学会说话主题班会PPT课件

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小学生主题班会ppt课件学会沟通让心靠近通用版共17张PPT

小学生主题班会ppt课件学会沟通让心靠近通用版共17张PPT

说句悄悄话
①每组传一句话,每组的第一位同学上讲台来 领取一张纸条,上面有一句话,看完之后记住 纸条上的话,回到自己的位置。 ②听到“开始”的指令后,第一位同学悄悄地 传给第二位同学,声音要小,不能让下一个人 听见,每人只能说一遍,第二位传给第三 位……依次传下去,直到最后一位同学将自己 听到的话写到黑板上。 ③传话正确、速度快的小组为优胜小组。 :
为什么一句话传来传去就变了? 怎么样才能不传错话?
眼神 表情 动作 语言
不看对方 不耐烦
无关的小动作 插嘴
自然的眼神接触 配合内容专注的 身体面向说话者
适度,简短
声音适中 吐字清晰 语调诚恳亲切 适度的肢体语言
自然的眼神接触 专注的表情
身体面向说话者 语言适度,简短
学会沟通 让心靠近
文明语言是法宝,与人沟通少不了。 换位思考很重要,学会倾听误会少。 态度诚恳善宽容,平等尊重多欢笑。
点击此处添加标题
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他们的问题出在哪里?
学会沟通 让心靠近
折纸游戏
①把这张纸上下对折; ②再把它左右对折; ③在右上角撕掉一个等腰三角形; ④然后把这张纸左右对折; ⑤再上下对折; ⑥在左下角撕掉一个等腰三角形
学会沟通 让心靠近
表达 +
倾听
尴尬的请客
问题
大小适中 清晰
诚恳,亲切 适度
学会沟通 让心靠近
倾听是一门艺术
说句悄悄话
①每组传一句话,每组的第一位同学上讲台来 领取一张纸条,上面有一句话,看完之后记住 纸条上的话,回到自己的位置。 ②听到“开始”的指令后,第一位同学悄悄地 传给第二位同学,声音要小,不能让下一个人 听见,每人只能说一遍,第二位传给第三 位……依次传下去,直到最后一位同学将自己 听到的话写到黑板上。 ③传话正确、速度快的小组为优胜小组。 :

学会沟通主题班会ppt课件

学会沟通主题班会ppt课件

沟通的基本要素
包括发送者、接收者、信息、媒介和 反馈,这些要素共同构成了沟通的基 本框架。
有效沟通技巧
包括倾听技巧、表达技巧、问询技巧 和反馈技巧,这些技巧有助于提高沟 通效率和质量。
25
学生自我评价报告
沟通能力自评
学生可以对自己在沟通中的表达 能力、倾听能力、理解能力等方 面进行评价,并提出改进意见。
积极反馈
及时向上级反馈工作进展 和成果,主动寻求指导和 支持,同时给予下级积极 的鼓励和肯定。
21
同事间协作沟通技巧
建立信任
通过诚实、守信的行为和言语,与同 事建立信任关系,为协作打下基础。
及时沟通
保持与同事的定期沟通,分享工作进 展、遇到的问题和解决方案,促进团 队协作。
分工合作
明确各自的职责和任务,合理分配工 作量和时间,确保项目或任务的顺利 进行。
03
沟通中情绪管理与心态调整
2024/1/30
12
识别自身情绪及影响因素
01 了解基本情绪
喜、怒、哀、惧等,并学会识别复合情绪,如焦 虑、沮丧等。
02 分析情绪产生的原因
从生理、心理、社会环境和个人经历等方面探究 情绪的根源。
03 评估情绪对沟通的影响
认识情绪在沟通中的积极作用和负面影响,如情 绪失控可能导致沟通障碍。
妥善解决。同时,双方也要不断总结经验教训,避免类似冲突的再次发
生。
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职场沟通技巧及应用场景举
05

2024/1/30
20
上下级沟通技巧
尊重与倾听
尊重上级的决策和权威, 倾听下级的意见和建议, 建立良好的工作关系。
2024/1/30
明确表达
清晰、准确地传达自己的 想法和观点,避免模棱两 可和含糊不清的表达。

幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件

幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件

CHAPTER 05
总结与展望
倾听和沟通能力对幼儿发展的重要性
促进认知发展
倾听是获取知识和信息 的重要途径,良好的倾 听能力有助于幼儿更好 地理解和学习新知识。
培养社交技能
良好的沟通能力是建立 良好人际关系的基础, 有助于幼儿在社交场合 中更好地与他人互动。
提升情绪管理能力
通过倾听和沟通,幼儿 可以更好地理解他人的 情感和需求,从而更好 地管理自己的情绪。
CHAPTER
02
倾听能力的培养
创造良好的倾听环境
保持安静的环境
01
在家庭中,尽量保持一个相对安静的环境,避免嘈杂的声音分
散孩子的注意力。
选择适当的时间
02
选择适当的时间与孩子交流,确保孩子处于放松和舒适的状态
,更有利于倾听。
使用简洁明了的语言
03
在与孩子交流时,使用简单、清晰的语言,避免使用复杂的词
引导孩子处理人际关系中的冲突和问题
解决冲突
当孩子在与人交往中遇到冲突时,家长和老师可以引导孩子通过沟 通、协商等方式解决问题。
学会道歉
当孩子做错事情时,家长和老师可以引导孩子学会道歉,表达自己 的歉意和悔意。
尊重他人
家长和老师应该教育孩子尊重他人的意见和感受,学会倾听他人的想 法,避免冲突和矛盾的发生。
善于倾听的人往往更能赢得他人的信 任和尊重,有助于建立良好的人际关 系。
提高信息获取和理解能力
倾听能够帮助我们获取更多信息,并 加深对所听内容的理解。
倾听对幼儿发展的影响
语言和认知能力提升
通过倾听,幼儿能够积累词汇、习得语法,进而提升语言和认知 能力。
社交技能发展
倾听有助于幼儿理解他人情感和需求,学会与人交往和合作。

表达能力培养主题班会PPT课件

表达能力培养主题班会PPT课件
演讲的基本技巧
1
语言流畅
保持语速适中,避免冗长的停顿,让演讲更加流畅连贯。
2
声音共鸣
适当调整音量和语调,让声音具有感染力和穿透力。
3
眼神交流
与观众保持良好的眼神互动,让演讲更加真挚自然。
4
肢体表达
合理利用肢体语言,增强演讲的感染力和吸引力。
如何克服害怕说话的心理障碍
1
认清根源
找出自己害怕说话的根本原因。
面试表达
在求职面试中,如何用恰当的语言表达自己的经历、专业知识和优势,是关键的表达需求。良好的表达能力可以帮助我们赢得面试官的青睐。
什么是有效表达?
内容充实
有效表达应该包含丰富的知识和见解,能够引发受众的思考和共鸣。
逻辑清晰
表达的思路应该条理分明,让听众能够轻易跟上并理解核心信息。
语言生动
恰当的措辞、生动的比喻和富有感染力的情感表达,能够更好地传达想法。
1
发现自己的优势
仔细思考自己的长处和擅长的领域,这能帮助你认识到自己的价值。
2
设定实现目标
确立切实可行的目标,并制定行动计划。渐进式地完成目标能增强你的成就感。
3
培养良好习惯
保持积极乐观的心态,并主动与他人沟通互动。良好的生活方式能培养自信。
倾听的艺术
专注倾听
全神贯注地倾听对方,不分心也不打断,可以帮助我们更好地理解对方的想法和感受。
保持自然和谐的表情
面带微笑,保持自然的表情,避免过于生硬或僵硬的表情。适当调整表情以配合内容。
充分利用表达机会
积极主动
把握每一个表达机会,主动发问、分享观点、提出建议。这有助于展现你的思考能力和表达水平。
善于倾听
在表达时也要注意倾听他人的观点,以开放和包容的态度与他人交流。这有助于增进理解。

学会说声对不起主题班会ppt课件

学会说声对不起主题班会ppt课件
16
思考
• 为什么小和尚总是说对不 起,然后接着犯错?
• 小和尚以后应该怎么做, 才不会辜负师傅一直原谅 他,才不会辜负师傅失去 的生命?
17
Part 4: 怎么说“对不起”才有效
• 1.了解自己错在哪里 • 考虑一下自己到底在哪里出了错,伤
害到了他人。清楚地认识到错误并做有针 对性的道歉效果会更好。 • 2.敢于承担责任 • 有效的道歉不是一种为自己狡辩的伎 俩,更不是要去骗取别人的宽恕,你必须 要有责任感,勇于自责,勇于承认过失, 才能够真心地道歉。
据了解,由于男子鼻子被划掉,伤情严重,转院4
被砍掉鼻子的小 伙子
5
思考:
• 请你设想一下,现在这个小伙子和这位中 年人的人生会是什么样?
• 一句对不起,一个毁容的面部,你选什么?
6
撞人拒不道歉引家族群殴
近20人参与被判刑
• 中国法院网讯 (黄丽萍) 不慎撞倒路人,两人均未受伤,本是一句诚心的道歉、
22
1、不是每一句“对不起”都能换来一句“没关 系”;
2、“对不起”不是结束,而是下一轮努力的起点。 15
• 一个小和尚每次犯 错,都对他的师父 说对不起。而他的 师父每次都原谅了 他。有一次,小和 尚不小心把经书烧 着了,他师傅也被 烧死了。小和尚很 想和他师傅说声 “对不起”,可是 师傅已经死了,没 办法说了。
学会说声 ——“对不起!”
八(4)班主题班会
1Байду номын сангаас
道歉赢得尊重
2
Part 1:为什么要说对不起?
在这一部分,我们一起来看两个由于据说 “对
不起”引发的恶性事件。看完之后,我们一 起
来思考一些问题。
3
“对不起”引发血案 男子挥刀割掉对方鼻子

幼儿园主题班会锻炼幼儿的说话表达能力ppt课件

幼儿园主题班会锻炼幼儿的说话表达能力ppt课件

节日习俗
介绍一些传统节日及其习俗, 让幼儿了解并表达对这些节日 的看法和感受。
环保小卫士
引导幼儿关注环境问题,让其 表达如何保护环境、节约资源 等想法,培养其环保意识和责
任感。
02
CHAPTER
说话表达能力的重要性
提高沟通能力
01
02
03
清晰表达
能够用准确、生动的语言 描述自己的想法和感受。
倾听他人
幼儿复述
让幼儿尝试复述故事, 锻炼记忆和表达能力。
讨论和分享
鼓励幼儿分享自己的想 法和感受,增加互动和
交流。
角色扮演
选择合适的场景和角色
选择幼儿熟悉的场景和角色,如家庭 、学校、动物等。
分配角色
让幼儿自愿选择角色,或者由教师指 定角色。
准备道具和服装
根据场景和角色准备相应的道具和服 装,增加真实感和趣味性。
加强团队合作意识训练
将设计更多需要团队合作才能完成的任务和活动,让幼儿 们在实践中学会与他人合作,培养他们的团队精神和合作 意识。
拓展幼儿的知识领域
将引入更多的知识和信息,通过多样化的活动形式,帮助 幼儿们拓宽知识领域,提高他们的综合素质。
THANKS
谢谢
增强幼儿的自信心
鼓励幼儿积极参与班会活动,敢于表达自己的想法和感受,提高其 自信心。
促进幼儿之间的交流与合作
通过小组讨论、角色扮演等活动,培养幼儿的合作意识和团队精神 。
班会主题
我的家庭
让幼儿介绍自己的家庭成员、 家庭环境等,锻炼其描述和叙
述能力。
我喜欢的动物
让幼儿分享自己喜爱的动物及 其特点,培养其观察和表达能 力。
团队合作意识增强
在活动中,幼儿们学会了倾听和尊重他人的意见 ,同时也学会了与他人合作完成任务。

学会理解与沟通主题班会PPT课件

学会理解与沟通主题班会PPT课件
11
请同学们将自己与 同学交往的烦恼写 在一张纸上,然后 放到纸箱子中。
12
现在请一位同学上来抽出一张纸, 让我们一起帮助他解决烦恼。
13
• 很多人在处理问题和与人交往的时候,总是立足 于自我的立场,考虑更多的是什么的利益和需要, 却总是很少关心他人的需要,更别说是从别人的 立场来看问题了。这样这就造成了人际沟通中的 理解发生障碍和阻塞。我们平常总说别人不理解 自己,自己也不理解别人,主要就是由于我们没 有站在对方的角度来看问题造成的。要做到换位 思考,在考虑问题之前,我们先问自己下面几个 问题——换位思考四步曲。
——共建和谐的人际关系
1
【班会课目的】
1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识,促
进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊,注重礼让,认识到主动
与人和好,不仅不会丢面子,而 且是大度、成熟的标志。
2
第一部分:小游戏
规则:
一.请两位同学上台,一位看 着黑板,一位看背投。两者 不能互相看对方的关系网。 可见,人际交往能力的重要 性。
18
第四部分:测测你的宽容度
• 请对下列问题作出“是”或“否”的选择, 每题答“是”记1分,答“否”记0分:
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2019/12/31
20
1、有很多人总是故意跟我过不去。
2、碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,
最令我难堪。
3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
4、有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话,居然
能博得很多人的喝彩。
5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。
6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。

爱,就是从好好说话开始!课件高中主题班会

爱,就是从好好说话开始!课件高中主题班会
14
《礼记》里对于孝道,提出了重在养父母之心,这便是 针对于“色难”,提出了“色养”要求。孝子之养也,乐其 心,不违其志。
子女赡养父母,要做 到让他们心心意。
No Image
15
春秋时期楚国有个隐士叫老莱子,因躲避世乱,逃到蒙山脚 下,躬耕事亲。相传老莱子七十岁时,他的父母还活着。
20
子曰:“子生三年,然后免于父母之怀”。
有位思想家说:“用刀解剖 关键性的字,它会流血。”语 言,看不见摸不着,却是有生 命力的。
10
罗京曾分享一件事:有一次,他边抽烟边工作。焦头烂 额之际,母亲忍不住劝道:“别抽了,对身体不好。”
罗京没好气地吼道:“管那么多干嘛!”不曾想,母亲 当场流下了眼泪。
罗京十分懊悔,从此戒烟, 并写下一张纸条随时警醒自己: 不要对父母不耐烦,要好好说 话。
11
世若无佛,善事父母:事父母即是事佛也。 父母是我们的根,若是根腐烂了,就不可能有枝繁叶茂。 好好说话,说暖心的话,说顺从的话。
子游问孝,子曰:“今之孝 者,是谓能养,至于犬马,皆能 有养,不敬,何以别乎?”
12
子游请教什么是孝,孔子给出的答案是,现在所谓孝顺, 以为能养父母就可以了。可是人也都能做到饲养狗与马,如果 对于父母没有敬意,那和饲养狗马有何区别呢?
8
毫无疑问,林见清是关心林爸爸的。但由于自己不知道 如何更好的表达,而本能的选择了讽刺与抱怨。
《诗经》里写道:”哀哀父 母,生我劬劳。”与父母相处, 多点耐心,少点抱怨。消极的话 语,尽量少说。
9
著名心理学家马歇尔·卢森堡曾说:也许我们并不认为自己 的谈话方式是暴力的,但语言,确实常常引发自己和他人的痛 苦。爱父母,就好好说话,温柔以待。
林爸爸一辈子生活在故乡, 习惯了守着这家小餐馆,于是便 就拒绝了林见清。

幼儿园主题班会, 好好说话:幼儿言语交流教育ppt课件

幼儿园主题班会, 好好说话:幼儿言语交流教育ppt课件
详细描述
家长和教师可以引导幼儿多观察、多 听、多体验,丰富幼儿的词汇量。同 时,通过阅读、讲故事等活动,帮助 幼儿理解新词汇的含义和用法。
句子结构错误
总结词
句子结构错误表现为幼儿在组织语言时,句子结构不完整或 混乱。
详细描述
家长和教师可以通过示范正确的句子结构,引导幼儿多听、 多模仿,逐渐提高其语言组织能力。同时,鼓励幼儿在表达 时放慢语速,确保句子结构的完整性和逻辑性。
家长参与
鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动,提高家长对幼儿言语教育 的重视程度。
家园互动
建立家园互动平台,加强信息交流和经验分享,促进家园共育的良 性循环。
教育一致性
保持幼儿园和家庭在教育理念和方法上的一致性,确保幼儿获得连 贯、统一的教育。
THANKS
感谢观看
详细描述:虽然幼儿在这个阶段可能只能理解部分语言 ,但家长和教师可以通过简单的指令和日常用语来培养 幼儿的语言理解能力。
词汇积累阶段
总结词:词汇扩展 总结词:词汇运用 总结词:语境理解
详细描述:幼儿在词汇积累阶段开始学习更多的词汇, 包括名词、动词、形容词等,家长和教师可以通过描述 和解释来丰富幼儿的词汇量。
02
通过多种形式的活动,让幼儿在 轻松愉快的氛围中学习如何与人 沟通交流,培养良好的言语习惯 和社交能力。
幼儿言语交流的重要性
良好的言语交流能力是幼儿成长过程 中必不可少的能力之一,对于其未来 的学习和人际关系发展具有重要意义 。
幼儿阶段是培养言语交流能力的关键 时期,通过正确的引导和教育,可以 帮助幼儿建立自信、善于表达的个性 ,促进其全面发展。
幼儿园主题班会: 好好说话 - 幼儿言 语交流教育
汇报人:可编辑
2023-12-23

幼儿园的大胆言语表达,主题班会ppt课件

幼儿园的大胆言语表达,主题班会ppt课件

04
CATALOGUE
主题学习
学习如何表达自己的想法和感受
01
02
03
鼓励幼儿表达
通过提问、引导和鼓励, 帮助幼儿学会表达自己的 想法和感受。
提供机会
为幼儿提供多种机会,如 绘画、手工制作、角色扮 演等,让他们在实践中表 达自己的想法。
尊重个体差异
每个幼儿都有自己的表达 方式和节奏,教师应尊重 个体差异,给予每个幼儿 足够的支持和鼓励。
点,尊重他人的意见。
幼儿能够在大胆言语表达的过程 中,发展其语言能力和社交能力

大胆言语表达的重要性
1 2 3
有助于提高幼儿的语言表达能力
大胆言语表达的幼儿能够更好地表达自己的想法 和感受,从而更有效地与他人沟通。
有助于增强幼儿的自信心
大胆言语表达的幼儿能够在集体中展现自己的能 力和个性,从而获得更多的认可和赞赏,提升自 信心。
总结本次主题活动的收获和不足
• 孩子们对大胆表达自己的想法和感受有了更强的自信心, 表现得更加自信和活泼。
总结本次主题活动的收获和不足
不足
部分孩子在表达自己的想法时,仍有些许含糊不清,需要进一步加强口 语表达能力的训练。
在活动中,需要更加注重对孩子们的鼓励和支持,让他们更愿意主动表 达自己的想法。
通过鼓励孩子在集体活动中积极参与和表达自己的观点,可以培养孩子的合作精神和领导能力,让孩子 更加善于与他人合作和交流。
06
CATALOGUE
主题总结
总结本次主题活动的收获和不足
收获
通过本次活动,孩子们学会了用清晰、完整的语言表达自己的想法和感受,提高了 口语表达能力。
活动中的互动环节,让孩子们学会了倾听和尊重他人的观点,培养了良好的社交习 惯。

幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件

幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件
幼儿园主题班会, 学 会倾听,培养沟通能力 ppt课件
汇报人:文小库 2023-12-23
contents
目录
• 倾听的重要性 • 培养良好的倾听习惯 • 提升沟通能力的技巧 • 倾听与沟通的实践应用 • 案例分享与讨论
倾听的重要性
01
为什么倾听很重要?
01
02
03
建立信任
倾听是表达对他人的尊重 和关心,通过倾听可以建 立起与他人的信任关系。
倾听有助于化解矛盾和冲 突,通过倾听可以了解对 方的诉求和感受,从而减 少误解和争执。
提高沟通效率
倾听可以提高沟通效率, 通过倾听可以快速理解对 方的意图和需求,避免不 必要的误解和重复。
倾听与个人成长的关系
提高情商
倾听是提高情商的重要途径,通 过倾听可以更好地理解自己和他 人,从而更好地掌握情绪和情感

增强自信
倾听可以增强自信,通过倾听可以 更好地表达自己的观点和感受,从 而获得更多的成就感和自信心。
促进个人发展
倾听可以促进个人发展,通过倾听 可以发现自己的不足和盲点,从而 更好地完善自己和提升自己的能力 。
培养良好的倾听习
02

专注力训练
专注力训练
音乐活动
通过一些有趣的活动和游戏,如“听 指令做动作”、“找不同”等,引导 幼儿集中注意力,提高专注学的意见和建议,但总是
难以提出自己的见解。
小丽的发言虽然条理比较清晰 ,但内容比较平淡,没有给老 师和同学们留下深刻印象。
互动讨论与总结
针对以上成功和失败案例,组织 学生进行互动讨论,探讨成功和
失败的原因。
引导学生认识到在班会中学会倾 听、培养沟通能力的重要性。
提升沟通能力的技

学会说话主题班会(共43张PPT)

学会说话主题班会(共43张PPT)

学会说话主题班会(共43张PPT)
罢这 ,样 兄的 弟女 ,朋 保友 重咱 !不
要 也
学会说话主题班会(共43张PPT)
学会说话主题班会(共43张PPT)
我揍你 哦!
学会说话主题班会(共43张PPT)
学会说话主题班会(共43张PPT)
骂别人, 等于贬低
自己
学会说话主题班会(共43张PPT)
学会说话主题班会(共43张PPT) 学会说话主题班会(共43张PPT)
学会说话主题班会(共43张PPT)
学会说话主题班会(共43张PPT)
现 在 呢?喜欢谁?
答案在你我心中
学会说话主题班会(共43张PPT)
3、进一步说明说脏话害处大,改变陋习刻 学会说话主题班会(共43张PPT) 不容缓。
最怕是这样:习惯成自然,一生都背上低级庸俗的标 签,伤人又伤身
他们不觉得说脏话是件丢人的事儿,反而感觉是一种个性,很 “酷”,在“酷”过几次之后,使用一些不文明的字眼,说话 粗俗就成了他们“习惯”的表达方式。
学会说话主题班会(共43张PPT)
注意病从口入,骂人也得病
• 研究者强调说,这些脏话对人体有很大 的伤害。当你发火要骂人时,你的身体 会分泌大量肾上腺激素,导致心跳加快, 另外,很多证据指出常骂人容易患内分 泌疾病、肝胆疾病、心脏病甚至癌症。
经常骂人,女人变男人
• 现在的男人们不加节制地使用这些 词语,于是就不可避免地导致身体 素质下降。如果女性经常骂人,她 的身体就会慢慢地向男性化方向发 展,使面部汗毛变多以及肌肉变得 发达。
讲脏话的坏处之二——引发血案
养成说脏话的习惯会对以后踏入社会有很 大的个人影响,有时还会造成不可挽回的 后果。
• 案例一:视频《一句脏话酿血案,被砍4刀脾脏被 摘除》

幼儿园主题班会, 好好说话:幼儿言语交流教育ppt课件

幼儿园主题班会, 好好说话:幼儿言语交流教育ppt课件

良好的言语交流能力有助于提 高幼儿的自尊心和自信心,使 他们更加积极地参与社会交往 。
培养良好的沟通习惯
良好的沟通习惯是幼儿未来成功的重 要因素之一,能够使他们更好地适应 学校和社会生活。
家长和教师可以通过日常互动和游戏 活动,引导幼儿学习正确的沟通方式 和技巧,培养他们的沟通能力和人际 交往能力。
能力。
利用多媒体资源,如动画片、儿童节目 等,引导孩子在观看中学习语言和表达
技巧。
CHAPTER
04
实际案例分析
成功引导幼儿好好说话的案例
案例一
描述
小红的转变
小红在班上很少说话,总是默默地待 在角落。老师通过与家长沟通,了解 到小红在家中也很沉默。于是,老师 决定以“我的梦想”为主题,组织一 次班会。在班会上,老师鼓励小红分 享她的梦想。起初,小红很害羞,但 在老师的引导和鼓励下,她逐渐敞开 心扉,分享了她的梦想。
在这一阶段,幼儿通过模仿和练习,逐渐掌握语言的发音、词汇和语法规则,形成 自己的语言体系。
家长和教师在这一时期应积极与幼儿交流,提供丰富的语言环境,促进幼儿语言的 发展。
对幼儿认知和社交能力的影响
言语交流是幼儿认知发展的重 要支撑,能够帮助他们理解世 界、表达思想和解决问题。
通过与他人的交流,幼儿能够 发展社交技巧和情感认知,学 会表达情感、建立关系和解决 冲突。
如何引导家长参与孩子的语言教育
定期举办家长会
幼儿园可以定期组织家长会,向 家长介绍语言教育的重要性,并
提供教育方法和技巧。
建立家长交流平台
幼儿园可以建立家长交流平台,鼓 励家长分享育儿经验和语言教育方 法,促进家长之间的合作。
提供个性化指导
针对不同孩子的语言发展状况,幼 儿园可以给予家长个性化的指导, 帮助家长更好地引导孩子发展语言 能力。

学会沟通主题班会通用课件

学会沟通主题班会通用课件
目 录
• 沟通的重要性 • 沟通技巧介绍 • 沟通障碍及应对方法 • 沟通技巧训练与实践 • 总结与展望
contents
01 沟通的重要性
良好的沟通对个人发展的影响
建立良好的人际关系 提高自我表达能力 促进个人成长

有效的沟通在工作中的重要性
01
02
03
沟通在日常生活中的应用
02 沟通技巧介绍
即兴演讲:锻炼语言组织能力和表达能力
总结词
即兴演讲是一种挑战性的沟通训练方法, 可帮助学员提高语言组织能力和表达能力。
VS
详细描述
在即兴演讲中,学员需要在没有准备的情 况下进行口头表达,这需要他们具备良好 的语言组织能力和表达能力。这种训练方 法可以帮助学员克服紧张情绪,提高他们 的沟通自信和技巧。
应对沟通障碍的策略和方法
增强语言能力
明确表达
管理情绪 耐心倾听
案例分析
分析成功沟通案例 分析失败沟通案例
04 沟通技巧训练与实践
角色扮演:模拟沟通场景
总结词
详细描述
分组讨论:分享沟通经验,学习他人经验
总结词
分组讨论是一种鼓励学员分享经验和互相学习的良好方式。
详细描述
在分组讨论中,学员可以分享自己的沟通经验和技巧,同时也可以从其他学员那 里学习新的沟通方法和策略。这有助于学员发现自己的优点和需要改进的地方, 提高他们的沟通技能。
听与说的技巧
积极倾听
明确表达 适时发言
非语言沟通技巧
情绪管理及表达技巧
认知调节
理性看待问题,不将责任全部归 咎于自己或他人。
情绪识别
能够准确识别自己的情绪,并找 到合适的表达方式。
情绪调节
通过深呼吸、放松等方法来缓解 情绪,不因情绪失控而影响沟通

幼儿园主题班会好好说话幼儿言语交流教育ppt课件(2)

幼儿园主题班会好好说话幼儿言语交流教育ppt课件(2)

培养幼儿社交能力
学习社交规则和礼仪
通过言语交流教育,幼儿可以学习到社交场合中应该遵循 的规则和礼仪,如打招呼、道谢、道歉等。
增强沟通能力和自信心
言语交流教育有助于幼儿提高与他人沟通的能力,包括表 达自己的观点、倾听他人的意见、解决冲突等,同时也能 增强幼儿的自信心。
培养合作精神和团队意识
良好的言语交流能力可以让幼儿更好地与他人合作,共同 完成任务或解决问题,培养团队意识和合作精神。
03
CHAPTER
幼儿言语交流教育的原则
尊重幼儿主体地位
尊重幼儿的话语权
01
鼓励幼儿自由表达,尊重他们的观点和想法,不轻易打断或否
定。
关注幼儿的兴趣和需求
02
以幼儿的兴趣为出发点,设计符合他们需求的语言活动,激发
其参与热情。
培养幼儿的自主性
03
鼓励幼儿自主选择话题、表达方式和交流对象,培养其独立思
鼓励孩子表达
鼓励孩子自由表达自己的想法和感受,对他们的表达给予积极的反馈 和鼓励。
创设交流机会
为孩子创设各种交流机会,如角色扮演、小组讨论、游戏等,让他们 在轻松愉快的氛围中锻炼语言表达能力。
家园共育
家长和教师共同合作,关注孩子的言语发展,及时发现问题并采取措 施加以引导和改进。
THANKS谢谢来自注重个体差异和因材施教
1 2
关注每个幼儿的发展水平
了解每个幼儿的语言发展水平和特点,制定个性 化的教育方案。
采用多样化的教学方法
根据幼儿的不同需求和兴趣,采用游戏、故事、 音乐等多种教学方法,激发其学习兴趣。
3
鼓励幼儿互助学习
引导幼儿在交流中互相帮助和学习,促进其语言 能力和社会性的共同发展。

用心交流学会沟通主题班会课件

用心交流学会沟通主题班会课件

故事1:将相和
战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合,后来他认 识到这样对国家不利,便脱了上衣,背着荆条去请 罪。蔺相如理解廉颇的这些行为,不但没有怪罪廉 颇,并且原谅了他。
故事2:管仲和鲍叔牙
春秋时期,管仲和鲍叔牙(齐国大夫)是好朋友,曾在 一起做过生意。每次分钱的时候管仲总是要多贪一些。 别人说他贪财。鲍叔牙对别人说:他怎么会贪财呢,是 我看他家穷,故意多分他的。后来管仲带兵打仗,总是 冲锋躲在后面,撤退冲在前面。别人笑他贪生怕死。鲍 叔牙就对别人说:他家有老母靠他养活他是尽孝啊!就 是鲍叔牙对管仲的处处理解,是“管鲍之交”流传千古。
偏见使人囿于自己的一孔之见,(囿:被局限 在,受束缚)使人带着有色眼镜去看问题,使人懒 于思索问题、拒绝接受新的东西,使人难于得出正 确的判断和结论,使人越来越无知和愚昧,使人以 小人之心度君子之腹……总之 ,为偏见缠身的人 是很不容易理解他人的。
4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种 宽容精神。
• 为什么今天‘温室效应’愈演愈烈,却让人感觉 无奈?
• 如果人们在各自心里筑起一道“围墙”,把心牢
牢地裹住,“冷眼看世界”;如果人们都不进行
交流沟通,每个人只活在自己的世界里,那么这
个世界将变成什么样子?我们无法想象……

真诚,
需要和善;
理解
宽容,
需要胸怀;
而心与心的交流 需要理解!
二、我们需要理解和交流……
听:聆听父母的需要、要求、忧虑及压力。
做:努力学习,协助做家务,父母生日时送礼
物等。
讲:早上问好,外出时向父母说“再见”。如
果不能及时回家,一定要事先通知父母,经 常用语言表达你对父母的关心,做错事时要 主动认错。
四、总 结

幼儿园主题班会, 学会用语言表达自己的想法课件

幼儿园主题班会, 学会用语言表达自己的想法课件
模仿与练习
模仿优秀文章或演讲,多做练习以提高表达能力 。
声音的运用与节奏感
调整语速
适中的语速有助于听者理解信息。
掌握音量
根据情境调整音量,使表达更具表现力。
节奏变化
适时改变语调、停顿或重音,使表达更生动。
表情与肢体语言的配合
1 2
表情管理
根据表达内容调整面部表情,增强情感传达。
肢体语言
适当的手势、动作等肢体语言有助于增强表达效 果。
中学习和成长。
THANKS
感谢观看
提高口语表达自信。
家庭中的实践与应用
日常对话
家长与孩子进行日常对话,鼓励孩子主动表达自己的需求和想法 。
亲子阅读
共同阅读绘本、故事书等,引导孩子理解故事情节,并鼓励他们 用自己的语言描述。
家务参与
让孩子参与家务活动,如购物时让孩子帮忙挑选商品,提高他们 在实际生活中的语言应用能力。
学校与社区的活动参与
教学目标
01
02
03
知识目标
让幼儿了解语言表达能力 的重要性,知道如何用语 言清晰地表达自己的想法 。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力 ,提高幼儿的口语表达能 力和听力理解能力。
情感目标
增强幼儿的自信心,培养 幼儿积极向上的情感态度 ,让幼儿感受到表达自己 想法的快乐。
02
语言表达能力的重要性
日常生活中的沟通
幼儿园主题班会, 学会用语言表达自己
的想法的重要性 • 提升语言表达能力的技巧 • 实践与应用 • 总结与期望
01
引言
主题介绍
主题名称
学会用语言表达自己的想法
主题目标
培养幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿勇敢地表达自己的想法和感受,增强幼儿 的自信心和社交能力。

幼儿园的语言交流与表达能力,主题班会ppt课件

幼儿园的语言交流与表达能力,主题班会ppt课件

学习使用礼貌用语
问候和道别
在幼儿园中,老师会教孩子如何用礼貌用语问候和道别,包括使用 敬语、称呼对方的名字以及表达感谢和歉意等。
请求和拒绝
老师会教孩子如何用礼貌的方式请求或拒绝他人,包括使用委婉的 语言、表达自己的想法和感受以及尊重他人的意愿等。
分享和等待
老师会鼓励孩子在交流中学会分享和等待,以示他们尊重他人的权益 和感受。
其语言表达能力。
03 语言交流技巧的学习
CHAPTER
学习倾听他人说话
培养专注力
在幼儿园中,老师会通过各种活 动和故事讲述,引导孩子集中注
意力,认真倾听他人说话。
理解语意
老师会教孩子如何理解他人的语意 ,包括理解语言的含义、语气和情 感色彩等。
回应和反馈
老师会鼓励孩子在听他人说话时给 予回应和反馈,以示他们在认真倾 听并理解对方的意思。
小组活动
通过小组活动,让幼儿在小组内进行交流和合作,提高其语言交流 和协作能力。
演讲比赛
组织幼儿参加演讲比赛,提高其公众场合的语言表达能力和自信心 。
05 总结与反思
CHAPTER
回顾学习内容
1 2
掌握基本词汇
孩子能够熟练掌握日常生活中的基本词汇,如动 物、颜色、数字等。
表达清晰
孩子能够清晰地表达自己的想法和需求,没有明 显的语言障碍。
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语法正确
孩子能够正确使用基本的语法结构,如主语+谓 语、主语+谓语+宾语等。
思考如何进一步培养孩子的语言交流与表达能力
阅读绘本
通过阅读绘本,培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。
多与孩子交流
家长要多与孩子交流,鼓励孩子表达自己的想法和感受。
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现 在 呢?喜欢谁?
答案在你我心中
3、进一步说明说脏话害处大,改变陋习刻 不容缓。
最怕是这样:习惯成自然,一生都背上低级庸俗的标 签,伤人又伤身
他们不觉得说脏话是件丢人的事儿,反而感觉是一种个性,很 “酷”,在“酷”过几次之后,使用一些不文明的字眼,说话 粗俗就成了他们“习惯”的表达方式。
还不想改变吗?告诉你一件事情
你我身边的礼仪—学会说话
引言:
说话,只要能发声都会说话,但是关 键的地方在这个“会”字上,“会”说的 人“出口成章”,不“会”说的人“出口 成脏”
教学背景:
(1)本班同学打电话给我时,第一句话通常都是: “喂,班主任你在哪点?我要做什么什么,你来一
(2)下上”周;卫生部在我们班检查卫生时,本班有一名同 学说了一句“打你妹哦”,本来打扫卫生的同学打扫 的非常干净,就因为这句话,评分从38分变成了34;
注意病从口入,骂人也得病
• 研究者强调说,这些脏话对人体有很大 的伤害。当你发火要骂人时,你的身体 会分泌大量肾上腺激素,导致心跳加快, 另外,很多证据指出常骂人容易患内分 泌疾病、肝胆疾病、心脏病甚至癌症。
经常骂人,女人变男人
• 现在的男人们不加节制地使用这 词语,于是就不可避免地导致身体 素质下降。如果女性经常骂人,她 的身体就会慢慢地向男性化方向发 展,使面部汗毛变多以及肌肉变得 发达。
• 总 结:心灵美,语言才能美
教学过程:1、图片说明,说脏话素质差
第一部分:远离脏话,别让脏话给自 己减分
你说过这些吗?
我家开店, 不要命的 ,
尽管来!
上网请使用文 明语言
世界上最 悲哀的事
莫过于有个 这样的妈!
罢这 ,样 兄的 弟女 ,朋 保友 重咱 !不
要 也
我揍你 哦!
骂别人, 等于贬低
• 有求于人时说声:“麻烦了!”“劳驾!”……
• (2)养成对人用敬词,对己用谦词的语言习惯。一般 称呼对方用“您”、“同志”,对长者用“大爷”、 “大妈”、“叔叔”、“阿姨”、“先生”等,而不 用“喂”、“老头儿”、“老太婆”。
• (3)多用商量语气和祈求语气,少用命令语气。如多 使用“请让开一下”而不是用“喂,让一让!”。这 样就可以使自己的用语显得和气、文雅,让人乐于接 受。
(3)上学期有名班委在管纪律时说了一句“我孙子些, 别讲了”导致班委更加无法管理纪律;
另外,因一句话不对,大打出手的事情屡见不鲜。综上这 些让我意识到开这个主题班会的迫切性。
教学目标 :
一、认知目标 1、认识“说脏话,语言不得体”在日常交际中的害
处。 2、认识到“言由心生”,语言美,首先要心灵美。 二、能力目标
• (4)对同龄的青少年或其他人,不要叫绰号。 文明 用语涉及许多方面,大家可以去归纳总结,逐步在日 常生活中学习使用,争取把自己培养成语言优美的好
【教法学法】 一、例证法 二、分析法
【教学内容】
• 第一部分:远离脏话,你会更美 1、图片说明,说脏话素质差 2、对比说明说脏话影响形象 3、举例进一步说明说脏话害处大,改变陋习刻不容 缓。
第二部分:文明在我身边——学会说话
1、举例说明“会”说与“不会说”产生截然 不同的结果 2、说话前是应考虑到的因素
①日常生活中学会使用一般的礼貌用语。 ③培养学生开口之前先思考,学会委婉的表达 。 三、德育目标 让学生增强文明意识,以良好的语言为媒介,更好 地融入社会。
重点难点:
一、教学重点
1、认识“说脏话”的害处,下定决心改掉陋习。 2、在具体交际时正确运用语言,做到文明得体。
二、教学难点
把学到的知识运用到日常生活的交际中。
自己
2、对比说明说脏话影
响形象 他们两人你 更喜欢谁?
都喜欢
“你刚他 妈碰我, 你在啰嗦 什么!”
如果他也随口出脏话,你 还会觉得他帅吗?
不!这才是小贝
在皇马,卡佩罗原不 打算再使用小贝,但 小贝从没发布任何不 满的言论,训练也从 不偷懒,预备队比赛 也一直认真的打好。 最后,是卡佩罗自己 被感动了,重新启用 小贝。 直到现在,卡佩罗仍 十分推崇小贝。
• 您好、请、谢谢、对不起、再见 • 久违、仰慕、光临、打扰、失礼 • 高见、关照、请教、厚爱、敢问 • 抱歉、包涵、劳驾、费心、拜托 • 回见、失陪、告辞、留步、打扰
(1)使用日常生活中的见面语、感谢语、招呼语。早晨 见面互相问:“早上好!”平时见面可以问:“你 好!”或“您好!”分别时互说:“再见!”“请再 来!”
讲脏话的坏处之三 ——影响人际关系
• 说脏话的坏处是让人觉得你是一个不文明的人 说脏话的坏处是让人觉得你是一个非常恶心的 人
• 说脏话的坏处是让人觉得你是一个不懂得尊重 别人的人
• 说脏话的坏处是让人对你产生一个坏印象
21天能养成一种习惯, 21天能改变一种习惯, 你再不改变, 将注定孤独。
请记得说这些
讲脏话的害处之一 —伤神又伤身
• 最近,俄罗斯生态保护和安全中心的 导师根纳季·切乌林发现了脏话的真 正来源,并用试验证明,用脏话骂人 对人体健康有害。俄罗斯科学家们用 试验证实了这一理论。科学家们利用 水来进行试验,研究脏话影响。切乌 林认为水具有记忆力。他们用精选的 脏话骂一杯水,然后用这些水浇灌大 麦种子。结果种子的发芽率只有48%, 而用泉水浇过的种子发芽率是93%。
讲脏话的坏处之二——引发血案
养成说脏话的习惯会对以后踏入社会有很 大的个人影响,有时还会造成不可挽回的 后果。
• 案例一:视频《一句脏话酿血案,被砍4刀脾脏被 摘除》
案例二:一女孩儿3次恋爱失败,只因脏话成自然
• 她受过高等教育,小时候跟一帮男孩子玩,觉得好 玩,故意学他们说脏话,结果习惯成了自然,后来 想改也改不过来了。一个爱说脏话的女人往往是男 人婆的代名词,试想,一个吵起架来,天上地下, 上身下身,什么都敢骂的女人,男人焉能不怕?一 个爱说脏话的女人,容易令男人产生自卑感和自怯 心。 无论世界怎么变,男人女人的秉性很难变,女 人永远希望男人更像男人,男人永远希望女人更像 女人。如果说这个女孩子的婚恋屡出问题,那起码 说明了一个问题:你真的是越来越不像女人了! 男 人很难爱上天天脏话不离口的女人,即便你的面孔 如赫本般美丽,一开口也足以令天下人感叹美玉蒙 瑕。优雅的女人往往比美丽的女人受欢迎,就是这 样的道理!
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