第二课 熟悉的物品 课件-苏少版七年级美术上册
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投影 反光
五调子
亮面(高光) 灰面（中间调子）
受光面(明)
亮面(高光) 灰面（中间调子）
明暗交界线 背光面(暗) 反光
投影
明暗交界线 反光
投影
１、借助于正方形，确定好圆球体的直径 在画面中的比例，在正方形的轮廓范围内 画出圆球体。
２、找到圆球体的明暗交界线，铺大 体明暗面。
３、明暗交界线向球体上背光部 分过渡形成的球体暗面，向亮面 过渡部分形成的中间调子。
素描概念： 一切单色的绘画叫素描 。
不同的笔
butong de bi
不同的画笔可以画出不同粗细、不 同质地的笔触，可以表达不同的情感。
感受不同的笔带来的不同效果、不同的情感。
欢
安
快
静
钢笔
笔
铅笔
炭笔
木炭条
强
激
烈
动
不同的画法
butong de huafa
铅笔的表现
简洁的方法
复杂的方法
以线为主，辅以少量的明暗， 画面比较欢快。
４、深入刻画时要加强体积感的塑造，同时 要做到明暗过渡自然，避免失去圆球体表面 的光滑感。
？
步骤
实践与创作
选择身边熟悉的作 品进行创作
学生作业中……
In the students' homework
美术作品的取材不一定要描绘名 川大山，我们身边的物品也可以定 格为永恒，从古至今许多画家都把 描绘身边的物品作为记录生活的一 部分，尝试用各种不同的方法来表 现它们，并借助这些静物的表现来 抒发自己的内心情感。。。。。
欣赏静物画的艺术美
小组讨论
每小组选择一幅自己最欣赏的 油画静物作品和国画静物作品， 向大家展示并评价赏析；同时， 尝试去理解艺术家所要表达的 情感。 1.画家描绘的对象是什么？ 2.这些静物如何组合的？ 3.画家以什么样的方式记录的？ 4.作品向我们传达了怎样的意 境? 你能看出作者的作画状态和情 绪吗？
深入的描绘，注重光影效果，有 强烈的立体感。
静物绘画的表示方法：
线造型：表现物体的形体结构。
（ 近大 远小 ）
明暗造型：表现物体的体积。
（光影的关系 光影的变化 ）
三大面
亮面 灰面 暗面
三大面，一般称受光面为亮面，侧光面为灰面，背光面为暗面。
物体在光线的照射下，呈现出一定的明暗关系。
五调子
亮面（高光） 明暗交界线 灰面
欣赏课本中的作品，感悟静物画的艺术魅力。
逼真、有立体感 色彩丰富 画面有些厚重
法国·夏尔丹《堆满野草莓的柳条篮子》
线面结合 对比强烈 节奏轻松、欢快
西班牙·毕加索 《瓶花》
线条疏密有变化 饱满、圆润 画面比较欢快
法国·马蒂斯 《静物》
欣赏熟悉物品之美
生活中不是缺乏美，而是缺少发现。。。。
尝试与交流
第二课 熟悉的物品
Leabharlann Baidu
欣赏与发现
外形简洁 质的粗糙 纹饰原始
1.外形、质的、纹饰有什么不同？ 2.这种不同说明了什么？
社会的发展，科技的进步，人类生 活水平的提高，生活中的器物也更加 多姿多彩。
丰富、细腻、华丽
舞蹈纹彩陶盆（新石器时代）
瓷器餐具（现代）
物品的变化表明了社会的发展 和科技的进步，促进了人们生活 水平的提高。生活中的物品也更 加丰富多彩。当回望这些生活的 物品时，我们会看到人类科技、 文化、艺术发展的足迹。静物画 便是对这些物品的描绘。我们把 画在画中的物品叫静物。
五调子
亮面(高光) 灰面（中间调子）
受光面(明)
亮面(高光) 灰面（中间调子）
明暗交界线 背光面(暗) 反光
投影
明暗交界线 反光
投影
１、借助于正方形，确定好圆球体的直径 在画面中的比例，在正方形的轮廓范围内 画出圆球体。
２、找到圆球体的明暗交界线，铺大 体明暗面。
３、明暗交界线向球体上背光部 分过渡形成的球体暗面，向亮面 过渡部分形成的中间调子。
素描概念： 一切单色的绘画叫素描 。
不同的笔
butong de bi
不同的画笔可以画出不同粗细、不 同质地的笔触，可以表达不同的情感。
感受不同的笔带来的不同效果、不同的情感。
欢
安
快
静
钢笔
笔
铅笔
炭笔
木炭条
强
激
烈
动
不同的画法
butong de huafa
铅笔的表现
简洁的方法
复杂的方法
以线为主，辅以少量的明暗， 画面比较欢快。
４、深入刻画时要加强体积感的塑造，同时 要做到明暗过渡自然，避免失去圆球体表面 的光滑感。
？
步骤
实践与创作
选择身边熟悉的作 品进行创作
学生作业中……
In the students' homework
美术作品的取材不一定要描绘名 川大山，我们身边的物品也可以定 格为永恒，从古至今许多画家都把 描绘身边的物品作为记录生活的一 部分，尝试用各种不同的方法来表 现它们，并借助这些静物的表现来 抒发自己的内心情感。。。。。
欣赏静物画的艺术美
小组讨论
每小组选择一幅自己最欣赏的 油画静物作品和国画静物作品， 向大家展示并评价赏析；同时， 尝试去理解艺术家所要表达的 情感。 1.画家描绘的对象是什么？ 2.这些静物如何组合的？ 3.画家以什么样的方式记录的？ 4.作品向我们传达了怎样的意 境? 你能看出作者的作画状态和情 绪吗？
深入的描绘，注重光影效果，有 强烈的立体感。
静物绘画的表示方法：
线造型：表现物体的形体结构。
（ 近大 远小 ）
明暗造型：表现物体的体积。
（光影的关系 光影的变化 ）
三大面
亮面 灰面 暗面
三大面，一般称受光面为亮面，侧光面为灰面，背光面为暗面。
物体在光线的照射下，呈现出一定的明暗关系。
五调子
亮面（高光） 明暗交界线 灰面
欣赏课本中的作品，感悟静物画的艺术魅力。
逼真、有立体感 色彩丰富 画面有些厚重
法国·夏尔丹《堆满野草莓的柳条篮子》
线面结合 对比强烈 节奏轻松、欢快
西班牙·毕加索 《瓶花》
线条疏密有变化 饱满、圆润 画面比较欢快
法国·马蒂斯 《静物》
欣赏熟悉物品之美
生活中不是缺乏美，而是缺少发现。。。。
尝试与交流
第二课 熟悉的物品
Leabharlann Baidu
欣赏与发现
外形简洁 质的粗糙 纹饰原始
1.外形、质的、纹饰有什么不同？ 2.这种不同说明了什么？
社会的发展，科技的进步，人类生 活水平的提高，生活中的器物也更加 多姿多彩。
丰富、细腻、华丽
舞蹈纹彩陶盆（新石器时代）
瓷器餐具（现代）
物品的变化表明了社会的发展 和科技的进步，促进了人们生活 水平的提高。生活中的物品也更 加丰富多彩。当回望这些生活的 物品时，我们会看到人类科技、 文化、艺术发展的足迹。静物画 便是对这些物品的描绘。我们把 画在画中的物品叫静物。