宁夏特岗小学数学真题试卷

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

绝密★启用前

宁夏2008年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试卷小学数学教师考试试卷

(2008年5月10日)试卷Ⅰ公共基础知识

一、选择题(请从备选答案中选出一个正确答案,将正确答案的字

母填在括号里。每小题1分,共12分)

1.在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反

映了教师劳动的哪一特点【】

A.系统性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

2.在同一时间内把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同活动,这是【】

A.注意的分配

B.注意的涣散

C.注意的转移

D.注意的动摇

3.在课程评价领域,贯穿于课程各个阶段或整个过程的评价,目的在于了解学生的学习困难和教学中出现的各种问题,以便改进教学的是【】

A.发展性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

4.下列哪些行为侵害了学生的受教育权【】

①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学②教师禁止成绩差的学生参加考试

③教师未经学生同意帮学生填报或修改志愿④教师提供学生成绩的方式不适当

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

5.当学生的道德认识与道德情感相结合,成为支配个人产生道德行为的内部原因时,就

转化为【】

A.道德信念

B.道德评价

C.道德动机

D.道德习惯

6.艾里克森认为青少年时期(12-18岁)的主要发展任务是【】

A.获得自主感,克服羞耻感

B.获得亲密感,避免孤独感

C.获得勤奋感,避免自卑感

D.形成角色同一性,防止角色混乱

7.《教师法》中赋予教师的权利除一般公民权利(如生存权、选举权等)外,还包括职业本身特点所赋予的专业方面的自主权【】①教育的权利②享受各种待遇和荣誉的权利

③专业发展权④参与管理权

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

8.教师职业道德的核心是【】

A.热爱教育事业

B.为人师表

C.热爱学生

D.勤于学习

9.人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性【】

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒长性

10.新时期对教师角色的重要补充是【】

A.管理者的角色

B.“研究者”的角色

C.“榜样”的角色 D.“父母”的角色

11.个体在归因过程中,对有自我卷入的事情的解释,明显带有下列哪种倾向【】

A.自我暴露

B.自我防卫

C.自我抬高

D.自我价值保护

12.心理发展的不平衡性主要是指【】

A.人群中每个人的发展水平是不一样的

B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

C.各种心理过程的发展速率不同

D.人一生各个阶段智力发展的速率不同

二、论述题(8分)

在班级的学生中,常会出现一些“小圈子”、“小团伙”等,这样的小群体被称为班级中的非正式群体。

1.请分析导致学生中出现非正式群体的原因。(4分)

2.作为班主任你将如何区别对待班级中的非正式群体?(4分)

试卷Ⅱ 专 业 知 识

、教学片段设计(共10分) 设计内容:“推导长方形面积计算公式”的教学环节

简要说明:长方形面积的计算,一般安排在小学三年级,与面积和面积单位的教学内容编排在一

个单元,它是学生学习平面图形面积计算的开始。

在教学该内容之前,学生一般是通过触摸或比较物体表面以及平面图形的大小,领悟了“物

体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积”的概念;围绕两个图形面积大小的比较,让学生经

历用不同学具在图形上进行拼摆(覆盖)的过程,在观察、比较和交流中体会统一面积单位的必

要性,自然而然的引进常用的面积单位平方厘米、平方分米和平方米。

本教学环节涉及的内容是在上述教学内容后的继续,是“长方形、正方形面积计算”内容中

的重要组成部分。

设计要求:1.只设计“引导学生推导长方形面积计算公式”的教学环节;

2.关注学生的体验,恰当安排学生活动(在活动中发现);

3.面向全体学生,体现学生参与的有效性(深度、广度).

四、选择题(下列每小题所给的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确答案的序号

填入各题后的括号内.每小题3分,共30分)

1. 修一条公路,已修长度与未修长度的比是1:5,又修了490米后,已修长度与未修长度的比

是3:1,这时未修公路的长度为【 】

A.110米

B.210米

C.310米

D.410米

2. 已知点A (x 1 ,-1),B (x 2 ,-3),C (x 3 ,-7)在函数x

y 1-

=的图象上,则下列关系正确的是【 】 A . x 3<x 2<x 1 B . x 1<x 2<x 3 C .x 2<x 3<x 1 D .x 1 <x 3<x 2

3. 计算2007×20082008 - 2008×20072007的结果是【 】

A. 2008 B .2007 C. 1 D.0

4. 在半径为5的圆中,如果弦长为8,那么弦心距等于【 】

A .6

B .4

C .3

D .2

5. 在同一平面直角坐标系中,函数(1)y k x =-与(0)k y k x =<的图象是【 】 A B C D

6. 如右图,和半圆(直径是4)内切的⊙O 1切AB 于点M ,若⊙O 1的半径为y ,

AM =x ,则y 关于x 的函数关系式是【 】

A .y = 41x 2+x

B .y = -41x 2-x

C .y = -41x 2+x

D .y = 4

1x 2-x 7. 某机床厂原计划在一定期限内生产240套机床,在实际生产中,因改进生产技术,结果每

天比原计划多生产4套,并且提前5天完成任务.设原计划每天生产x 套机床,根据题意,下列

方程正确的是【 】

A.24024054x x -=- B.24024054x x +=+ C.24024054x x +=- D. 24024054

x x -=+

8.若关于x 的分式方程21

1=--x m 的解为正数,则m 的取值范围是【 】 A .m > -1且m ≠1 B .m <1且m ≠ -1 C .m ≠1 D .m > -1

9. 右图是由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的三视图,从上往下看是图一,从前往后看

是图二,从左往右看是图三,这个几何体中的小正方体最少有【

A. 11个

B. 12个

C. 13个

D. 14个

图一 图二 图三

10. 在一次数学活动中,因仪器和观察的误差,使得三次实验所得数据分别为321a a a 、、.我

们规定该实验的“最佳实验数据”a 是这样一个数值:a 与各数据321a a a 、、的差的平方和

M 最小,按照这种规定,则a 等于【 】

A. 321a a a ++

B.232221a a a ++

C. 3232221a a a ++

D.3

321a a a ++

相关文档
最新文档