高中地理必修一气压带和风带
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人教版高中地理必修一第二章2.2气压带和风带
人教版高中地理必修一第二章2.2 气压带和风带
大气环流的概念：
具有全球性的有规律的大气运动，通常 称为大气环流。
大气环流的意义：
大气环流把热量和水汽从一个地区输 送到另一地区，调整全球的水热分布。
大气环流的类型：
最典型的大气环流有三圈环流和季风 环流。
知识点回顾：
高压 上升
பைடு நூலகம்低压 下沉
低压
高压
若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，甲乙在
近地面，丙丁在高空，箭头 ②④ 分别代表空气的下沉 和上升运动，箭头① ③代表空气的水平运动。
副极地低气压带
中纬环流
盛行西 风带
副热带高 气压带
若此图代表“三圈环流”中的高纬环流图，甲乙在
近地面，丙丁在高空，箭头 ②④ 分别代表空气的下沉 和上升运动，箭头① ③代表空气的水平运动。
受地转偏向力的影响，极地与赤道间形成三圈环流， 近地面形成七个气压带与六个风带。
表示太阳直射点
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
全球二分二至气压带和风带剖面图
小结：
大气环流
地球的球体形状
纬度不同的热力差异 （太阳辐射）
单圈环流
地球的自转 地球自转（地转偏向力） 三圈环流
受热Ａ
Ｂ冷却
热力环流示意图
如果把A换成是赤道，而B换成是极地，结果
将会是怎样？
理想状态下形成的单圈环流
低压 高压
高压 低压
条件1：地表均一，不考虑地转偏向力。
低压 高压
300N
高压 低压
由于受到地转偏向力的影响，单圈环流不会存在
条件2：
①地表均一 ②地球自转
大气环流的概念：
具有全球性的有规律的大气运动，通常 称为大气环流。
大气环流的意义：
大气环流把热量和水汽从一个地区输 送到另一地区，调整全球的水热分布。
大气环流的类型：
最典型的大气环流有三圈环流和季风 环流。
知识点回顾：
高压 上升
பைடு நூலகம்低压 下沉
低压
高压
若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，甲乙在
近地面，丙丁在高空，箭头 ②④ 分别代表空气的下沉 和上升运动，箭头① ③代表空气的水平运动。
副极地低气压带
中纬环流
盛行西 风带
副热带高 气压带
若此图代表“三圈环流”中的高纬环流图，甲乙在
近地面，丙丁在高空，箭头 ②④ 分别代表空气的下沉 和上升运动，箭头① ③代表空气的水平运动。
受地转偏向力的影响，极地与赤道间形成三圈环流， 近地面形成七个气压带与六个风带。
表示太阳直射点
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
全球二分二至气压带和风带剖面图
小结：
大气环流
地球的球体形状
纬度不同的热力差异 （太阳辐射）
单圈环流
地球的自转 地球自转（地转偏向力） 三圈环流
受热Ａ
Ｂ冷却
热力环流示意图
如果把A换成是赤道，而B换成是极地，结果
将会是怎样？
理想状态下形成的单圈环流
低压 高压
高压 低压
条件1：地表均一，不考虑地转偏向力。
低压 高压
300N
高压 低压
由于受到地转偏向力的影响，单圈环流不会存在
条件2：
①地表均一 ②地球自转
高中地理必修一第二章第二节气压带和风带课件(共16张PPT)
带、风带〔风向〕
[小组合作]
观察气压带和风带 的分布图，发现气压带 和风带的分布规律。
〔例如：数量、分布、盛行风 的风向……〕
七
个南
气北
压 带
对 称 、
和相
六间
个 风
分 布
带
[问题探究3]气压带和风带的移动规律
冬至日 春分日、秋分日 夏至日
北纬90°
66°34′
23°26′ 0° 23°26′
冷（高压）
〔低压〕
[问题探究2] 三圈环流的形成
考虑：上下纬之间受热不均 +
地转偏向力
[小组合作]
〔以北半球为例〕 讨论低纬环流圈 的形成： ①赤道上空的风 为什么不能一直流 向极地上空？ ②副热带高气压 带是如何形成的？ ③低纬度近地面 的风是如何形成的？ 请画〔粘贴〕出南半球气压 是什么风向？
副热带高气压带
副极地低气压带
90°
秋分日－冬至日
60° 66.5ºN 30°
23.5ºN
0° 0º 30° 23.5ºS 60°
移 动 规 律
90° 极地高冬压至日带－春分日 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带
90°
冬至日－春分日
60° 66.5ºN 30° 23.5ºN
B．乙地位于300N附近 D．②是冷性气流
图2为“某日南半球局部气压带、风带分布 示意图〞，其中①、②、③分别代表气压带或风 带,完成3-4题。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
+
请画〔粘贴〕出南半球气压带、风带〔风向〕
观察气压带和风带的分布图，发现气压带和风带的分布规律。
讨论低纬环流圈的形成：
[小组合作]
观察气压带和风带 的分布图，发现气压带 和风带的分布规律。
〔例如：数量、分布、盛行风 的风向……〕
七
个南
气北
压 带
对 称 、
和相
六间
个 风
分 布
带
[问题探究3]气压带和风带的移动规律
冬至日 春分日、秋分日 夏至日
北纬90°
66°34′
23°26′ 0° 23°26′
冷（高压）
〔低压〕
[问题探究2] 三圈环流的形成
考虑：上下纬之间受热不均 +
地转偏向力
[小组合作]
〔以北半球为例〕 讨论低纬环流圈 的形成： ①赤道上空的风 为什么不能一直流 向极地上空？ ②副热带高气压 带是如何形成的？ ③低纬度近地面 的风是如何形成的？ 请画〔粘贴〕出南半球气压 是什么风向？
副热带高气压带
副极地低气压带
90°
秋分日－冬至日
60° 66.5ºN 30°
23.5ºN
0° 0º 30° 23.5ºS 60°
移 动 规 律
90° 极地高冬压至日带－春分日 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带
90°
冬至日－春分日
60° 66.5ºN 30° 23.5ºN
B．乙地位于300N附近 D．②是冷性气流
图2为“某日南半球局部气压带、风带分布 示意图〞，其中①、②、③分别代表气压带或风 带,完成3-4题。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
+
请画〔粘贴〕出南半球气压带、风带〔风向〕
观察气压带和风带的分布图，发现气压带和风带的分布规律。
讨论低纬环流圈的形成：
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共21张PPT)
4.关于B地季风的说法正确的是（ D ）
A.夏季风性质暖热、干燥 B.冬季风成因与气压带、风带季节移动有关 C.夏季风势力弱于冬季风 D.冬季风势力弱于夏季风
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
A.夏季风性质暖热、干燥 B.冬季风成因与气压带、风带季节移动有关 C.夏季风势力弱于冬季风 D.冬季风势力弱于夏季风
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
3.1气压带风带的形成与移动(教学课件)高中地理选择性必修1
亚欧大陆上 太平洋上的 被切断的气压带
的气压中心 气压中心
亚洲高压
蒙古西伯 阿留申低压 副极地低气压带
利亚高压
夏季 陆地：热 陆地：低压 亚洲低压 夏威夷高压 副热带高气压带 海洋：冷 海洋：高压 印度低压
北半球气压带块状分布
南半球的气压带呈带状分布
• 气压带、风带季节移动与季风环流
印度低压
南亚
东 亚
雨季开始早，结束晚，降水多→北涝南旱 • 副高弱→夏季风弱→雨带推移速度慢→南方
雨季开始早，结束晚，降水多→南涝北旱 季风气候不稳定，降水季节和年际变化大
二、气压带和风带 形成——假设条件： • 地表面性质均一 • 地球不自转，无地转偏向力 • 地球不公转，太阳直射赤道，直射点位置固定
↓
1.0 理想模式——单圈环流
二、气压带和风带
形成——假设条件：
• 地表面性质均一
• 地球不自转，无地转偏向力 地转偏向力 • 地球不公转，太阳直射赤道，直射点位置固定
风向绘制：在等压线图中画某点的风向
北半球近地面风向
北半球高空风向
单位：hPa
A
水平气压梯度力
弯曲等压线图上：
低A 风向
910920 90 0
A
水平气压梯度力 风向
• 在等压线图中把距离最近的一条等压线平移过来，过该点做等压线的切线
• 做切线的垂线，由高压指向低压，表示水平气压梯度力的方向
• 确定南、北半球后，判断是高空或近地面
°
°
盛行西风
副热带高气压带
30 °
东北信风
赤道低气压带
0°
东南信风
副热带高气压带
30
°
盛行西风
高中地理必修一气压和风带
高中地理必修一气压和风带一、气压带和风带的形成、分布与移动规律考点：气压带和风带的判读1.读纬线，辨气压带和风带(1)0°纬线附近为赤道低气压带。
(2)30°纬线附近为副热带高气压带。
(3)60°纬线附近为副极地低气压带。
(4)90°纬线附近为极地高气压带。
(5)0°～30°纬线之间的风带为信风带。
(6)30°～60°纬线之间的风带为西风带。
(7)60°～90°纬线之间的风带为极地东风带。
2.读风向，辨南北半球(1)风向右偏为北半球，如甲、丙两图。
(2)风向左偏为南半球，如乙、丁两图。
3.读气压带位置，辨节气(1)若各气压带分别被0°、30°、60°纬线平分，则为春、秋分。
(2)若各气压带位置偏北(赤道低气压带全部位于赤道以北，副热带高气压带全部位于30°纬线以北，副极地低气压带全部位于60°纬线以北)，则为北半球夏至。
(3)若各气压带位置偏南(赤道低气压带全部位于赤道以南，副热带高气压带全部位于30°纬线以南，副极地低气压带全部位于60°纬线以南)，则为北半球冬至。
4.读风向，辨气压带高低和名称(1)风由中间向两侧吹的为高气压带。
如上图中甲为北半球副热带高气压带，乙为南半球副热带高气压带。
(2)风由两侧向中间吹的为低气压带。
如上图中丙为北半球副极地低气压带，丁为南半球副极地低气压带。
二、北半球冬、夏季气压中心和季风环流1.1月份气压中心分布与冬季风气压中心M是蒙古—西伯利亚(亚洲)高压，其切断了副极地低气压带。
2.7月份气压中心分布与夏季风气压中心N是印度(亚洲)低压，其切断了副热带高气压带。
3.季风考点：季风环流的形成与应用1.1月份部分地区季风环流简图2.7月份部分地区季风环流简图提醒：在赤道南北两侧的地区都会有气压带和风带季节移动形成的季风现象。
高中地理必修一第二章 第二节 气压带和风带
一、气压带和风带的形成（1）单圈环流（2）三圈环流2、由“热力”原因（冷热不均）形成的气压带有：__________气压带、__________气压带 由“动力”原因形成的气压带有：___________气压带、： ___________气压带3.气压带和风带的季节移动：随太阳直射点移动而移动：就北半球而言，夏季北移，冬季南移 夏季_____移，如夏至日，赤道低压带全在赤道以_____。
冬季_____移。
如冬至日，赤道低压带全在赤道以_____。
①在下图中写出6个风带和7个气压带。
②画出北半球的低纬、中纬、高纬三个环流圈② ① 甲 600 乙1.（08广东文基）下列对风向描述正确的是 ①晚上风从海洋吹向陆地 ②晚上风从陆地吹向海洋③如果地球不自传，近地面风从两极直接吹向赤道 ④如果地球不自传，近地面风从赤道直接吹向两极 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2．读北半球中高纬环流示意图，判断下列说法正确的是A ．①是信风带B ．②是温和湿润的气流C ．甲点位于30°N 附近D ．乙点位于赤道附近 读右图，完成3题。
3．若此图为北半球中纬环流圈，②为近地面风向，则其为A ．东北信风B ．东南信风C ．中纬西风D ．极地东风读关于大气运动的简图，完成4～5题：4.图中数码表示的内容正确的是A ．①极地高气压带B ．②副热带高气压带C ．③东南信风带D ．④副极地低气压带 5.关于气压带、风带的叙述，正确的是A.全球近地面共有6个气压带、6个风带B.低气压带盛行上升气流，高气压带盛行下沉气流C.高气压带近地面气温总是比低气压带低D.南北半球的中纬西风带风向相同箭头表示地球的自转方向， 阴影部分表示气压带， 空白部分表示风带。
回答6-7题。
6．图中字母a 所表示的气压带是 A ．赤道低气压带 B ．副热带高气压带 C ．副极地低气压带全球气压带和风带分布示意图60ººº60ºº30ºº ººD ．极地高气压带7．图中字母b 处所示的风向是 ___________读“全球气压带和风带分布示意图”，完成8～10题。
人教版高中地理必修一课件：2.2气压带和风带 (共27张PPT)
真的？
影响近地面 大气运动的力： ①水平气压气 压梯度力 ②地转偏向力 ③摩擦力
冷H
热L 冷H
8
揭秘真相
大气环流的形成
高低纬间 热量差异
地球 自转
单圈环流
？
9
2、考虑高低纬热量不均、地球自转→三圈环流
高纬环流 中纬环流
冷
极地高压带
副极地低压带
低纬环流
副热带高压带
热
赤道低压带
10
图形转换
请用10个箭头绘制北半球三圈环流简图。
真的？ 真的！
二战期间，日本使用定时燃烧弹顺风飘到美 国后降落，使得美国森林大火此伏彼起 ？1!6
拓展应用
60°N 30°N
真的？ 真的！
上海往、返旧金山的航线，往选北线、返
选南线？
17
揭秘真相
大气环流的形成
高低纬间 热量差异
地球 自转
单圈环流
三圈环流 气压带和风带
18
揭秘真相
大气环流的形成
高低纬间 热量差异
地球 自转
单圈环流
三圈环流 气压带和风带
动手建模 19
揭秘真相
大气环流的形成
高低纬间 热量差异
地球 太阳直射点 自转 回归运动
单圈环流
三圈环流 气压带和风带
？
20
3、考虑高低纬热量不均、地球自转、太阳 直射点的回归运动→气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
夏至
Q6、请用自己的语 言说说气压带和风 带的分布规律。
0369、南北对称、 高低相间、七压六 风、三风四带……13
揭秘真相
大气环流的形成
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共17张PPT)
留在海洋上。
LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
副极地低压
低压 副热带高高压 压
赤道低压
副热带高压 副极地低压
夏季：大陆增温快于海洋 陆地形成低L压OGO
二、北半球冬、夏季气压中心
亚速尔高压
亚洲低压 （印度低压）
夏威夷高压
LOGO
1、考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异
1.海陆热力性质差异 2.气压带风带的季节移动
东北风
凉爽干燥
西南风
高温潮湿
夏季风强
中南半岛,印度半岛, 我国西南地区
热带季风
LOGO
LOGO
----气压带分裂成一个个高、低气压中心
冰岛
低压大 副
西
蒙极古-地-西伯低利亚气高压压
亚欧大陆
阿留申60N
带太 低压 平
洋
洋
30°N
一月
LOGO
1、考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异
----气压带分裂成一个个高、低气压中心
大 西
亚速尔洋
高压
60N
太
亚欧大陆 平
LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
高压副极地低低压压
副热带高压
赤道低压
副热带高压 副极地低压
冬季：大陆冷却快于海洋，形成高压 LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
冰岛 低压
亚洲高压（蒙古--
西伯利亚高压）
阿留申低压
60°附近原为副极地低压带，冬季陆地表面形
成高气压，切断了副极地低气压带，使低压只保
副亚洲热（带印度高）气低压压
带洋夏威夷
人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共23张PPT)
2、南亚季风的成 因与东亚相比 有何异同？
3、请总结季风环 流的成因有哪 些。
解说 导航
热力环流 海陆影响
季风环流2.swf
水平运动 理想环流 季风环流 课堂练习
三圈环流 影响气候
风带移动 主页
季风 夏季 冬季 成因 风向 风向
南亚 季风
风带气压带的季节移 动（夏季）
没有明显差异的地区 全年温度降水如何 如何
一般最低温度>0度不说寒冷，不高于20度 不说炎热
❖地中海气候 夏季高温干旱，冬季温和多雨 温带海洋性气候 全年温和湿润 热带雨林气候 全年高温多雨 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨
1、热带草原 2、热带沙漠 3、地中海 4、温带海洋 5、热带季风 （南亚） 6、亚热带季风 7、温带季风
11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。
12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。
13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。
14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。
LOGO
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。
5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。
6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
3、请总结季风环 流的成因有哪 些。
解说 导航
热力环流 海陆影响
季风环流2.swf
水平运动 理想环流 季风环流 课堂练习
三圈环流 影响气候
风带移动 主页
季风 夏季 冬季 成因 风向 风向
南亚 季风
风带气压带的季节移 动（夏季）
没有明显差异的地区 全年温度降水如何 如何
一般最低温度>0度不说寒冷，不高于20度 不说炎热
❖地中海气候 夏季高温干旱，冬季温和多雨 温带海洋性气候 全年温和湿润 热带雨林气候 全年高温多雨 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨
1、热带草原 2、热带沙漠 3、地中海 4、温带海洋 5、热带季风 （南亚） 6、亚热带季风 7、温带季风
11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。
12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。
13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。
14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。
LOGO
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。
5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。
6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
高中地理必修一第二章第二节 气压带和风带的形成ppt
大气运动是有规律的，全球性的有 规律的大气运动，通称为大气环流，它 反映了大气运动长时期的平均状态。
1.假设 地表均 一、地 请观察分析: 球不自 转(即 只考虑 高低纬 间热量 差异) -单圈 环流
大气环流是全球性有规 律的大气运动。如果只 考虑赤道和极地之间的 冷热不均，不考虑地转 理想环流.swf 偏向力作用，则全球的 大气运动就是一个赤道 和极地之间的热力环流。 完成高低纬度之间的热 量交换。
c
3、关于大气环流的叙述正确的是（ A ） A、三圈环流的近地面除中纬度是西风外，高纬和低纬都 是东风。 B、副热带下沉气流和副极地上升气流都是热力作用形成 的。 C、三圈环流包括低纬环流、高纬环流和季风环流。 4、形成三圈环流的因素有 A.太阳辐射对各纬度加热的不均匀 B.地球自转偏向力 C.海陆热力性质差异 D.气压带、风带的季节移动 5、我国南极中山站的五星红旗常年是 A.向东飘扬 B.向西北飘扬 C.向南飘扬 D.向东南飘扬
AB
（ B）
5、如图
A
0º
B
30º N
C
D
60º N
E
90º N
F
问题： 1.请写出A.C.E分别表示什么气压带？ 2.请写出B.D.F分别表示什么风带？
谢谢！
2 、假设 地表均一、 但地球自 请观察分析 转（既考 : 虑高低纬 间热量差 异，又考 虑地转偏 向力）---三圈环流
三圈环流.swf
气压带特点：
赤道低压— 热力作用形成→热低压－气候湿热; 极地高压— 热力作用形成→冷高压－气候干冷; 副热带高压— 动力作用形成→暖高压－气候热干; 副极地低压— 动力作用形成→冷低压－气候冷湿
三圈环流——风带形成
注意： 南北对称， 高低压相间； 极地高气压带 气压带宽10°， ③ 极地东风带 风带宽20° 60°N 副极地低气压带 西 风 带 30°N 0° 30°S
1.假设 地表均 一、地 请观察分析: 球不自 转(即 只考虑 高低纬 间热量 差异) -单圈 环流
大气环流是全球性有规 律的大气运动。如果只 考虑赤道和极地之间的 冷热不均，不考虑地转 理想环流.swf 偏向力作用，则全球的 大气运动就是一个赤道 和极地之间的热力环流。 完成高低纬度之间的热 量交换。
c
3、关于大气环流的叙述正确的是（ A ） A、三圈环流的近地面除中纬度是西风外，高纬和低纬都 是东风。 B、副热带下沉气流和副极地上升气流都是热力作用形成 的。 C、三圈环流包括低纬环流、高纬环流和季风环流。 4、形成三圈环流的因素有 A.太阳辐射对各纬度加热的不均匀 B.地球自转偏向力 C.海陆热力性质差异 D.气压带、风带的季节移动 5、我国南极中山站的五星红旗常年是 A.向东飘扬 B.向西北飘扬 C.向南飘扬 D.向东南飘扬
AB
（ B）
5、如图
A
0º
B
30º N
C
D
60º N
E
90º N
F
问题： 1.请写出A.C.E分别表示什么气压带？ 2.请写出B.D.F分别表示什么风带？
谢谢！
2 、假设 地表均一、 但地球自 请观察分析 转（既考 : 虑高低纬 间热量差 异，又考 虑地转偏 向力）---三圈环流
三圈环流.swf
气压带特点：
赤道低压— 热力作用形成→热低压－气候湿热; 极地高压— 热力作用形成→冷高压－气候干冷; 副热带高压— 动力作用形成→暖高压－气候热干; 副极地低压— 动力作用形成→冷低压－气候冷湿
三圈环流——风带形成
注意： 南北对称， 高低压相间； 极地高气压带 气压带宽10°， ③ 极地东风带 风带宽20° 60°N 副极地低气压带 西 风 带 30°N 0° 30°S
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冰岛
一月
低压
大 西 洋
西伯利亚高压 副 蒙古 极 -地 低 气 压 带
阿留申 低压
60N
太
亚欧大陆 副 亚洲（印度）低压 热 带 高 气 压 带
平 洋
夏威夷 高压
七月 亚速尔
高压
30°N
（二）季风环流
（二）季风环流
总结：东亚季风与南亚季风的对比
风向 冬 性质 季 成因
东 亚 季 风 南 亚 季 风 西北季风 东北季风 寒冷干燥 温暖干燥 海陆热力性质差异 东南季风 西南季风
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风，气流无 法北上在此堆积
南风
北纬30度形成高压 近地面气流右 偏成东北风 赤道受热，空气膨胀上 升，近地面形成低压
被 迫 下 沉
北纬30度
赤道
知识回顾：热力环流
低压 高压 低压
高空
高压
低压
高压
地面
冷
热 冷 地表受热不均匀
知识回顾：风的形成
1.高空中风受几个力的作用？最终 风向如何？
2.近地面风受几个力的作用？最终 风向如何？
大气环流
1.定义： 全球性的有规律的大气运动。它反映了 大气运动长时期的平均状态。 2.意义: 促进了高低纬之间,海陆之间的热量交换, 调整了全球的水热分布。
1.地球不自转 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道（不移动） 地球表面什么地方受热最多?
假设
地球表面什么地方受热最少?
思考
北极
单 圈 环 流
赤道
南极
赤道
北极
南极
思考:冷暖两个气团相 高纬环流 交汇,会发生什么情况?
极锋 中纬环流
极地东风
1. 地球自转 地球不自转 :有地转偏向力的影响 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道（不移动）
极地高气压带
----三圈环流
西 风
副极地低气压带
盛
行
低纬环流
东
副热带高气压带
北
信
风
赤 道 低 气压 带
思考：副热带高气压带和副极地低气压带是否为热力因素所致。 动力因素
请观察 并归纳 它们的 分布规 律是： 南北对称 相间分布。
东
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
7个气压带 6个风带
风
盛
行
西
副热带高气压带
东
北
信
风
赤 道 低 气压 带
南 盛 行
信 西
风 风
副热带高气压带
副极地低气压带
极 地 东 风
极地高气压带
1. 地表性质均一 2. 太阳直射赤道（不移动） 太阳直射点南北移动
夏至日
春秋分日
冬至日
北极圈
北回归线 赤道 南回归线
南极圈
太阳位置
低气压带
高气压带
合作学习
1.若下图是三圈环流中的中纬度环流侧视图， 则③处为（ D ） A.副热带高气压带 B.副极地低气压带 C.赤道低气压带 D.盛行西风带
夏 性质 炎热多雨 高温多雨 季 成因 海陆热力性质差异 气压带风带的季节移动 主要分 我国东部、朝鲜半 印度半岛、中南半岛、我 布地区 岛、日本 国西南
风向
小结
热 力 环 流
假设
①地表均一
②地球不公转
③地球不自转
单圈 环流
③地球自转
三圈 环流
公转
②地球
气压带风带的季节移动 大气 环流
北半球低纬环流立体图
2、读图并思考回答：
（1）该图表示北半球 冬 季时的大气环流 状况，试说明你的判断理由。 （2）说出图中字母表示的气压带或风带的名称。 A. 东北信风 B. 副热带高气压带 。
深入思考:
如果把“地球表面性质均一 ”这个假设也否定掉， 我们地球表面的大气应该是一种什么状况？
考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异 考虑海陆分布——使呈带状分布的气压带分裂成一个 个高、低气压中心
一月
低压
大 西 洋
西伯利亚高压 副 蒙古 极 -地 低 气 压 带
阿留申 低压
60N
太
亚欧大陆 副 亚洲（印度）低压 热 带 高 气 压 带
平 洋
夏威夷 高压
七月 亚速尔
高压
30°N
（二）季风环流
（二）季风环流
总结：东亚季风与南亚季风的对比
风向 冬 性质 季 成因
东 亚 季 风 南 亚 季 风 西北季风 东北季风 寒冷干燥 温暖干燥 海陆热力性质差异 东南季风 西南季风
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风，气流无 法北上在此堆积
南风
北纬30度形成高压 近地面气流右 偏成东北风 赤道受热，空气膨胀上 升，近地面形成低压
被 迫 下 沉
北纬30度
赤道
知识回顾：热力环流
低压 高压 低压
高空
高压
低压
高压
地面
冷
热 冷 地表受热不均匀
知识回顾：风的形成
1.高空中风受几个力的作用？最终 风向如何？
2.近地面风受几个力的作用？最终 风向如何？
大气环流
1.定义： 全球性的有规律的大气运动。它反映了 大气运动长时期的平均状态。 2.意义: 促进了高低纬之间,海陆之间的热量交换, 调整了全球的水热分布。
1.地球不自转 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道（不移动） 地球表面什么地方受热最多?
假设
地球表面什么地方受热最少?
思考
北极
单 圈 环 流
赤道
南极
赤道
北极
南极
思考:冷暖两个气团相 高纬环流 交汇,会发生什么情况?
极锋 中纬环流
极地东风
1. 地球自转 地球不自转 :有地转偏向力的影响 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道（不移动）
极地高气压带
----三圈环流
西 风
副极地低气压带
盛
行
低纬环流
东
副热带高气压带
北
信
风
赤 道 低 气压 带
思考：副热带高气压带和副极地低气压带是否为热力因素所致。 动力因素
请观察 并归纳 它们的 分布规 律是： 南北对称 相间分布。
东
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
7个气压带 6个风带
风
盛
行
西
副热带高气压带
东
北
信
风
赤 道 低 气压 带
南 盛 行
信 西
风 风
副热带高气压带
副极地低气压带
极 地 东 风
极地高气压带
1. 地表性质均一 2. 太阳直射赤道（不移动） 太阳直射点南北移动
夏至日
春秋分日
冬至日
北极圈
北回归线 赤道 南回归线
南极圈
太阳位置
低气压带
高气压带
合作学习
1.若下图是三圈环流中的中纬度环流侧视图， 则③处为（ D ） A.副热带高气压带 B.副极地低气压带 C.赤道低气压带 D.盛行西风带
夏 性质 炎热多雨 高温多雨 季 成因 海陆热力性质差异 气压带风带的季节移动 主要分 我国东部、朝鲜半 印度半岛、中南半岛、我 布地区 岛、日本 国西南
风向
小结
热 力 环 流
假设
①地表均一
②地球不公转
③地球不自转
单圈 环流
③地球自转
三圈 环流
公转
②地球
气压带风带的季节移动 大气 环流
北半球低纬环流立体图
2、读图并思考回答：
（1）该图表示北半球 冬 季时的大气环流 状况，试说明你的判断理由。 （2）说出图中字母表示的气压带或风带的名称。 A. 东北信风 B. 副热带高气压带 。
深入思考:
如果把“地球表面性质均一 ”这个假设也否定掉， 我们地球表面的大气应该是一种什么状况？
考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异 考虑海陆分布——使呈带状分布的气压带分裂成一个 个高、低气压中心