灯谜心得体会

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社会实践猜灯谜心得体会

社会实践猜灯谜心得体会

社会实践猜灯谜心得体会在社会实践活动中,我有幸参与了一次猜灯谜的主题活动。

通过这次体验,我不仅仅是深刻感受到了传统文化的魅力和智慧,更加懂得了传统文化对于社会的意义和影响。

下面就让我来分享一下我的猜灯谜心得体会。

首先,猜灯谜让我更深刻地感受到了传统文化的魅力。

猜灯谜这项传统活动历史悠久,文化积淀深厚,它是一种民间文化艺术表现形式,体现了中国传统文化的智慧和趣味。

通过猜灯谜,我们不仅仅是在娱乐,同时也是在学习和传承中国传统文化。

在猜灯谜的过程中,我们可以感受到谜语的玄妙,品味其中蕴涵的文化内涵,更能促进我们对传统文化的了解和尊重。

猜灯谜,不仅是一种形式上的传承,更能让我们深刻认识到传统文化的魅力所在,从中悟得其中蕴含的智慧和趣味。

其次,猜灯谜也让我更加懂得了传统文化对社会的意义和影响。

传统文化是一个国家、一个民族的精神血脉,是历史的延续和传承,是社会的积淀和根基。

在现代社会,尤其是在科技高度发达的今天,传统文化逐渐淡出人们的视野,传统活动也逐渐被人们所忽视。

但是,正是这些传统活动,如猜灯谜这样的传统文化活动,才是我们文化的根基和精神追求的源泉。

通过猜灯谜,我们可以感受到传统文化对我们的熏陶和影响,更能让我们体会到传统文化对我们社会和人们的生活所带来的意义和影响。

猜灯谜不仅仅是一种传统文化的传承活动,更是一种文化自信和文化自觉的表现,只有我们了解和尊重传统文化,才能更好地传承和发展我们的文化。

最后,猜灯谜也是一种社会活动,通过猜灯谜,我们可以更好地加深人际关系,增进友谊。

在猜灯谜的活动中,我们可以结识更多的朋友,增进友谊,扩大社交圈,更能促进人们之间的交流和沟通。

通过猜灯谜,可以增进我们之间的感情,减少人与人之间的隔膜,增强社会的凝聚力和向心力,更能让我们在社会中感受到彼此之间的温暖和关爱。

猜灯谜,不仅仅是一种文化传承和学习,更是一种社会交流和交往,更是一种增进友谊和感情的活动。

总的来说,猜灯谜给我留下了深刻的印象,它不仅仅是一种传统活动,更是一种文化传承和学习,更是一种社会交流和交往的方式。

灯谜文化心得(通用5篇)

灯谜文化心得(通用5篇)

灯谜文化心得(通用5篇)灯谜文化心得篇1灯谜文化心得灯谜,又称文虎,猜灯谜,亦称打灯谜,是元宵节的重要习俗。

灯谜的基础是谜语,而谜语的构造则是由三个要素组成的:谜面、谜目和谜底。

我对灯谜文化的理解,首先来自于我童年时在家乡的元宵节上,人们竞相猜测灯谜的热闹场景。

那些神秘而又有趣的谜语,使我对灯谜文化产生了浓厚的兴趣。

在参与和观察灯谜文化的过程中,我深感其魅力。

首先,灯谜文化体现了人们的智慧和创造力。

每一个谜语都是一个挑战,需要我们运用智慧去寻找答案。

同时,灯谜也是语言的艺术,谜语中的文字组合巧妙,含义深远。

参与灯谜文化活动,让我对团队协作有了更深的理解。

在猜测谜语的过程中,我学会了与他人交流、合作,共同寻找答案。

同时,灯谜文化也培养了我解决问题的能力,面对谜语中的难题,我需要运用已有的知识去解决。

总的来说,灯谜文化给我带来了许多收获。

它不仅锻炼了我的思维能力,也让我更加深入地了解了中国的传统文化。

我深感灯谜文化之有趣,同时也感叹其深奥。

我希望更多的人能了解并热爱灯谜文化,从中获得乐趣和收获。

灯谜文化心得篇2灯谜文化心得元宵节是我国主要的传统节日之一,元宵节的主要习俗是吃汤圆,赏花灯和猜灯谜。

其中猜灯谜因具有浓厚的趣味性,而深受人们的喜爱。

“猜灯谜”是一个富有智慧和趣味性的游戏,也是一个可以展现个人才华和团队精神的时刻。

在这个游戏中,参与者需要根据谜面来猜测灯笼上所写的内容,或者根据谜面来制作出相应的物品。

作为一名参与者,我深深感受到了猜灯谜的乐趣。

每当我猜中一个灯谜,或者制作出一个符合要求的物品时,都会感到无比的兴奋和自豪。

同时,我也领略到了猜灯谜的技巧和策略,例如观察谜面的角度,猜测物品的特征等等。

在猜灯谜的过程中,我也深刻地认识到了团队合作的重要性。

只有通过团队的协作和配合,才能更好地完成猜灯谜的任务,达到更好的效果。

同时,我也学会了在团队中如何更好地表达自己的观点和想法,如何更好地与他人协作。

灯谜心得体会

灯谜心得体会

灯谜,心得体会篇一:谜语知识心得体会谜语知识心得体会浅学谜语知识心得一、中国谜语的历史我国的谜语,在古代称为叟(音sou,隐藏、藏匿之意)辞、隐语、灯虎、春灯、灯谜等等。

谜语在我国起源很早,据南朝著名文学理论家刘勰的《文心雕龙》“谐隐”篇说:“自魏代以来,颇非俳优,而君子嘲隐,化为谜语。

”周密的《齐东野语》中也说:“古之所谓叟辞,即今之隐语,而俗所谓谜。

”“叟辞”在《国语晋语五》里就有记载,说:“有秦客叟辞于朝,大夫莫之能对也。

”韦昭注曰:“叟,隐也,谓以隐伏谲诡之言问于朝也。

”说明在古代就把谜语用到外交斗争中去了。

其实,在夏、商、周时,已有隐语出现,如见于《周易》“归妹”上六的商代短谣(转载于: 小龙文档网:灯谜,心得体会)“女承筐”,可算是我国谜语的最早记录之一:女承筐,无实,士封羊,无血。

它运用传统谜语常见的“矛盾法”,巧妙地表现了牧场上一对青年牧羊人夫妇剪羊毛的情景,又“回互其辞”,使人不易猜着。

秦汉以后,谜语逐渐兴盛起来,因猜谜活动多在元宵灯节举行,称为“灯谜”。

“谜”字由“言”“迷”两部分组成,意思是迷惑人的言语。

有人说“谜”字是南朝文学家鲍照创始的,此说确否,待考。

猜谜(俗称打灯谜)活动,在我国有着极为广泛的群众基础。

不论古今,不分南北,不论男女老幼,不分贫富贵贱,几乎都有大量的猜谜爱好者。

著名小说《红楼梦》,还有专门描写贾府老小猜灯谜的生动篇章,足见猜谜活动对我国人民生活影响之大。

确实,我国人民创造的谜语浩如烟海,有些谜语虽然也打上了剥削阶级的思想烙印,但多数是健康的。

谜语的内容十分广泛,格式多样,色彩缤纷,引人入胜。

尤其是劳动人民创作的民间谜语,大都采用诗歌形式,不仅启人思索、饶有情趣,而且有一定的文学价值,是我国民间文学的一个组成部分,历来深受人民群众的喜爱。

例如,有这样一个民间谜语:在娘家青枝绿叶,到婆家面黄肌瘦,不提起倒也罢了,一提起泪洒江河。

这分明是一首爱憎分明、感情深挚的好诗,探诉了封建礼教对妇女的摧残与迫害。

校园猜灯谜感悟心得体会(2篇)

校园猜灯谜感悟心得体会(2篇)

第1篇自古以来,我国民间就有猜灯谜的习俗,尤其在元宵佳节,猜灯谜更是不可或缺的娱乐活动。

今年,我有幸参加了学校举办的校园猜灯谜活动,不仅感受到了传统文化的魅力,也收获了许多感悟和心得。

一、传统文化的传承猜灯谜是我国民间智慧的结晶,它蕴含着丰富的文化内涵。

在校园里举办猜灯谜活动,不仅是对传统文化的传承,也是对学生们进行爱国主义教育的重要途径。

通过猜灯谜,学生们能够了解到中华民族悠久的历史和丰富的文化底蕴,激发他们对传统文化的热爱和自豪感。

二、增进友谊,拉近距离猜灯谜是一项集体活动,需要大家共同参与、互相帮助。

在活动中,同学们放下彼此的顾虑,尽情地投入到猜灯谜的乐趣中。

大家你一言我一语,互相讨论、猜测,笑声不断。

这种愉快的氛围使得同学们之间的距离更加拉近,友谊更加深厚。

三、培养思维,提高智慧猜灯谜是一项考验智慧的活动,它需要参与者具备一定的观察力、联想力和推理能力。

在猜灯谜的过程中,我深刻体会到,只有充分发挥自己的想象力,才能更好地解开谜题。

这种锻炼对于培养我们的思维能力和提高智慧具有很大的帮助。

四、寓教于乐,弘扬美德校园猜灯谜活动不仅是一项娱乐活动,更是一种教育手段。

在猜灯谜的过程中,我们不仅学到了知识,还弘扬了中华民族的传统美德。

如诚实守信、团结友爱、乐于助人等。

这些美德在日常生活中同样具有重要意义,值得我们传承和发扬。

五、创新形式,传承文化随着时代的发展,猜灯谜的形式也在不断创新。

在校园猜灯谜活动中,我们采用了现代科技手段,如手机扫描二维码、在线猜灯谜等,使活动更加丰富多彩。

这种创新形式不仅吸引了更多学生的参与,也为传统文化的传承注入了新的活力。

六、感悟人生,珍惜时光在猜灯谜的过程中,我深刻感悟到人生的真谛。

每一道谜题都像人生中的一道关卡,需要我们用智慧和勇气去克服。

在这个过程中,我明白了珍惜时光的重要性。

只有把握住每一个瞬间,才能让人生更加精彩。

七、弘扬民族精神,坚定文化自信校园猜灯谜活动是对中华民族精神的传承和弘扬。

关于猜灯谜感想5篇

关于猜灯谜感想5篇

关于猜灯谜感想5篇每逢农历正月十五,中国民间都要挂起彩灯,燃放焰火,后有好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜测。

因谜语既能启迪智慧又迎合节日气氛,响应的人很多,而后猜灯谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。

下面给大家分享一下关于猜灯谜感想,希望大家喜欢。

猜灯谜感想1过完春节就盼元宵节了,因为元宵节也很热闹。

元宵节有很多习俗,看花灯、放烟花、猜灯谜、走街。

其中猜灯谜最有意思!吃过晚饭,我迫不及待地跑下楼去。

小区的花坛边,人群早已聚在一块儿,熙熙攘攘的。

我高兴极了,因为我这位猜谜高手终于有用武之地了。

放过鞭炮,灯谜会正式开始了,人群早已把花坛围得水泄不通。

我抬头看见一张谜条,上面写着“我的心打一字”。

我想:“我就是吾,心用竖心旁,那不就是个悟字吗?”我赶紧撕下谜条,挤进兑奖处对答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“拦路虎”难住了,我只好请来爸爸妈妈帮忙。

爸爸一读题“一口咬破皮打一字”就得出结论,一定有个“皮”字。

妈妈却说“皮”一定被“咬破”了。

我说一定有“口”字旁。

我们一致决定是“叹”,去对了一下答案,错了,真扫兴!“替爷爷站岗打上水浒人物”,这是谁呢?我绞尽脑汁地想啊想,怎么也想不出。

还是求助书本吧,我赶紧跑上楼找出《水浒传》,在书中我查到了,这是病蔚迟孙立。

看来,我的知识还不够丰富啊!经过一个晚上的脑力劳动“苦战”,我们一家三口捧回了八件“战利品”。

红红火火过元宵,真没错,街上到处都是红红火火的景象,热闹极力了。

我喜欢过元宵节。

猜灯谜感想2为了丰富居民群众的文化生活,使居民群众度过一个欢乐、喜庆的元宵佳节,孔庄社区于(正月十五)下午2时,举办了元宵节猜灯谜活动,给群众带来了一场丰富的精神文化盛宴。

活动开始前,社区工作人员将准备好的120条谜语、灯笼挂在社区院内的红绳上,营造出浓厚的节日氛围,来猜谜的居民群众可以边观花灯边才谜语,大家争先恐后的将猜对的谜语拿到工作人员处兑奖,每个人脸上都洋溢着开心的笑容。

灯谜 心得体会

灯谜 心得体会

灯谜心得体会灯谜,是中国古代的一种游戏以及文化形式,流传至今已有数千年的历史。

灯谜是通过一些文字或图案来引起人们思考,通过猜测谜底来增加乐趣。

在这个过程中,不仅能够培养我们的智力和观察力,还能够提高我们的逻辑思维和创造力。

我在参与灯谜猜谜活动的过程中,收获了许多感悟和体会。

以下是我的一些心得体会。

首先,猜灯谜可以锻炼我们的智力和思维能力。

灯谜是一种需要思考和判断的游戏,需要我们综合运用各种知识和技巧来寻找谜底。

有时,看似简单的字词或图案中蕴含了深意,需要我们仔细思考才能找到线索。

在猜灯谜的过程中,我意识到要解决问题,不仅需要全面了解问题本身,还需要用不同的角度和思维方式来分析。

这样的思维能力是我们在学习和生活中都需要的。

其次,猜灯谜还能提升我们的观察力和细节把握能力。

灯谜往往隐藏在细节中,需要我们细心观察和琢磨才能找到答案。

有时候,一点微小的变化或不经意的线索就可能揭示谜底。

通过不断猜测和尝试,我发现自己的观察力和把握能力得到了提高。

在日常生活中,这样的能力让我更加敏锐地发现问题和解决问题,而不是被琐事所困扰。

再者,猜灯谜也能提升我们的逻辑思维和推理能力。

在猜灯谜的过程中,我们需要将一些看似毫无关联的线索进行整合,寻找到合适的答案。

通过推理和归纳的过程,我们可以锻炼我们的逻辑思维能力,让我们更加善于分析和推理,从而更好地解决问题。

这样的能力对于我们学术上的发展和未来的职业发展都具有重要意义。

最后,猜灯谜还能激发我们的创造力。

灯谜往往是通过一些巧妙的语言游戏或者图案设计来引起我们的思考,这些设计往往富有创意。

在猜谜的过程中,我们也能够借鉴这样的创意,发掘自己的灵感,提升我们的创造能力。

通过参与灯谜猜谜活动,我发现自己对于一些问题和情境的思考方式更加多样化,更加开拓了思维的边界。

总的来说,通过参与灯谜猜谜活动,我收获了许多心得体会。

我意识到猜灯谜不仅仅是一种娱乐活动,更是一种培养智力和思维能力的方式。

灯谜 心得体会

灯谜 心得体会

灯谜心得体会灯谜是一种独特的文化活动,它结合了谜语和游戏的特点,不仅能锻炼智力,还能增加趣味性和挑战性。

参与灯谜活动的过程中,我逐渐体会到了它的魅力。

首先,灯谜往往具有深刻的寓意和哲理。

它们不仅仅是一句句文字的组合,更是源于人们对生活、人生的思考和感悟。

解灯谜是一种思维的碰撞和思辨的过程,通过横竖撇捺等文字的组合,灵活运用知识和常识,探寻谜底的真相。

正是这种寓意和哲理的融入,使得灯谜在娱乐之余,也起到了启迪思维的作用。

其次,灯谜能够培养我们的观察力和思维能力。

灯谜常常采用一些巧妙的伪装和隐喻让人迷惑,需要我们用不同的角度和视角去看待问题。

通过破解谜底,我们会逐渐培养出敏锐的观察力和思维能力,从而能够更好地分析问题、解决问题。

这也是我们在日常生活中所需要的一种能力。

此外,灯谜还能够增加韵味和趣味性。

灯谜常使用一些特殊的语言技巧和修辞手法,日常生活中很少见到的字词和词语在灯谜中能够得到展现,引发我们的好奇心和探索欲望。

在猜谜的过程中,我们会感受到一种探秘的乐趣,从谜底中得到一种成就感和满足感。

最后,灯谜也是一种社交活动。

灯谜不仅仅是由一个人解答,更适合团队合作。

解灯谜的过程中,我们可以和朋友、家人等一起分享思路和分析,共同合作,增进彼此的交流和感情。

灯谜也常常出现在年夜饭、团年等重要的传统节日之中,成为家庭团聚和亲友相聚的重要活动。

综上所述,灯谜不仅仅是一种娱乐活动,更是一门学问。

它既能够培养我们的观察力和思维能力,又能够增加趣味性和挑战性。

通过解灯谜,我们不仅可以享受到思维碰撞和智力挑战的乐趣,还能够感受到文化传统和智慧的魅力。

我相信,在灯谜的世界里,我们会不断学习、成长,收获更多的知识和智慧。

灯谜实践心得体会

灯谜实践心得体会

在我国悠久的历史长河中,灯谜文化作为一种独特的民间艺术形式,承载着丰富的文化内涵和智慧结晶。

近年来,我有幸参与到灯谜的实践中,亲身感受到了灯谜的魅力,以下是我对灯谜实践的一些心得体会。

一、灯谜的历史与内涵灯谜起源于我国古代的“灯会”,最初是为了丰富节日气氛而兴起的一种娱乐活动。

灯谜以灯谜灯谜的形式出现,谜面与谜底巧妙结合,既考验人们的智慧,又充满趣味。

灯谜的内涵丰富,包括文学、历史、地理、民俗等多个领域,是中华民族智慧的瑰宝。

二、灯谜的实践过程1. 学习灯谜知识要参与灯谜实践,首先要了解灯谜的基本知识。

包括灯谜的分类、特点、制谜方法等。

通过阅读相关书籍、观看视频、参加讲座等方式,逐步掌握灯谜的基本技巧。

2. 制作灯谜制作灯谜是灯谜实践的重要环节。

在制作过程中,要遵循以下原则:(1)谜面要简洁、有趣,富有诗意。

(2)谜底要准确、贴切,与谜面相呼应。

(3)谜面与谜底要富有创意,避免陈词滥调。

(4)谜面要易于理解,避免过于晦涩。

3. 解谜与交流解谜是灯谜实践的核心环节。

在解谜过程中,要充分发挥自己的智慧,运用各种技巧,如联想、类比、拆字、增损等,解开谜底。

解谜过程中,可以与朋友、家人一起讨论,共同进步。

4. 参加灯谜活动参加灯谜活动是灯谜实践的重要途径。

可以参加灯谜比赛、灯谜展览、灯谜讲座等活动,与广大灯谜爱好者交流学习,提高自己的灯谜水平。

三、灯谜实践的心得体会1. 增强思维能力灯谜实践过程中,需要运用各种思维方法,如逻辑思维、联想思维、逆向思维等。

通过不断练习,可以提高自己的思维能力,使思维更加敏捷、灵活。

2. 丰富知识储备灯谜涉及各个领域,学习灯谜有助于拓宽知识面,丰富自己的文化底蕴。

在解谜过程中,可以了解到许多有趣的历史故事、地理知识、民俗风情等。

3. 培养审美情趣灯谜具有独特的艺术魅力,谜面与谜底的结合既富有诗意,又充满智慧。

通过灯谜实践,可以培养自己的审美情趣,提高审美水平。

4. 传承民族优秀文化灯谜是中华民族优秀文化的代表,通过灯谜实践,可以将这一传统文化传承下去,让更多的人了解和喜爱灯谜。

猜灯谜听讲座心得体会

猜灯谜听讲座心得体会

在我国传统文化中,灯谜是一种独特的民间艺术形式,它既具有趣味性,又富含智慧,深受人们的喜爱。

近日,我有幸参加了一场猜灯谜听讲座活动,通过此次活动,我对灯谜有了更深入的了解,也感受到了传统文化的魅力。

以下是我对这次活动的心得体会。

一、灯谜的历史与起源讲座伊始,主讲人向我们介绍了灯谜的历史与起源。

灯谜起源于宋代,当时文人雅士在元宵节期间,将谜语写在彩灯上,供人猜解。

这种形式既增添了节日的喜庆氛围,又展现了文人的智慧。

随着时间的推移,灯谜逐渐普及,成为民间一种独特的娱乐方式。

二、灯谜的分类与特点在讲座中,主讲人详细介绍了灯谜的分类与特点。

灯谜主要分为字谜、成语谜、事物谜、数字谜等。

其中,字谜是以汉字为谜面,通过变换字形、读音、意义等方式构成谜底;成语谜则是以成语为谜面,通过谐音、增损、拆字等方法构成谜底;事物谜则是以具体事物为谜面,通过描绘、比喻、象征等方法构成谜底;数字谜则是以数字为谜面,通过运算、变换、谐音等方法构成谜底。

灯谜的特点主要有以下几点:1. 趣味性:灯谜语言幽默风趣,富有创意,让人在猜解过程中感受到快乐。

2. 智慧性:灯谜要求猜谜者具备一定的文化素养和思维能力,通过推理、联想、判断等方法找到谜底。

3. 创意性:灯谜的谜面和谜底往往具有独特的创意,让人在猜解过程中感受到惊喜。

4. 传承性:灯谜作为一种民间艺术形式,承载着丰富的历史文化内涵,具有很高的传承价值。

三、猜灯谜的技巧与方法在讲座中,主讲人为我们讲解了猜灯谜的技巧与方法。

以下是一些实用的猜谜方法:1. 字面法:根据谜面中的文字,结合谜底的可能含义,推测谜底。

2. 谐音法:利用谜面中的谐音字,寻找与之相对应的谜底。

3. 增损法:通过增加、减少或变换谜面中的文字,找到谜底。

4. 拆字法:将谜面中的字拆开,寻找与之相对应的谜底。

5. 象征法:根据谜面中的象征意义,推测谜底。

6. 比喻法:通过比喻,将谜面与谜底联系起来。

四、心得体会通过参加猜灯谜听讲座活动,我深刻体会到了以下几点:1. 传承传统文化的重要性。

元宵节灯谜会心得体会

元宵节灯谜会心得体会

元宵节灯谜会心得体会元宵节是中国传统节日之一,也是中国的猜谜节。

在这一天,人们会挂灯笼、观花灯、品尝元宵,同时也会玩灯谜游戏,猜谜语。

猜谜语是元宵节的一大特色,也是我最喜爱的节目之一。

下面我将分享一些我在猜灯谜过程中的心得体会。

首先,猜灯谜可以锻炼人的智力。

猜谜语需要动脑筋去思考,而不是凭直觉就能猜到答案,这要求我们具备一定的思维能力和逻辑思维能力。

每一个谜语都是一个谜题,其中隐藏着一定的线索和规律,我们需要通过推理、比对、分析等手段来寻找解题的突破口。

这样的思考过程既让我们锻炼了大脑,提高了智力,同时也增加了思维的灵活度和创造力。

其次,猜灯谜可以培养人的观察力和细心程度。

灯谜往往是通过文字、符号、图画等形式来描述一种事物或者一种情境,我们需要仔细阅读、观察和思考,才能找到其中的线索和关键词。

而这些线索和关键词往往是藏在文字的细微之处,需要我们经过反复观察和思考才能发现。

通过这样的过程,我们的观察力和细心程度会得到锻炼和提高,对于我们日常生活中的事物和细节也会更加敏感。

再次,猜灯谜可以增加人与人之间的交流和互动。

猜灯谜往往需要多个人一起合作来解答,尤其是一些较难的谜语。

在解谜的过程中,我们会相互交流、合作,分享自己的观点和思路,通过不同的角度和思维来解答谜题。

这样的互动和合作可以增进我们与他人之间的了解和沟通,促进彼此之间的交流和友谊。

最后,猜灯谜能够带给人们乐趣和快乐。

猜灯谜的过程充满了乐趣和挑战,当我们经过一番思考和努力,最终找到谜底时,那种成就感和满足感是无法言语的。

即使是在解答过程中没有找到正确答案,我们也能从中获得乐趣和乐趣。

猜灯谜不仅是一种智力的竞技,更是一种娱乐和放松的方式,让我们在繁忙的生活中得到一些喘息和放松的机会。

总结起来,猜灯谜是元宵节的一项传统活动,它不仅能够锻炼我们的智力,培养观察力和细心程度,增加人与人之间的交流和互动,还能带给我们乐趣和快乐。

通过参与猜灯谜的过程,我们能够发挥自己的智慧和创造力,同时也能够体会到中国传统文化的独特魅力。

猜灯谜的感悟与体会

猜灯谜的感悟与体会

猜灯谜的感悟与体会灯谜是中国传统的文化艺术形式之一,在中国的节庆和娱乐活动中非常常见。

猜灯谜不仅带给人们欢乐,也蕴含了深刻的寓意和哲理。

在猜灯谜的过程中,我深深感受到了其中的乐趣和收获,这篇文章将带您一起分享我的感悟与体会。

灯谜的存在不仅仅是一种娱乐方式,更是一种文化传承和智慧的体现。

每个灯谜都蕴含着一段故事、一种寓意或者一句谚语。

通过猜灯谜,我们能够感受到丰富的文化内涵,并且在寓教于乐的过程中增长知识,培养智力。

在猜灯谜的过程中,我发现了其中的趣味和益处。

第一,猜灯谜可以拓宽知识面。

灯谜涉及到的知识领域广泛,有历史、地理、文学、艺术等等。

在猜灯谜的过程中,我不仅仅是在猜谜语,更是在学习和了解各个领域的内容。

比如,有一次猜到了一个谜题:“桃李争峰”,通过查阅相关资料,我了解到这是一个成语,用来形容人才辈出,取材自唐代文学家刘禹锡的一首诗,其中既有文学知识的涉猎,也有历史文化的了解。

第二,猜灯谜可以培养思维能力。

猜灯谜需要我们灵活运用逻辑和推理,通过对谜面的分析推断,最终找到正确的答案。

这对于培养我们的思维能力和逻辑思维具有积极的作用。

在猜灯谜的过程中,我不断锻炼自己的思考能力,并学会了运用不同的思维方式解决问题。

比如有一次我遇到了一个谜语:“草鞋出门子回头”,通过仔细思考,我猜测到这应该是一个动物的名字,最终确定是“麻雀”,因为麻雀是一种习惯于来去自如的鸟类。

第三,猜灯谜可以增强团队合作意识。

在猜灯谜的活动中,我和朋友们一起合作,共同寻找答案。

我们互相交流,共同探讨,不断思考和尝试,最终找到正确的答案。

这一过程中,我们需要相互配合,相互支持,增强了团队合作意识和集体凝聚力。

猜灯谜的团队活动不仅增加了人际交往的机会,也培养了我们的合作精神和团队协作能力。

总的来说,猜灯谜是一种有趣而且有益的活动。

通过猜灯谜,我们不仅可以增长知识,培养智力,还可以锻炼思维能力,培养合作意识。

猜灯谜是一种具有民族特色的娱乐方式,它不仅仅是传统文化的一部分,更是我们中华民族智慧的结晶。

巴渝灯谜实践活动心得体会

巴渝灯谜实践活动心得体会

一、活动背景近年来,随着我国传统文化的复兴,灯谜这一古老的文化形式也逐渐受到了人们的关注。

巴渝文化作为我国西南地区独具特色的文化之一,拥有丰富的历史底蕴和民间艺术。

为了传承和弘扬巴渝文化,提高人民群众的文化素养,我们学校举办了巴渝灯谜实践活动。

我有幸参加了这次活动,现将我的心得体会与大家分享。

二、活动内容1. 灯谜知识讲座活动伊始,我们聆听了专家对巴渝灯谜的介绍。

专家详细讲解了巴渝灯谜的历史渊源、特点、分类以及谜语的结构、规律等知识,让我们对巴渝灯谜有了更深入的了解。

2. 灯谜现场竞猜在专家的引导下,我们开始了现场竞猜环节。

活动现场设置了多个灯谜摊位,每个摊位上都有若干条灯谜供大家猜测。

在竞猜过程中,我们不仅体验到了猜谜的乐趣,还锻炼了自己的思维能力。

3. 灯谜创作比赛为了进一步激发大家对巴渝灯谜的兴趣,活动还设置了灯谜创作比赛。

参赛者需在规定时间内,根据指定的主题创作出富有创意的灯谜。

我积极参与了这次比赛,虽然最终没有获奖,但这个过程让我对灯谜创作有了更深的认识。

4. 灯谜表演活动最后,我们还欣赏了一场精彩的灯谜表演。

表演者们通过生动的语言和丰富的表情,将一条条灯谜演绎得淋漓尽致,让我们感受到了灯谜艺术的魅力。

三、心得体会1. 传承传统文化,增强文化自信通过参加巴渝灯谜实践活动,我深刻认识到传统文化的独特魅力。

巴渝灯谜作为巴渝文化的重要组成部分,承载着丰富的历史和文化内涵。

通过参与活动,我们不仅能够传承和弘扬传统文化,还能够增强民族自信心和自豪感。

2. 锻炼思维能力,提高综合素质灯谜是一种富有挑战性的智力游戏,猜灯谜的过程需要我们运用联想、推理等思维方式。

在这次活动中,我充分感受到了思维能力的重要性。

同时,参与活动还锻炼了我们的团队协作能力和沟通能力,提高了我们的综合素质。

3. 感受民间艺术,丰富文化生活巴渝灯谜作为民间艺术的一种,具有很强的趣味性和互动性。

通过参与活动,我们不仅能够感受到民间艺术的魅力,还能够丰富自己的文化生活。

猜灯谜读后感

猜灯谜读后感

猜灯谜读后感猜灯谜,这三个字一蹦进我的脑海,就像点燃了一串欢乐的鞭炮,噼里啪啦地炸出好多有趣的回忆和感受。

灯谜,多有意思啊!小小的谜面,藏着大大的智慧和乐趣。

每次参与猜灯谜的活动,我都像是走进了一个神秘的乐园,到处都是隐藏的惊喜等待着被发现。

记得有一次,元宵节的晚上,我和家人一起去逛庙会。

那庙会可真是热闹非凡,人来人往,吆喝声、欢笑声此起彼伏。

而最吸引我的,就是那挂满了红彤彤灯笼的猜灯谜区域。

一个个灯笼就像熟透的红苹果,在微风中轻轻摇曳,仿佛在向我招手,诱惑着我去揭开它们背后的秘密。

我迫不及待地钻进人群,仰着头,仔细地看着那些谜面。

“一把刀,顺水漂,有眼睛,没眉毛。

(打一动物)”我嘴里轻轻念叨着,脑子开始飞速转动。

这会是什么呢?是鱼吗?好像不对,鱼虽然在水里游,可它有眉毛吗?哎呀,不对不对。

我皱着眉头,苦思冥想。

就在我快要放弃的时候,突然,灵光一闪!是虾!虾有像刀一样的身体,在水里顺水漂,而且它没有眉毛呀!我兴奋得差点跳起来,赶紧扯下谜面,跑到兑奖处。

工作人员微笑着看着我,我紧张地说出了答案。

当听到“恭喜你,答对了”的时候,那种喜悦简直无法形容。

我手里拿着小奖品,心里像灌了蜜一样甜。

再看旁边的一个谜面:“红红果子棍上挂,外裹糖儿滋味佳。

(打一食品)”这个对我来说太简单啦,不就是冰糖葫芦嘛!那红红的山楂果串在竹签上,外面裹着一层亮晶晶的糖衣,看着就让人流口水。

还有一个谜面是:“有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走。

(打一家具)”这可把我难住了。

我想啊想,家具,家具……突然,我看到旁边有个凳子,一下子恍然大悟,是桌子呀!桌子有面,但是没有口,有腿,但是自己不会走。

就这样,我在灯谜的世界里穿梭,时而眉头紧皱,时而喜笑颜开。

每猜出一个灯谜,都像是赢得了一场小小的战斗,那种成就感无与伦比。

猜灯谜不仅仅是猜出答案的那一刻让人快乐,整个思考的过程也是充满乐趣的。

你要调动你的知识储备,发挥你的想象力,甚至还要有点小运气。

元宵节灯谜会心得体会(通用5篇)

元宵节灯谜会心得体会(通用5篇)

元宵节灯谜会心得体会(通用5篇)元宵节灯谜会篇1正值元宵佳节之际,为了庆祝元宵节这个团团圆圆的日子,福林里社区于2月14日上午和民生银行联合举办了一场元宵节猜灯谜活动,邀请广大居民、外来务工人员前来参加,并给大家煮汤园,一起来庆祝这个节日。

社区门口一早便布置一新,市民学校内挂起小彩灯和灯谜,居民纷纷前来看谜面,想谜底,知道答案后便把灯谜撕下来核对答案,每人手里都是拿了四五个灯谜,回答正确率高达90%,答对后还由工作人员发放奖品,大家笑嘻嘻的拿着奖品吃着工作人员端来的一碗碗热汤圆,甜在嘴上乐在心里。

活动开展了一个小时左右,居民参加热情踊跃,所展示的五十几个灯谜全部被猜中,活动圆满成功。

元宵节灯谜会心得体会篇2正值元宵佳节之际,为了庆祝元宵节这个团团圆圆的日子,福林里社区于2月14日上午和民生银行联合举办了一场元宵节猜灯谜活动,邀请广大居民、外来务工人员前来参加,并给大家煮汤园,一起来庆祝这个节日。

社区门口一早便布置一新,市民学校内挂起小彩灯和灯谜,居民纷纷前来看谜面,想谜底,知道答案后便把灯谜撕下来核对答案,每人手里都是拿了四五个灯谜,回答正确率高达90%,答对后还由工作人员发放奖品,大家笑嘻嘻的拿着奖品吃着工作人员端来的一碗碗热汤圆,甜在嘴上乐在心里。

活动开展了一个小时左右,居民参加热情踊跃,所展示的五十几个灯谜全部被猜中,活动圆满成功。

1、猜灯谜”活动在中国传统的元宵佳节到来之际,为弘扬民族文化,增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解,让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,感受节日喜庆祥和的气氛,让幼儿亲身体验传统文化魅力,丰富知识,开阔视野,启迪智慧,新砚池幼儿园于2月25日举办了这次“欢欢喜喜品元宵,猜灯谜”亲子同乐活动。

2、亲子环保彩灯秀正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯,是我国元宵节的一大传统习俗。

瞧,新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯,有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。

学校猜灯谜讲座心得体会

学校猜灯谜讲座心得体会

在我国的传统文化中,猜灯谜是一项极具趣味性和知识性的活动。

近日,我校有幸邀请到了一位资深的文化专家为我们带来了一场别开生面的猜灯谜讲座。

通过这次讲座,我对猜灯谜有了更深入的了解,也收获了许多宝贵的知识。

以下是我对这次讲座的心得体会。

一、猜灯谜的历史渊源在讲座中,专家详细介绍了猜灯谜的历史渊源。

猜灯谜起源于我国古代的宫廷娱乐活动,后来逐渐流传到民间。

在唐宋时期,猜灯谜已成为一项流行的文化活动。

明清时期,猜灯谜更是达到了鼎盛时期。

如今,猜灯谜已成为我国民间传统节日——元宵节的重要组成部分。

二、猜灯谜的种类及特点讲座中,专家向我们介绍了猜灯谜的种类及特点。

根据谜面的形式,猜灯谜可分为文字谜、图形谜、数字谜等。

文字谜是猜灯谜中最常见的一种,其特点是谜面简洁,寓意深刻;图形谜则以图形为谜面,考验观察能力和想象力;数字谜则以数字为谜面,考验计算能力和逻辑思维。

三、猜灯谜的方法与技巧在讲座中,专家分享了猜灯谜的方法与技巧。

首先,我们要认真阅读谜面,把握关键词;其次,要学会运用联想和类比,将谜面与生活实际联系起来;再次,要学会运用推理和排除法,缩小答案范围;最后,要学会运用丰富的文化知识,提高猜谜水平。

四、猜灯谜的文化内涵猜灯谜不仅仅是一种娱乐活动,更是一种富有文化内涵的传统文化。

在讲座中,专家指出,猜灯谜蕴含着丰富的历史、文学、哲学、艺术等方面的知识。

通过猜灯谜,我们可以了解古代的风俗习惯、文化传统,提高自己的文化素养。

五、猜灯谜的现实意义在现代社会,猜灯谜依然具有重要的现实意义。

首先,猜灯谜可以锻炼我们的思维能力,提高我们的观察能力和联想能力;其次,猜灯谜可以增进人与人之间的交流,促进团队合作;再次,猜灯谜可以传承和弘扬我国优秀的传统文化。

六、个人感悟通过这次猜灯谜讲座,我深刻体会到了传统文化的魅力。

以下是我的一些感悟:1. 传统文化是中华民族的瑰宝,我们要珍惜和传承。

在日常生活中,我们要关注传统文化,了解传统文化,传承传统文化。

猜灯谜的读后感

猜灯谜的读后感

猜灯谜的读后感
读了一些灯谜后,我对这种传统游戏有了更深的认识和理解。

灯谜是一种融合了谜语、文字和智慧的游戏形式,通过猜谜的过程,不仅能增加趣味性,还能锻炼思维能力和智力。

在读灯谜的过程中,我不仅需要理解谜底所隐藏的含义,还需要发挥自己的思维能力和想象力来寻找线索和解答。

灯谜有时候会给人耐人寻味的感觉,需要仔细思考和推理。

有些谜语的谜底并不显而易见,需要我们通过仔细观察和思考来找到答案。

这使得灯谜不仅是一种娱乐方式,更是一种培养智慧和思维的方法。

通过思考灯谜,我不仅能够锻炼自己的逻辑推理能力,还能培养我对细节的观察和注意力。

除了思维能力的锻炼,读灯谜也让我对传统文化产生了更大的兴趣。

灯谜作为中国传统文化的一部分,蕴含着丰富的历史和文化内涵。

通过阅读灯谜,我不仅能够了解一些古代的故事和典故,还能感受到古人的智慧和幽默感。

这让我对中国传统文化有了更深的认识和理解,也让我更加珍惜和传承这一宝贵的文化遗产。

读完灯谜后,我意识到游戏并不仅仅是娱乐的一种方式,还可以是一种学习和培养自己的方法。

灯谜不仅能够带给我快乐和乐趣,还能让我不断思考、学习和成长。

我会继续挑战更多的灯谜,不断提升自己的智力和思维能力。

同时,我也希望更多的人能够了解、学习和传承中国的灯谜文化,让这一传统游戏得以延续和发展。

元宵节灯谜会心得体会

元宵节灯谜会心得体会

元宵节灯谜会心得体会元宵节是中国传统节日之一,也是每年春节后的第一个月圆之夜,在这一天,人们会举行各种庆祝活动,其中最具代表性的就是猜灯谜。

猜灯谜既是一种娱乐活动,也是一种文化传承的方式。

作为一个热爱传统文化的人,我参加了一次元宵节的猜灯谜活动,下面是我的心得体会。

首先,我认为猜灯谜是一种非常有趣的游戏。

参加猜灯谜活动之前,我对灯谜并不了解,只是知道它是一种谜语,藏在灯笼中等待我们去猜解。

当我看到那些灯谜题目时,首先感受到的是一种神秘感和挑战感。

每个灯谜都是由一句特殊的描写组成,这句描写往往是非常巧妙的,需要我们从不同的角度来思考和理解。

每猜中一个灯谜,都会让我觉得成就感满满,仿佛成功解开了一个不可思议的谜题。

而当猜不出来的时候,又会让我心生挑战,想要一直尝试下去,直到找到正确答案。

整个过程充满了欢乐和兴奋,使我对这个游戏产生了浓厚的兴趣。

其次,猜灯谜的过程也让我感受到了中国传统文化的博大精深。

灯谜是一种古老的文化遗产,它在中国有着悠久的历史,流传至今已有数千年之久。

在猜灯谜的过程中,我不仅仅是在解一个个谜题,更是在了解和感受着我们祖先留下来的智慧和智力的传承。

这些灯谜既有一些简单易懂的,也有一些难以捉摸的,它们用寥寥几个字,却包含着丰富的内涵和意味。

每个灯谜都是一种思考的方式,需要我们深入思考,从各个层面上去理解。

通过猜灯谜,我感受到中国传统文化的博大精深,也体会到了学习传统文化的重要性。

此外,猜灯谜也是一种培养思维能力和智力的良好方式。

在猜灯谜的过程中,我们需要运用我们的逻辑思维、联想能力和想象力来解答问题。

灯谜往往以独特的表达方式呈现,需要我们进行思维的跳跃和拓展。

有时候,一些灯谜的答案很明显,只需要我们稍加思考就能得到正确答案。

但是,也有一些灯谜需要我们进行推理和分析,从各个方面进行思考,才能找到正确答案。

通过参与猜灯谜的活动,我们能够锻炼我们的思维能力,提高我们的逻辑思维和反应能力,培养我们的智力。

学校灯谜活动感想

学校灯谜活动感想

学校灯谜活动感想灯谜活动是一种传统的文化娱乐形式,是中国古代民间的一种智力游戏。

通过猜字、猜语、猜谜语或者形容事物、状态来为灯谜。

它融韵味、趣味、知识、智慧于一身,,而且是我国古代文人雅士丰富情怀、言行有度、知识渊博的一种体现。

自古以来,灯谜一直受到人们的喜爱和推崇,而这种传统文化在现代社会得到了进一步的传承和发扬。

近日,学校组织了一次灯谜活动,在活动中我们深感灯谜的魅力和智慧。

下面我将就此次灯谜活动进行一次回顾和感想。

首先,这次灯谜活动的主题非常有趣,与我们的日常生活紧密相连。

活动设置了多个不同的灯谜题目,包括文字谜语、图形谜语等,并且还设置了一些有趣的小游戏。

这些题目的主题涵盖了校园生活、文化知识、常识等各方面,丰富多彩。

回顾起来,我特别喜欢这些灯谜题目的设置,因为它们不仅增加了我们对知识的了解,也增加了我们对生活的观察和感悟,更重要的是,它们在一定程度上增加了我们的识字能力和智力。

其次,灯谜活动的组织和安排非常周到。

在活动中,主持人为我们现场讲解了每一个灯谜题目的出处和答案,并在特定时间的设定下,进行了倒计时,让同学们有充分的时间思考和拼接。

主持人还引导大家认真思考,积极参与,营造了良好的活动氛围。

这些举措使整个活动达到了预期的效果:在娱乐的同时收获了不少的知识。

再次,灯谜活动丰富了我们的校园生活。

在这样一次活动中,我们不仅仅能感受到文化的魅力,也能感受到同学间的团结和合作。

在灯谜活动中,每个人都积极参与,共同探讨,互相帮助,共同拼接答案。

这种团队合作的精神,使我们更加明白了合作的力量,更明白了集体的智慧。

活动中,有的同学悟出了谜底,有的同学出了巧拼,每个人都在不同的灯谜中展现出了自己的特长,展示了自己的智慧,这样一来,不仅使我们校园文化活动更加丰富多彩,而且也增加了同学们彼此之间的了解和联系,让同学们之间的关系更加和谐。

最后,这次灯谜活动给我们带来了一次知识之旅。

通过这次活动,我们发现了很多以前不知道的文化知识和冷知识,在解谜过程中,我们开始对文化知识产生了浓厚的兴趣。

灯谜主题课程心得体会(2篇)

灯谜主题课程心得体会(2篇)

第1篇在我国传统文化中,灯谜是一种独具特色的民间艺术形式。

近年来,随着我国传统文化的复兴,灯谜越来越受到人们的喜爱。

我有幸参加了一门以灯谜为主题的课程,通过学习,我对灯谜有了更深入的了解,以下是我对这门课程的心得体会。

一、灯谜的历史渊源在课程开始时,老师向我们介绍了灯谜的起源和发展历程。

据史料记载,灯谜起源于唐代,盛行于宋代。

最初,灯谜只是文人墨客之间的游戏,后来逐渐普及到民间,成为一种独具特色的民间艺术。

在明清时期,灯谜达到了鼎盛时期,出现了许多著名的灯谜家。

如今,灯谜已经成为我国传统文化的重要组成部分。

二、灯谜的种类及特点通过课程学习,我了解到灯谜主要分为两大类:文谜和字谜。

文谜是以诗词、成语、典故等为题材,要求猜出谜底;字谜则是以汉字为谜面,要求猜出谜底。

灯谜的特点如下:1. 短小精悍:灯谜的语言简洁、精炼,往往只用几个字就能表达出丰富的内涵。

2. 富有哲理:许多灯谜都蕴含着深刻的哲理,让人在猜谜的过程中得到启迪。

3. 趣味性强:灯谜形式多样,猜谜过程充满趣味,让人乐在其中。

4. 传承文化:灯谜是中华民族智慧的结晶,通过猜谜活动,可以传承和弘扬我国传统文化。

三、学习灯谜的收获1. 增长了知识:通过学习灯谜,我了解到了许多诗词、成语、典故等知识,丰富了自身的文化底蕴。

2. 锻炼了思维能力:猜谜需要运用联想、推理、归纳等思维能力,这对提高我的思维能力大有裨益。

3. 培养了兴趣爱好:灯谜具有很高的趣味性,使我产生了浓厚的兴趣,愿意投入更多的时间和精力去研究。

4. 传承了传统文化:作为一名中国人,我有责任传承和弘扬我国传统文化,学习灯谜使我在这方面迈出了坚实的一步。

四、对灯谜发展的思考1. 加强灯谜教育:将灯谜纳入学校课程,从小培养学生的猜谜兴趣,使灯谜成为传承传统文化的有力载体。

2. 创新灯谜形式:在保留传统灯谜的基础上,结合现代元素,创作出更多富有时代特色的灯谜作品。

3. 拓展灯谜应用:将灯谜应用于各种文化活动中,如节日庆典、旅游景点等,让更多的人了解和喜爱灯谜。

节日猜灯谜心得体会

节日猜灯谜心得体会

节日猜灯谜心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

怎样写好心得体会呢?下面是小编帮大家整理的节日猜灯谜心得体会,欢迎大家分享。

节日猜灯谜心得体会1蓬社区元宵节猜灯谜活动总结为丰富社区文化生活,让社区居民过一个愉快和有意义的元宵接,社区精心组织了系列活动,分别是:“我家门口热闹”;“猜灯谜、学环保”活动。

2月x日下午,社区的小朋友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区,参加“元宵环保喜件制作活动”。

糊盒子,剪灯穗一些小朋友们纷纷发挥自己的聪明才智,把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。

还有些小朋友拿着剪刀专心致志地按照社区准备好的剪纸模子,把一张张红纸变成“鼠年吉祥”的喜庆模样。

一个下午的活动,小朋友成果颇丰,大家都期待着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。

孩子们还将亲手制作的喜件送给小区的爷爷奶奶们,和他们一起交流谈心,欢度元宵。

正月13这天,虽然天公不作美,但社区“猜灯谜、学环保、”活动还是如火如荼的举行。

上午9:00的活动,8:30不到居民和小朋友们都纷纷踏至,社区门口挤的'是满满当当,老老少少欢聚一堂齐乐融融。

整个活动由社区工作人员精心制作的猜灯谜为中心点。

元宵灯谜猜猜;吹拉弹唱庆元宵。

大家唱的唱,做的做,送的送,乐的乐,热热闹闹地度过了个美满的上午元宵节寄托着社区居民祈盼幸福平安的美好希望,让我们共同祝福所有家人团团圆圆,和睦幸福!节日猜灯谜心得体会2我们部在09/26下午6:30举办了以浓情中秋,竞猜灯谜为主题的灯谜晚会。

此次活动丰富学生的校园文化生活,通过大众参与活动的形式,让每个人体会中秋文化的魅力,在各种节日冲击中国文化节日的今天,继承和发扬中国的传统文化。

使在校学生感到大学生活的温暖,增进对大学生活的了解,尤其是使大一新生在入校之初减轻对家乡亲人的思念,更好的适应大学生活,在国庆之前,体会中华文化的博大精深,也为在校师生带来了一些欢乐。

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灯谜心得体会
篇一:谜语知识心得体会








浅学谜语知识心得
一、中国谜语的历史
我国的谜语,在古代称为叟(音sou,隐藏、藏匿之意)辞、隐语、灯虎、春灯、灯谜等等。

谜语在我国起源很早,据南朝著名文学理论家刘勰的《文心雕龙》“谐隐”篇说:“自魏代以来,颇非俳优,而君子嘲隐,化为谜语。

”周密的《齐东野语》中也说:“古之所谓叟辞,即今之隐语,而俗所谓谜。

”“叟辞”在《国语晋语五》里就有记载,说:“有秦客叟辞于朝,大夫莫之能对也。

”韦昭注曰:“叟,隐也,谓以隐伏谲诡之言问于朝也。

”说明在古代就把谜语用到外交斗争中去了。

其实,在夏、商、周时,已有隐语出现,如见于《周易》“归妹”上六
的商代短谣“女承筐”,可算是我国谜语的最早记录之一:女承筐,无实,士封羊,无血。

它运用传统谜语常见的“矛盾法”,巧妙地表现了牧场上一对青年牧羊人夫妇剪羊毛的情景,又“回互其辞”,使人不易猜着。

秦汉以后,谜语逐渐兴盛起来,因猜谜活动多在元宵灯节举行,称为“灯谜”。

“谜”字由“言”“迷”两部分组成,意思是迷惑人的言语。

有人说“谜”字是南朝文学家鲍照创始的,此说确否,待考。

猜谜(俗称打灯谜)活动,在我国有着极为广泛的群众基础。

不论古今,不分南北,不论男女老幼,不分贫富贵贱,几乎都有大量的猜谜爱好者。

著名小说《红楼梦》,还有专门描写贾府老小猜灯谜的生动篇章,足见猜谜活动对我国人民生活影响之大。

确实,我国人民创造的谜语浩如烟海,有些谜语虽然也打上了剥削阶级的思想烙印,但多数是健康的。

谜语的内容十分广泛,格式多样,色彩缤纷,引人入胜。

尤其是劳动人民创作的民间谜语,大都采用诗歌形式,不仅启人思索、饶有情趣,而且有一定的文学价值,是我国民间文学的一个组成部分,历来深受人民群众的喜爱。

例如,有这样一个民间谜语:
在娘家青枝绿叶,到婆家面黄肌瘦,不提起倒也罢了,一提起泪洒江河。

这分明是一首爱憎分明、感情深挚的好诗,探诉了封建礼教对妇女的摧残与迫害。

但又是一则形象生动的谜语,打一物,谜底是“船篙”,十分贴切准确。

像这样的谜语,既有很好的思
二、谜面、谜目和谜底
一条谜语包括谜面、谜目和谜底三个部分。

谜面是谜语的喻体,又叫“表”。

它是巧妙隐喻着谜底(本体)的单字、多字、成语、古今诗词文句或作者自拟的句子,也可以是图形或其他符号与公式,但多数采用短谣、韵语或诗词句子形式。

谜目,是指谜面要求猜射的事物的范围,一般以“打一某某”来标志。

如果不规定猜射的范围,猜谜者无所适从,难以猜测。

谜底,是指谜面指出的实际要猜射的事物,即谜语的本体和“里”。

猜谜者要通过谜面规定的范围内,找出它所指的实际事物,达到猜中的目的。

因此,猜谜是一项有助于提高智力、有益于身心健康的业余文化娱乐活动。

猜谜的人,要有广博的知识、灵活的头脑和丰富的联想,才能看破谜面,猜中谜底。

想意义,又能引导人们去思考猜想,艺术水平也是高的,堪称谜语中的珍品。

三、制谜的方法
制谜不难,但制好谜则不是件容易的事。

有道是“好谜本天成,妙手偶得之”。

下面是制谜五要素,也可说是品谜五要点。

大家作谜猜谜实属娱乐,有些应时玩笑之作犯忌,也无可厚非。

另外标准是人诌的,见仁见智,也很自然。

1.扣合紧切
灯谜乃是利用汉字一字多义特点的文字游戏。

好谜要做到字字落实,别解正确。

一是要字义准确,如“盼曙光早临大地”猜外地名“巴黎”,“黎”字意义不清,“黎明”可扣“早晨”,“黎”字典上没有这个意思。

二是要概念清楚,如“末代皇妃”猜“后继无人”,概念混淆,妃和后并不可互换。

三是要防止头重脚轻,即大概念扣小概念。

如“桃李满天下”
猜“花花世界”可以,而用花花”扣“桃李”则说不过去。

2.谜面大方
古人以诗词成句作面为佳,有点失之过严。

不过自制谜时谜面必须成文。

象“示土”猜“合作社”,“杭改作航”猜“木已成舟”,“专吃金木火”猜“水土不服”不值一评。

如“杯酒献殷勤”猜“曲意逢迎”,扣合不错,但痕迹过多。

谜面改为“接风酒”则大方得多。

3.谜味浓郁
灯谜以“曲”字为第一要义,直解形同问答与解释,毫无谜味。

如“十天跑完长城”猜“一日千里”,“园艺家专长”猜“移花接木”等差强人意。

“百年松树,五月笆蕉”猜“粗枝大叶”非无别解,然谜味无几。

而“鲁迅作品”射“山东快书”,“清明时节雨纷纷”射市招“满汉细点”尽得曲中奥妙。

4.用典不虚
灯谜用典乃是常事,不过要有典实为据,不可生造。

如:“沛公如厕未遭害”射“在所难免”用的是“史记”事;“吕子明白衣渡江”猜“蒙混过关”用的是三国故事;“桃花潭水深千尺”射“无与伦比”用的是李白的诗,以典实而扣,不失为佳构。

而“孟德编剧,景升登台”猜“操作表演”,“张翼德查户口”猜“飞入寻常百姓家”,扣得不差,典故却是生造的,不足为取。

四、如何学习好谜语
要学好谜语,我认为要做到以下几点:
1、学好谜语基础知识(包括猜谜的方法、灯谜术语、谜格)
2、多到谜会转转,猜不中不要紧,关键看谜语的内涵(出谜手段、猜谜方法、涉及到的知识等)
3、了解谜目的主要范围(如文字、俗语、口语、成语、地名、名著句、电影名、各学科名词、自然现象、社会现象、国家名称等)
4、学好各方面的基础知识,尤其是各学科的名词术语。

5、掌握多种猜谜的方法:
1.解析法,即谜底对谜面作正面解释分析。

如:托儿所阿姨点名(曲艺形式一)数来宝解作“数一数送来的小宝宝”。

积食(口语一)吃不消解作“吃进去不消化”。

2.归纳法,谜底是谜面的归纳或概括。

如:上游、中游、下游(无线电名词一)三波段归纳为“河流水波分成三段”。

万紫千红遍地开(越剧演员一)陆锦花概括为“陆地上繁花似锦”。

3.喻义法,此类谜的谜面大多是有一定喻义的现成词语,猜射时不照字面意思,而要按其比喻的含义去思索。

如:桃李满天下(作曲家-)生茂比喻到处都有学生。

前事不忘,后事之师(明代抗清名将一)史可法比喻历史上的事情可作借鉴和效法。

以上三种方法属正扣法,即正面会意法。

4.反扣法,从反面入扣,面底大多包含一对反义词。

如:劣质商品可调换(四字常言)好不容易解作“好的商品不允许调换”;“好、劣”为一对反义词。

读新书,读好书(成语一)不念旧恶解作“不念旧书与恶书”;“新与
旧”、“好与恶”分别为反义词。

5.侧击法,面底之间既非正扣,亦非反扣,而是以旁敲侧击的方法使其烘托相扣,有时亦称衬扣法。

如:是进亦忧退亦忧(成语一)乐在其中面出北宋范仲淹《岳阳楼记》,借用“进、退”夹击出“中”。

“忧”、“乐”为反义词。

人生地不熟(三字口语)天晓得天地人,三杰也;既然“人”生、“地”不熟,那只知道“天”了。

6.漏字法,谜面借用有规律的词语,故意漏去一或多字,谜底即以漏掉的字配以适当的词汇相扣。

这类谜的谜底常带有遗、漏、无、少、缺、欠、落、掉、抛、舍、弃、丢、扔、忘、失等表示没有或丢舍遗弃的词。

如:生一个好(成语一)只字不提“只生一个好”为计生宣传语,谜面漏掉一个“只”。

焉哉乎也(孟子句一)失之者鲜矣七个文言虚词“之乎者也焉哉矣”,“失”去“之者”少了(鲜)“矣”。

()7.特征法,以某种事物作谜面,按其特征或用途猜射谜底。

如:手杖(常用词二)掌握、执行手掌拿着支撑走路,这是手杖的用途。

汤药与膏药(口语一)服贴用“服、贴”表示两类药不同的使用方法。

8.问答法,面底采用一问一答的形式。

如:贝壳何处寻?(电视剧一)上海滩解作“上,海滩去寻贝壳。


卷尺有何用?(物理名词一)释放能量解作“释放开,能用来量长度”。

一般说来,此法以问句作面,答词作底。

当然,亦有例外。

如:春节三日有安排(纺织品一)人字呢谜面“节”作断开解,即“春”字节断分成“三”、“人”、“日”三个字,“三”、“日”有了安排,“人”字呢?
9.因果法,面底互为因果关系。

如:落实农村经济政策(乒乓教练一)庄家富解作“庄户人农富起来了”。

面是因,底是果。

出门看伙伴,伙伴皆惊惶(沪剧演员一)丁是娥惊惶的原因是见到木兰是女郎。

面是果,底是因。

10.承启法,即为承上启下法。

一般用有上下文连贯含义的现成句子作谜面,猜射时应联想到其上下句的含义。

通常为避免底面相犯而不取全句。

承上法
如:“时时误拂弦”。

猜单姓五:“常、巴、周、郎、顾”。

面为唐?李端《听筝》句。

上句是“欲得周郎顾”。

周瑜不但会抚琴,而且善听曲。

闻有错者必前往耐心指正,几致成癖。

时有“曲有误、周郎顾”传闻遐迩。

故而喜爱弹琴的仕女,为了一睹周郎英姿且得手把手的教导,竟故意出错以会周郎。

谜面“时时”扣“常”,“巴、周、郎、顾”,谜意均在上句中,是一则典型的承上法。

“骚人搁笔费评章”。

猜影视演员二:“白雪、梅艳芳”。

面为宋?卢梅坡《雪梅二
篇二:元宵灯会活动总结心得体会
元宵灯会活动总结心得体会。

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