文化教育上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 ⑤社会习俗上：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
如何理解彼得一世用允许购买农奴的办法来发展工场手工业？
从其作用和影响来看：此政策为手工工场提供了大量劳动力，促进了俄国资本主义的发展；但从俄国长远发展来看，由于此政策的实质是进一步加强农奴制，所以对俄国经济发展起了阻碍作用。
评价：
积极：（1）俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。
第2课俄国的改革
一、彼得一世改革
沙皇 “沙皇”一词来自拉丁语“凯撒”，意即皇帝。在中世纪的俄罗斯，沙皇指最高统治者。莫斯科大公伊凡四世即位后，正式采用“沙皇”的称号，成为俄国的第一个沙皇。1917 年俄国发生二月革命，末代沙皇尼古拉二世被迫退位（后被处决），统治俄国300 多年的罗曼诺夫王朝彻底覆灭。

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