七年级上册劳技

劳动与技术

七年级上册第一单元礼仪与服饰

第一课日常礼仪

教学目标：了解中国自古以来就很重视礼仪。礼仪对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类发展具有积极的作用。

重点难点：1.日常仪容2.日常仪态3.日常交际ABC

教学过程

一、设问引入：你知道我们的日常礼仪有哪些吗？

1.日常仪容：日常着装的三点要求

2.日常仪态：三姿

3.日常交际ABC

二、想一想：日常礼仪包含哪些方面。

三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。

引入======日常礼仪

四、朗读并识记有关信息，了解礼仪原则。

五、阅读礼仪原则

六、课外阅读

西方有哪些礼仪

七、板书设计：

1.日常仪容：日常着装的三点要求

2.日常仪态：三姿

3.日常交际ABC

第二课社交礼仪

教学目标：认识社交礼仪是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符合。

重点难点：了解掌握规范的社交礼仪，有利于建立，保持和改善人际关系，为交往创造出和谐融洽的气氛。

教学过程

一、复习引入：你知道我们的日常礼仪有哪些吗？

二、引入=======社交礼仪

了解社交是对人们在社会上所进行的各种交往活动的简称。

三、引入=====社交仪容

社交着装的具体要求

四、自由阅读见面礼仪

五、课外完成活动与探究

六、板书设计：

社交礼仪

社交====着装====见面礼仪

第三课服装的保养

教学目的：了解服装与礼仪的密切关系，知道服装保养的含义与作用。重点难点：了解适宜的洗涤方法，日常保养，正确的收纳是服装保养最重要的环节。

教学过程

一、复习引入：社交礼仪

二、引入======服装的保养

阅读洗涤方法，完成P13说一说的练习。

三、阅读洗涤剂的选择，完成读一读的练习。

四、引入=====服装的收纳

你知道有哪些收纳的方法吗？

阅读并完成P15的做一做，交流收纳方法。

五、自由阅读。

六、课外活动：活动与探究。

七、板书设计：

服装的保养

==洗涤方法========收纳方法==

第三单元理财与购物

第一课理财基础

教学目标：了解一些理财知识和一些基本的金融常识。

重点难点：知道理财的含义，目的和内容

教学过程

一、设问引入：什么是理财？

二、想一想：理财的目的含哪些方面。

三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。引入======日常礼仪

四、朗读并识记有关信息，了解理财的内容。

五、阅读日常生活理财与投资理财

六、课外阅读

七、板书设计：

1.什么是理财

2.理财的目的

3.理财的内容

第二课人生理财规划

教学目标：认识个人理财规划是分析个人财务状况，为实现人生目标而制定安排实施管理财务计划的过程。

重点难点：了解掌握认识个人理财规划是分析个人财务状况，为实现人生目标而制定安排实施管理财务计划的过程。。

教学过程

一、复习引入：你知道理财的目的内容有哪些吗？

三、引入=======人生理财的四、个阶段

三、引入=====零花钱的理财方案

四、自由阅读见面礼仪

五、课外完成活动与探究

六、板书设计：

个人理财规划

人生理财的四个阶段

第三课储蓄基础知识

教学目的：了解储蓄的含义与作用。

重点难点：了解储蓄是个人理财最重要的环节。

教学过程

一、复习引入：个人理财

二、引入======什么是储蓄

阅读方法，完成P31说一说的练习。

三、阅读储蓄的种类的选择，完成读一读的练习。

四、引入=====如何储蓄

你知道储蓄的方法吗？

阅读并完成P33的做一做，交流方法。

五、自由阅读。

六、课外活动：活动与探究。

七、板书设计：

储蓄基础知识

==什么是储蓄========储蓄方法==

第四课农户小额信用贷款教学目的：了解储蓄的含义与作用。

重点难点：了解储蓄是个人理财最重要的环节。

教学过程

一、复习引入：个人理财

二、引入======什么是储蓄

阅读方法，完成P31说一说的练习。

三、阅读储蓄的种类的选择，完成读一读的练习。

四、引入=====如何储蓄

你知道储蓄的方法吗？

阅读并完成P33的做一做，交流方法。

五、自由阅读。

六、课外活动：活动与探究。

七、板书设计：

农户小额信用贷款

==什么是储蓄========储蓄方法==

第五课保险常识

教学目的：了解保险的含义与作用。

重点难点：了解保险是个人理财最重要的环节。

教学过程

一、复习引入：个人保险

二、引入======什么是保险

阅读方法，完成P41说一说的练习。

三、阅读保险的种类的选择，完成读一读的练习。

四、引入=====保险的种类

你知道农业保险吗？

阅读并完成P43的做一做，交流方法。

五、自由阅读。

六、课外活动：活动与探究。