政治教师师德述职报告4篇
2024年政治教师期末述职报告
2024年政治教师期末述职报告一、工作概述作为一名政治教师，我在过去的一个学期中，遵循党的教育方针，紧密结合学校的教学计划和目标，全身心投入到教学和管理工作中。
我不仅致力于提升学生的政治觉悟和思想道德素质，还注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
在教学过程中，我不断总结教育教学的规律，积极探索教学方法的创新，力求为学生提供更加优质的教育服务。
二、教学工作备课工作：我严格按照教学大纲的要求，认真备课，确保每一堂课都有明确的教学目标和丰富的教学内容。
在备课过程中，我注重与时俱进，及时关注国内外时事热点，将这些鲜活的案例融入到教学中，激发学生的学习兴趣。
课堂教学：在课堂上，我采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，力求激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
我鼓励学生积极发言，勇于表达自己的观点，培养他们的批判性思维和表达能力。
同时，我还注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
作业与辅导：我合理布置作业，确保作业量适中，能够巩固所学知识。
在批改作业时，我认真仔细，及时给出反馈，帮助学生发现并改正错误。
此外，我还利用课余时间对学生进行辅导，帮助他们解决学习中的困难。
考试与评价：在考试方面，我严格遵循学校的考试制度，确保考试的公正性和客观性。
在评价学生时，我注重多元化评价，不仅关注学生的知识掌握情况，还注重评价学生的能力、态度和价值观。
三、管理工作班级管理：作为班主任，我注重班级文化建设，积极引导学生树立正确的价值观。
我定期组织班级活动，增强班级凝聚力，营造和谐向上的班级氛围。
同时，我还注重与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
学生管理：我关注每一个学生的成长和发展，尊重他们的个性和差异。
在日常管理中，我注重培养学生的自主管理能力和自律意识。
当学生遇到困难时，我会及时给予关心和帮助，引导他们积极面对挑战。
四、教研与培训教学研究：我积极参与学校的教学研究工作，与同事们共同探讨教育教学中的问题和挑战。
思政教师述职报告
尊敬的领导、各位教师：大家好！我是思政教师，今天很荣幸来到这里向大家汇报我们学校思政课的教学情况。
一、教学成果在过去一年的教学工作中，我们注重提高学生的思想道德修养，始终坚持思政课育人的宗旨，积极推进思政教育从课堂走向生活，认真做好课堂教学。
通过我们的努力，取得了以下成果：1、学生思想道德素质得到有效提升。
在课堂上，我们切实贯彻落实“以人为本”的教育理念，注重学生个性差异，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
通过拓展思维和开阔视野，学生的思考能力得到了提升，他们的思想信仰更加坚定，道德观念更加健全，班级凝聚力和归属感也得到了增强。
2、教师队伍建设取得了明显成效。
除了在课堂教学方面进行了不断的探索与实践，我们还充分调动学校各领域的资源，开展系列思政课教育活动。
此外，我们不断深化教学改革，以“以案例和问题为核心”打造教学模式，注重课程融合和衔接，培养学生多元思维和创新能力。
这些都达到了不错的效果，为今后教育工作的开展奠定了坚实的基础。
二、主要工作内容在教学工作中，我们主要开展了以下几个方面的工作：1、优化教学方案设计。
通过针对不同年级、不同层次学生的特点，精心设计教学大纲、教学计划和课程模板，确保每门思政课都切实贴合学生的学习需求，在教学中深化思想引导，促进个性化发展。
2、积极推动教学平台建设。
我们不仅在传统教学方式上下足了功夫，同时结合当今互联网+时代，采用多媒体教学等先进教学方式，使课堂教学更加生动有趣，让学生的学习更加主动化，提高了课堂效果。
3、认真做好课堂教学管理。
我们努力支付课堂效率，班级管理和学生教育都是我们重视的内容，认真做好教学资料的整理、归档等工作。
同时，我们以教材为依据，对学生进行系统性的知识分享，提高学生的学习效率。
三、面临的问题和未来展望在思政教师的工作中，我们也面临了不少问题。
教材和资源教育仍然是目前的一个短板，不能有效地满足师生的需要。
同时，教学形式和方式也需要不断的创新和改进。
思想政治教师述职报告范文
思想政治教师述职报告范文尊敬的领导和各位老师：在过去的一年里，我作为思想政治教师，兢兢业业地工作，努力为学生们传播正确的思想政治观念和知识。
在这里我向大家汇报一下我的工作情况和收获。
首先，我积极参与学校的政治教育课程建设和教学改革工作，结合学生的年龄特点和成长阶段，设计了丰富多彩的教学内容和活动。
我注重启发学生的思维，引导他们积极参与政治学习并批判性思考，从而提高他们的思想政治素养。
其次，我注重学生的思想引导和心理辅导工作。
面对当前社会多元化的思想风貌，我坚持用正确的价值观念影响和引导学生，使他们养成积极向上的生活态度和人生观。
同时，我还耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和困难，积极配合学校心理老师开展心理辅导工作。
最后，我还参与了学校开展的各项学生管理活动和班主任工作，努力营造和谐的班级氛围和良好的学风。
我时刻关注学生的情绪变化和行为表现，及时发现和解决问题，积极协助学校教导主任做好学生教育管理工作。
在过去的一年里，我感到工作是充实而有意义的。
我深感思想政治教育事业是一项光荣而伟大的事业，我将继续努力，不断学习，不断提高自身的素养和能力，在今后的工作中更好地为学生们服务。
感谢大家的支持和关心!对工作的认真负责,师德高尚。
在担任思想政治教师期间,认真履行职责,积极投入工作,认真讲好理论课。
认真学习政治理论,提高政治理论水平。
坚持党的意识形态工作方针,在工作中提高学生的思想政治素质,坚决抵制错误的思想,培养学生正确的世界观和人生观。
在学校思想政治教育、思想品德教育管理工作中付出较大心血和绞尽脑汁,尽心尽责地开展工作,在关键时刻克服各种艰难险阻,帮助学生树立正确的人生观、价值观,在学校教育教学工作和学生工作中,努力工作,取得一定的成效,受到领导和家长的一致好评。
对学生的思想、政治方面,具有长期的工作经验,能切实有效地引导学生,使他们自觉地树立正确的思想价值观,形成健康的心灵,自觉地用自己的优秀品质去感染他人,是学生的良师益友。
2024年教师个人师德师风述职报告(三篇)
2024年教师个人师德师风述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德——为师之本。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习，智慧之源。
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的____条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。
同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作，求真务实。
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
德育正高级教师述职报告（通用6篇）
德育正高级教师述职报告（通用6篇）德育正高级教师述职报告一、报告的特点1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
2、语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
3、行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。
4、成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
5、双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
二、德育正高级教师述职报告（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的德育正高级教师述职报告（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
德育正高级教师述职报告1我叫xxx，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。
一、任现职以来工作情况汇报1、我的职业素养学高为师，身正为范。
先说说师德。
踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。
要怎么演绎神圣？第一，责任感。
几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的。
认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字。
2024年师德师风述职报告参考范文（六篇）
2024年师德师风述职报告参考范文转眼间，一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总结如下:教师的天职是教书育人。
因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个人师。
一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。
要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。
这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的教书先生，也就不可能成为一个优秀的教师。
教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。
通常说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水.就是这个道理。
二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个人师。
我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。
从而优化本班的班级管理效果。
在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。
利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。
对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。
热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和学生的信任。
改写后的结果：2024年师德师风述职报告参考范文（二）自本学年学校启动师德师风学习活动以来，在县教育局和教育办领导的高度关注下，全体教师齐心协力，通过多样化、富有内涵的宣传教育活动，师德师风建设取得了显著成效。
现将我个人关于师德师风的学习情况作如下总结：一、思想认识在政治思想方面，我始终坚持学习，不断提高自身的思想政治素质，深入学习《教育法》、《教师法》，并严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，恪守社会公德。
教师个人述职述德述廉报告范文5篇
教师个人述职述德述廉报告范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年政治科目教师述职报告
2024年政治科目教师述职报告一、教育理念与目标作为一名政治科目教师，我始终秉持“育人为本，德育为先”的教育理念。
我深信，教育的核心不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
我设定的教学目标是帮助学生理解并掌握政治学科的基本知识和技能，同时培养他们独立思考、分析问题、解决问题的能力，以及良好的公民素养和社会责任感。
二、教学内容与方法在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求，精选教学内容，注重知识的系统性和连贯性。
同时，我关注时事热点，将最新的政治形势和社会发展融入教学中，使教学内容更加贴近实际，激发学生的学习兴趣。
在教学方法上，我注重启发式教学，通过引导学生主动思考、参与讨论、开展实践活动等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也关注学生的个性差异，因材施教，为不同层次的学生提供个性化的教学支持。
三、学生管理与评价在学生管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
我建立了班级规章制度，明确学生的权利和义务，通过班会等形式加强与学生的沟通和交流，及时了解学生的需求和困惑，帮助他们解决问题。
在学生评价方面，我采用多元评价方式，注重过程评价和结果评价的相结合。
我关注学生在学习过程中的表现和发展，及时发现学生的闪光点和不足之处，给予积极的反馈和指导。
同时，我也关注学生的最终学习效果，通过考试、作业等形式对学生的学习成果进行客观评价。
四、教学效果与反馈经过一年的教学实践，我取得了一定的教学效果。
学生的学习成绩普遍提高，政治学科的兴趣和热情也得到了激发。
同时，我也收到了一些来自学生和家长的反馈意见，他们对我的教学工作和个人素质给予了高度评价，并提出了一些宝贵的建议和改进意见。
这些反馈意见对我的教学工作起到了积极的推动作用，也为我今后的教学改进提供了有益的参考。
五、挑战与改进策略在教学过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，部分学生对政治学科的兴趣不高，课堂参与度不高；部分学生的基础薄弱，需要更多的个性化辅导等。
教师师德师风述职报告4篇(述职报告师德师风建设怎么写)
教师师德师风述职报告4篇(述职报告师德师风建设怎么写)教师师德师风述职报告1 作为新时代一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
通过——年师德师风建设专题学习教育活动，对照我校师德师风家长、学生和教师调查问卷汇总情况，现将本人在本年度师德师风方面的工作总结一下。
一、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
在教学上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保-法》等法律法规，以它们为准则，时刻提醒自己要依法执教。
二、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计教学活动。
大力推进成长小组建设，让每个学生都能全面发展。
三、热爱学生爱生如子在每次的教育教学活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使全班学生愉快茁壮地成长。
四、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得他们的支持和配合。
并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意，绝不指责、责难家长，使家长信任我。
教师政治思想个人述职报告
教师政治思想个人述职报告
尊敬的领导、老师们：
我是XX学校的一名教师，非常荣幸能有机会向大家述职。
在过去的一年里，我始终以党的教育方针和教育部的相关政策文件为指导，扎实开展教学工作，努力培养学生的健全人格和综合素质，取得了一定的成绩。
首先，在教育教学方面，我不断提高自身的政治素养和业务水平，不断调整教学方法，努力提高课堂教学质量。
在教学过程中，我重视引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，提倡积极向上的态度和健康的行为方式。
在学科教学上，我注重帮助学生激发学习兴趣，注重培养学生的分析和解决问题的能力，增强他们的实践能力和创新意识。
同时，我也关注学生的身心健康，注重学生全面发展，尽力为学生营造健康和谐的成长环境。
其次，在学生思想政治教育方面，我积极配合学校开展各种形式的思想政治教育活动，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生中存在的思想和情感问题。
并通过思想政治课教学，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生良好的情感和品德。
最后，我也积极参加学校组织的各项教育教学培训和学习，努力提高自身的政治素养和专业水平。
并且，我也热心关注学校的各项工作，积极参与学校的各项活动，在学校工作中尽心尽力，取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将继续不断努力，锐意进取，不断提高自身的政治思想水平和教学水平，更好地为学校发展贡献力量。
感谢大家对我的关注和支持！
谢谢！。
2024年教师师德个人述职报告(3篇)
2024年教师师德个人述职报告“小赢靠智，大赢靠德。
”这是我人生的座右铭。
在践行社会主义核心价值观的今天，我坚持以自己的座右铭为准则，以德育人，以德为人，以德做人。
本年度我在执行师德规范中做了大量工作，现将具体情况报告如下：1、以德育人，率先垂范“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
所以我在教育教学过程中，经常把德育挂在嘴边。
本年度组织召开了____次以德育为主题的主题班会，把学生的思想品德教育渗透进每一节数学课堂教学之中。
在学生心目中留下了很深的道德意识。
2、以德为人，始终不渝我所说的“以德为人”，其实就是“以德交友”。
“仁、义、礼、智、信”是传统道德最浓缩的精华所在，也是现在社会最需要的道德品质，所以不论是在职场，还是社会交际，都将这些品德作为自己能否立足、能否得到众人肯定的生存法宝，也是这始终不渝的科学的做人信念。
我觉得坚持以科学的信念为人处世，以高尚的道德为科学的精神基础，当是自身人格的魅力所在。
所以在学校我都是以德和师生交往。
3、以德做人，坚守本性自身的道德建设要从小事做起。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”我在自身的道德建设方面，是以德来决定行，我认为德好行好人就好。
一事当前，先为他人着想;利益面前，考虑的是别人;荣誉面前，懂得谦让;困难面前，更是迎而上之;责任面前，勇于承担。
教师应该是道德的先行者，立德向善的表率。
我自打懂事起就受到父母的熏陶，注重个人道德修养，逐步形成良好的道德行为习惯。
总之，“德者，本也”做人做事都要以德为本。
品德不好做人都难，况且为师?我要把“小赢靠智，大赢靠德”这一人生信条坚持到底。
堂堂正正做人，清清白白为师，做一个正直高大的人。
为践行大德而奋斗不息!2024年教师师德个人述职报告（2）一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德。
教师思想政治述职报告
教师思想政治述职报告
尊敬的领导、老师们：
我是XX学校的一名思想政治教师，非常荣幸能够在此向大家述职。
在过去的一年中，我全身心投入到工作中，努力为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我深知思想政治工作的重要性，因此在教学、思想引领和学生教育管理等方面，我都尽心尽力，不断追求进步。
在教学方面，我积极采用多种教学手段，注重培养学生的批判性思维和创新能力。
我结合课程内容和学生实际，采用案例分析、互动讨论等方式进行教学，使学生在课堂上能够主动思考、积极参与。
同时，我也注重引导学生树立正确的世界观和人生观，努力培养他们的爱国主义情感和社会责任感。
在思想引领方面，我努力倡导正能量，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我积极引导学生参与志愿者活动，让他们在实践中感受社会的温暖和责任，培养他们的奉献精神和社会责任感。
同时，我也注重与家长进行沟通，积极引导他们关注孩子的心理健康和成长成才。
在学生教育管理方面，我注重学生的全面发展，关注每个学生的成长。
我积极参与学生学科竞赛和文体活动，鼓励他们发挥自己的特长，拓展视野，提高综合素质。
同时，我也注重学生的心理健康教育，定期开展心理健康教育活动，引导学生正确面对挫折和困难，提高心理韧性。
总的来说，我将继续努力，不断丰富自己的教学经验，提高自身的业务素养，努力为学生的思想政治教育工作贡献自己的力量。
感谢大家对我的关心和支持，谢谢！。
政治教师述职报告内容
政治教师述职报告内容
尊敬的领导：
我是政治教师XXX，现在向领导汇报我的工作情况。
在过去
的一年中，我认真履行教学职责，努力提高政治课的教学质量。
首先，我依据教育部颁发的教学大纲，制定了科学合理的教学计划，并且根据学生的实际情况进行了调整和改进。
通过多种教学手段和方法，我努力让政治课变得生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
在课堂教学中，我注重理论与实践相结合，注重培养学生的思辨能力和创新意识。
其次，我积极参与学校的各项教育教学活动，与同事们合作开展了一系列主题教育活动，取得了良好的效果。
为了拓宽学生的视野，我组织了多次社会实践活动，让学生深入社会，增长见识，培养他们的社会责任感和独立人格。
最后，我还通过多种途径不断提高自身的业务水平，参加了政治教育方面的培训和研讨活动，努力不断提升教学水平，继续为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，提高教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
此报告完毕，谢谢领导的阅读。
高一政治教师述职报告(精选4篇)精选全文
精选全文完整版高一政治教师述职报告(精选4篇)高一政治教师述职报告1在本学年中，本人担任高一年级的政治学科教学任务。
一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
现将一学年以来的情况总结如下：在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。
多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。
作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。
作为新任教的高一政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
一年来，本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会：1、教师要严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。
除了平时的教育教学工作外，本人还积极参加教研活动，并申请了一个省级课题，不断地充实自己的科研能力。
在教学上，本人虚心请教其他老师。
对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。
2024年教师个人述职报告（四篇）
2024年教师个人述职报告我自19x年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、思想政治表现本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。
经常收看中央新闻联播，并鼓励学生多看新闻节目，及时了解国内外大事。
每年订阅大量的报刊杂志，每期做政治学习笔记上万字，热心教育事业，安心教育工作。
尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。
能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。
二、师德修养为人师表者，须先正其身。
诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的基本素质，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性。
凡是要学生做的，自己首先做到，使学生学有榜样。
因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的人民教师的形象的身份，处处严格要求自己，不抽烟喝酒，不打牌赌博，不穿奇装异服。
本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。
三、业务能力本人于19x年____月毕业于x师专体育系，随之任教初中体育，因此具有比较扎实的教育教学基础和专业知识。
在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。
同时，订阅大量的专业报刊杂志。
如：《中国学校体育》、《田径》等，并坚持做业务学习笔记，为不断提高自己的专业水平，我参加了体育教育(本科段)的自学考试，己获得本科文凭，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。
本人更注重如何提高课堂四十五分钟的效率。
为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不断地探索和尝试新的教学方法。
2024年教师德能勤绩廉述职报告参考范本（4篇）
2024年教师德能勤绩廉述职报告参考范本一、德在政治立场和思想观念上，我坚定拥护党的基本路线，积极投身改革开放，严格遵守国家法律法规。
我积极参与学校组织的政治活动，认真学习党的理论和政策，严格执行学校的规章制度。
我致力于团结同事，秉持爱校如家、爱生如子的理念，全身心投入教学工作，注重言传身教，以教书育人为核心任务。
我始终端正教学思想，保持良好的工作态度，严格自我要求，虚心向经验丰富的教师学习，结合学校实际情况和学生特点，有序推进教学工作。
关爱学生是教师职业道德的核心，也是教育引导学生的重要途径。
我为自己设定了“关注每一个学生的成长”的目标，坚信“不奢求每个学生都完美，但决不放弃对每个学生的引导”。
为了让学生感受到我的关怀，我努力成为他们的榜样，身体力行，以身作则。
尤其是对于一年级的学生，我的每一个行为都是他们模仿的对象。
因此，我送给他们最珍贵的礼物就是一个良好的榜样。
我总是提前到校，课间与同学们一起讲故事、玩游戏，倾听他们的心声，这既是对学生的关爱，也是了解和关心学生的表现。
在与学生的互动中，他们真正把我视为知心朋友，这也使我的教育教学工作更加顺利。
二、能本学期，在学校领导的关怀和支持下，我积极参与“拜师学艺，敬业从教”活动，与资深教师陈向阳结成师徒对子。
陈老师以开放的心态，无私地帮助我克服教学过程中的难题，使我在这个学期取得了显著进步，为我教学工作指明了方向。
我们师徒共同制定了学习计划，互相听课并进行问题会诊，坚持每节课都有收获。
本学期，我在教学工作中总结以下几点：1. 初步形成“新课程标准”理念，并将其融入教学实践中。
刚走上讲台时，我对“新课标”的理解较为模糊，尽管尝试了多种教学方法，阅读了众多书籍，但教学观念仍带有“师道尊严”或传统教学方法的痕迹。
通过多次听课和交流，陈老师指出了我课堂的不足之处，即观念更新是提高课堂活力的关键。
在陈老师的指导下，我逐渐理解到“新课程”倡导的是教师与学生共同学习，引导学生在个性化学习中发展。
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政治教师师德1著名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师，德高为范”。
作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
现将一年来在师德师风方面的表现总结如下一、思想及工作的基本表现首先，我一直爱岗敬业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。
按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务。
”二、存在的问题及原因分析今年结合党的群众路线教育实践活动，通过认真的学习，查找问题，剖析自己，使我深深地认识到师德师风学习十分重要，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及原因分析如下1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。
平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。
有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。
往往只关注课本上的知识，钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。
本人也一直爱护学生，但对学生的关心投入还不够，关爱不够，不能及时走进学生的心灵。
三、整改措施及方法1、加强理论学习，提高自身素质。
坚定教育教学理论学习的决心，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。
作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。
否则，会满足不了学生们的需求，在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。
以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。
尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。
努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。
尊重、关爱每一位学生。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。
虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。
今后，我还会不断努力学习，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做合格的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，争取使自己成为一个合格的人民教师！政治教师师德述职报告2教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。
在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
第二，我热爱每一个学生。
学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
第三，尊重、理解、信任学生。
尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。
在深化教育改革的今天才能不会落伍。
我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
”政治教师师德述职报告3各位领导、各位老师随着新世纪的来临，教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，深化教育改革、全面推进素质教育的任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。
回顾这一学年的工作，有得也有失，为今后更好的工作，我将这一年的如下一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中的能手，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯二、虚心学习作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠帮助与智慧来解决。
帮助，来自身边的教学前辈们;智慧，来自细心的观察、勤奋地学习、勤奋地工作、不断地反思、不断否定自我。
我从不认为向别人请教问题是一件丢人的事，即使再简单的问题，只要我不会，我就会向教学前辈请教，学懂、问会才是更道理。
同时个人博客中结识很多教学同仁，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、合作意识我知道班级工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在教学中形成合力。
在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。
我是一名新教师，工作中总会遇到想像不到的困难，学校的每一位老师，包括各位领导，都会教我如何处理好遇到的各种困难。
有一次，县里到我校参加教研活动，为使此次活动举办成功，好多老师放弃自己的休息时间，多次为我的课进行删改。
为达到更好的效果，大家把每一个细节反复思量，大到一节课的设计，小到每一个词的准确度。
可以说，这节课的成功，凝聚太多人的心血，也让我体会到合作是多么的重要。
四、尊重他人人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。
一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。
教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。
积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。
每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。
努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
五、热爱学生“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。
我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。
平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息并能与教师信息共享。
教育教学工作给我一个这样的启示学无止境，没有最好，只有更好。
我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
政治教师师德述职报告4作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
一、从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的。