《运用同数连加解决问题》教学案例

第六单元第11课时课型：新授课备课人：黎细玲

知识点运用同数连加解决问题

分解用同数连加解决问题的方法

评价要求掌握用同数连加解决问题的方法和步骤，积累解决问题的策略。典型例题书本P77页的例题4

教学例4

一、探究新知

1、教师出示例4主题情境图

师：从图中你得到哪些数学信息？你你用三句话说一说吗？

2、问题解决的三步骤

（1）知道了什么？小明说：“有3人折小星星”，

小红说：“每人折6个。”问题是他们一共折了多少个小星星？

（2）怎样解答？

小明用加法解答：6 + 6 + 6 = 18（个）

小红用列表解答：

人数 1 2 3

星星

数数

（3）解答正确吗？——让学生检查解答过程也可以吧6个蓝色的和6个黄色还有6个绿色的数一数就知道是18个。

口答：他们一共折了（）个小星星。

2、指名学生完整把例4读一读。

3、小组把例4读一次。

例题起点学生掌握了解决问题的一般步骤、学习了一些基本解题的策略和连加的计算方法。

例题生长

点

能运用同数连加解决问题。

常考题型 1.参考书本P77页做一做

训

练

题

组

题组训练方式及反

馈形式

功能

一、基础练习

1、35 +7 （） +7 （） +7 ( )

18 +9 （） +9 （） +9

( )

2、完成书本第77页做一做。

二、对应练习

1、完成书本第79页第1题。

学生独立完

成，再集体评

讲。

学生独立完

成，再集体评

讲。

学生独立完

成，再集体评

讲。

要求不计算直

提高同数

连加的计

算能力。

巩固问题

解决的方

法。

巩固计算

方法，提

高运算能

力。

培养初步

的推理能

力。

每箱牛奶有20袋，3箱一共有多

少袋？

1、

有4朵红花，每躲6片花瓣，一

共有多少片花瓣？

①用加法计算

②用列表法计算

朵数 1 2 3 4

花瓣

数数

三、变式练习

1、请你做小老师，下面的算式对吗？

对的打√，错的请改正。

小东、小红、小华3人做口算题，

每人算9道，一共算了多少道？

3+9=12

接比较大小。

学生独立完

成，再集体评

讲。

小组讨论完

成，教师巡视

指导，再指名

汇报。

进一步熟

练解决问

题的方

法。

培养思维

的灵活

性。

2、请选择正确的答案，把答案序号

写在（）。

有3筐节瓜，每筐8个，一共有

多少个节瓜？

A、3+8=11（个）

B、8+8+8=24（个）

C、8+8=16（个）

三、拓展练习

++=12

=（）

++=10 =（）

作

业

布

置

1、

24 +8 （） +8 （） +8 ( )

2、

有3束气球，每束4个，一共有

学生独立完

成，教师批改

反馈。

巩固解决

问题的方

法。

多少个气球？

3、

有3朵七色花，每朵有7片花瓣，

一共有多少片花瓣？

第六单元第12课时课型：练习课备课人：

知识点运用同数连加解决问题练习课

分解用同数连加解决问题的策略

评价要求灵活运用同数连加解决问题的方法和步骤

典型例题书本P79页练习十八的相关练习

例题起点学生掌握了解决问题的一般步骤、学习了一些基本解题的策略。

例题生长

点

学生能比较熟练地运用所学过的策略去解决问题。

常考题型参考书本P79的第1题

训

练

题

组

题组训练方式及反

馈形式

功能

一、基础练习

1、25 +5 （） +5 （） +5

( )

24 +6 （） +6 （） +6

( )

2、完成书本第79页第5题。

二、对应练习

1、

有4串葡萄，每串6颗，一共

有多少颗葡萄？

①用加法计算

②用列表法计算

串数 1 2 3 4

萄数

数

2、

有3筐节瓜，每筐8个，一共

有多少个节瓜？

三、拓展练习

++=12 =

（）

++=10 =

（）

开火车完成。

用“找朋友”的

游戏形式进行

口算。

学生独立完成，

再集体评讲。

让学生用自己

喜欢的方式解

决问题。

小组讨论完成，

教师巡视指导，

再指名汇报。

提高同数连加

的计算能力。

提高口算能

力，同时渗透

等式的概念。

掌握同数连加

解决问题的方

法。

巩固同数连加

解决问题的方

法。

培养思维的灵

活性。

作

业

布

置

有5串果子，每串4个，一共有

多少个？

学生独立完成，

教师批改反馈。

巩固解决问题

的方法。