的乘法口诀公开课教案完整版

的乘法口诀公开课教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《七的乘法口诀》教学设计【学习目标】：

1、在拼摆七巧板的情境中，引导学生经历对7的乘法口诀的

验证过程，培养学生对新知的质疑、探究、验证、类推加深学生对口诀的记忆和理解。

2、通过小组和同桌互相帮助的学习方法，填写7的表格，引

导学生自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。

3、通过师生对口令，生生对口令和形式多样的练习，提高学

习兴趣，会用7的口诀解决简单的实际问题，体验生活中处处有数学。

二、【教学重点、难点】：

重点：探究7的乘法口诀的形成过程。

难点：怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。

教具：课件

学具：七巧板一幅一张表格

教学过程：

（课前互动）

在上课前老师给大家分四个队，有四个好听的名字，分别是桃子、葡萄香梨、桔子队，，回答声音响亮，发言积极，小组讨论积极等都可以得分，每次得5分。下课后看哪队得分高，评出优胜队。

一、复习引入

1、同学们，你们已经学习了哪些乘法口诀？

开火车：（哪列火车愿意开）

三六一二得

二三得二四得

三四三五

四五四六

2、根据口诀说出算式

三五十五(3×5=155×3=15)四五二十(4×5=205×4=20)

二五一十(2×5=105×2=10)五五二十五(5×5=25)

3、根据算式说出你用的哪句口诀

4×55×35×2（

4、教师追问：“我们使用的口诀，都是大乘数在前还是小乘数在前？满十要说一十，如果不到十就说得几，超过十就直接说出积。）

5、师：刚才同学们表现得都很好，老师想奖励给小朋友们一个故事你们想听吗？

二、故事引入课题

孩子们，你们喜欢听故事吗？喜欢听

白雪公主和七个小矮人的故事吧，今天老师也给大家讲一个白雪公主的故事。

白雪公主过生日了，七个小矮人都给她送生日礼物，每个人送了七个礼物，白雪公主可高兴了，她在那里一个一个数看一共多少个，数呀数呀，数了很长时间没数好，老师一下子应知道有多少个了是七七四十九个，你们知道老师怎么知道的吗？因为老师会7的乘法口诀，你们想学吗？今天我们就来学习7的乘法口诀。

（设计意图：从故事中引入，可以激发孩子学习的兴趣，引发对新知的探究欲望）

三、观察实践，探究新知

1、教师出示七巧板，并向学生介绍七巧板的相关知识

师：这是我们祖先很早就发明的七巧板，十九世纪流传到西方，被称为“东方魔板”，它是由七个小图形组成的。只要你喜欢开动脑筋，这七个神奇的版块会变出许多美丽的图案。你们用手中的七巧板也拼出一幅美丽的图案好吗？

刚才，同学们拼出了美丽的图案，老师出拼出了一些美丽的图案，你们看拼出的都像什么呢？

师：同学们的想象力非常的丰富，七巧板在我们的智慧下拼出了这么多漂亮的图案

师：在这么美丽的七巧板中也隐藏着许多数学信息，我们一起来找找吧。

2、自主探索，合作交流

小朋友们想一想，一个图案用几个七巧板呢？你们同桌两个人拼了两个图案用了几个板呢？

①观察图案，独立完成填表

教师引导学生说一说

师：一个图案有7块，那两块图案呢

生:2个图案有14块

师追问：你是怎么得来的呢？

生：7＋7=14或2×7=14（真了不起，已经会用乘法算式了）

师：3个图案呢？

生：3个图案有21块（要求学生把话讲完整）

老师追问，一个图案就是1个几2个图案是几个几（引出1个7是7，2个7是14，3个7是21）

1个7用乘法算式怎么写呢2个7呢3个7呢

（教师在黑板上板书乘法算式）

（设计意图：用表格帮助学生理解几个7，发现图案个数和块数之间的关系）师：我们来看看这个表格，你发现了什么每多一个图案就增加了几呢（请学生回答），

师：我们发现了这个奥秘了，能不能自己编7的口诀呢？

师：想不想自己亲自试试呢你们先猜猜7的口诀有几句那么我们就在小组长的带领下，自己编口诀好吗（多媒体播放轻音乐，教师参与学生活动）

3、合组编写，分享成果

（小组交流，小组长执笔，编口诀）

展示口诀编写结果。

师：口诀编好了，我们一起来给大家分享一下咱们的劳动成果吧。（请组长拿到前边给大家展示，并大声读出所写口诀。

师：口诀编好了，我们来看看你口诀里有什么奥秘呢？

①、7的口诀有几句？

②每两句口诀之间积相差几？

③最后一句口诀为什么只写一个乘法算式呢？

（小结：在乘法算式中，两个相同的乘数互换位置后，它的算式不变，所以这里我们只用写一个算式就可.）

④在汇报的过程中教师追问：口诀中“一”表示什么意思

“二”表示什么意思“三”表示什么意思……

③熟记7的乘法口诀

a、全班齐读一遍口诀

b、全班小游戏

生生对口诀同桌对口诀师生对口诀等多种方式记口诀。

四、多样练习，评价新知

小朋友们，今天咱们学得可真有劲，大家想不想到智慧星乐园看看呢智慧园里有很多智慧星，我们来任意摘下一颗看看有什么知识来考验我们，好吗

（这个环节，通过这个非常有趣的课件，调动学生学习兴趣了，从而巩固7的乘法口诀）

（1）把口诀填完整（屏示）

三七（）六七（）七七（）

（）七十四五（）三十五四（）二十八

（2）帮小兔送回家（可爱的小白兔到外边玩，天黑了着急着要回家，回家要越过好块石头，跳过小河才可以，我们想不想帮小免，把这些算式算出来，把它安全送回家呢（

教师让学生说出得数，还要说出用的哪句口诀）