【北师大版】小学数学一年级上册 教案 第7单元第四课时 搭积木 二

第七单元加与减（二）

第四课时搭积木（二）

【教学内容】

搭积木（二）

【教学目标】

1、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数.

2、使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法.

3、培养学生动手操作、善于思考的能力.

【教学重难点】

重点：理解加减法的含义.

难点：动手操作，列出不同的算示.

【教学方法】

实物演示法、操作法.

【课前准备】

小棒，计数器.

【教学过程】

一、整理归类

（一）找规律

1．根据我们列出的算式进行整理，你们能找到这些算式计算的规律吗？

2．小组合作交流.

3．指名列出算式，集体反馈.

4．学生汇报，教师板书.

（二）教师小结

通过动手操作，动脑思考发挥集体的智慧，同时找到了这些算式计算的规律及方法，你们真了不起，希望你们继续发扬这种探索精神.

二、结合实际巩固练习

（一）出示图片：说一说

1．请同学们仔细观察．你会得到什么结果？

2．根据相碰的情况列出加法算式.

（二）出示图片：练一练5说一说

1．请同学们仔细观察，你会得到什么结果？

2．根据相碰的情况列出减法算式.

三、教师小结

这节课你们学到了什么？高兴吗？我和你们一样高兴，因为我们在玩中也学

到了一些数学知识，可见数学就在我们身边.

【板书设计】

搭积木（二）

2+3=5 2+6=8 2+4=6

12+3=15 12+6=18 12+4=16

【教学反思】

体现生活数学化.通过让学生找生活中的数学,使学生养成注意观察、善于思考的习惯,体会到数学源于生活,又用于生活.