毕业论文工作事宜及相关要求(修订)
南京晓庄学院本科生毕业论文(设计)指导与管理的规定
南京晓庄学院本科生毕业论文（设计）指导与管理的规定南晓院教字[2005]42号大学本科生毕业论文（设计），是对学生四年学习的专业基础知识和实践能力、自学能力以及各种综合能力的检验，也是其申请和被授予相应学位的基本依据。
为更好地培养学生综合运用所学基础理论和专业知识,提高分析问题和解决问题的能力；同时也为了规范我校学生毕业论文（设计）的指导与管理工作，保证我校学生毕业论文（设计）的质量，现就毕业论文（设计）的指导与管理等有关事宜规定如下：一、组织领导(一) 各院（系）成立毕业论文（设计）工作领导小组,具体负责以下工作：1、制定毕业论文（设计）指导工作计划。
2、确定指导教师。
3、审定选题。
4、过程监控。
5、组织答辩。
6、审定成绩。
(二) 毕业论文（设计）工作领导小组由院长（系主任）、教研室主任、教学秘书组成，院长（系主任）担任组长。
二、毕业论文（设计）选题(一) 选题应遵循理论与实际相结合的原则，符合专业培养目标和教学的相关要求。
(二) 选题方式为指导教师选题与学生自主选题相结合，鼓励科研基础较强的学生在教师的指导下独立设计毕业论文（设计）的题目及方案。
(三) 教师确定的毕业论文（设计）选题的备选数量应超过当年撰写学位论文的学生数,以便学生挑选。
(四) 坚持每生一题。
(五) 师范专业的毕业论文（设计）选题，属于教育学、心理学和学科教学论范畴的选题量不得超过总人数的三分之一(教育学专业的除外)，鼓励学生选择学科专业性论文选题。
(六) 学生毕业论文（设计）的选题应由各院（系）毕业论文（设计）工作领导小组统一审定。
(七)选题一经确定后，未经院（系）毕业论文（设计）工作领导小组同意,不得随意改动。
三、毕业论文（设计）指导(一) 指导教师要求1、院（系）毕业论文（设计）的指导工作应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有讲师以上职称的教师担任。
具有硕士学位以上教学科研能力较强的助教亦可担任适量的指导工作。
2、指导教师应尽量培养学生独立思考和从事科技写作的能力,以启发诱导为主,在选题和构思方面尽可能发挥学生的主观能动性，切忌越俎代庖。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
哈尔滨工业大学(深圳)本科毕业设计(论文)工作实施细则
哈尔滨工业大学（深圳）本科毕业设计（论文）工作实施细则毕业设计（论文）是高等学校实现人才培养目标的重要实践性教学环节，是学习、实践、探索和创新的教学过程，是提高和体现本科教育质量的关键环节之一。
为规范过程管理，不断提高本科毕业设计（论文）质量，我校在《哈尔滨工业大学（深圳）本科毕业设计（论文）的若干规定》的基础上，针对实施中的具体问题，特制定本细则。
一、毕业设计（论文）各环节工作要求毕业设计（论文）由选题、开题、中期检查、结题检查（论文评阅）和答辩等环节组成，有关要求如下：（一）毕业设计（论文）选题1.选题要符合本专业的培养目标及教学要求，研究内容应体现专业理论、知识和技能的应用，使学生在规定时间内得到系统的科研训练。
2.选题应有一定的先进性、实用性和创新性，尽量与工程实践、科学研究、经济发展相结合，体现新知识、新技术、新方法的应用。
学生参与科研课题或实际项目，可激发科研兴趣和热情，发挥学生的主观能动性，培养创新意识和能力。
3.贯彻“以学生为本”的人才培养理念，在体现专业培养目标的基础上，鼓励选择与学生就业、深造、兴趣相关的设计题目，激发学生的主动性和创新潜能。
4.题目的深度、难度和工作量要适当，要体现因材施教的原则，使学生在指导教师的指导下经过努力能在规定时间内完成任务，又留有充分发挥、扩展的空间；要引导学生综合运用所学的知识和技能研究问题、解决问题，注重培养学生的独立工作能力，有适当的阶段性成果。
5.由多个学生共同参加的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点（避免若干人合做一个题目）。
6.毕业设计（论文）课题一般由指导教师填写《哈尔滨工业大学（深圳）毕业设计（论文）任务书》（附件1-1，以下简称任务书），说明意义、目的、要求、主要内容和技术指标及进度安排，交学院毕业设计（论文）领导小组审查，通过审查后由组长签字并交由学院备案。
延边大学本科生毕业论文(设计)管理规定
延边大学本科生毕业论文(设计)管理规定（试行）一、总则毕业论文(设计)是本科培养方案中的重要组成部分，是毕业前各教学环节的继续、深化和检验，是培养学生综合运用所学知识和技能,分析解决实际问题能力的一个重要环节，其实践性和综合性是其他环节所不能替代的。
为了切实做好该项工作，确保本科毕业论文（设计）的质量，特制定本规定。
二、组织管理1．学校毕业论文(设计)工作由校教学工作委员会负责领导，其主要职责是：统一领导全校毕业论文(设计)工作，对毕业论文(设计)进行宏观指导，讨论通过有关毕业论文（设计）工作的规章制度，协调解决有关毕业论文(设计)工作的主要原则问题。
2．教务处做为该项工作的主管部门，其主要职责是：（1）拟订有关毕业论文(设计)工作的规章制度；（2）对毕业论文(设计)工作进行检查、考核和总结；（3）组织校级优秀毕业论文（设计）的申报、审核、奖励和编辑出版优秀毕业论文集等工作。
3.学院负责毕业论文(设计)具体工作，其主要职责是:（1）批准毕业论文(设计)的选题；（2）审核指导教师的资格；（3）检查学生毕业论文(设计)的进度和质量；（4）协调解决学生毕业论文(设计)与联系就业的矛盾；（5）批准专业答辩委员会的组成；（6）学院审核答辩成绩；（7）对学院毕业论文(设计)进行总结。
4．专业负责毕业论文(设计)的组织实施工作,其主要职责是:（1）组织教师对选题进行论证；（2）安排指导教师；（3）确定工作的具体进度；（4）检查、督促指导教师加强对学生的考勤与指导；（5）组织毕业论文(设计)答辩和成绩评定；（6）收集、整理、汇总毕业论文(设计)工作有关资料并存档。
三、总体进度要求1．毕业论文（设计）环节分选题、写作或设计、答辩等三个阶段。
2、原则上在第七学期开学初完成毕业论文（设计）的选题、定题；期中完成开题；期末完成毕业论文（设计）初稿。
第八学期完成毕业论文（设计）定稿及答辩。
个别特殊专业毕业论文（设计）安排需要调整的，提前一个学期报学院教学管理部门，同意后方可实施。
重庆邮电大学高等函授毕业论文设计管理规定试行精修订
重庆邮电大学高等函授毕业论文设计管理规定试行SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#重庆邮电大学高等函授本科毕业论文（设计）管理办法（试行）毕业论文（设计）是重要的教学实践环节，是对学生运用所学的理论知识和技能从事科学研究、解决实际问题能力的综合考核。
为了确保我院成人高等教育本科学生毕业论文（设计）的质量，完善和规范毕业论文（设计）管理，特制订本管理办法。
一、组织管理毕业论文（设计）的管理遵循重庆邮电大学成人及继续教育学院宏观指导、各函授站具体负责的原则，实行在成人及继续教育学院指导下，由成人及继续教育学院和各函授站共同管理和组织实施的二级管理。
1. 我院负责制定毕业论文（设计）管理的基本规则和要求，对毕业论文（设计）管理工作进行指导和监督。
2. 我院根据学院的总体要求，结合本专业特点和人才培养需要，制定相应的毕业论文（设计）撰写要求，并负责该项工作的组织和管理，以及对工作开展情况进行督察。
3.由成人教育学院成立“成人教育学院高等函授毕业设计指导委员会”，负责对毕业论文（设计）工作具体过程的管理。
为学生协调毕业论文（设计）指导教师和答辩的有关事宜。
二、时间安排对函授学生毕业论文（设计）的动员、选题、导师确定等工作应在学生毕业前一学期进行；毕业论文（设计）要求在答辩前两周上交。
毕业论文（设计）总体安排时间不少于5个月，论文撰写时间不少于3个月。
三、过程要求毕业论文（设计）一般要经过选题、调研与收集资料（含实验）、编写论文提纲、撰写论文初稿、修改、定稿等若干阶段。
为使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养学生进行学术研究的基本素养，在毕业论文（设计）工作开始之前，各函授站应当召开由毕业班学生和指导教师参加的毕业论文（设计）专门会议，具体说明毕业论文（设计）工作的注意事项、要求和评分规定，并安排有丰富经验的教师举办关于论文写作的专题讲座，介绍撰写毕业论文（设计）的方法。
宁夏理工学院本科毕业设计(论文)工作管理规定
宁夏理工学院本科毕业设计（论文）工作管理规定（试行）毕业设计（论文）是学生在校期间最重要的综合性实践教学环节，是学生前期所学知识的综合应用，是对我校教学质量的全面检验。
通过毕业设计（论文）工作，能够培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，是学生获得应用型人才所需的基本训练，初步实现所学知识向能力转化，实现从学校向工作岗位的过渡。
为了进一步规范毕业设计（论文）工作，保证教学质量，特做如下规定。
一、毕业设计（论文）的目的和要求1. 毕业设计（论文）是学生在毕业前接受课题任务并进行实践的过程。
毕业设计（论文）即为学位论文。
2. 通过毕业设计（论文），了解与掌握专业设计、生产及管理过程或科学研究中的技术经济政策，培养学生理解和贯彻执行政策的能力。
3. 培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度、实事求是和认真负责的工作作风；培养和提高学生的调研能力和综合分析能力，以及处理问题、独立完成任务的能力与创新精神。
4. 进一步加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练；力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定、理论计算、设计绘图、实验探讨、模拟测试、计算机处理、撰文论证、口述表达等方面加强训练，初步实现所学知识向能力的转化。
二、毕业设计（论文）的组织管理毕业设计（论文）工作在主管院长的领导下，实行校毕业设计（论文）工作指导委员会、系工作领导小组和专业教研室三级管理并组织实施。
1. 校工作指导委员会职责学校由主管教学的院长负责，校工作指导委员会作为学校主管部门负责全校毕业设计（论文）的宏观组织管理工作，其主要职责是：（1）制定符合本校实际情况，具有本校特色，可操作的政策、制度和规定，对毕业设计（论文）工作进行宏观指导。
（2）负责组织全校性毕业设计（论文）工作的抽查、检查和评估。
（3）加强与各系部间的联系，协调、解决学校在毕业设计（论文）工作过程中出现的问题。
（4）组织毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。
2024年毕业论文工作计划模版（3篇）
2024年毕业论文工作计划模版毕业设计（论文）工作计划书学院：水文与水资源工程学院教研室：（教研室名称）课题名称：（课题具体名称）专业（方向）：（专业名称或方向）班级：（班级名称）年级：本科生学号：（学号）指导教师：（指导教师名称）职称：高级工程师日期：（填写日期）一、外文翻译阶段翻译时间：____年____月____日至____年____月____日在接收到指导教师分发的翻译文献后，本人即着手进行文献翻译工作。
选题阶段投入了极大的精力，以确保文献翻译的方向与主题相符。
经过持续的努力，文献的主要内容已顺利完成翻译，并对专业术语进行了反复核对与修正，确保翻译质量。
二、论文选题阶段选题时间：____年____月____日至____年____月____日在指导教师的指导下，接收并研究了论文任务书及论文资料，明确了毕业论文的题目和研究方向，为后续工作奠定了基础。
三、读书报告阶段报告时间：____年____月____日至____年____月____日在确定了论文题目后，本人利用网络资源和图书馆资料，搜集了与课题相关的文献和资料。
系统学习了论文写作规范及相关知识，对相关内容进行了摘抄整理，并完成了读书报告。
四、开题报告阶段报告时间：____年____月____日至____年____月____日根据毕业任务书的要求和研究方向，搜集了相关文献，经过深思熟虑和研究分析，初步确定了研究的主要内容、方案及方法。
编写了研究报告，并对预期成果进行了预测。
五、资料补充阶段补充时间：____年____月____日至____年____月____日随着工作的深入，意识到自身知识的不足和论文素材的缺乏。
因此，根据论文需求，广泛搜集并整理了更多与研究领域相关的文献和资料。
六、中期报告阶段报告时间：____年____月____日至____年____月____日由于前期资料收集过程中缺乏系统整理，导致学习内容较为杂乱。
因此，根据读书报告和笔记，对知识进行了系统分类，并明确了下一步的努力方向。
南京信息工程大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法本科生毕业论文（设计）是本科专业人才培养方案的重要教学环节，是综合训练学生知识、能力和素质的重要教学过程，是检验各专业教师教学水平和学生学习质量的重要手段，也是认定学生毕业资格的重要依据。
为加强毕业论文（设计）工作的管理，提高毕业论文（设计）的质量，适应信息资源共享与数字化的要求，根据《省教育厅办公室关于印发〈江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优与抽检工作办法〉的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本管理办法。
第一章组织与管理第一条本科毕业论文（设计）工作在学校的统一领导下，实行校院两级管理。
学校由主管教学校长负责，责成教务处具体管理。
各学院由教学院长负责组织实施。
第二条教务处职责1、贯彻落实教育部和省教育厅对本科毕业论文（设计）管理文件精神，根据我校具体情况，制定本科毕业论文（设计）工作管理办法，明确学校整体管理目标。
2、组织协调各职能部门和各学院等有关本科毕业论文（设计）工作事宜，分解实施管理目标。
3、汇总和分析各学院上报的本科毕业论文（设计）数据信息。
4、组织本科毕业论文（设计）工作的校级评估与考核，负责对各学院本科毕业论文（设计）工作重要环节进行检查和监督。
5、组织开展本科毕业论文（设计）管理方面的教学研究工作。
第三条学院职责1、学院须成立院级本科毕业论文（设计）工作领导小组，负责本学院本科毕业论文（设计）的组织、实施、监督、评估、总结等。
2、学院在本科毕业论文（设计）工作开始前，应由分管教学和学生工作的领导组织召开本科毕业论文（设计）工作动员大会，组织教师和学生学习本办法，充分认识本科毕业论文（设计）工作的重要性。
3、负责指导教师安排，毕业论文（设计）选题及其审核，组织指导教师和学生进行双选。
4、提供实验、上机等毕业论文（设计）工作条件。
5、学院本科毕业论文（设计）工作领导小组应在毕业论文（设计）工作的前、中、后三个阶段进行检查。
毕业设计(论文)工作管理手册
毕业设计(论文)工作管理手册一、前言毕业论文是大学生完成学业的一项重要任务。
为了让学生在毕业论文撰写过程中尽可能的高效和顺利地完成，对毕业设计的工作进行科学、合理、系统的管理，就显得至关重要。
因此，制定一份毕业设计工作管理手册，是一项必要的工作。
本手册旨在为毕业设计的管理和实施提供一套系统性的规范，包含了毕业设计整个流程的各项管理规定和操作指导，还包括毕业设计常用的文献、模板、工具、标准等相关资料，在这份手册的指导下，学生可以更加轻松地完成毕业设计工作。
二、毕业设计工作流程1. 确定毕业设计题目在学院安排的时间内，通过向老师提出自己感兴趣的方向或者已学习内容的探索方向，确定自己毕业设计的具体题目。
学生需要根据个人兴趣和专业知识水平，选择合适的题目进行研究。
2. 组建毕业设计小组学生需要与老师交流、商讨并确定组队事宜。
组建好毕业设计小组后，确定小组内部的分工，每个成员需要根据各自的专长和知识背景，承担相应的研究任务，确保每个人有自己的研究方向和合理的任务安排。
3. 完成论文提纲通过查阅相关文献、资料和深入思考，完成论文的提纲，并将其提交给相应的指导老师进行审核。
在审核的过程中，老师可能会提出修改意见，学生需要仔细听取指导老师的建议并且认真去修改论文提纲，最终得到一份满意的初始论文提纲。
4. 数据采集和分析采用现代研究方法，对毕业论文的数据进行采集和分析，并对分析结果进行进一步的分析。
这个过程需要小组内各个成员之间密切合作和协调，发现数据收集和分析过程中的问题并且及时解决，保证数据的真实性和可靠性。
5. 论文写作在以上工作基础上，根据论文提纲进行论文正文的撰写。
在写作过程中，要求严谨，思路要清晰，结构要合理，文笔要通顺，内容要充实，语言要简练。
学生还需将论文章节的标题、字体、字号、行距、页码等统一在规定的要求范围内。
6. 论文审稿自己需要仔细阅读论文，并且积极向指导老师、同学和老师提交自己的论文草稿，以获取意见和建议，并对自己的论文进行成语审稿。
南 京 邮 电 大 学 通 达 学 院 本科毕业论文工作规定
南京邮电大学通达学院本科毕业论文工作规定（管理学类、经济学类、文学类等）（2015年11月修订）高等学校学生的毕业论文是实现培养目标的重要教学环节，一般安排在大学本科学习期间的最后阶段。
在此阶段，学生将进一步获得科学研究方法与工程实践方面的基本训练，并对大学期间所学的知识进行全面总结与综合运用，培养学生分析问题和解决问题的能力，从而实现实践能力、科学研究能力、创新能力与综合素质的全面提升。
为了保证我院学生毕业论文的教学质量，特制定本规定。
一、组织与管理毕业论文工作在学院的统一领导下，由主管教学院长负责，教务处具体管理。
由各专业共建相关学院负责组织具体实施。
各级岗位职责：（一）教务处岗位职责1. 贯彻落实上级主管部门对毕业论文管理的精神，根据我院具体情况，制定毕业论文工作的管理规定，明确学院整体的管理目标。
2.协调和各专业共建学院有关毕业论文的工作，分解实施管理目标。
3. 汇总各专业共建学院报送的毕业论文各类数据信息，进行分析总结。
4. 组织毕业论文工作的评估与考核，负责对各专业共建学院毕业论文进程中各重要环节的监督检查。
5. 组织开展毕业论文管理方面的教学研究工作，包括毕业论文工作总结，经验交流，及时为学科建设、教学改革提供反馈信息。
（二）专业共建学院岗位职责1.成立学院毕业设计(论文)工作领导小组，由分管院长任组长并全面负责贯彻执行本规定。
2.在毕业设计(论文)工作开始前，由分管院长召开学生毕业设计(论文)工作动员大会，分别组织指导教师和学生学习本规定，提出明确要求，使指导教师和学生充分认识到毕业设计(论文)工作的重要性。
3. 落实指导教师和毕业论文课题，组织好课题的审题及学生的选题工作。
4. 为教师和学生提供实验、上机等完成毕业论文的工作条件。
5. 毕业论文进行过程中，学院毕业论文工作领导小组应分别在前、中、后三个阶段进行工作检查。
检查的重点为：(1)前期：着重检查指导教师毕业论文工作的准备情况，如课题的选题，课题的落实，学生开展毕业论文的硬件条件及软件环境、教师下达毕业论文任务书、学生开题情况，并积极解决毕业论文工作中存在的问题；(2)中期：着重检查学风，工作进度，及时处理工作过程中出现的问题，要求指导教师进行中期检查，填写《南京邮电大学通达学院毕业设计 (论文)工作中期检查表》；(3)后期：着重检查毕业论文工作进度与完成质量，要求指导教师对学生进行初步考核，为毕业论文答辩做好准备。
关于印发《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》的通知
盐师院教〔2012〕6号关于印发《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》的通知各二级学院：毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是对人才培养质量的全面、综合的检验。
为了进一步推进毕业论文(设计)工作的规范化和科学化，现将《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》(2012年3月修订)印发给你们，请认真贯彻执行。
附：《盐城师范学院毕业论文(设计)工作条例》(2012年3月修订)二○一二年三月七日主题词：毕业论文(设计) 工作条例通知发：各二级学院教务处实践教学科二○一二年三月七日印制共印三十份盐城师范学院毕业论文（设计）工作条例为进一步加强我校本科毕业论文(设计)的过程管理，使毕业论文(设计)管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文(设计)的质量和水平，根据上级主管部门关于加强高等学校毕业论文（设计）工作相关文件精神和要求，结合我校实际，特制定本《条例》。
第一章总则第一条毕业论文(设计)工作是高等学校深化教学改革、提高教学质量、培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才不可缺少的重要教学环节。
毕业论文(设计)工作的质量不仅反映了学校的制度建设和规范性管理水平，而且反映了学校的办学实力和办学水平。
第二条毕业论文(设计)的基本教学目的是培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能进行科学研究、工程实践和社会实践的素质和能力，培养学生的科学、创新、实践和合作精神，进一步强化学生的社会意识，培育严谨求实的工作作风，使其具有良好的学术与专业道德素质，锻炼交流与表达能力，为后续学习和工作打下坚实基础。
第三条毕业论文(设计)是具有很强综合性、实践性、研究性特点的教学环节，是学生在毕业前接受课题研究任务，在教师指导下相对独立和较系统地从事与专业培养目标定位一致的科学研究、工程实践或社会实践并取得成果的训练过程，是培养大学生的实践创新能力和创业精神的重要载体，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。
关于认真做好2002级本科生毕业设计(论文)
关于认真做好2002级本科生毕业设计（论文）工作的通知各学院：为了使本科生毕业设计（论文）工作更科学化、规范化，我校已修订下发了《西安电子科技大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（西电教〔2005〕84号）。
为了进一步加强这一重要教学环节的管理工作，现就毕业设计（论文）工作中的有关事宜强调如下：一、各单位必须严格按照《西安电子科技大学本科生毕业设计（论文）工作条例》的要求认真抓好毕业设计（论文）工作中的各个环节，毕业设计前期尤其要注意对选题、新指导教师的培训、指导教师所指导学生人数和指导教师拟定的任务书、工作计划等进行严格把关。
毕业设计中期要对指导教师指导情况、每周与学生的见面次数及指导教师对学生的考勤等情况进行中期检查，同时要检查指导教师填写的中期检查表。
后期主要对学生论文的质量、书写、装订以及答辩等严格要求。
二、本届毕业设计检查专家组将每阶段检查出的问题及时以书面形式反馈到教务处，再由教务处转到有关学院，学院要针对查出的问题及时处理，教务处将采取抽查的办法，查看各学院对存在问题的处理情况，并纳入院级本科教学考核指标体系。
三、本年毕业设计工作将作如下改进，具体为：1. 为了确保论文的真实性，特要求在论文的第一页由学生书写诚信声明书，内容、格式见附件，也可在网上下载，路径：西电主页——教育教学——教学改革与研究——实践教学——毕业设计。
2. 在原来的成绩考核表中增加一栏“评阅人评语及对成绩的评审意见”，评阅人主要从以下几方面对毕业设计（论文）进行评价：（1）综合运用理论知识和基本技能的能力；(2) 创新能力；（3）解决实际问题的能力；（4）绘图能力、对数据处理的能力、综合分析能力以及总结归纳的能力；（5）撰写论文的能力等。
3. 外语翻译的文章另行装订，不再装订到毕业设计（论文）中。
附件：毕业论文（设计）诚信声明书西安电子科技大学教务处2006、3、21主题词：高校本科生毕业设计通知附件：毕业设计（论文）诚信声明书本人声明：本人所提交的毕业论文《》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果，论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中加以说明；有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为我在论文中加以采纳的意见、建议，均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。
济宁学院本科毕业生毕业论文(设计)
济宁学院本科毕业生毕业论文(设计)济宁学院本科毕业生毕业论文（设计）指导与管理规定毕业论文（设计）是对大学本科生四年专业学习水平的全面检验，是其申请和被授予相应学位的基本条件之一，是人才培养重要的实践教学环节，同时也是培养学生创新能力、实践能力以及科研素养的重要措施。
为进一步提高我校毕业论文（设计）工作的水平，确保毕业论文（设计）工作的顺利进行，特制定本规定。
一、组织领导全校本科生毕业论文（设计）工作在主管校长统一领导下，由教务处、系共同管理完成。
（一）教务处职责1.组织校级毕业论文（设计）检查组，对毕业论文（设计）工作过程中的各个环节进行监督、检查。
2.负责评选校级优秀毕业论文（设计）和组织申报省级优秀毕业论文（设计）工作。
3.做好全校毕业论文（设计）状态数据的统计工作。
（二）系职责1．成立毕业论文（设计）工作领导小组, 领导小组由系主任、教研室主任、教学秘书组成,系主任担任组长。
2. 制订毕业论文（设计）工作计划，参照《毕业论文（设计）成绩评价标准》（见附件六），结合专业特点制定科学合理的成绩评定细则等制度。
3．确定指导教师。
(九) 选题一经确定,原则上不得随意改动。
如确需变更，学生必须填写变更申请表（见附件十），说明变更原由，经指导教师、系毕业论文（设计）工作领导小组审核同意后，方可变更。
三、毕业论文（设计）指导(一)对指导教师要求1．毕业论文（设计）的指导工作应由学术水平较高、教学经验丰富的教师担任，一般应具有讲师及以上职称，具有研究生学历、教学科研能力较强的助教亦可担任适量的指导工作。
原则上教授、副教授必须承担指导本科生毕业论文（设计）的教学任务。
2. 如有学生在外单位做毕业论文（设计），由系毕业论文（设计）工作领导小组聘请具有讲师及以上职称或相当于讲师及以上职称的教学科研、工程技术、管理等人员担任指导教师，并指定校内教师负责联系，掌握进度和要求，协调有关问题。
3．每位教师指导毕业论文（设计）的篇数一般不超过8篇。
山西大学工程学院毕业设计(论文)工作暂行规定
山西大学工程学院毕业设计（论文）工作暂行规定毕业设计（论文）是完成教学计划中培养目标的重要环节。
它对学生思想品德、工作状态、工作作风及独立工作能力的培养有很大的影响，对于提高毕业生全面素质具有重要意义。
为了加强我校对毕业设计（论文）工作的管理，提高教学质量，特制定本规定。
一、毕业论文（设计）的目的培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。
培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能，发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的基本能力。
二、组织与管理1、为了保证毕业论文（设计）的质量，各系要加强管理，精心组织，严格要求，系领导要经常了解毕业论文（设计）的进展情况，确保毕业论文（设计）的教学质量。
2、学校对全校本专科生毕业设计（论文）工作，实行校、系、教研室三级管理体制。
3、毕业设计由各系（部）按教学进程安排：包括选题、选派指导教师、指导论文、组织毕业答辩、评定成绩等。
4、毕业设计题目由指导教师提出，经教研室主任审查批准后，于开学第二周向学生公布，并组织学生选题，各系部于第六周将课题简介报教务处。
5、毕业设计任务书由指导教师填写，任务书应明确设计题目、原始数据、设计进度安排及对设计成品的要求等。
任务书由教研室主任签字，在毕业实习前发给学生，毕业设计开始第一周交教务处存档。
6、各系（部）应开设指导撰写毕业设计（论文）的讲座，就选题、参考文献、格式、答辩等方面的内容进行指导。
三、指导教师的职责、要求1、指导教师一般应由讲师以上有一定教学经验和学术水平的责任心强的教师担任。
2、教师按设计进度，有针对性地对学生进行启发式辅导，每天辅导时间不少于2小时（含指导上机时间）。
3、指导教师应注意培养学生独立工作的能力，查阅资料和使用工具书的能力，微机操作能力，参考资料应不少于六种。
指导教师每次上机辅导时间应不少于两小时。
4、毕业设计期间学生作息时间按正常上课时间要求，缺课三分之一及以上的学生不予参加答辩。
毕业生毕业论文(设计)的规范要求
西昌学院教务处关于本科毕业生毕业论文（设计)的规范要求一、毕业论文、毕业设计的装订顺序１、封面 2、毕业论文(设计)任务书３、开题报告 4、目录 5、毕业论文(设计)正文6、致谢词７、独撰声明 8、翻译资料 9、毕业论文(设计）指导教师指导记录表 1０、指导教师的成绩评定表 1１、评阅人的成绩评定表 12、答辩记录表１3、答辩小组的成绩评定表１4、总评成绩评定表二、毕业论文、毕业设计各项内容的要求1、封面。
由文头、论文(设计)标题、作者、专业、年级、指导教师、提交日期等项目组成。
封面采用学院编制的统一格式(见附件1)。
2、毕业论文（设计)任务书。
毕业论文(设计）任务书由指导教师填写,论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。
论文题目中所用的词一般不宜超过2０字，若语意未尽,可用副标题补充说明。
副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。
毕业论文（设计)任务书按学院的统一样式填写（见附件2)。
3、开题报告。
开题报告采用学院编制的统一格式(见附件3)。
4、目录。
列出正文一二级标题、参考文献、致谢词、独撰声明及对应的页码。
“目录”两字用黑体小二号字居中,字与字之间空4个字距。
目录内容：中文全部用宋体小4号字;英文全部用times new ｒoman小四号字。
层次标题序号一律左对齐，并标注页码,页码右对齐。
目录要求层次清晰，必须与正文标题一致。
层次标题具体格式为：文科：一理科:1(一)1.15、毕业论文、毕业设计说明书正文（其具体要求见后）。
6、致谢词。
致谢词中主要感谢指导教师和对毕业论文、设计工作有直接贡献及帮助的人员和单位。
致谢词应谦虚诚恳,实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。
“致谢词”用小三号黑体居中，字与字之间空２个字距。
致谢内容另起行,用小四号宋体。
7、独撰声明。
独撰声明是作者对自己在论文、设计中所引用的资料所作的保证。
独撰声明采用学院编制的统一格式（见附件7)。
淮阴工学院毕业设计(论文)工作规范
淮阴工学院毕业设计（论文）工作规范毕业设计(论文)是教学计划的一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础和专业知识、培养学生实践能力的最后一个重要教学环节。
搞好学生的毕业设计工作，对全面提高教学质量，具有十分重要的意义，为此特制订本规范。
一、毕业设计的目的与要求毕业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力和初步科学研究的能力。
作为学生在校期间一次较为系统的工程训练或应用研究，应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重：1．调查研究、中外文献检索与阅读的能力。
2．综合运用基础和专业理论知识分析解决实际问题的能力。
3．定性、定量相结合的独立研究与论证的能力。
4．实验方案的制定、仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力。
5．设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。
6．逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力。
7．撰写设计说明书、论文及英语书面表达的能力。
8. 设计方案的制定、设计素材的采集与分析处理、设计与创意表现的能力（艺术设计类）。
毕业设计的时间（包括评阅和答辩时间），理、工、农类本科专业不得少于15周，专科专业不得少于13周；文、经、管、法类学生可酌情减少，本科专业不得少于12周，专科专业一般不应少于10周。
二、毕业设计的选题及任务书下达（一）选题原则恰当的选题是搞好毕业设计的前提。
课题的选择应遵循以下原则：1．符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生能够得到综合的训练。
2．课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等实际任务，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结合。
3．课题应有一定的深度与广度，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创新，工作量饱满，学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。
4．对学生提出的课题，若符合教学要求，很有特色，条件允许，经所在专业审查后，可积极支持并给予安排。
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毕业设计（论文）工作事宜及相关要求
特别提示：以下内容仅供参考，以生命科学学院具体要求为准，请留意生科院办公室通知或网站相关信息。
1 论文题目布置
◇与指导老师联系，进行论文选题。
2 开题报告写作
◇查找文献资料，写出3千汉字以上的开题报告。
◇ 完成外文文献翻译资料，外文文献翻译资料包括外文文献原文和译文，译文不少于3千汉字（或2万印刷字符的外文文献原文的翻译）。
◇将开题报告提交指导老师修改，可以打印出来或通过发电子邮件进行。
3 开题报告答辩
◇ 答辩一般安排在当年11月份进行。
答辩需提交开题报告2份，答辩时陈述内容主要是课题研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路。
◇答辩结束后，依据答辩评委提出的意见对开题报告进行修改。
4 实验室实验
◇ 提交“进实验室申请表”，经学工部门、指导老师、实验室管理中心主任及实验老师签字后，方可进入实验室进行实验。
欠交学费的同学缴清学费后方可进入实验室。
另外向实验老师申请实验所需用品，应注明所需化学试剂、玻器和仪器的种类和数量。
◇在毕业设计（论文）学生工作手册上做好实验记录，实验数据应真实可靠，不要弄虚作假。
实验过程中如遇到疑难问题可与指导老师联系或请教其他老师。
◇非考研同学实验时间一般在当年年底，实验结束后最好将论文初稿完成，考研同学实验时间可延迟到次年。
◇实验过程中保持实验室卫生整洁，离开实验室要注意断水断电。
◇实验结束后将剩余化学试剂、玻器和仪器归还实验室，如有损坏照价赔偿，并打扫实验室清洁卫生，经实验老师同意后方可离开实验室。
5 毕业设计（论文）中期检查
◇中期检查一般在次年4月份进行。
学生需要提供的中期检查材料：毕业设计（论文）学生工作手册。
6 毕业设计（论文）写作
◇论文格式应遵守长江大学本科毕业设计（论文）规范化要求。
◇论文正文要做好不添加页眉页脚的电子文档备份工作。
◇将论文提交指导老师修改，第一次修改时请将论文打印出来，以后的修改可以通过发电子邮件进行。
7 毕业设计（论文）答辩
◇答辩时间一般在次年6月上旬，提交论文及相关材料截止时间一般为答辩前5天。
次年5月25日前将论文初稿提交指导老师修改。
◇所有材料由学生收集后交给答辩秘书，所需材料如下：
①毕业设计(论文)任务书（指导老师提供）；
②开题报告；
③毕业设计（论文）正文三份；
④外文文献翻译资料（封面中题目为外文文献标题，外文文献原文直接打印，不必排版。
外文文献译文按照毕业论文(设计)正文文本要求排版。
单独用订书机装订，装订时译文在前，原文在后）；
⑤指导老师审查意见（指导老师提供）；
⑥毕业设计（论文）学生工作手册；
⑦毕业实习日志及实习报告；
⑧毕业实习鉴定表；
⑨毕业生离开实验室程序单，若校外完成毕业论文的同学只需提交本科生校外做毕业论文(设计)鉴定表；
⑩答辩PPT电子文档（文档以个人名字命名，主要内容有材料和方法、结果与分析）。
注意事项：要保持开题报告与毕业设计（论文）中相关内容的一致性。
先将毕业设计（论文）打印1份，经答辩秘书对其格式审核无误后再复印。
◇答辩过程主要分为论文陈述和答辩两部分。
论文陈述内容与幻灯片内容相同。
答辩时评委所提问题可能涉及与研究内容有关的任何基础理论、专业知识、实验设计原理和方法，也可能考察鉴别学生独立从事本专业相关工作的能力、基本技能或者考察鉴别学生分析思考能力，因此要认真准备。
回答问题尽量准确简要，避免含糊不清和耗时较长，切莫不懂装懂，更不要强词夺理，也不要设法搪塞，或答非所问。
◇答辩结束后，依据答辩评委提出的意见对论文进行修改，最终提交毕业设计（论文）正文定稿1份。