中考诗词赏析题意象顺口溜
中考诗词赏析题意象顺口溜
中考诗词赏析题意象顺口溜2017中考诗词赏析题意象顺口溜中考诗词赏析题失分多?难上天?还是因为下面这八个意象?中国人说话讲究含蓄美，多用意象表达，古诗词更是这样!下面yjbys小编为大家提供古诗词意象顺口溜，只要背会了，再做题就一马平川!希望对同学们有帮助!“松梅竹菊”寓高洁八个意象寓高洁松梅竹菊松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
松梅竹菊代表品行高洁、不畏邪恶，古人常用这四种形象表现高洁的情操：岂不罹凝寒，松柏有本性。
——刘桢《赠从弟》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——元稹《菊花》零落成泥碾作尘，只有香如故。
——陆游《卜算子·咏梅》借“月”托“雁”寄乡思八个意象寄乡思借月托雁皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念。
举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情：乡书何处达?归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》因思杜陵梦，凫雁满回塘。
——温庭筠《商山早行》杜鹃“鹧鸪”啼凄凄八个意象啼凄凄杜鹃鹧鸪杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
——李商隐《锦瑟》其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
——白居易《琵琶行》古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也经常透出悲凉之意：比宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
——李白《越中览古》鹧鸪声里夕阳西，陌上征人首尽低。
——尤侗《闻鹧鸪》梧桐叶落透悲意八个意象透悲意梧桐叶落古语有“一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。
以梧桐写悲秋，是古人常用的手法：无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
——李煜《相见欢》梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
中学语文：古典诗词鉴赏口诀
中学语文：古典诗词鉴赏口诀古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。
表达技巧和形象，思想内容加语言。
素质修养固根本，神游于古想联翩。
诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。
平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。
语言风格有特质，术语种类要记全。
质朴清新别绮丽，简练隽永意味先。
诗中意象无限广，主客相融滋味长。
离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。
竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。
燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。
蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。
凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。
分门别类条理化，意境初解识诗章。
抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。
更兼触景生情意，融情入景风雨惊。
托物言志诗魂寄，尽吐块垒见真情。
侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。
烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。
双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。
跨过表达技巧隘，评价顺水有乘风。
思想内容怎评价？胸存类型不驳杂。
写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅。
羁旅行役寻常见，思亲怀乡拟不差。
故道长亭别情重，多言不忍少旷达。
怀才不遇思明主，舒啸山水访道家。
咏史写人堪自比，借古讽今漫叹嗟。
边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐。
对号入座须谨慎，莫让定式缚自家。
古诗浩淼如烟海，读品思评四步法。
如今识尽个中味，居高临下六分抓。
(二)一看题目明含义。
二看作者悟情志。
三看背景知来历。
四看意象析主旨。
五看典故解用意。
分析风格与手法。
时代、流派要牢记。
诗经表现是现实。
楚辞浪漫多比喻。
汉代乐府很灵活。
北魏风骨颇大气。
两晋山水寄情意。
陶潜首推属第一。
南朝爱情缠绵意。
北朝边塞铿锵诗。
唐代鼎盛两高峰。
李诗浪漫杜现实。
白诗兼备李杜风。
无题含蓄刘禹锡。
初唐清新有四杰。
晚唐哀婉数李煜。
词生唐代兴于宋。
豪放、婉约两分枝。
苏词、辛词多豪放。
高歌“大江东去”。
低吟“廉颇老矣”。
婉约首推李清照。
国恨家愁蕴笔底。
元代诗型有变异。
曲中可寻诗痕迹。
明清诗作讽现实。
锋芒毕露抒胸臆。
古诗源远一脉承。
多吟、多背、多深思。
(三)内容自古诗歌常写景，景情相生第一种。
诗歌鉴赏口诀
构思立意
起承转合
以小见大
以景结情
直接抒情
直抒胸臆
李清照《夏日绝句》
间接抒情
借景抒情
寓情于景
情景交融
托物言志
借古讽今
借古抒怀
借古讽今
描写方式
正面描写
侧面描写
虚写
实写
动景
静景
远景
近景
细节、白描
表现手法
（口诀：三象反对烘托渲染铺哀乐）
形象意义
象征
材料组织
想象
Hale Waihona Puke 联想反衬对照烘托
渲染
铺垫
乐景写哀情
哀景写乐情
修辞手法
比喻
比拟
借代
夸张
对偶
排比
反问
诗歌鉴赏口诀
1、亲，澳优送报不
（诗人形象有：寄情山水，归隐田园；傲视权贵，傲岸不羁；忧国忧民，心忧天下；送别友人，思念故乡；矢志报国，慷慨激昂；怀才不遇，壮志难酬。）
2、萧雄净孤优
（诗歌意境：萧瑟凄凉、雄浑壮阔、明净绚丽、孤寂冷清、恬静优美）
3、李咏别恋乡旅游登古塞
4、手法
手法
名称
举例
表达方式
抒情方式
读诗歌口诀
古代诗歌鉴赏口诀
读诗歌，懂诗歌：
一泡题目，断题材（基调），乡国人事景
二泡注释，提信息（史实），背景经历志
三泡诗句，会联想（想象），意境处境情
读诗歌，赏形象：
一看人物（形象），事件环境，描写修辞
二看景物（形象），动静虚实，色彩角度，正侧点面，细描工笔三看事物（形象），整体托志，局部比衬
读诗歌，赏语言：
一看炼字（效果），动形数叠，虚色修辞
二看诗眼（含义），主旨哲理，精彩关键
三看名句（好处），含意手法，情味效果
四看风格（特色），豪迈沉郁，悲壮平实，含蓄清新，讽刺绚丽
读诗歌，找技巧：
一看修辞（手法），比喻比拟，借代夸张，设问反问，对偶双关二看表达（方式），抒情描写，咏物议论
三看表现（手法），情景物志，渲烘比衬，联想想象，象征用典四看结构（技巧），铺开卒首，先后上下。
诗歌鉴赏顺口溜知识讲解
诗歌鉴赏顺口溜
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诗歌鉴赏 一、 意象顺口溜
1、托物言志类：抒发感慨
菊花梅花表坚强 松柏竹子潇洒傲， 黍离黍离惜今衰， 冰雪忠贞品格高。
稀稀草木衬荒凉。
寒蝉自比真清高 诗中芳草喻离恨 锦瑟夫妻感情好 兄弟朋友情谊真 西楼寓意有很多 闺房孤独寂寞地 登高望月好去处 聚会饮酒不可缺 凭栏写法有很多 凭阑倚栏都是它 抑郁激昂情绪多
2、愁苦类：表达忧愁，渲染气氛
梧桐芭蕉显悲凉 流水常言人生苦 命运无常感伤多 猿猴长啸悲伤满 杜鹃鹧鸪声凄凉 寄人哀思化惆怅 斜阳失落苍茫郁
3、送别类：依依不舍，别后思念
杨柳飘飘情难舍 远望长亭何时回 举酒畅饮送祝福 排解愁绪离别情 南浦南方水路送 送别之地勿要忘 劳歌指代送别歌 劝君更尽一杯酒 下一句中有阳关
阳关便是西域地
离别送行常看到
4、思乡类;对家乡亲人朋友的牵挂
月亮多思李白知， 鸿雁候鸟回故巢 双鲤尺素书信情 蟋蟀声鸣似织机 深秋怀人很惆怅 捣衣砧板伤妇心 浮云漂泊游子思
5、爱情类：恋爱思乡之情 王菲红豆唱相思 勿忘原句是王维 莲怜音同抒情怀 长恨歌中比翼鸟 还有一个连理枝 勿忘两物显恩爱 红叶以诗传情物
6、边塞战争类：对战争的厌恶，对和平的向往
班超投笔能从戎 万里长城指将领 大破楼兰建功业 柳营柳营指军营 治军有方周亚夫 请缨杀敌来报国 羌笛胡笳一乐器 边塞诗中不可少 吴钩关山又是啥 思乡念人要建功
7、闲适意象：对隐居生活的向往，清闲淡雅的生活
东篱五柳和三径 再有一个是采薇 都是隐者的象征。
诗词鉴赏之意象 周四用
山清水秀，红日夕照，朋 友远离就像孤蓬一样随风 飘荡。 游子的心像浮云一 样飘忽不定，落日徐徐下 山，似乎有所留恋。友人 骑的离群的马萧萧长鸣， 似乎不忍离去。马犹如此， 人何以堪？（绘景） 诗人温情告别，境界高朗 阔远。（氛围） 表达送别友人时的依依不 舍与离情别绪。（情感）
白水：清澈的水。 萧萧：马的呻吟嘶叫声。 班马：离群的马。
诗 词 鉴 赏 之 意 象
引言
“生活不只是眼前的苟且，还有 诗和远方，你赤手空拳来到人世 间，为找到那片海不顾一切。”
一、找景物，说内涵。
举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》
一、找景物，说内涵。
采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明的《饮酒》
一、找景物，说内涵。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2、语言运用 根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句 写出恰当的内容。（4分） 汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与 词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的 现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔 仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆 怅； 。 备选词语：月 孤雁 烽火 酒
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、愁情
6、喻时间
水的连绵不断，恰如愁情挥之不去
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
水的长流，有如岁月 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
三、描绘意境 把握情感
意象+意象+意象+意象···=？
意境
若干意象组成的包含作者 情思的境界。
悠闲宁静 恬淡自然
采菊东篱下，悠然见南山
余干旅舍
唐 刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣。
意象归类口诀
诗歌鉴赏常见意象归类
草喻离别与荒凉，也表生机与顽强。
落花流水光阴去，黄叶漂泊与思乡。
松竹友梅高洁傲，命强气正节义刚。
折柳赠别谐音意，三曲一声思断肠。
芭蕉孤独桐寂寞，两者逢雨更是愁。
丹芍富贵余洁雅，菊隐莲爱苦丁香。
红豆相思生南国，红杏闹春不出墙。
乌鸦破败又萧索，夫妻连理是鸳鸯。
子规啼血声悲恻，猿啼哀凄雁思乡。
沙鸥飘零鹄志远，鹧鸪离愁与荒凉。
高洁悲凉蝉皆有，自由刚健看鹰翔。
燕子惜春又念友，也作羁旅与兴亡。
风雨挫折多动荡，雨可生机可惆伤。
烟雾分合意不变，忧愁幻灭与渺茫。
秋风西来悲愁绪，怅然落寞心头漾。
江水光阴同流逝，淘尽愁苦与沧桑。
霜寒恶兮露命短，漂泊自在云四方。
冰雪高洁德美好，却也恶劣与猖狂。
月下思乡念旧国，怀归易老看斜阳。
地远天高人衬小，阴云压抑势紧张。
追慕古人为向往，愧叹时乖不可防。
乡野悠然又闲适，山林清幽静谧方。
得意失意皆饮酒，长亭灞桥古道旁。
西楼登高缘客地，柳絮芦花飘异乡。
黍离之悲亡国恨，采薇归隐自馨香。
更有杨花添愁绪，捣衣声里念夫郎。
诗词意象顺口溜
诗词意象顺口溜松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
诗歌的几种分类：1从表达方式上可以分为抒情诗和叙事诗；2从体裁上分为古体诗和近体诗两大类：古体诗：常见的有“歌”（如《长恨歌》）“行”（如〈琵琶行〉〈短歌行〉）“吟”“曲”等，古体诗不讲对仗，押韵较自由。
体裁律诗（每首有首、颔、颈、尾四联，每联两句，共八句）分为五言律诗和七言律诗近体诗绝句：（每首四句）分为五言绝句和七言绝句注：超过八句的叫排律，律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对仗）。
3从题材上分为：怀古诗、咏物诗、写景诗、战争诗、行旅或闺怨诗、送别诗等。
（一）怀古诗怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。
咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。
如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。
辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。
如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。
1.形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
2.内容特点：①表达像古人那样建立功业，抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。
④悲叹年华消逝，壮志难酬。
（二）咏物诗1.咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。
古诗词常见意象顺口溜
古诗词常见意象顺口溜古诗词意象众多，为了方便记忆，有这样的顺口溜：“松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
落花流水传愁绪，别时长亭柳依依。
”一、松梅竹菊寓高洁。
1. 松。
- 松树那可是相当厉害的。
它四季常青，不管是严寒还是酷暑，都屹立不倒。
就像一个硬汉，在山上一站就是几百年甚至上千年。
在古诗词里，它代表着坚韧不拔、不畏艰难的高洁品质。
比如说李白的“何当凌云霄，直上数千尺”，这松树啊，志向远大，要直插云霄呢，这就像那些有高远志向、坚守节操的君子。
2. 梅。
- 梅花可不得了。
大冬天的，别的花都躲起来了，它却迎着风雪开放。
那股子傲气啊，就像个冰美人。
像王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，在墙角这么个不显眼的地方，还能独自盛开，而且是在寒冷的冬天。
这梅花就象征着那些在恶劣环境中还能坚守自我、高洁自守的人。
3. 竹。
- 竹子长得又直又高，一节一节的，就像有气节的君子。
它中空外直，这在古人眼里可是很有象征意义的。
郑燮说“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
你看，竹子扎根在破岩里，不管风怎么吹，它就是不动摇。
这就代表着那些有气节、刚正不阿的人。
4. 菊。
- 菊花在秋天开放，那时候很多花都谢了。
它的颜色淡雅，姿态优雅。
陶渊明特别喜欢菊花，“采菊东篱下，悠然见南山”。
菊花在他眼里，是一种远离尘世喧嚣、高洁隐逸的象征。
菊花不与百花争艳，独自在秋天散发着淡淡的香气，就像那些不慕名利、高洁脱俗的隐士。
二、借月托雁寄乡思。
1. 月。
- 月亮这东西，在晚上挂在天上，又亮又圆。
人在外地的时候，看到月亮就容易想家。
为啥呢？因为不管你走到哪儿，月亮都是同一个月亮。
就像李白说的“举头望明月，低头思故乡”。
抬起头看到月亮，低下头就想起家乡了。
月亮就像一个信使，把游子的思乡之情传递出去。
还有张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，在海上月亮升起来的时候，远在天涯海角的人都能同时看到它，这时候就会想念远方的亲人朋友了。
古诗意象口诀
古诗意象典故口诀——备考必读古典诗歌中常有一些形象，比较集中地包含了某种（些）思想感情，这些形象即意象。
还有一些常用典故，含义丰富，言简意赅。
熟练掌握这些意象和典故，不仅有助于鉴赏诗词，而且有助于仿句、写作及散文阅读。
兹将中学教材中出现的意象典故纳归在一起，以顺口溜形式列出，诗词格律音韵颇多龃龉，仅为方便同学们记忆，不能做诗词格式参照，正所谓“顺辙诌”者。
一、诗歌常见意象歌诀秋万物凋零英雄悲，美人迟暮“离人泪”。
满目苍凉游子意，思乡怀人思妇心。
离愁悲怆思老杜，沙场点兵辛弃疾。
天高云淡心胸广，开阔壮观刘禹锡。
雨安静详和发生机，“甘霖”“甘露”望喜雨漂沦孤独路断绝，幻灭雨苦风凄凄。
流水怀古思念意绵绵，时光易逝人生短。
爱恨悠远情无尽，流水落花非人间。
落日游子思妇和壮士，思乡怀古看落日。
凄凉失落“夕阳好”，苍茫“斜阳”隐沉郁。
浑然“长河落日圆”，“征帆去棹残阳里”。
时序流转发幽情，气象辽阔苍莽意。
兰清雅幽香姿态优，淡泊隐逸真君子志同道合“兰交”喻，“兰途”“兰质”多美好。
竹常建“曲径通幽处”，苏轼“不可居无竹”。
“中通外直”度量弘，“宁折不弯”豪气足。
“节贞”“凌高”总向上，“心空”“性直”节“本固”。
月亮思亲思乡愁别离，游子思妇时光逝。
李白“举头望明月”，杜甫《月夜忆舍弟》。
“青山明月梦中看”，阴晴圆缺话悲欢，王建“秋思落谁家”，九龄“天涯共此时”。
“人生代代无穷已”，“共看明月皆如此”。
菊花淡雅清高傲秋霜，淡薄名利写高洁。
不畏权贵说坚强，仁人志士守晚节。
陶潜“采菊东篱下”，不求闻达贞君子。
元稹“花中偏爱菊”，忆翁“枝头抱香死”。
梅花陈亮“一朵忽先变”，抗挫敢为天下先。
荆公“遥知不是雪”，纯净洁白递幽香。
放翁“只有香如故”，王冕“清气满乾坤”冰清玉洁梅胜雪，清高孤傲用意深。
松柏孤直坚贞又高洁，傲霜斗雪耐酷寒。
刘桢“松柏有本性”，“松柏后凋”《子罕》言。
莲表达爱情“莲”似“怜”，南朝乐府《西洲曲》。
清高自爱真君子，《爱莲》莫过周敦颐。
诗歌鉴赏顺口溜
高考一轮复习诗歌鉴赏一、意象顺口溜1、托物言志类：抒发感慨菊花梅花表坚强松柏竹子潇洒傲，黍离黍离惜今衰，冰雪忠贞品格高。
稀稀草木衬荒凉。
寒蝉自比真清高诗中芳草喻离恨锦瑟夫妻感情好兄弟朋友情谊真西楼寓意有很多闺房孤独寂寞地登高望月好去处聚会饮酒不可缺凭栏写法有很多凭阑倚栏都是它抑郁激昂情绪多2、愁苦类：表达忧愁，渲染气氛梧桐芭蕉显悲凉流水常言人生苦命运无常感伤多猿猴长啸悲伤满杜鹃鹧鸪声凄凉寄人哀思化惆怅斜阳失落苍茫郁3、送别类：依依不舍，别后思念杨柳飘飘情难舍远望长亭何时回举酒畅饮送祝福排解愁绪离别情南浦南方水路送送别之地勿要忘劳歌指代送别歌劝君更尽一杯酒下一句中有阳关阳关便是西域地离别送行常看到4、思乡类;对家乡亲人朋友的牵挂月亮多思李白知，鸿雁候鸟回故巢双鲤尺素书信情蟋蟀声鸣似织机深秋怀人很惆怅捣衣砧板伤妇心浮云漂泊游子思5、爱情类：恋爱思乡之情王菲红豆唱相思勿忘原句是王维莲怜音同抒情怀长恨歌中比翼鸟还有一个连理枝勿忘两物显恩爱红叶以诗传情物6、边塞战争类：对战争的厌恶，对和平的向往班超投笔能从戎万里长城指将领大破楼兰建功业柳营柳营指军营治军有方周亚夫请缨杀敌来报国羌笛胡笳一乐器边塞诗中不可少吴钩关山又是啥思乡念人要建功7、闲适意象：对隐居生活的向往，清闲淡雅的生活东篱五柳和三径再有一个是采薇都是隐者的象征。
高中语文专题复习：古诗词常见意象寓意(顺口溜)
高中语文专题复习：古诗词常见意象寓意（顺口溜）古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。
那么，意象又是什么呢？简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出一定的意象。
在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意。
在高考中，有一些意象是反复出现的。
笔者在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
1.松梅竹菊寓高洁松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。
刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性。
”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。
”元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来。
”“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”苏轼的《红梅》，该诗表现出了红梅不畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格。
练习题：卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
“犹有花枝俏”和“俏也不争春”中的两个“俏”字有何表达效果？请简要分析。
一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。
诗人笔下的梅花充满着自豪感，坚冰不能损其骨，飞雪不能掩其俏，险境不能摧其志，这和陆游笔下“寂寞开无主”、“黄昏独自愁”的梅花形象，形成了鲜明的对比。
作为中国共产党的领袖，写这首词本是托梅寄志，表明中国共产党人的决心，在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战，直到取得最后胜利。
古诗词欣赏答题口诀
古诗词欣赏答题口诀鉴赏诗歌的形象古代诗歌中的“形象”包括诗歌中的意象、意境和人物形象。
“意象”是指诗歌中渗透诗人主观情感的客观物象。
鉴赏这些意象就不能停留在表层，而应更多地关注其内涵。
只有了解形象所蕴涵的文化意义，才能准确地欣赏作品中具体形象的特定含意。
诗歌中的人物形象分两类：一是抒情主人公的形象，二是诗歌所刻画的人物形象。
鉴赏诗歌中抒情主人公的形象，就是把诗歌中诗人的形象准确形象地描述出来，并作赏析。
在送别、怀古、闺怨、爱情等题材的诗歌中，诗人往往塑造出鲜明的人物形象，并通过写人来表达情感。
意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。
高考试题中要求鉴赏意境，命题者常常考查考生对景物形象特点的整体把握，或者对某种意境的描述。
答题技巧及方法归纳如下：（一）掌握古典诗歌中常见的意象①送别类：杨柳、长亭、南浦、酒。
②思乡类：月亮、鸿雁、双鲤、捣衣、杜鹃、斜阳。
③愁苦类：梧桐、芭蕉、流水、猿猴。
④高洁品质类：菊花、梅花、竹、兰、松柏、冰雪、蝉。
⑤爱恋、相思类：红豆、莲子、连理枝、比翼鸟。
⑥边塞战争类：长城、马、楼兰、柳营、羌笛、青冢。
⑦闲适类：五柳、东篱、三径、渔樵。
判断意象的象征意的方法：①套用法。
就是把平时积累的意象的象征意识记住，考试时直接套用。
②联想法。
古典诗歌中的意象，其本来义和指代义往往在特点上有某种联系。
如梅因傲冬而开，故常取其不畏邪恶之意；竹因空心，故常取其谦虚，又因其直而有节，故常取其有气节意；等等。
③谐音法。
当用联想法仍不能判断其所指代的象征意时，这时就可用谐音法。
就像今人把“8”与“发”联系在一起一样，古代的很多意象其本来义和指代义往往也有这种联系。
如“柳”因与“留”谐音，故常取其“不愿朋友离去，依依惜别之情”，“莲”因与“恋”谐音，故取其作为爱情的象征。
概括诗歌意象注意全面，注意概括总体的特征，有时题目就是围绕某种特征是通过哪些意象来表现的，注意挖掘意象的传统意义和诗歌中心主旨的联系。
古典诗词鉴赏题10大规律“三步曲”“口诀”
古典诗词鉴赏题10大规律“三步曲”“口诀”对古诗词的考查，不是孤立的鉴赏评价，它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。
考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握。
诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义，注意这十个方面，考生会成为诗词苑囿中的好“园丁”。
一、抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。
一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。
如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
2.意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。
有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。
优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。
诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。
意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。
可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。
古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。
“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。
如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗：分为律诗、绝句。
律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。
诗词鉴赏顺口溜
诗词鉴赏顺口溜
诗词鉴赏不要急，先看作者和标题。
初读原作知大意，若有注释别忘记。
问意思，问内容，大致翻译记心中。
有一点，不能忘，所抒情感要写上。
，问意境，抓意象，找准名词记心上。
先答意境再分析，不引原作不答题。
最后点明所含情，三步三点才完整。
问怎样，问如何，先想修辞不会错。
若无修辞别着急，表现手法细分析。
比喻拟人诸修辞，分析之后带感情。
问画面，问情景，答案相同看内容。
炼字准确为诗眼，要寻动词巧相连。
若要自己作赏析，抓住修辞是第一。
若无修辞不要慌，表现手法不能忘。
远近结合或虚实，视觉听觉各不同。
以哀景，抒哀情，以乐景，抒乐情。
乐景哀情看语境，反衬手法要记清。
咏物诗，啥手法，托物言志要记明。
别诗大多写秋景，江口长亭离别情。
客居异乡心伤悲，独舟孤鸿影相随。
咏史慨叹事变迁，怀古伤今情无限。
古代诗歌鉴赏歌诀
古代诗歌鉴赏歌诀一、整体感知。
1. 题目先行把路引。
2. 作者身世要关心。
- 赏析：了解作者的身世背景那可太重要啦。
要是李白写的诗，他一生潇洒豪放，又怀才不遇，他的诗可能就充满了那种壮志豪情和对现实的不满。
像杜甫呢，经历了安史之乱，饱受生活的颠沛流离，他的诗大多是反映民生疾苦，充满了忧国忧民的情怀。
就好比你认识一个人，知道他的经历，就能更好地理解他为啥说那些话啦。
二、意象分析。
1. 意象犹如零部件。
- 解析：意象啊，就像是组成诗歌这个大机器的小零件。
比如说“月亮”这个意象，在古代诗歌里经常出现。
它可能代表着思念，像“举头望明月，低头思故乡”，看到月亮就想家了。
还有“柳树”，因为“柳”和“留”谐音，所以经常出现在送别诗里，象征着挽留。
这些意象就像密码一样，你破解了它们，就能更好地理解诗歌的意思啦。
2. 传统寓意记心间。
- 赏析：有些意象的寓意那可是老祖宗传下来的。
像“大雁”，它往往象征着游子的思乡之情或者传递书信的使者。
因为大雁每年都会南飞北归，游子看到大雁，就会想到自己漂泊在外，想回家。
而且传说大雁能传书呢。
所以看到诗歌里有大雁，你就得心里有数，这可能跟思乡或者思念某人有关。
就像我们知道红灯停绿灯行一样，这些意象的寓意是约定俗成的。
三、语言特色。
1. 字词推敲见功夫。
- 解析：古人写诗那是特别讲究字词的。
一个字用得好，能让整首诗都活起来。
就说王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字吧，他之前用过“到”“过”“入”等好多字，最后才确定“绿”字。
这个“绿”字啊，既写出了春天的颜色，又有一种动态感，好像春风像一个神奇的画家，把江南岸一下子染绿了。
这就是字词推敲的厉害之处，就像厨师做菜，调料放得恰到好处，菜就特别美味。
2. 风格流派有特点。
- 赏析：诗歌的风格流派也很有趣呢。
像浪漫主义风格的诗歌，那是充满了想象和夸张。
李白就是浪漫主义的代表，他写“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，三千尺啊，银河落下来，这得多夸张，但就是这种夸张让我们感受到了庐山瀑布的雄伟壮观。
诗歌意象 顺口溜
一、草木类1、柳：⊙惜别，留恋，祝愿。
古代诗歌中离情常常与柳相关合，以折柳表惜别，其原因首先是由于二者之间具有一种“同构”的关系，柔弱的柳枝那摇摆不定的形体，能够传达出亲友离别时那种“依依不舍”之情；由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情；更由于柳之易活，寄托了送别人对离人的美好祝愿。
例1：李白的《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”该诗系化用乐府《横吹曲词·折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。
蹀座吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？”例2：李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦蛾梦断秦楼月。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
”折柳赠别的习俗在唐时最盛，唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方。
后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。
故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。
柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。
自灞桥折柳的故事产生以后，柳和离别已似乎有了某种必然的联系。
例3：王维《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
”例4：周邦彦《兰陵王·柳》：“柳阴直，烟里丝丝弄碧。
隋堤上，曾见几番，拂水飘绵送行色。
登临望故国，谁识，京华倦客。
长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。
例5：《送别》诗：“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？”柳这一特殊意象的形成，是历史文化积淀的产物，受到民族文化与民族心理的规定与制约，具有一定的约定俗成性。
★像“柳”这样的意象，中国古典诗歌中还有许多。
这些事物是在漫长的历史进程中中国文化赋予了某种特定内涵的事物。
如岁寒三友中的“松”，中国文化赋予它“坚韧挺拔”的性格，“竹”则赋予“刚正有节”的节操，“梅”则赋予它“傲霜斗雪”的风骨，“水仙”则是“冰清玉洁”的象征，“杜鹃”则代表一种悲剧氛围。
古诗鉴赏口诀
古诗鉴赏口诀内容自古诗歌常写景，景情相生第一种。
边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。
怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。
目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。
羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。
形象天生我材必有用，洒脱豪放显个性。
泪沾青衫忧民怨，推己及人见一斑。
相见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。
山村风光隐田园，胜友欢聚乐忘返。
不拘一格重抖擞，良才难得信难求。
情感桃花潭水深千尺，离愁别绪话情丝。
桥边红药悲黍离，物是人非叹惋惜。
佳节思乡身为客，明月千里归渐迫。
春风骀荡明日花，怀古凭吊寄天涯。
商女不知亡国恨，讽喻时政热肠人。
但使龙城飞将在，报国情怀入梦来。
玉壶冰心送亲友，临行壮别一壶酒。
语言质朴又平实，天然去雕饰。
白描真且深，平易又近人。
隽永出灵气，悟性托含蓄。
诗画境开阔，生动自生色。
色彩多绚丽，变幻生飘逸。
表现手法表达方式分得清，叙描议论与抒情。
记叙方式不单一，事后必然有余情。
景物描写切注意，借景托物常寓情。
具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征，夸张衬托和借代，抑扬关系虚实生。
寓褒于贬明秋毫，言此意彼擒故纵。
互文关系巧拼合，曲笔逆笔龙点睛。
含蓄美来多变幻，羚羊挂角迹难寻。
化景为情转隐晦，透视窥探断肠衷。
托物起兴套双关，语浅情深隽味永。
旁敲侧击弦外音，空谷传响哀乐鸣。
讽咏时事用曲笔，史实连线促精警。
以小见大旨意远，见微知著诉衷情。
欲言又止多伤感，欲说还休痛思痛。
眷恋伤感郁心头，黯然收笔胜有声。
风格江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。
豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。
屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。
渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。
子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。
王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。
浩然恬静又浑健，语淡情浓蕴味长。
杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。
商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加俊爽。
苏轼豪放又旷达，弃疾深沉又豪放。
柳永伤感又缠绵，陆游流畅又雄放。
清照凄婉多清丽，姜夔崎拔注感伤。
致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。
景臣新奇出辛辣，养浩警僻又深广。
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中考诗词赏析题意象顺口溜
“松梅竹菊”寓高洁
八个意象
寓高洁
松梅竹菊
松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
松梅竹菊代表品行高洁、不畏邪恶，古人常用这四种形象表现高洁的情操：
岂不罹凝寒，松柏有本性。
——刘桢《赠从弟》
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——元稹《菊花》
零落成泥碾作尘，只有香如故。
——陆游《卜算子·咏梅》
借“月”托“雁”寄乡思
八个意象
寄乡思
借月托雁
皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念。
举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》
雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情：
乡书何处达?归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
——温庭筠《商山早行》
杜鹃“鹧鸪”啼凄凄
八个意象
啼凄凄
杜鹃鹧鸪
杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征：
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
——李商隐《锦瑟》
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
——白居易《琵琶行》
古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也经常透出悲凉之意：比宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
——李白《越中览古》
鹧鸪声里夕阳西，陌上征人首尽低。
——尤侗《闻鹧鸪》
梧桐叶落透悲意
八个意象
透悲意
梧桐叶落
古语有“一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。
以梧桐写悲秋，是古人常用的手法：
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
——李煜《相见欢》
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
——李清照《声声慢》
别时“长亭”“柳”依依
八个意象
柳依依
别时长亭
在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联，柔弱的杨柳摇摆不定的形体，最能传递亲友离别时依依难舍之情。
此外，“柳”与“留”也谐音。
长亭为古人送别之场所，因此也是送别诗中经常出现的意象：
昔我往矣，杨柳依依;
今我来思，雨雪霏霏。
——《诗经·采薇》
何处是归程?长亭更短亭。
——李白《菩萨蛮》
落“花”流“水”传愁绪
八个意象
传愁绪
落花流水
“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁：
春花秋月何时了，往事知多少;
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
——李清照《一剪梅》
乌鸦“燕子”系兴衰
八个意象
系兴衰
乌鸦燕子
乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现，常被视为不祥之兆，诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。
燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄托：
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
——刘禹锡《乌衣巷》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
——马致远《天净沙·秋思》
“草木”仍在人事移
八个意象
人事移
草木仍在
草木常青，人事却已悄然发生变迁。
古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹：
彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，中心摇摇。
——《诗经·黍离》
过春风十里，尽荠麦青青。
——姜夔《扬州慢》。