口语交际(第八册积累运用六)
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（４） 启迪智慧，能让人 获得有益知识的书；
（５） 教人做人，能帮助 人进步发展的书.
(1) 介绍主要内容、语言、作者，谈谈 自己看法;
(2) 采用丰富多样、的推荐形式；
(3) 说话清楚明白，引人入胜，用上 “不读真可惜啊!”“相信你读后也会和 我一样喜欢这本书的”之类的语言 。
扩展延伸
1. 把刚才自己推荐的话写成稿件， 准备办 一期“好书大家读”墙报。
2. 课后向同学、父母或邻居小朋友推荐一幅 好画、一首好歌、一部好电视剧、一处好风景。
口语交际（第八册积累·运用六）
小塘中心小学 黎健欢
(1) 好书是伟大心灵之宝贵血脉。
(2) 读一切的好书，就是和许 多高尚的人谈话。
(3) 书籍乃世人累积智wenku.baidu.com之明灯。
(4) 书籍——人类进步的阶梯。
口语交际
（１） 内容健康、生动、 有趣的书；
（２） 语言优美的书；
（３） 图文并茂，能给人 美感的书；
（５） 教人做人，能帮助 人进步发展的书.
(1) 介绍主要内容、语言、作者，谈谈 自己看法;
(2) 采用丰富多样、的推荐形式；
(3) 说话清楚明白，引人入胜，用上 “不读真可惜啊!”“相信你读后也会和 我一样喜欢这本书的”之类的语言 。
扩展延伸
1. 把刚才自己推荐的话写成稿件， 准备办 一期“好书大家读”墙报。
2. 课后向同学、父母或邻居小朋友推荐一幅 好画、一首好歌、一部好电视剧、一处好风景。
口语交际（第八册积累·运用六）
小塘中心小学 黎健欢
(1) 好书是伟大心灵之宝贵血脉。
(2) 读一切的好书，就是和许 多高尚的人谈话。
(3) 书籍乃世人累积智wenku.baidu.com之明灯。
(4) 书籍——人类进步的阶梯。
口语交际
（１） 内容健康、生动、 有趣的书；
（２） 语言优美的书；
（３） 图文并茂，能给人 美感的书；