第七章多媒体的设计与开发
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第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 这类软件具有较宽的覆盖面，采用多种出题 或练习方式，或者具有智能化，能够按照等 级难度智能调整。
• 目的是训练、强化或考核学生的知识和能力。 这种类型的课件通常应用在习题测试、英语 单词记忆等方面。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 教学游戏通常都有一套明确的规则，具有竞争性。 多数教学游戏是为了锻炼学生的决策能力而设计 的。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件适合于幼儿或小学教育使用。它将一 定的教学内容或考核内容采用适当的方式置于 游戏中，学生在玩游戏的过程中学到一定的科 学知识，锻炼能力，激发学生的学习热情和兴 趣。
（四）资料工具型 • 资料工具型课件是学生在课余时间里，在多媒体
电子阅览室环境下，进行资料的检索或浏览，以 获取信息，扩大知识面。也可根据教学需要事先 选定有关片段，配合教师讲解，在课堂上进行辅 助教学。 • 在这类课件中提供某种教学功能或某种教学资料， 并不反映具体的教学过程。
第七章多媒体的设计与开发
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
（六）教学游戏型
• 教学游戏就是利用计算机以游戏的形式呈现教学 内容，产生一种带有竞争性的潜在的学习环境， 从而激发学生积极参与，激发学生的学习兴趣和 学习动机，使学生在富有教学意义而且教学目标 明确的游戏活动中得到训练或是有所发现，起到 “寓教于乐”的作用。
第一节 多媒体课件概 述
一、多媒体课件的类型 • 按照教学功能划分，多媒体课件可分为课堂教学
型、个别化自学型、练习考核型、资料工具型和 模拟实验型等形式。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
（一）课堂教学型 • 课堂教学型课件是针对某一特定的教学内容而
设计，主要目的是解决某一学科的教学重点与 教学难点，揭示教学内容的内在规律，将抽象 的教学内容具体化。 • 此类课件主要适用于知识难度小、表象陈述多、 规律含量不高、学生活动相对较少的教学内容。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 多媒体课件是一种根据教学目标设计、表达 特定教学内容，反映一定教学策略的计算机 教学程序。
• 是一种可以用来存储、传递和处理教学信息， 允许学生进行人机交互操作，取得反馈，并 能够对学生的学习效果做出适当评价的教学 媒体。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 课件（Courseware）是在一定的教学理论、 学习理论指导下，以计算机技术、多媒体技 术和通信技术为基础，为完成特定的学习目 标而设计的，能反映某种教学策略和教学内 容的计算机软件。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 多媒体课件是采用多媒体技术综合处理文本、 图形图像、动画、音视频等多媒体信息，并 根据教学目标的要求表达某一课程或若干门 课程教学内容的计算机软件。
• 这类软件强调个别化教学，具有完整的知识结 构，友好的交互界面，多种不同的教学序列， 适合不同基础、不同要求、不同类型的学生自 学使用。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
（三）练习考核型 • 练习考核型课件适合形成性练习或考核使用。
它的教学目的不是向学生传授新知识，而是在 于使学生通过做大量的习题，以巩固课堂所学 内容，提高学习者的解题技能，促进学生的能 力发展。
• 在教学过程中采用计算机模拟手段，其优点主要 体现在：高效、安全；低成本；形象逼真，容易 引起学生的兴趣等。
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第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件应用于教学实验模拟是近十年发展 起来的一种新的方法，随着多媒体计算机技 术的发展，模拟的效果更是令人叹止。
• 这类课件根据教学内容，采用不同的模拟实 验方式，有平面显示型、立体显示型和虚拟 现实仿真型等。
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第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件适合课堂上教师操作，引导学生，实 施辅助课堂教学。
• 这类软件注重教学过程，按照课堂教学的思路 对教学内容采用启发、提示、引入等方式详细 讲解教学全过程。
• 此类课件多数使用PowerPoint、Authorware、 Flash等工具制作成交互类型的课件。
第七章 多媒体课件的设计与开发
第七章多媒体的设计与开发
本章知识点
1．多媒体课件的基本概念 2．多媒体课件的类型 3．多媒体课件的设计原则及其在教学过程中的
应用 4．课件设计与开发的基本流程 6．如何编写多媒体制作脚本 7．多媒体信息编辑与加工的方法 8．多媒体课件评价的标准及实施方法
第七章多媒体的设计与开发
• 这类课件与一般的游戏软件不同，它设计不仅 要求趣味性强，游戏规则简单，而且要求体现 一定的教学思想和教学内容。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
二、 多媒体课件的设计原则 • 多媒体课件是利用多种媒体形式实现和支持计算
机辅助教学的软件。多媒体课件的制作必须服务 于教学，其目的是改革教学手段和提高教学质量。 • 一味地照搬课本内容和教学环节，一味追求新技 术，把课件搞成素材展示，都是不正确的。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
（二）个别化自学型 • 个别化自学型课件具有完整的知识结构，能反
映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形 成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友 好的界面让学习者进行人机交互活动。
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第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件是学生在家庭或多媒体教室使用的用 于个别化学习的课件，适合不同学生自主学习 使用。
第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件适合教学资料、工具检索查询使用。 它含有大量的文字、声音、图片、视频、动画 等，便于教师或学生查询调用，可作为教学辅 助材料使用。
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源自文库
第一节 多媒体课件概 述
（五）教学模拟型
• 模拟也称为仿真，就是利用计算机来模拟自然现 象或社会现象。
• 模拟在自然科学中应用十分广泛，从自然科学、 管理科学到工程技术的许多学科教学中都可采用， 如实验模拟、管理模拟和训练模拟等。
第一节 多媒体课件概 述
• 这类软件具有较宽的覆盖面，采用多种出题 或练习方式，或者具有智能化，能够按照等 级难度智能调整。
• 目的是训练、强化或考核学生的知识和能力。 这种类型的课件通常应用在习题测试、英语 单词记忆等方面。
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第一节 多媒体课件概 述
• 教学游戏通常都有一套明确的规则，具有竞争性。 多数教学游戏是为了锻炼学生的决策能力而设计 的。
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第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件适合于幼儿或小学教育使用。它将一 定的教学内容或考核内容采用适当的方式置于 游戏中，学生在玩游戏的过程中学到一定的科 学知识，锻炼能力，激发学生的学习热情和兴 趣。
（四）资料工具型 • 资料工具型课件是学生在课余时间里，在多媒体
电子阅览室环境下，进行资料的检索或浏览，以 获取信息，扩大知识面。也可根据教学需要事先 选定有关片段，配合教师讲解，在课堂上进行辅 助教学。 • 在这类课件中提供某种教学功能或某种教学资料， 并不反映具体的教学过程。
第七章多媒体的设计与开发
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第一节 多媒体课件概 述
（六）教学游戏型
• 教学游戏就是利用计算机以游戏的形式呈现教学 内容，产生一种带有竞争性的潜在的学习环境， 从而激发学生积极参与，激发学生的学习兴趣和 学习动机，使学生在富有教学意义而且教学目标 明确的游戏活动中得到训练或是有所发现，起到 “寓教于乐”的作用。
第一节 多媒体课件概 述
一、多媒体课件的类型 • 按照教学功能划分，多媒体课件可分为课堂教学
型、个别化自学型、练习考核型、资料工具型和 模拟实验型等形式。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
（一）课堂教学型 • 课堂教学型课件是针对某一特定的教学内容而
设计，主要目的是解决某一学科的教学重点与 教学难点，揭示教学内容的内在规律，将抽象 的教学内容具体化。 • 此类课件主要适用于知识难度小、表象陈述多、 规律含量不高、学生活动相对较少的教学内容。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 多媒体课件是一种根据教学目标设计、表达 特定教学内容，反映一定教学策略的计算机 教学程序。
• 是一种可以用来存储、传递和处理教学信息， 允许学生进行人机交互操作，取得反馈，并 能够对学生的学习效果做出适当评价的教学 媒体。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 课件（Courseware）是在一定的教学理论、 学习理论指导下，以计算机技术、多媒体技 术和通信技术为基础，为完成特定的学习目 标而设计的，能反映某种教学策略和教学内 容的计算机软件。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 多媒体课件是采用多媒体技术综合处理文本、 图形图像、动画、音视频等多媒体信息，并 根据教学目标的要求表达某一课程或若干门 课程教学内容的计算机软件。
• 这类软件强调个别化教学，具有完整的知识结 构，友好的交互界面，多种不同的教学序列， 适合不同基础、不同要求、不同类型的学生自 学使用。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
（三）练习考核型 • 练习考核型课件适合形成性练习或考核使用。
它的教学目的不是向学生传授新知识，而是在 于使学生通过做大量的习题，以巩固课堂所学 内容，提高学习者的解题技能，促进学生的能 力发展。
• 在教学过程中采用计算机模拟手段，其优点主要 体现在：高效、安全；低成本；形象逼真，容易 引起学生的兴趣等。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件应用于教学实验模拟是近十年发展 起来的一种新的方法，随着多媒体计算机技 术的发展，模拟的效果更是令人叹止。
• 这类课件根据教学内容，采用不同的模拟实 验方式，有平面显示型、立体显示型和虚拟 现实仿真型等。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件适合课堂上教师操作，引导学生，实 施辅助课堂教学。
• 这类软件注重教学过程，按照课堂教学的思路 对教学内容采用启发、提示、引入等方式详细 讲解教学全过程。
• 此类课件多数使用PowerPoint、Authorware、 Flash等工具制作成交互类型的课件。
第七章 多媒体课件的设计与开发
第七章多媒体的设计与开发
本章知识点
1．多媒体课件的基本概念 2．多媒体课件的类型 3．多媒体课件的设计原则及其在教学过程中的
应用 4．课件设计与开发的基本流程 6．如何编写多媒体制作脚本 7．多媒体信息编辑与加工的方法 8．多媒体课件评价的标准及实施方法
第七章多媒体的设计与开发
• 这类课件与一般的游戏软件不同，它设计不仅 要求趣味性强，游戏规则简单，而且要求体现 一定的教学思想和教学内容。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
二、 多媒体课件的设计原则 • 多媒体课件是利用多种媒体形式实现和支持计算
机辅助教学的软件。多媒体课件的制作必须服务 于教学，其目的是改革教学手段和提高教学质量。 • 一味地照搬课本内容和教学环节，一味追求新技 术，把课件搞成素材展示，都是不正确的。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
（二）个别化自学型 • 个别化自学型课件具有完整的知识结构，能反
映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形 成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友 好的界面让学习者进行人机交互活动。
第七章多媒体的设计与开发
第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件是学生在家庭或多媒体教室使用的用 于个别化学习的课件，适合不同学生自主学习 使用。
第一节 多媒体课件概 述
• 这类课件适合教学资料、工具检索查询使用。 它含有大量的文字、声音、图片、视频、动画 等，便于教师或学生查询调用，可作为教学辅 助材料使用。
第七章多媒体的设计与开发
源自文库
第一节 多媒体课件概 述
（五）教学模拟型
• 模拟也称为仿真，就是利用计算机来模拟自然现 象或社会现象。
• 模拟在自然科学中应用十分广泛，从自然科学、 管理科学到工程技术的许多学科教学中都可采用， 如实验模拟、管理模拟和训练模拟等。