八年级美术手工书设计PPT
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八年级下美术第2课手工书设计ppt课件
通过欣赏不同国家和民族的手工书设计作品，让学生了解不同文化和艺术形式对手工书设 计的影响和启发，拓宽学生的视野和思路。
尝试运用新材料和新技术进行手工书设计
鼓励学生尝试运用新材料和新技术进行手工书设计，如数字印刷、3D打印、激光切割等 ，以创造更加独特和富有现代感的手工书作品。
探索手工书设计与其他领域的跨界合作
实践与创新
鼓励学生动手实践，尝试 不同的设计风格和材料， 培养创新思维。
合作与交流
引导学生开展小组合作， 分享设计经验和成果，促 进共同进步。
02
手工书设计基础知识
手工书类型与特点
类型
精装书、平装书、线装书、活页 书等
特点
手工书具有个性化、艺术化、实 用化等特点，注重创意和手工制 作的过程。
手工书设计要素
异形书设计
打破传统书籍的方正形态，创造出独具特色的异形书籍，如圆形、 扇形等，展现个性与创意。
材质创新设计
尝试使用非传统纸张材料，如布、塑料等，为手工书设计带来全新 的触感和视觉效果。
06
课程总结与拓展延伸
课程重点回顾
1 2
手工书设计的基本概念和原则
包括创意、美感、实用性等方面的要求，以及针 对不同受众的设计考虑。
。
手工书装订技巧
装订方式选择
根据书籍的厚度和使用需求，选择合适的装订方式，如骑马钉、胶 装、锁线装等。
装订材料准备
准备装订所需的材料，如订书机、胶水、线等。
装订步骤与注意事项
按照装订方式的步骤进行装订，注意保持页面的平整和美观，避免出 现散页或错位等问题。
05
手工书设计案例分析
经典手工书设计案例解析
封面设计
封面是手工书的门面，需 要注重色彩搭配、图案设 计和标题字体选择。
尝试运用新材料和新技术进行手工书设计
鼓励学生尝试运用新材料和新技术进行手工书设计，如数字印刷、3D打印、激光切割等 ，以创造更加独特和富有现代感的手工书作品。
探索手工书设计与其他领域的跨界合作
实践与创新
鼓励学生动手实践，尝试 不同的设计风格和材料， 培养创新思维。
合作与交流
引导学生开展小组合作， 分享设计经验和成果，促 进共同进步。
02
手工书设计基础知识
手工书类型与特点
类型
精装书、平装书、线装书、活页 书等
特点
手工书具有个性化、艺术化、实 用化等特点，注重创意和手工制 作的过程。
手工书设计要素
异形书设计
打破传统书籍的方正形态，创造出独具特色的异形书籍，如圆形、 扇形等，展现个性与创意。
材质创新设计
尝试使用非传统纸张材料，如布、塑料等，为手工书设计带来全新 的触感和视觉效果。
06
课程总结与拓展延伸
课程重点回顾
1 2
手工书设计的基本概念和原则
包括创意、美感、实用性等方面的要求，以及针 对不同受众的设计考虑。
。
手工书装订技巧
装订方式选择
根据书籍的厚度和使用需求，选择合适的装订方式，如骑马钉、胶 装、锁线装等。
装订材料准备
准备装订所需的材料，如订书机、胶水、线等。
装订步骤与注意事项
按照装订方式的步骤进行装订，注意保持页面的平整和美观，避免出 现散页或错位等问题。
05
手工书设计案例分析
经典手工书设计案例解析
封面设计
封面是手工书的门面，需 要注重色彩搭配、图案设 计和标题字体选择。
手工书设计-人教美术八年级上册.PPT共30页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
手工书设计-人教美术八年级上册.
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
2能 所向披 靡。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教版美术八年级上册《手工书设计》课件
谢谢
要求： 1、手工书的主题可以自定，比如班级相 册集、个人收藏的漫画集等等。 2、手工书的设计要有独特的创意。 3、细节上制作要精致。 4、组内成员要有分工，可以有总策划、 负责手绘的、负责剪贴工作的、负责文字 编辑的、讲说员、负责展示作品的等等。
Show 一名同学负责展示作品，一名同学负责解说作品。
回顾：
• 1组：简册、叶子、梵夹装 • 2组：卷轴装、经折装、旋风装 • 3组：包背装、蝴蝶装、线装、书函书盒 • 4组：纸沙草纸书、卷轴羊皮书、拜占庭圣经 • 5组：《乔叟著作集》、俄罗斯构成主义书籍设计、德国 包豪斯杂志设计 • 6组：《呐喊》、《中国记忆》（书籍设计）
一起变身手工书达人！
课后拓展
观察生活中你喜欢的事情或者你喜欢的书籍，寻找并 收集一些图片和文字，丰富你的手工书作品，或者尝试 制作其他款式的手工书，下个月初二级部准备办一个手 工书展览。
一个小伙为了求婚制作的一本手工书
一本立体书，用纸模仿出变形金刚的进化，将 翻书的动作与金刚变形结合在一起。
•
在印刷品、电子产品充斥的时代，手工制品给 人一种更加纯粹与珍贵的感觉，通过这些手工书， 我们可以感受到创作者无拘无束的创意理念，与其 说是手工书，不如说是书衍生而成的艺术品。
——手工书设计
展示小组作品
• 每个小组各派代表，展示小组做出的一本手工书。 • 一名同学负责展示作品，一名同学负责解说作品，介绍 一下作品的装订方式、理念。
思考： 1、我们可以对手工书进行哪些部分的设计？ 2、手工书的内页设计可以怎样制作？
小结：
1、包括：书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、 开本设计、版式设计以及纸张材料的应用、印装方法等，是一种 创意设计的系统工程。
人教版初中美术八年级上册-2.2 《手工书设计》 课件
对书籍的哪些部分进行设计
造型设计、封面设计、 护封设计、环衬设计、 扉页设计、插图设计、 开本设计、版式设计、 纸张材料设计等等。。。。
平面式书籍
卡片式书籍
盒子式书籍
立体式书籍
装订形式
1 平面式书籍
2Leabharlann 卡片式书籍3 盒子式书籍
4 立体式书籍
图片欣赏
课堂小结
书籍设计的含义 书籍设计要从哪些部分进行 书籍设计的装订形式 最美书籍欣赏
Thanks
授课老师：王慧
想想你喜欢的一本书，说出为什么喜欢呢？
总结
一本书的价值不仅仅在于它的文学内涵， 书籍装帧设计也是非常重要的，那么进入 我们今天的课题"手工书设计"。
第二课 手工书设计
什么是书籍装帧设计
是指从书籍的文稿到编排出版的整个过程， 也就是完成从书籍形式的平面化到立体化 的过程。只有从事整体设计的才能称之为 装帧设计或整体设计，只完成封面或版式 等部分设计的，只能称作封面设计或版式 设计等。
第二单元第2课 手工书设计 课件 2024-2025学年人教版初中美术八年级上册
• 中国古籍形态的发展是随着造纸术与印刷 术的出现，从开始的卷轴装、经折装、旋 风装、再到蝴蝶装、包背装，线装书则于 明朝中页开始出现了。
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
线装书“前世”
• 中国古籍形态的发展是随着造纸术与印刷 术的出现，从开始的卷轴装、经折装、旋 风装、再到蝴蝶装、包背装，线装书则于 明朝中页开始出现了。
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
线装书“前世”
• 中国古籍形态的发展是随着造纸术与印刷 术的出现，从开始的卷轴装、经折装、旋 风装、再到蝴蝶装、包背装，线装书则于 明朝中页开始出现了。
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
传统线装书
线装书，顾名思义是用线 将书装订起来，并且将订 线露在外面的装订形式。
• 裁纸书写 • 测量打孔 • 穿线固定
1、裁纸、书写 2、测量、打孔 3、穿线、固定
手 工 线 装 书 制 作 步 骤
1 、 裁 纸 书 写 （ 构 思 裁纸、书写内容）
1 、 裁 纸 书 写 （ 构 思 裁纸、书写内容）
提前构思，根据主题 设计书籍形式和内容；
书写内容时要留出书 脑的位置。
“世界最美的书” 2004年金奖作品
《梅兰芳(藏)戏曲史料图画集》
“世界最美的书” 2006年金奖作品
《订单：方圆故事》
“古线新装”—— 手工线装书
1 线装书的“前世” 传统线装书的结构与装订。 2 线装书的“今生” 线装书的创新方法。 3 线装书的制作方法 手工线装书的制作步骤。
线装书“前世”
手工书设计(线装手工书)
“世界最美的书”
• “世界最美的书”是由德国图书艺 术基金会主办的评选活动，距今已 有近百年历史，代表了当今世界书 籍艺术设计的最高荣誉。
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
线装书“前世”
• 中国古籍形态的发展是随着造纸术与印刷 术的出现，从开始的卷轴装、经折装、旋 风装、再到蝴蝶装、包背装，线装书则于 明朝中页开始出现了。
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
线装书“前世”
• 中国古籍形态的发展是随着造纸术与印刷 术的出现，从开始的卷轴装、经折装、旋 风装、再到蝴蝶装、包背装，线装书则于 明朝中页开始出现了。
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
传统线装书
线装书，顾名思义是用线 将书装订起来，并且将订 线露在外面的装订形式。
• 裁纸书写 • 测量打孔 • 穿线固定
1、裁纸、书写 2、测量、打孔 3、穿线、固定
手 工 线 装 书 制 作 步 骤
1 、 裁 纸 书 写 （ 构 思 裁纸、书写内容）
1 、 裁 纸 书 写 （ 构 思 裁纸、书写内容）
提前构思，根据主题 设计书籍形式和内容；
书写内容时要留出书 脑的位置。
“世界最美的书” 2004年金奖作品
《梅兰芳(藏)戏曲史料图画集》
“世界最美的书” 2006年金奖作品
《订单：方圆故事》
“古线新装”—— 手工线装书
1 线装书的“前世” 传统线装书的结构与装订。 2 线装书的“今生” 线装书的创新方法。 3 线装书的制作方法 手工线装书的制作步骤。
线装书“前世”
手工书设计(线装手工书)
“世界最美的书”
• “世界最美的书”是由德国图书艺 术基金会主办的评选活动，距今已 有近百年历史，代表了当今世界书 籍艺术设计的最高荣誉。
2024版八年级美术《手工书设计》教学设计课件
组装与装订
将制作好的封面、封底和内页进行组装，选择合适 的装订方式进行装订。
整理与修饰
检查书籍是否完整、美观，进行适当的调整和修饰。
19
常见问题与解决方法
纸张选择不当
如果选择的纸张太薄或太软，会影响书籍的美观度和耐用性。 解决方法是选择质地较硬、厚度适中的纸张。
粘贴不牢固
如果使用胶水或双面胶粘贴时，出现粘贴不牢固的情况，可 以更换粘性更强的胶水或双面胶，或者在粘贴前将纸张表面 处理干净。
手工书设计作品展示与评价
2024/1/30
21
作品展示的方式与要求
展示方式
学生可以将自己的手工书设计作品放置在展示台上，或者通过投影仪、电子屏 幕等多媒体设备进行展示。
展示要求
作品应清晰、完整地呈现设计思路和制作成果，包括封面、内页、装帧等各个 方面。同时，学生需要准备简短的解说词，介绍自己的设计灵感、制作过程和 心得体会。
16
04
手工书设计实践操作
2024/1/30
17
材料选择与准备
01
02
03
纸张选择
根据书籍主题和风格，选 择合适的纸张类型，如艺 术纸、卡纸、水彩纸等。
2024/1/30
装饰材料
准备各种装饰材料，如彩 笔、颜料、贴纸、丝带、 纽扣等，用于书籍的美化 和装饰。
工具准备
准备好剪刀、胶水、双面 胶、刻刀、尺子等制作工 具。
23
作品改进的方向与建议
改进方向
根据学生的实际情况和作品存在的问题，可以从设计思路、制作技巧、材料选择等方面进行改进。例如，可以引 导学生拓展设计思路，尝试不同的风格和表现形式；提高学生的制作技能，注重细节处理和工艺提升；鼓励学生 尝试使用新材料和新技术，提高作品的创新性和实用性。
将制作好的封面、封底和内页进行组装，选择合适 的装订方式进行装订。
整理与修饰
检查书籍是否完整、美观，进行适当的调整和修饰。
19
常见问题与解决方法
纸张选择不当
如果选择的纸张太薄或太软，会影响书籍的美观度和耐用性。 解决方法是选择质地较硬、厚度适中的纸张。
粘贴不牢固
如果使用胶水或双面胶粘贴时，出现粘贴不牢固的情况，可 以更换粘性更强的胶水或双面胶，或者在粘贴前将纸张表面 处理干净。
手工书设计作品展示与评价
2024/1/30
21
作品展示的方式与要求
展示方式
学生可以将自己的手工书设计作品放置在展示台上，或者通过投影仪、电子屏 幕等多媒体设备进行展示。
展示要求
作品应清晰、完整地呈现设计思路和制作成果，包括封面、内页、装帧等各个 方面。同时，学生需要准备简短的解说词，介绍自己的设计灵感、制作过程和 心得体会。
16
04
手工书设计实践操作
2024/1/30
17
材料选择与准备
01
02
03
纸张选择
根据书籍主题和风格，选 择合适的纸张类型，如艺 术纸、卡纸、水彩纸等。
2024/1/30
装饰材料
准备各种装饰材料，如彩 笔、颜料、贴纸、丝带、 纽扣等，用于书籍的美化 和装饰。
工具准备
准备好剪刀、胶水、双面 胶、刻刀、尺子等制作工 具。
23
作品改进的方向与建议
改进方向
根据学生的实际情况和作品存在的问题，可以从设计思路、制作技巧、材料选择等方面进行改进。例如，可以引 导学生拓展设计思路，尝试不同的风格和表现形式；提高学生的制作技能，注重细节处理和工艺提升；鼓励学生 尝试使用新材料和新技术，提高作品的创新性和实用性。
初中美术《手工书设计》优质教学课件pptx2024新版
工艺性
评价学生作品的制作工艺是否精湛、 细致，是否能够体现出手工书的独特 魅力。
互动环节：学生自评、互评和教师点评
01
学生自评
引导学生对自己的作品进行自我评价，分析作品的优点和不足，提出改
进意见。
02
学生互评
组织学生之间进行互评，让同学们从他人的作品中汲取灵感，发现自己
的不足，促进相互学习和进步。
制作过程：封面设计、内页排版等
封面设计
根据主题和创意，设计封面的图案、 色彩和布局；运用绘画、拼贴等技巧 ，使封面美观且具有吸引力。
内页排版
确定内页的主题和内容，进行版面规 划和设计；运用文字、图片、色彩等 元素，使内页内容丰富、美观。
完成与装订：检查、修整、装订成册
检查
仔细检查每页的内容和设计，确保没 有遗漏和错误；检查页面是否平整， 有无破损或污渍。
效果的书籍，形象生动。
翻翻书
在书中设置多个翻页，通过翻 页展示不同的内容，增加互动
性和趣味性。
布艺书
采用布料、纽扣、拉链等材料 制作书籍，触感柔软，适合儿
童阅读。
异形书
打破传统书籍形态，设计出各 种奇特形状的书籍，创意十足
。
手工书设计要素
封面设计
封面是书籍的外观，需要吸引 读者的眼球，可以采用独特的
本次课程设计注重学生的实践能力和创新精神的培养，通过引导学生自主设计、制作手工 书，提高学生的实践能力和创新精神。同时，鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有 个性和创意的手工书作品。
02
手工书设计基础知识
手工书类型及特点
01
02
03
04
立体书
通过纸张的折叠、切割、粘贴 等手法，制作出具有三维立体
2024版八年级美术《手工书设计》教学设计课件pptx
04 手工书制作流程详解
封面设计与制作
A
确定主题和风格
根据书籍内容，选择适合的封面主题和风格， 如抽象、具象、卡通等。
设计元素选择
运用图形、文字、色彩等设计元素，构思 出独特且富有创意的封面设计。
B
C
制作材料准备
选择合适的纸张、颜料、画笔等制作材料， 确保封面制作顺利进行。
制作步骤详解
D 按照设计好的封面样式，逐步完成封面制作，
制作材料准备与步骤详解
准备所需的制作材料，如纸张、颜料、 画笔等，按照设计好的版面和插图样 式，逐步完成内页制作。
装订方式选择及技巧
01
02
03
04
装订方式介绍
介绍常见的装订方式，如胶装、 骑马钉、锁线装等，并分析其
优缺点。
装订材料选择
根据书籍类型和需求，选择合 适的装订材料，如胶水、铁丝、
线等。
多角度尝试
从不同角度和视角绘制草 图，展现设计的多样性和 灵活性。
优秀草图案例欣赏
案例一
具有独特创意和巧妙构思 的草图设计，展现设计师 的个性和才华。
案例二
线条流畅、造型生动的草 图作品，体现设计师扎实 的绘画功底和艺术修养。
案例三
富有想象力和创新精神的 草图设计，为观众带来用图形和线条，将创意进行可视化呈现，帮助整理和拓 展思路。
03
情绪板法
收集与主题相关的图片、色彩、文字等素材，激发设计灵 感。
草图绘制技巧与步骤
01
02
03
掌握基本绘画技能
学习线条、形状、色彩等 基本绘画元素，为草图绘 制打下基础。
快速表达创意
运用简洁的线条和形状， 快速将创意转化为可视化 的草图。
八年级美术手工书设计PPT
手工书的历史
手工书的历史可以追溯到古代，如中国的线装书、欧洲的羊皮书等。随着印刷技 术的发展，机器生产的书籍逐渐普及，但手工书仍然在某些领域和群体中受到欢 迎。
手工书的发展
在现代社会，随着人们对传统文化的重视和对个性化需求的增加，手工书逐渐复 兴并发展壮大。许多艺术家和设计师投身于手工书的设计与制作，通过创新的手 法将传统工艺与现代元素相结合，为手工书的发展注入新的活力。
制作过程
封面制作
根据设计好的草图，剪裁 封面所需的纸张，并进行 绘画或贴纸等装饰。
内页制作
在内页上绘画或粘贴所需 的素材，注意保持页面整 洁、美观。
装订
将制作好的内页用胶水或 订书机等工具进行装订， 确保手工书牢固。
后期装饰
贴纸、彩带等装饰材料的使用
01
可以在手工书的封面或内页上添加贴纸、彩带等装饰，增加美
手工书的特点
手工书通常采用传统的装帧工艺，如线装、蝴蝶装等，具有 独特的外观和质感。同时，手工书的制作材料丰富多样，如 纸张、布料、皮革等，可以根据创作者的创意和需要进行选 择。
手工书设计的意义
01
传承文化
手工书作为一种传统工艺，承载着丰富的文化内涵。通过设计和制作手
工书，可以传承和弘扬传统文化，提高人们的文化素养和审美水平。
材料颜色
选择与设计风格相符合的材料颜色，以提高 整体的美观度和艺术感。
材料厚度
根据实际需要选择适当的材料厚度，以保证 手工书的结实度和耐用度。
材料加工
考虑材料的可加工性，以便于进行裁剪、折 叠、粘贴等制作工艺。
03
手工书制作流程
设计构思
01
02
03
确定主题
根据八年级美术教材要求 ，选择适合的手工书主题 ，如自然、动物、植物等 。
手工书的历史可以追溯到古代，如中国的线装书、欧洲的羊皮书等。随着印刷技 术的发展，机器生产的书籍逐渐普及，但手工书仍然在某些领域和群体中受到欢 迎。
手工书的发展
在现代社会，随着人们对传统文化的重视和对个性化需求的增加，手工书逐渐复 兴并发展壮大。许多艺术家和设计师投身于手工书的设计与制作，通过创新的手 法将传统工艺与现代元素相结合，为手工书的发展注入新的活力。
制作过程
封面制作
根据设计好的草图，剪裁 封面所需的纸张，并进行 绘画或贴纸等装饰。
内页制作
在内页上绘画或粘贴所需 的素材，注意保持页面整 洁、美观。
装订
将制作好的内页用胶水或 订书机等工具进行装订， 确保手工书牢固。
后期装饰
贴纸、彩带等装饰材料的使用
01
可以在手工书的封面或内页上添加贴纸、彩带等装饰，增加美
手工书的特点
手工书通常采用传统的装帧工艺，如线装、蝴蝶装等，具有 独特的外观和质感。同时，手工书的制作材料丰富多样，如 纸张、布料、皮革等，可以根据创作者的创意和需要进行选 择。
手工书设计的意义
01
传承文化
手工书作为一种传统工艺，承载着丰富的文化内涵。通过设计和制作手
工书，可以传承和弘扬传统文化，提高人们的文化素养和审美水平。
材料颜色
选择与设计风格相符合的材料颜色，以提高 整体的美观度和艺术感。
材料厚度
根据实际需要选择适当的材料厚度，以保证 手工书的结实度和耐用度。
材料加工
考虑材料的可加工性，以便于进行裁剪、折 叠、粘贴等制作工艺。
03
手工书制作流程
设计构思
01
02
03
确定主题
根据八年级美术教材要求 ，选择适合的手工书主题 ，如自然、动物、植物等 。
2024版八年级美术手工书设计ppt课件
八年级美术手工书设计ppt课件•课程介绍与目标•美术手工书设计基础知识•创意构思与主题设定•美术手工书设计实践技巧•学生作品展示与评价•课程总结与展望01课程介绍与目标美术手工书设计概念美术手工书设计的定义美术手工书的特点课程目标与意义课程目标通过学习美术手工书设计的基本理论和技巧，培养学生的审美意识、创新能力和动手实践能力，使学生能够独立完成具有个性化和创意性的美术手工书设计。
课程意义美术手工书设计课程有助于提高学生的综合素质，培养学生的审美情趣和艺术修养，同时也有助于传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。
课程内容与安排课程内容课程安排02美术手工书设计基础知识版权页印有出版社、版次、印刷时间等版权信息。
列出书籍各章节标题及页码，方便读者查阅。
扉页位于封面与正文之间的页面，通常印有书名、作者名等信息。
封面书的外观，保护内页，传达书内页承载文字、图像等信息的页面。
手工书的基本结构手工书的装帧形式简单装订，成本低，适合大量生产。
硬壳封面，内页装订牢固，适合收藏和礼品赠送。
用线圈将内页装订在一起，可平摊翻阅，方便实用。
传统装帧形式，用丝线或麻线将内页装订成册，具有古典美感。
平装书精装书线圈装古线装手工书的材料选择01020304纸张布料装订材料装饰材料03创意构思与主题设定创意构思方法元素组合法头脑风暴法将不同元素进行组合，创造出新的形象和意境。
逆向思维法主题分类表现形式色彩搭配030201主题设定与表现案例分析：优秀创意构思展示案例一案例二案例三04美术手工书设计实践技巧突出主题色彩搭配图像选择文字设计封面设计技巧内页排版技巧版面布局字体选择色彩运用图文结合装帧制作技巧材料选择根据设计需求和预算，选择合适的纸张、油墨等材料，确保装帧质量和效果。
印刷工艺了解不同印刷工艺的特点和适用范围，选择适合的印刷工艺，如平版印刷、凸版印刷、凹版印刷等。
装订方式根据书籍类型和页数，选择合适的装订方式，如胶装、锁线装、骑马钉等，确保书籍的牢固度和美观度。
人教版美术八年级上册《手工书设计》课件
• 任何一张长方形紙，折出八格。 直式折两次，横式折一次。
• 直式对折，从对折处剪開一格。 • 若用较薄的纸，比如影印纸，可用撕的。
• 打开后，纸中间有条裂缝。
• 将纸横式对折，裂缝往左右两边以「十」 字型拉开。完成。
• 八格书用來做一本简单的故事书，或设计做为 学习单，都很好用。
• 如果是故事书，可再另加一张封面。
1、手提袋书
2、封面、封底一体设计
3、利用泡沫胶制造立体效果
4、加入折纸元素制造立体效果
5、利用特殊材质制造立体效果
6、立体书
7、心形书变手提袋
8、布面、材质太过柔软
材质单薄，颜色渗透到背面
问题：手工比较粗糙
问题：装订粗糙
问题：装订粗糙
八格造型书
• 先做好一本八格书。
设计造型，剪下。 四個边不可以全部剪短。
• 外层再加贴一张封面纸。完成。
• 不另加封面紙也可以。 • 整本书都有可爱的造型。
造型屏風書
• 四开图画纸横式对着，割开。
• 各折成四等分。
• 以透明胶带贴成长条。
• 綠色紙先對摺。
• 從開口邊繪出圖案。
• 自己喜愛的，什麼 圖都可。
手工书设计制作
书籍设计：
书籍装帧设计的简称，是指书籍的文 稿到编排出版的整个过程，也是完成从书 籍形式的平面化到立体化的过程，它包含 了艺术思维、构思创意和技术手法的系统 设计。
书籍设计：
书籍造型设计 封面设计 扉页设计 插图设计
开本设计 版式设计 纸张材料的应用 印装方法
手工书制作
內容的表现法 內页的作法
• 沿著繪出的線條剪 開。
• 記得不剪斷。
• 對摺邊要留至少約2 公分不剪。
人教版八年级上册美术.手工书设计PPT课件.
全手工紙的記事本
打开后，纸中间有条裂缝。
将纸横式对折，裂缝往左右两边以 「十」字型拉开。完成。
八格书用來做一本简单的故事书，或设 计做为学习单，都很好用。 如果书。
设计造型，剪下。
四個边不可以全部剪短。
阅读下面的文言文，完成10～13题。 14、张角是黄巾起义的领导者，也是太平道（道教）创立者。 项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) 第二问，由第二段“君子之于学也务为道，而后履之以身，施之于事，又见于文章而发之，以信后世”、第三段“如孔子之圣且勤， 而弗道其前者，岂不能邪？盖以其渐远而难彰，不可以信后世也”、第四段“夫二《典》之文，岂不为文？孟轲之言道，岂不为道？ 而其事乃世人之甚易知而近者，盖切于事实而已”可知，作者首先指出治学的目的在于践行“道”，然后阐述“道”的特点，接着用 孔子的例子来证明自己的观点，最后以二《典》和孟轲的言论来论述道应“易知而近”。 （2）知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。 1.理解自由与规则之间的关系。 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，要认真审清题干，注意结合原文作答。本题题干要求“张秀 才在治学方面的问题是什么”“作者在文章第二至四段是如何逐层阐述自己的治学之道的”，可知本题有两问，考生应在原文找到相 应答题区间，再结合原文作答。 杭州交警部门接连推出多项交通整治措施和系列宣传,让“礼让斑马线”更深入人心。对未礼让斑马线的机动车进行实时录像,作为处罚 依据。对不让行人的司机,依法对其处以100元罚款,记3分的处罚。造成交通事故的,处200元罚款,记3分。 1、性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 10、A 【规则之变】阅读材料并思考问题。 3.知识目标:知道行使权利的界限，懂得依法行使权利，了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 故选C。
打开后，纸中间有条裂缝。
将纸横式对折，裂缝往左右两边以 「十」字型拉开。完成。
八格书用來做一本简单的故事书，或设 计做为学习单，都很好用。 如果书。
设计造型，剪下。
四個边不可以全部剪短。
阅读下面的文言文，完成10～13题。 14、张角是黄巾起义的领导者，也是太平道（道教）创立者。 项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) 第二问，由第二段“君子之于学也务为道，而后履之以身，施之于事，又见于文章而发之，以信后世”、第三段“如孔子之圣且勤， 而弗道其前者，岂不能邪？盖以其渐远而难彰，不可以信后世也”、第四段“夫二《典》之文，岂不为文？孟轲之言道，岂不为道？ 而其事乃世人之甚易知而近者，盖切于事实而已”可知，作者首先指出治学的目的在于践行“道”，然后阐述“道”的特点，接着用 孔子的例子来证明自己的观点，最后以二《典》和孟轲的言论来论述道应“易知而近”。 （2）知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。 1.理解自由与规则之间的关系。 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，要认真审清题干，注意结合原文作答。本题题干要求“张秀 才在治学方面的问题是什么”“作者在文章第二至四段是如何逐层阐述自己的治学之道的”，可知本题有两问，考生应在原文找到相 应答题区间，再结合原文作答。 杭州交警部门接连推出多项交通整治措施和系列宣传,让“礼让斑马线”更深入人心。对未礼让斑马线的机动车进行实时录像,作为处罚 依据。对不让行人的司机,依法对其处以100元罚款,记3分的处罚。造成交通事故的,处200元罚款,记3分。 1、性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 10、A 【规则之变】阅读材料并思考问题。 3.知识目标:知道行使权利的界限，懂得依法行使权利，了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 故选C。
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诗歌、名人名言……
3、准备材料
简单的工具和材料，可以制作手工书；一张纸，一张
卡纸、一个纸袋，一张包装纸便能“变”出一本书。 工具：长尺、剪刀、美工刀、画笔、固体胶水、双面 胶等； 特殊材料工具：锯齿剪刀、打孔机、碎布、缎带、挂
绳、手缝线、贴纸。
（二）手工绘本的页数
一般以8的 倍数作为页数， 如8页、16页、 24页、32页等， 国外通行页数为
基本方法
（1）方形书——心型书
将方形书剪成心的形状
注意：1、中间部分不要完全剪断。 2、每一个单页的心型大小形状要统一。
心型书作品
（2）方形书——唰唰书
唰唰书与方形书只是贴法不同！
作品
馆员指导小记者完成的一本唰唰书：《给亚运会导演陈维亚叔叔的礼物》
（3）其他形状方形书
试试看，方形书还可以变成什么形状？
6、蒙古包书
基本方法
7、毛毛虫书
顾名思义，毛毛虫书打开的时候就像毛毛虫在爬一样一 伸一缩的，也叫手风琴书。
基本方法
8、造型书
（三）手工绘本的装饰
巧妙地对手 工书进行装饰、 美化，会有意想 不到的效果。
1பைடு நூலகம்手提袋书
2、封面、封底一体设计
3、利用泡沫胶制造立体效果
4、加入折纸元素制造立体效果
5、利用特殊材质制造立体效果
6、立体书
7、心形书变手提袋
8、布面、皮面精装书
9、特别的装订方法
去感受下手工书的魅力！
2017/2/12
47
全手工紙的記事本
第2课 手工书设计
制作绘本
——培养青少年爱上阅读的好点子
导学：用纯手工的方式制作书籍，并加以装饰、
美化，有别于机器制作的书籍，更多地体现着个人的思
考与创意。
1、手工绘本种类
四页书、卷轴书、折叠书、方形书、蒙古包书、 毛毛虫书……
2、主题、内容（主题是一本书的灵魂）
小故事、日记、读书笔记、书法、绘画作品、
32页。
1、书的“外衣”
外衣包含封面、封底、书脊三部分。
八格書做法
八格书是手工书最基本的入门
做法，因为它太简便，只需一 张纸便可以变成一本书，且变 化又多。
任何一张长方形紙，折出八格。 直式折两次，横式折一次。
直式对折，从对折处剪開一格。
若用较薄的纸，比如影印纸，可用撕的。
打开后，纸中间有条裂缝。
4、折叠书
（1）折叠书变形屏风书
将折叠书做的高一点，看看像 不像古代的屏风啊？
（2）折叠书——层次书
每一页长度都不同，每一页 都能露出底部一端的折叠书， 看上去是不是很有层次感啊？
（3）折叠书——星星书
5、方形书
方形书，也叫翻花 书，是由很多个方形 的小单张粘贴而成的， 做法简单，变化多端。
各折成四等分。
以透明胶带贴成长条。
（1）四页书---项链书
在做好的四页书右上 角打个孔，连上漂亮的挂 绳就变成项链书！
（2）四页书——不织布
绘本手工书不仅仅可以 用彩纸做，也可以用不织布 、海绵纸等其他材料哦！
3、卷轴书（中国长卷画）
卷轴是中国画装裱最常见的一种形式，而卷轴书就是 将书的内页连成长幅，以卷轴的性质装裱而成的书。
将纸横式对折，裂缝往左右两边以 「十」字型拉开。完成。
八格书用來做一本简单的故事书，或设 计做为学习单，都很好用。 如果是故事书，可再另加一张封面。
八格造型书
先做好一本八格书。
设计造型，剪下。
四個边不可以全部剪短。
外层再加贴一张封面纸。完成。
造型屏風書
四开图画纸横式对着，割开。