小学语文的阅读教学策略与思路

辽宁省铁岭市昌图县八面城镇中心小学黄珊珊杨凤艳

【摘要】【摘要】阅读是语文学习的根本，是学生积累语言材料，掌握语言组织技巧，锻炼阅读能力的重要途径。小学阶段的语文教学更是要将阅读教学作为基本内容，指导学生有效阅读和剖析文本，为学生提供独立自由的阅读空间，从而增强学生对文本的感悟理解水平，促进学生语文思维的发展。小学语文教师要强化对学生的阅读训练，立足学生实际创新阅读教学策略，全面增强学生阅读技能，奠定语文素质发展的良好基础。

【期刊名称】作文成功之路（上旬）

【年(卷),期】2018(000)003

【总页数】1

【关键词】【关键词】小学语文阅读教学策略

阅读教学在小学语文教学当中占有举足轻重的地位，其主要教育目的在于培养学生良好的阅读素养，让学生掌握基础阅读技能，为学生终身学习的实现创造有利条件，这可以说是阅读教学价值的直观体现，更是语文教育改革发展的出发点。对此，小学语文教师要强化对阅读教学的重视，革新教育理念，调整教学思路，创新教学策略，为学生阅读综合能力的发展提供强有力的保障。下面将重点就如何提高小学语文阅读教学有效性进行策略探讨。

1.激发阅读兴趣，培养阅读动机

要想提高小学语文阅读课程教学效果，促使学生积极主动地投入阅读实践，首先就需要让学生爱上阅读，激发学生的阅读兴趣，让学生产生强烈的阅读动机，并全身心地自主投入到阅读活动当中。首先，教师要采用趣味性的阅读教学导