2010-2011专八改错(1)PPT课件
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• For a wrong word, underline the wrong word and write the correct one in the blank provided at the end of the line.
• For a missing word, mark the position of the missing word with a “/\”sign and write the word you believe to be missing in the blank provided at the end of the line.
People of all races and languages make rather similar noises in return to pain or pleasure. The fact that such noises are similar on the lips of Frenchmen and Malaysians whose languages are utterly different, serves to emphasize on the fundamental difference between these noises and language proper. We may say that the cries of pain or chortles of amusement are largely reflex actions, instinctive to large extent, whereas language proper does not consist of signs but of these that have to be learnt and that are wholly conventional.
• For an unnecessary word, cross the unnecessary word with a slash “/” and put the word in the blank provided at the end of the line.
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From what has been said, it must be clear that no one make very positive statements about how language originated. There is no material in any language today and in the earliest records of ancient languages show us language in a new and emerging state. It is often said, of course, that the language originated in cries of anger, fear, pain and pleasure, and the necessary evidence is entirely lacking: there are no remote tribes, no ancient records, providing evidence of a language with a large proportion of such cries than we find in English. It is true that the absence of such evidence does not disprove the theory, but in other grounds too the theory is not very attractive.
• 校对改错部分要求学生在15分钟内找出这10个 错误，并根据要求用三种方法之中的一种改正 错误。
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• 下面我们就以2007年八级考试中校对与改错部分的题 目做一简单说明：
• The passage contains TEN errors. Each indicated line contains a maximum of ONE error. In each case, only ONE word is involved. You should proofread the passage and correct it in the following way:
• 测试目的：测试学生运用语言知识的能力。
• 本部分主要测试的是语法和词汇知识在语境中的综
合运用能力。除了语法和词汇以外，改错题型也要
求考生具备较高的阅读能力和较好的文化素养。
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二、试题简析
• 1. 题型分析
• 校对与改错项目包含两个部分：答题要求和一 篇要求修改的短文。
• 答题要求部分说明修改短文的三种方法：加入、 删去和改动某一单词，并举例说明。（每年考 试中不变）
2010-2011
英语专业八级改错对策 （一）
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第一部分 聚焦英语专业八级改错
• 一、大纲解析 • 1. 教纲解析 • 2. 考纲解析 • 二、试题解析 • 1. 题型解析 • 2. 选材特点 • 3. 常见错误类型 • 4. 应试技巧 • 三、评分标准
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一、大纲解析
• 1.教纲分析
• 教学大纲（《高等学校英语专业英语教学大纲》 2002：2）对八级语法和词汇的要求构成了八 级考试大纲中改错部分的命题依据。
• 教学大纲对八级在语法上的要求为：熟练地使 用各种衔接手段，连贯地表达思想；
• 教学大纲对八级在词汇的要求为：通过课堂教 学和其他途径认知词汇10，000-12，000个， 能正确而熟练地使用其中的5，000-6，000 个单词及其最常用的搭配。
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2. 考纲分析
• 《高校英语专业八级考试大纲》（2004版）对改 错部分的具体规定为：
• 测试要求：能运用语法、词汇、修辞等语言知识识 别所给短文内的语病并提出改正方法。
• 测试形式：本部分为主观试题，共10题。考试时间 15分钟。
本部分由一篇约250个单词的短文组成，短文中有 10行标有题号。该10行内均含有1个语误。要求学 生根据“增添”、“删除”、或“改变其中的某一 单词或短语”三种方法中的一种改正语误。
• For a missing word, mark the position of the missing word with a “/\”sign and write the word you believe to be missing in the blank provided at the end of the line.
People of all races and languages make rather similar noises in return to pain or pleasure. The fact that such noises are similar on the lips of Frenchmen and Malaysians whose languages are utterly different, serves to emphasize on the fundamental difference between these noises and language proper. We may say that the cries of pain or chortles of amusement are largely reflex actions, instinctive to large extent, whereas language proper does not consist of signs but of these that have to be learnt and that are wholly conventional.
• For an unnecessary word, cross the unnecessary word with a slash “/” and put the word in the blank provided at the end of the line.
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From what has been said, it must be clear that no one make very positive statements about how language originated. There is no material in any language today and in the earliest records of ancient languages show us language in a new and emerging state. It is often said, of course, that the language originated in cries of anger, fear, pain and pleasure, and the necessary evidence is entirely lacking: there are no remote tribes, no ancient records, providing evidence of a language with a large proportion of such cries than we find in English. It is true that the absence of such evidence does not disprove the theory, but in other grounds too the theory is not very attractive.
• 校对改错部分要求学生在15分钟内找出这10个 错误，并根据要求用三种方法之中的一种改正 错误。
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• 下面我们就以2007年八级考试中校对与改错部分的题 目做一简单说明：
• The passage contains TEN errors. Each indicated line contains a maximum of ONE error. In each case, only ONE word is involved. You should proofread the passage and correct it in the following way:
• 测试目的：测试学生运用语言知识的能力。
• 本部分主要测试的是语法和词汇知识在语境中的综
合运用能力。除了语法和词汇以外，改错题型也要
求考生具备较高的阅读能力和较好的文化素养。
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二、试题简析
• 1. 题型分析
• 校对与改错项目包含两个部分：答题要求和一 篇要求修改的短文。
• 答题要求部分说明修改短文的三种方法：加入、 删去和改动某一单词，并举例说明。（每年考 试中不变）
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英语专业八级改错对策 （一）
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第一部分 聚焦英语专业八级改错
• 一、大纲解析 • 1. 教纲解析 • 2. 考纲解析 • 二、试题解析 • 1. 题型解析 • 2. 选材特点 • 3. 常见错误类型 • 4. 应试技巧 • 三、评分标准
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一、大纲解析
• 1.教纲分析
• 教学大纲（《高等学校英语专业英语教学大纲》 2002：2）对八级语法和词汇的要求构成了八 级考试大纲中改错部分的命题依据。
• 教学大纲对八级在语法上的要求为：熟练地使 用各种衔接手段，连贯地表达思想；
• 教学大纲对八级在词汇的要求为：通过课堂教 学和其他途径认知词汇10，000-12，000个， 能正确而熟练地使用其中的5，000-6，000 个单词及其最常用的搭配。
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2. 考纲分析
• 《高校英语专业八级考试大纲》（2004版）对改 错部分的具体规定为：
• 测试要求：能运用语法、词汇、修辞等语言知识识 别所给短文内的语病并提出改正方法。
• 测试形式：本部分为主观试题，共10题。考试时间 15分钟。
本部分由一篇约250个单词的短文组成，短文中有 10行标有题号。该10行内均含有1个语误。要求学 生根据“增添”、“删除”、或“改变其中的某一 单词或短语”三种方法中的一种改正语误。