“在大学如何学习”主题班会策划书
大学学霸主题班会
大学学霸主题班会导语：在大学的学习生涯中，每个人都渴望取得卓越的成绩，成为学习的霸主。
本次班会将探讨如何培养学习方法、时间管理技巧以及心理调适的重要性，希望能够帮助同学们找到成为大学学霸的正确道路。
一、学习方法的培养（2000字）1. 制定学习计划- 制定长期和短期的学习目标- 合理安排每天的学习时间表- 分解大任务为小任务，逐步完成2. 积极参与课堂- 预习课程内容，了解基本概念- 认真听讲，做好笔记- 提出问题并积极参与讨论3. 多途径获取知识- 利用图书馆、网络等资源进行深入学习- 参加学术讲座、学生讲座，扩展知识面4. 总结与复习- 及时总结所学内容，夯实基础- 定期复习，巩固知识点5. 掌握解题技巧- 多做习题，掌握解题思路- 学会归纳总结常见解题方法6. 寻求帮助- 与同学、老师讨论学习问题- 寻找学习小组，互相促进进步二、时间管理的重要性（1500字）1. 合理安排时间- 制定每天的学习计划，规划时间段- 合理分配时间给各门课程和学习任务2. 消除时间浪费- 减少社交媒体使用时间- 合理利用碎片化时间，如排队、等车等3. 学会拒绝- 拒绝无关的邀约和活动- 学会适度拒绝朋友间的各种请求4. 合理安排休息时间- 做适量的体育锻炼，保持身体健康- 足够的睡眠时间，提高学习效率5. 建立时间管理习惯- 坚持完成计划中的任务- 记录并分析自己的时间使用情况三、心理调适的重要性（1500字）1. 培养积极心态- 相信自己的能力，有信心应对学习挑战- 克服困难和挫折，保持积极向上的心态2. 寻找学习的乐趣- 确立学习动机和目标，找到学习的意义- 将学习过程变为享受，保持兴趣投入3. 管理学习压力- 适度压力有助于提高学习动力与效率- 学会放松自己，缓解学习紧张的压力4. 合理规划个人生活- 保持学习与生活的平衡- 培养爱好和兴趣，舒缓学习压力5. 寻求支持和帮助- 与同学、朋友交流学习经验和感受- 寻求专业心理咨询师的帮助结语：大学学习生涯是每个人成长的关键阶段，成为学习的霸主需要持之以恒的努力和正确的学习方法。
“在大学如何学习”主题班会策划书_班级活动策划书_
“在大学如何学习”主题班会策划书一.班会主题：“在大学如何学习”二.班会目的：1.让同学们明白大学学习生活的重要性；2.让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；3.希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。
三.班会背景：初等美术教育，也就是小美班的学生年龄均在15-17岁之间，正处于从少年后期到青年时期过渡的青春发育期，情绪行为和心理波动性较大，观念上、道德上容易产生错位和倾斜。
加上学生生源文化素质较差，自我约束与自我控制能力差，缺乏良好的行为习惯，没有紧迫感和忧患意识，更缺乏科学的学习方法。
面对高中年龄的大学生，如何去进行思想工作、如何使五年制专科生顺利的度过青春期，掌握高中应具备的知识储备、完善世界观、人生观、价值观。
而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度在大学里学习生活，成为一个很沉重的问题。
四.班会宗旨：给自己一个目标，竭尽全力去实现它五.活动策划负责人,参与者系部分干部, 10小美全班同学六. 主持人李美朋吴雯七.活动展开主持人引出班会主题，女）：大学五年，对我们每一位大学生来说，都是人生中一段重要的经历。
在此期间，你选择了什么，做了什么，都直接影响着今后的发展方向。
可以说，从刚入校的那一刻起，每个人都面临着这样的选择：是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的哪一种，都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载五年大学生活的生命之舟。
诗朗诵：青春飞扬（宋婷婷）男）首先我想我们应该明确自己的责任，不错，我们确实担负着父母的期望，带着我们的理想进入大学了，我们可以简单算一下：一年带学费和生活费得二万吧，也就是说一天就要消费70元……这样的高消费我们在无所事事，那真成了败家子了，所以我们必须肩负一种责任感，这才能给我们更大的动力的去奋斗，每天都不虚度，都有所为。
适合大学班会的主题活动方案（5篇）
适合大学班会的主题活动方案形式：全班同学讨论式学习过程：一、前期准备：班委会将三生教育主题细分为生命、生存、生活三个讨论主题，分别为尊重生命、学会生存、热爱生活;要求全班同学自由分成____人的小组(协调男女生比例)，分别就某一主题寻找相关的资料或案例，再进行会前小组讨论，讨论结果交由小组推举的组长，并在会上发言;班会主持人应由班委会会议选举或推举，也鼓励同学们自荐担任，并在班会前期准备阶段准备好主持稿件，并熟悉班会的整个流程。
二、参考材料：1、尊重生命：世界上最宝贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是非常可贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是无法重來的，所以要好好尊重生命。
生命不但短暂而且可贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应该被尊重，所以我们更应该好好的珍惜，如果碰到困难，应该勇于面对，而不是一昧的逃避，甚至选择自杀，自杀的人是最不应该的，如果有勇气自杀，更应该有勇气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也可以煮了它，吃掉就没了。
一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌握。
懂的尊重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和爱护生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。
不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚韧，也可以很脆弱的。
拥有，就要懂得珍惜、尊重，知道为別人付出，尊重每一个生命。
不仅为別人，也是为自己。
2、学会生存：一篇《挣扎才能生存》的文章，讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。
可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。
这样的新闻屡见不鲜：一位万人羡慕的北京某高等学府的硕士生，因为硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡;一名前程似锦的大学毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人;一个正处于花季的中学生，因某次考试成绩不理想，生怕被父母责骂而服毒自尽……生存教育是人生最基本的教育，大学生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害，我们学生如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。
大学主题班会方案策划方案
大学主题班会方案策划方案大学主题班会是学生组织的一项重要工作，旨在通过组织主题班会活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，提高学生的综合素质和综合能力。
为了满足学生的需求和主题班会的目标，下面是一份关于大学主题班会方案的策划方案。
一、策划目标1. 引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的精神风貌。
2. 帮助学生提高学习能力和综合素质，促进个人全面发展。
3. 提供一个交流和分享的平台，增强学生之间的互动与合作。
二、活动主题和内容1. 主题：健康生活，快乐学习2. 内容：（1）学业方面：a. 学习方法分享会：邀请优秀学长学姐分享他们的学习方法和经验，帮助同学们找到适合自己的学习方法。
b. 高效学习讲座：邀请学习顾问或心理咨询师为同学们讲解高效学习的方法和技巧，引导同学们在学习上有良好的规划和习惯。
c. 学术竞赛：组织各类学术竞赛活动，激发同学们学习的兴趣和动力，提高学习能力。
（2）生活方面：a. 心理健康讲座：邀请心理学专家为同学们讲解如何保持心理健康，应对学习和生活中的压力。
b. 健康生活展示：组织健康生活展示活动，展示同学们在饮食、运动、休息等方面的健康生活方式。
c. 健康讲堂：邀请专业医生为同学们开展健康讲座，提高大家的健康意识和健康管理能力。
三、策划步骤1. 策划前期准备：a. 成立策划团队：确定策划方案的负责人和成员，明确各自职责。
b. 调研和需求分析：了解学生对主题班会的期待和需求，收集同学们的意见和建议。
c. 确定活动时间和地点：根据学校的学年安排和班级的课表情况，确定活动的时间和地点。
2. 活动方案策划：a. 活动主题确定：根据调研结果和学生需求，确定活动的主题，并进行主题的细化和拓展。
b. 活动内容规划：根据主题和学生需求，制定活动的具体内容和形式，确定所需要的嘉宾和参与人员。
c. 活动预算编制：根据活动内容和所需资源，编制活动预算，包括场地租用、物资采购、嘉宾费用等。
3. 活动宣传推广：a. 制作宣传材料：设计制作宣传海报、传单等宣传材料，包括活动的主题、时间、地点、内容等。
在大学如何学习主题班会策划书PPT
实施过程中可能遇到的问题及解决方案
场地设备故障
提前联系场地管理方，确保设备正常运行，准备备用设备以防万一。
参与人数不足
通过多渠道宣传，提高活动知名度，吸引更多人员参与。
时间安排冲突
提前与其他活动组织者沟通，避免时间冲突，确保嘉宾和参与者能按时参加。
预算超支
严格按照预算明细表进行费用核算和控制，及时调整预算分配。
宣传推广
通过校园媒体、社交平台等途径进行活动宣传， 提高活动知名度。
参与对象确定
明确活动面向的对象，如新生、毕业生、特定学 院或专业等。
宣传材料制作
制作海报、传单等宣传材料，便于学生了解活动 详情。
现场布置与氛围营造
现场布置
根据活动主题，进行现 场布置，如摆放座椅、 设置舞台等。
氛围营造
通过音乐、灯光等手段 ，营造轻松、愉悦的活 动氛围。
其他需要说明的事项
安全保障
配备专业安保人员，确保活动现场安全有序 。
志愿者招募
招募志愿者协助活动现场工作，包括签到、 引导、秩序维护等。
后续跟进
活动结束后进行问卷调查，收集反馈意见， 以便改进和优化未来的活动策划。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
进，提高策划质量和效果。
PART 06
附件与备注
策划书附件清单
活动流程图
详细展示活动整体流程及各环节的衔接。
场地布置图
展示活动现场布置，包括舞台、观众席、设 备摆放等。
活动时间表
明确活动开始、结束时间，以及各环节的具 体时间点。
预算明细表
详细列出活动各项费用预算，包括场地租赁 、设备租赁、物资采购、人员费用等。
学业 主题班会策划书3篇
学业主题班会策划书3篇篇一《学业主题班会策划书》一、班会主题“专注学业，成就未来”二、班会目的1. 让同学们认识到学业的重要性，激发学习动力。
2. 帮助同学们掌握有效的学习方法，提高学习效率。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）通过一些关于学业成就的小故事或案例，引起同学们的兴趣和思考。
2. 主题讨论（1）分组讨论学业对个人成长和未来发展的重要性。
（2）每组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
3. 学习方法分享（1）邀请成绩优异的同学分享自己的学习方法和经验。
（2）同学们可以提问和交流，共同探讨适合自己的学习方法。
4. 制定学习计划（1）引导同学们根据自身情况，制定个人的短期和长期学习计划。
（2）鼓励同学们互相监督和帮助，共同实现学习目标。
5. 互动游戏（1）设计一些与学业相关的知识竞赛或小游戏，增加班会的趣味性。
（2）通过游戏，进一步巩固同学们对学业知识的理解和掌握。
（2）鼓励同学们在今后的学习生活中，积极进取，不断提升自己的学业水平。
七、班会准备1. 提前收集相关的故事、案例和学习资料。
2. 准备游戏道具和奖品。
八、班会评估1. 通过同学们的参与度和反馈意见，评估班会的效果。
篇二《学业主题班会策划书》一、班会主题“专注学业，成就未来”二、班会目的1. 让同学们认识到学业的重要性，激发学习动力。
2. 帮助同学们掌握有效的学习方法，提高学习效率。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 主题演讲邀请一位学习成绩优异的同学进行主题演讲，分享自己对学业的理解和成功的学习经验。
3. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何提高学习效率”“如何克服学习困难”等问题进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言。
大学班会主题和策划书3篇
大学班会主题和策划书3篇篇一《大学班会主题和策划书》一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共同成长”。
旨在通过活动，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作，培养团队精神。
二、班会目的1. 增强班级凝聚力，营造和谐融洽的班级氛围。
2. 增进同学之间的感情，培养团队合作精神。
3. 让同学们在活动中体验到团结协作的重要性，提高团队意识。
4. 丰富同学们的课余生活，培养兴趣爱好。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次活动。
2. 团队建设活动（30 分钟）（1）分组：将同学们分成若干小组，每组 5-8 人。
（2）团队游戏：设计一些有趣的团队游戏，如接力比赛、团队拔河等，让同学们在游戏中增强团队协作能力。
（3）小组讨论：每个小组围绕一个主题进行讨论，如团队合作的重要性、如何提高团队凝聚力等，每组推选一名代表进行发言。
3. 主题演讲（15 分钟）邀请一位老师或学生干部进行主题演讲，分享关于团结协作的经验和故事。
4. 才艺表演（20 分钟）同学们自愿报名表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，展示个人才艺，增进彼此了解。
5. 互动环节（15 分钟）（1）知识问答：设置一些与团结协作相关的知识问题，进行抢答，加深同学们对团队合作的理解。
7. 结束班会（5 分钟）班长宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前确定班会时间和地点，并通知全班同学。
2. 准备相关的游戏道具和奖品。
3. 邀请老师或学生干部进行主题演讲。
4. 组织同学们报名才艺表演。
5. 布置班会现场，营造温馨和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与活动，尊重他人的意见和感受。
3. 班会结束后，班委要做好清理工作，保持教室整洁。
篇二大学班会主题和策划书一、班会主题“团结协作，共同成长”二、班会目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
大学主题班会方案范例（3篇）
大学主题班会方案范例一、活动目标：团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。
“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。
二、班会准备：1、发动学生(班干部为主导力量)从各种渠道收集有关专业的各种资料;2、各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目;3、排练各类节目;4、为确保活动_功，进行试演，并购买班会所需东西;5、写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。
三、活动安排：1、活动时间：___年__月__日2、活动地点：教学楼__教室3、特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师四、活动过程：主持人：A：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
B：为了共同的愿望，我们聚合在一起。
A：25双眼睛，默默地求索。
B：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。
A：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
我们徜徉在知识的海洋中。
B：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，AB：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天!各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好!A：我是主持人冯小双。
B：我是主持人李英。
A：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们___春机电技术2电子班的主题班会。
我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会_功。
B：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。
国王老了，得了重病。
临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。
”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。
大学主题班会策划书范文(精选3篇)
大学主题班会策划书范文（精选3篇）范文一：主题：如何顺利度过大学生活一、背景及目的：大学生活是每个大学新生都会经历的重要阶段，对于顺利度过大学生活，提高学业成绩和发展个人能力具有重要意义。
本次班会的目的是为了帮助同学们顺利度过大学生活，提供适应大学生活和发展个人能力的实用方法和建议。
二、内容及活动：1. 大学生活的常见问题分析：通过PPT展示大学生活中常见的问题，如学业压力、情感困扰、人际关系等，并引导同学们思考解决问题的方法。
2. 学习成绩提升技巧：邀请学习成绩优秀的学长学姐分享他们的学习方法和经验，以提供给同学们参考和借鉴。
3. 大学生活中的情感困扰：邀请心理辅导老师进行讲座，讲解大学生活中常见的情感困扰并提供解决方法。
4. 发展个人能力的途径：邀请校外社团代表进行分享，介绍他们组织的活动和对个人能力培养的帮助。
三、预期效果及评估：1. 提高同学们的问题解决能力：通过 PPT 分析常见问题，引导同学们思考解决的方法和策略，帮助他们培养解决问题的能力。
2. 激发同学们的学习热情：通过学长学姐的分享，让同学们了解到不同的学习方法和经验，激发他们对学习的热情和动力。
3. 提供情感支持和帮助：通过心理辅导讲座，为同学们提供解决情感困扰的方法和策略，提高他们的心理素质和情感调适能力。
4. 帮助同学们了解个人能力开发途径：通过校外社团的分享，让同学们了解到多样的个人能力培养途径，为同学们提供更多发展自我的机会。
范文二：主题：大学生活的时间管理与规划一、背景及目的：大学生活充满了各种吸引力的诱惑，如何合理安排时间，高效利用每一分每一秒，对于顺利度过大学生活，提高学业成绩和发展个人能力是至关重要的。
本次班会的目的是为了帮助大家掌握时间管理和规划的方法，提高自我管理能力。
二、内容及活动：1. 时间管理的重要性：通过PPT展示时间管理的概念和重要性，引导同学们认识到时间管理对于大学生活的重要性。
2. 时间管理的方法：邀请辅导员或学习指导老师进行讲座，介绍时间管理的方法和技巧，并分享一些实用的时间管理工具和应用。
大学主题班会策划书范文简单
大学主题班会策划书范文简单标题：大学主题班会策划书一、背景介绍为了丰富同学们的大学生活，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，促进同学们的全面发展，我们计划组织一个主题班会。
这个班会将以特定主题为基础，通过多种形式的活动，为同学们提供一个交流与学习的平台。
二、活动目标1. 提升同学们的意识和能力：通过主题班会，帮助同学们增强团队合作和创新意识，培养沟通交流的能力，并提升他们的组织能力和领导潜质。
2. 加强同学们的文化素养：通过主题班会，让同学们增长知识，培养艺术、人文、科学等多方面的兴趣，提高他们的综合素质。
3. 形成正能量的环境：通过主题班会，传递正能量，引导同学们积极向上、团结友爱，树立正确的人生观和价值观。
三、活动内容1. 主题确定：根据同学们的兴趣和需求，确定一个适合的主题。
可以选择校园文化、志愿者服务、创新创业等主题。
2. 活动安排：(1) 邀请专业人士进行主题讲座和交流分享，提供新的思维和知识；(2) 组织同学们开展小组讨论，分享彼此的观点和想法；(3) 进行主题相关的比赛和展览，鼓励同学们展示才华和创造力；(4) 组织文艺演出和展示，展现同学们的才艺和创意；(5) 开展团队建设活动，增强同学们的合作意识和团结精神；(6) 邀请成功人士进行经验分享和座谈会，激励同学们追求梦想；(7) 举办毕业生职业规划和就业指导培训，帮助同学们规划未来。
四、筹备工作1. 筹备时间表：明确筹备活动的时间节点，确保各项工作按时完成。
2. 组织架构：确定筹备组织架构，明确各个岗位的职责和分工。
3. 预算安排：制定详细的活动预算，包括场地租赁、专家讲座费用、文艺演出费用等。
4. 协调资源：联系各个部门和社团，协商合作事宜，尽力获取资源支持。
5. 宣传推广：制作活动宣传册、海报、校内广播等，扩大活动影响力。
五、活动安全1. 安全措施：制定安全方案，确保活动期间的安全；2. 紧急应对：制定紧急事故和突发事件应急预案，保障同学们的安全。
大学生“新学期学习计划”主题班会活动策划书
千里之行，始于足下。
大学生“新学期学习计划”主题班会活动策划书大学生“新学期学习计划”主题班会活动策划书一、背景和目的新学期的开始是每位大学生重新出发、制定目标的良好时机，也是为了迎接新课程挑战和实现个人成长的关键时刻。
为了帮助大学生们更好地适应新学期，树立学习目标，并激发他们的学习热情，我们计划组织一场以“新学期学习计划”为主题的班会活动。
通过这次活动，我们的目标是：1. 提高学生们的学习动力和学习成就感；2. 帮助学生们制定并实施可行的学习计划；3. 培养学生们的时间管理和自我激励能力；4. 提升学生们的自信心和自律性。
二、时间和地点时间：XX年XX月XX日上午8:30-10:00地点：学校会议室三、活动内容1. 主题演讲：邀请学校的优秀教师进行主题演讲，鼓励大学生们制定明确的学习目标，并提供实现目标的方法和策略。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 分组讨论：将学生们分成小组，让他们相互交流和分享自己的学习目标以及制定的学习计划。
每个小组设置一个组长，组织讨论并总结讨论结果。
讨论的重点包括：a. 制定学习目标：学生们应该明确自己在新学期中的学习目标，如提高某门课的成绩，学习一门新技能等。
b. 制定学习计划：学生们应该制定可行的学习计划，明确每天、每周的学习时间，合理安排学习内容。
c. 解决困难与挑战：学生们可以分享自己在学习过程中遇到的困难和挑战，并讨论如何解决这些问题。
3. 分享经验：每个小组选取一名代表，分享小组的讨论结果和总结，让其他小组成员从中获得启发和经验。
同时，组织一名成功的学生分享他们的学习经验，以激励其他学生更加努力地学习。
4. 学习资源介绍：安排一位学校图书馆的工作人员来介绍图书馆的学习资源和服务，鼓励学生们利用图书馆资源提升学习效果。
5. 互动环节：设计一些互动游戏和问答环节，以活跃氛围，增加学生们的参与度。
例如，可以进行知识竞赛，提问与答题等。
四、宣传和准备1. 宣传：在校园广播、学生论坛等多个平台上发布活动海报和宣传内容，吸引学生们的关注和参与。
大学班会主题和策划书3篇
大学班会主题和策划书3篇篇一《大学班会主题与策划书》一、班会主题“梦想起航，青春飞扬”二、班会目的1. 引导同学们明确自己的梦想，激发对未来的憧憬和追求。
2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
3. 提供一个交流分享的平台，让同学们相互了解、相互鼓励。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细教室地点]五、参与人员班级全体同学六、前期准备2. 安排主持人，进行培训。
3. 收集同学们的梦想和故事，制作 PPT 或视频素材。
4. 准备班会所需的道具，如奖品、音乐等。
5. 通知同学们班会的时间、地点和主题，确保全员参与。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们的到来。
2. 梦想分享（20 分钟）（1）请几位同学上台分享自己的梦想，包括梦想的来源、实现梦想的计划等。
（2）其他同学可以提问、交流，分享自己对梦想的看法和感受。
3. 游戏互动（15 分钟）（1）组织“梦想拼图”游戏，将同学们分成小组，共同完成一幅关于梦想的拼图。
（2）通过游戏增强团队合作精神，让同学们更加了解彼此的梦想。
4. 才艺展示（10 分钟）邀请有才艺的同学进行表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示青春的活力和风采。
6. 颁奖环节（5 分钟）根据游戏表现和前期准备，颁发一些小奖品，如笔记本、书签等，以激励同学们。
7. 结束致辞（5 分钟）主持人再次感谢同学们的参与，宣布班会结束。
八、后期工作1. 整理班会资料，包括照片、视频等，制作纪念相册或视频。
3. 关注同学们在班会后的行动和表现，鼓励他们将梦想付诸实践。
九、预算安排1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保班会场地的安全和整洁，提前检查设备设施是否正常。
2. 尊重每位同学的发言和感受，营造和谐的交流氛围。
3. 控制班会时间，避免过长或过短，确保活动的效果。
4. 主持人要注意语言表达和节奏把握，引导班会顺利进行。
“在大学如何学习”主题班会策划书策划方案
“在大学如何学习”主题班会策划书策划方案一、班会主题：在大学如何学习二、班会目标：1.提高同学们的学习兴趣和动力。
2.分享实用的学习方法和技巧。
三、班会时间：年月日（周五）下午2：00四、班会地点：教学楼教室五、班会流程：1.开场环节主持人致辞，介绍班会主题和目的，邀请嘉宾（如有）发言。
2.主题分享环节1）邀请优秀学长学姐分享他们的学习经验和心得。
a.学长学姐们可以结合自己的专业，分享如何高效学习专业知识。
b.分享在学习过程中遇到的问题和解决方法。
c.分享如何平衡学习、生活和兴趣爱好。
2）邀请老师分享学习方法a.老师可以结合自己的教学经验，分享如何激发学生的学习兴趣。
b.分享如何制定合理的学习计划，提高学习效率。
3.互动环节1）小组讨论a.将同学们分成若干小组，每组围绕“如何提高学习效率”展开讨论。
2）游戏互动a.设计一些关于学习方法的游戏，如“学习方法接力赛”、“学习心得分享大赛”等。
b.通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习到实用的学习方法。
4.结束环节2）邀请同学们分享本次班会的收获，鼓励大家在今后的学习中付诸实践。
六、班会宣传1.制作班会海报，提前在班级群、宿舍楼等地张贴。
2.通过班级群、朋友圈等渠道，邀请同学们参加班会。
3.宣传班会主题，提高同学们的关注度。
七、注意事项1.班会前，提前准备好所需道具和设备，如麦克风、投影仪等。
2.确保班会现场秩序井然，如有需要，可安排志愿者协助维持秩序。
3.班会结束后，及时收集同学们的反馈意见，为今后类似活动提供改进方向。
注意事项一：确保主题班会的内容深度和广度解决办法：提前和分享嘉宾沟通，明确分享的方向和深度，确保他们能够结合自身经验和同学们的需求，给出切实可行的学习方法和技巧。
同时，可以准备一些参考资料或者学习工具，现场分发给同学们，方便他们更好地理解和实践。
注意事项二：维持班会的秩序和氛围解决办法：安排几位班干部或者志愿者作为现场，协助维持秩序和调动气氛。
大一主题班会策划书3篇
大一主题班会策划书3篇篇一《大一主题班会策划书》一、班会主题“我的大学，我的梦”二、班会目的1. 帮助同学们明确自己的大学目标和梦想，激发学习动力。
2. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、班会对象[班级名称]全体同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍本次班会的主题、目的和流程，欢迎嘉宾和同学们的参与。
2. 自我介绍（10 分钟）每位同学依次进行自我介绍，包括姓名、籍贯、兴趣爱好等，增进彼此之间的了解。
3. 主题演讲（15 分钟）请几位同学上台发表主题演讲，分享自己的大学目标和梦想，以及如何实现这些目标和梦想。
4. 小组讨论（20 分钟）将同学们分成若干小组，围绕“我的大学，我的梦”展开讨论，每个小组推选一名代表进行发言。
5. 互动游戏（15 分钟）设计一些有趣的互动游戏，如“梦想拼图”、“知识问答”等，让同学们在游戏中加深对彼此的了解，增强团队合作精神。
6. 嘉宾发言（10 分钟）邀请一位优秀的学长或学姐作为嘉宾，分享他们的大学生活经验和成长故事，为同学们提供一些有益的建议和启示。
8. 结束（5 分钟）主持人宣布本次班会结束，感谢嘉宾和同学们的参与。
七、班会准备1. 提前通知同学们参加班会，并要求他们准备好自我介绍和主题演讲的内容。
2. 收集同学们的照片和视频，制作成一个温馨的班级相册或视频，在班会上播放。
3. 准备好互动游戏的道具和奖品，如拼图、气球、小礼品等。
4. 邀请一位优秀的学长或学姐作为嘉宾，并提前与他们沟通好发言内容。
5. 布置好班会现场，营造出温馨、和谐的氛围。
八、班会评估1. 收集同学们的反馈意见，了解他们对本次班会的评价和建议。
2. 观察同学们在班会中的表现，评估他们的参与度和团队合作精神。
九、注意事项1. 班会现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 互动游戏要注意安全，避免发生意外事故。
3. 嘉宾发言要尊重嘉宾的意见和感受，不得随意打断或提问。
大学主题班会策划书模版（三篇）
大学主题班会策划书模版主题：大学生四年成长之路一、班会背景及目的：大学是每个学生成长的重要阶段，也是塑造个性、培养能力的重要时期。
通过主题班会的形式，我们想要通过分享个人成长经历，共同思考并总结大学四年的成长之路，提供给每位同学一些宝贵的经验和启示，以期帮助他们更加明确自己的目标，坚定信念，积极向前。
二、班会流程安排：1. 开场（5分钟）- 主持人简单介绍班会的主题和目的，并对本次班会的流程进行简要说明。
2. 分享环节（30分钟）- 挑选几位同学作为主讲嘉宾，分享自己的大学成长经历。
- 着重介绍个人在大学期间面临的困难与挑战，并分享自己是如何克服困难，取得成长和进步的经验。
- 鼓励同学们积极参与互动，提问和交流，以促进共同的成长。
3. 总结阶段（10分钟）- 主持人对本次分享环节进行简要总结，归纳出大学成长的重要特点和规律，并结合嘉宾的经历进行说明。
- 鼓励同学们思考自己的大学生活，总结自身的成长经验和收获，并纪录在班会笔记本中。
4. 分组讨论（20分钟）- 将同学分为小组，每个小组从班会笔记本中选择一位主讲人，分享自己在大学期间的成长经历。
- 鼓励小组内部成员互相交流、提问和思考，以激发更多的思考和讨论。
5. 总结发言（10分钟）- 每个小组选择一位代表进行总结发言，分享小组内部的讨论成果和感悟。
- 主持人进行简要点评，并提出一些问题，引导同学们进一步思考和总结。
6. 结束语（5分钟）- 主持人进行总结，再次强调大学成长的重要性和意义。
- 鼓励同学们在剩下的大学时光中，积极探索、努力奋斗，实现自己的梦想。
三、班会准备工作：1. 班会笔记本：提前准备一本班会笔记本，用于同学们记录班会中的思考和经验。
2. 主讲嘉宾选择：与几位同学沟通，邀请他们担任嘉宾，分享自己在大学期间的成长经历。
选取的嘉宾应具有较好的口才和表达能力，能够积极地激发同学们的思考和讨论。
3. 资料准备：准备一些与主题相关的资料和案例，以便在班会中进行分享和参考。
大学生“新学期学习计划”主题班会活动策划书
千里之行，始于足下。
大学生“新学期学习计划”主题班会活动策划书标题：大学生“新学期学习计划”主题班会活动策划书一、活动背景新学期即将开始，为了帮助大学生调整好学习状态，制定合理的学习计划，增强学习动力，提高学习效果，本次班会活动将以“新学期学习计划”为主题，帮助学生们明确学习目标、制定学习计划并互相监督。
二、活动目标1. 帮助学生树立正确的学习观念，认识到合理规划与坚持学习的重要性。
2. 增强学生制定学习目标的能力，规划出科学、有效的学习计划。
3. 培养学生自我监督和互相监督的意识，提高学习动力和学习效果。
三、活动内容和流程1. 开场（5分钟）主持人简要介绍活动目的和流程，并向学生们介绍本次班会活动将围绕“新学期学习计划”展开。
2. 学习目标分享（10分钟）请三名优秀学生上台分享他们的学习目标，并讲述他们是如何制定计划去实现这些目标的。
通过分享，激发其他学生也制定自己的学习目标。
3. 学习计划制定（20分钟）提供学生们纸笔，在班级内分小组，每小组由5-6人组成。
每个小组成员互相交流，根据自己的学习目标制定出合理的学习计划，并列出具体的时间节点。
鼓励小组成员相互监督，帮助确保计划的可行性。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 分享学习计划（10分钟）请每个小组派一位代表上台，向全班介绍小组成员的学习计划。
在分享过程中，鼓励其他同学给予建议和意见。
5. 学习方法分享（15分钟）邀请一位老师或校友给学生们分享一些高效的学习方法和技巧，帮助他们更好地实施学习计划。
学生可以在分享过程中提问和交流。
6. 互相监督承诺（10分钟）请每个小组指定一名代表，代表将小组成员的学习计划汇总并逐一读出，全班其他同学可以对计划提出补充建议或提醒。
之后，小组成员互相承诺，保证按照计划去执行，并将计划的执行情况进行定期更新。
7. 总结和展望（5分钟）主持人对本次活动进行总结，强调学习计划的重要性和执行的关键。
同时展望未来，鼓励学生们积极践行学习计划，通过自我规划和不断努力提升自己。
大学主题班会策划书（4篇）
大学主题班会策划书标题：大学主题班会策划书一、背景介绍随着大学生活的深入，班级是学生们最常接触的群体之一。
每个学期，班级都会组织一次主题班会活动，旨在增进同学们之间的交流与合作，提高班级凝聚力和学习氛围。
为了组织一次成功的主题班会活动，特制定本策划书。
二、活动目标1. 提高同学们的主动参与度和班级凝聚力；2. 增强同学们的团队意识和协作能力；3. 丰富同学们的课外文化生活；4. 提高同学们的综合素质和创新能力。
三、活动内容1. 主题确定根据同学们的兴趣和需求，确定一个与大学生活紧密相关的主题，如“探索大学校园文化”、“大学生活里的困惑与成长”等。
2. 具体活动安排2.1 主题演讲组织同学们进行主题演讲，鼓励他们分享自己在大学生活中的体验和感悟，以及对主题的理解和思考。
通过演讲来锻炼同学们的口头表达能力，并激发他们对主题的思考和讨论。
2.2 分组讨论将同学们分成小组，让他们就主题展开讨论，可以是对演讲内容的深入探讨，也可以是对主题相关问题的讨论。
鼓励同学们进行合作、交流与思考，培养他们的团队合作精神和思辨能力。
2.3 专题展示鼓励同学们组织专题展示，展示与主题相关的文化、艺术、科技等方面的成果。
比如，可以展示同学们的摄影作品、书法作品、创新科技产品等。
通过展示互动，丰富同学们的课余文化生活，促进班级风采。
2.4 互动游戏设计一些与主题相关的互动游戏，让同学们以小组为单位参与。
游戏既可以考验同学们的团队协作能力，又可以加强他们的沟通和交流能力。
游戏要有趣且具有挑战性，能够激发同学们的参与热情。
2.5 主题晚会以主题班会为契机，举办一场主题晚会。
可以请同学们表演节目，如歌曲、舞蹈、戏曲等，也可以邀请一些知名人士或老师进行主题分享和鼓励激励。
主题晚会既是对同学们努力的肯定，也是活动的一个亮点。
四、活动流程安排时间：XX年XX月XX日（具体时间待定）地点：XX大学X楼X教室活动流程：1. 主题介绍及活动目标的说明（10分钟）2. 同学们进行主题演讲（40分钟）3. 分组讨论（30分钟）4. 专题展示互动（60分钟）5. 互动游戏（40分钟）6. 主题晚会（120分钟）7. 活动总结及感想分享（20分钟）五、活动资源需求1. 演讲主题和分组讨论的话题提前确定，并给予同学们充分的准备时间。
“在大学如何学习”主题班会策划书
“在大学如何学习”主题班会策划书主题：在大学如何学习一、主题背景大学生活是每个大学新生最期待的一段时光，这里既有丰富多彩的社团活动，也有深入浅出的学术课堂。
然而，在大学学习成为每个大学生必须面对的挑战之一。
为了帮助同学们更好地适应大学学习，我们组织本次主题班会，以探讨在大学如何学习的问题。
二、目标和意义1.目标：通过本次班会，帮助同学们了解大学学习的重要性，掌握高效学习方法，提高学习成绩。
2.意义：a. 帮助同学们适应大学学习环境，提高学习动力；b. 培养同学们良好的学习习惯和方法，提高学习效率；c. 帮助同学们树立正确的学习态度，促进个人全面发展。
三、活动内容及流程1.活动内容：a. 主题演讲：邀请学习成绩优秀的学长学姐分享他们的学习经验和方法，鼓励同学们树立学习榜样；b. 分组讨论：根据学习成绩和学习习惯，将同学们分为小组进行讨论，分享彼此的学习方法和心得体会；c. 学习技巧分享：邀请学习辅导员或教授分享一些高效的学习技巧，如阅读方法、记忆方法等；d. 互动游戏：组织一些与学习相关的互动游戏，以轻松的方式加深同学们对学习的理解；e. 总结发言：邀请几名同学分享他们对本次班会的收获和感想。
2.活动流程：a. 开场白：主持人简要介绍本次班会的目的和意义；b. 主题演讲：学长学姐分享学习经验和方法；c. 分组讨论：同学们分组进行讨论，记录并总结各组的学习方法；d. 学习技巧分享：邀请辅导员或教授分享学习技巧；e. 互动游戏：组织互动游戏，加深对学习的理解；f. 总结发言：邀请几名同学分享他们的收获和感想；g. 结束语：主持人总结本次班会的主要内容，并鼓励同学们在大学学习中付出努力。
四、预期效果1.同学们了解大学学习的重要性，树立正确的学习态度；2.同学们学习到了一些高效的学习方法和技巧，提高学习效率；3.同学们通过分组讨论和互动游戏，增强了学习的互动性和乐趣性；4.同学们在总结发言中分享自己的学习心得，促进了学习经验的交流和学习氛围的营造。
大一主题班会策划书3篇
大一主题班会策划书3篇篇一大一主题班会策划书一、班会主题“青春飞扬，梦想起航”二、班会目的1. 加强班级成员之间的交流和沟通，增强班级凝聚力。
2. 帮助同学们更好地适应大学生活，明确学习目标，树立正确的人生观、价值观。
3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们的到来。
2. 梦想起航：请同学们分享自己的梦想和目标，鼓励大家勇敢追求自己的梦想。
可以设置一个“梦想墙”，让同学们将自己的梦想写在便利贴上，然后贴在墙上。
3. 青春飞扬：组织一些有趣的团队活动，如“团队拼图”、“接力比赛”等，增强同学们之间的团队合作意识。
4. 游戏环节：设计一些与主题相关的小游戏，如“梦想猜猜猜”、“青春大富翁”等，让同学们在游戏中更好地理解班会主题。
6. 结束：主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与。
七、班会准备1. 提前申请班会场地，并进行布置。
2. 准备好游戏道具和奖品。
3. 邀请辅导员或班主任参加班会，并准备好相关发言材料。
4. 安排好班会的工作人员，如主持人、记录员等。
八、班会预算1. 场地布置费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 班会工作人员要提前到场，做好准备工作。
2. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要保持班会现场的整洁和卫生，活动结束后及时清理场地。
4. 注意控制班会时间，避免出现拖延或时间不足的情况。
[策划人姓名][具体日期]篇二《大一主题班会策划书》一、班会主题新起点，新方向二、班会目的1. 加强班级成员之间的沟通和交流，增强班级凝聚力。
2. 帮助同学们更好地适应大学生活，明确学习目标和方向。
3. 引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[X]班全体同学六、班会流程1. 开场白：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加班会。
大学班会学习计划
大学班会学习计划一、前言作为大学生活中重要的一部分，班会是学生们进行讨论、交流、学习和成长的平台。
班会不仅仅是学习的场所，更是学生团结合作、互相学习、共同成长的社交场所。
基于此，我们班制定了本学年的学习计划，旨在培养学生的领导能力、团队精神和自律意识，促进学风建设，提高学习成绩，为大家的发展和成长提供更好的平台。
二、学习目标1. 增强班级凝聚力，培养集体主义精神2. 提高自律能力，养成良好的学习习惯3. 积极参与社会实践，提升社会责任感4. 提高学生的学习成绩和综合素质三、学习内容1. 班级凝聚力培养a. 举行团队建设活动，增进班级同学之间的情感交流b. 设立学习小组，建立互相监督和督促的学习机制c. 举行班级文艺演出和体育比赛，提高班级凝聚力2. 自律能力培养a. 制定个人学习计划，每周进行总结和反思，养成良好的学习习惯b. 加强班级自律约束，积极参与班级日常事务管理c. 定期召开学习座谈会，分享学习方法和经验3. 社会实践参与a. 参加社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等b. 参与社团组织，丰富校园生活，培养个人领导能力和组织能力c. 参与校内外学术竞赛和论坛，提高综合素质四、学习方式1. 班级团队建设a. 指定班干部，建立科学的班级管理体系b. 组织班级团队活动，增进同学之间的感情交流c. 倡导班级合作，争取班级共同利益，增强班级凝聚力2. 个人学习方法培养a. 每周进行学习小组讨论，分享学习方法和心得体会b. 推荐优秀学习方法和学习资源，提高学生自主学习能力c. 鼓励班级同学互相督促和互相鼓励，共同进步3. 参与社会实践a. 指导学生参与社会实践活动，提高社会责任感b. 搭建学术交流平台，鼓励同学们积极参与学术竞赛和论坛c. 解决学生在社会实践和学术竞赛中遇到的问题，提供针对性的指导和帮助五、学习评价1. 班级凝聚力评价a. 举行班级凝聚力调查问卷，了解同学们对班级活动的满意度和建议b. 每学期进行班级团队建设情况评估，总结推广有效的团队活动方式c. 定期召开班级大会，让同学们畅所欲言，增强班级凝聚力2. 自律能力评价a. 通过学习小组的评选，选出表现最出色的学习小组b. 定期进行学习座谈会，评选出学风最好的学生c. 对学生的学习计划和总结进行检查，鼓励积极表现的同学3. 社会实践参与评价a. 评选出社会实践表现最好的同学，进行表彰奖励b. 定期进行社团组织评优活动，鼓励表现出色的社团组织c. 对学术竞赛的获奖情况进行评价和鼓励，为优秀学生提供更多的发展机会六、成果展示1. 展示班级团队建设成果a. 通过画册、PPT等形式，展示班级团队建设的照片和活动成果b. 举办班级文艺演出和体育比赛，吸引更多的同学参与c. 召开班级座谈会，分享团队建设的成功经验和心得体会2. 个人学习成果展示a. 通过学习小组的形式，展示学习方法和心得体会b. 举行学习座谈会，并推选出学风好的同学进行个人学习经验分享c. 举行学术竞赛和论坛，展示学生在学术方面的优秀成绩和成果3. 社会实践成果展示a. 举行社会实践成果展览，展示参与社会实践活动的同学成果和收获b. 举办社团组织成果展示活动，鼓励同学们参与社团组织的建设和发展c. 举行学术竞赛和论坛，展示学生在学术方面的优秀成绩和成果七、总结本学年的班级学习计划，旨在激发同学们的学习热情，培养他们的团队合作意识和领导能力，提高他们的学习成绩和综合素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“在大学如何学习”主题班会策划书
一.班会主题：
“在大学如何学习”
二.班会目的：
1.让同学们明白大学学习生活的重要性；
2.让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；
3.希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。
三．班会背景：
初等美术教育，也就是小美班的学生年龄均在15-17岁之间，正处于从少年后期到青年时期过渡的青春发育期，情绪行为和心理波动性较大，观念上、道德上容易产生错位和倾斜。
加上学生生源文化素质较差，自我约束与自我控制能力差，缺乏良好的行为习惯，没有紧迫感和忧患意识，更缺乏科学的学习方法。
面对高中年龄的大学生，如何去进行思想工作、如何使五年制专科生顺利的度过青春期，掌握高中应具备的知识储备、完善世界观、人生观、价值观。
而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度在大学里学习生活，成为一个很沉重的问题。
四．班会宗旨：
给自己一个目标，竭尽全力去实现它
五．活动策划负责人,参与者
系部分干部, 10小美全班同学
六．主持人
李美朋吴雯
七．活动展开
主持人开场白引出班会主题，
女）：大学五年，对我们每一位大学生来说，都是人生中一段重要的经历。
在此期间，你选择了什么，做了什么，都直接影响着今后的发展方向。
可以说，从刚入校的那一刻起，每个人都面临着这样的选择：是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的哪一种，都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载五年大学生活的生命之舟。
诗朗诵：青春飞扬（宋婷婷）
男）首先我想我们应该明确自己的责任，不错，我们确实担负着父母的期望，带着我们的理想进入大学了，我们可以简单算一下：一年带学费和生活费得二万吧，也就是说一天就要消费70元……这样的高消费我们在无所事事，那真成了败家子了，所以我们必须肩负一种责任感，这才能给我们更大的动力的去奋斗，每天都不虚度，都有所为。
我想说的是我来学校的第一天……我的父母对我的期望很高，所以我要进取……在座的同学我想你们都不是来这高消费的，父母对你们都抱有不同的期望，你们也应该都有自己的奋斗目标，现在大家谈谈自己的心里感受和想法。
同学发言
女）人生的目标有大有小，大的可谓理想；小的目标是为理想服务的，学业成绩的追求，四、六级英语、计算机考级，有其他爱好的如唱歌、跳舞、体育发展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出状元，只要能实现自己的价值都行。
不同的人目标有不同的组合，但无论大目标、小目标你都应当有。
那么就请我们来讨论一下自己是如何给自己定位的。
谁能说一下自己的人生规划呢（如果没人回答，就以小组为单位进行回答）
男）现在的社会对大学生提出了更高的要求，特别是在专业技能和适应社会方面，许多单位都希望招聘“用得上”的人才，这样看来，发展能力是大学的重点，但一定要注意，社会对大学生能力的要求，一定是以专业理论和活动基础的综合能力和社会适应能力为主。
为达到上述标准，大学新生要注意，学会控制情绪，学会掌握理论知识的重点。
这样才有可能去做更多的事情。
也就是我们要培养自己的综合能力
歌曲：壮志雄心（吴承泽）
女）说道学习，我想有的同学很想知道一些好的学习方法来提高自己的学习效率，那么谁想谈谈自己的一些学习方法来供大家参考呢.(如果没人愿意谈就请辅导员谈)
同学们发言
最后辅导员总结
谈话内容：1，调整学习方法
进入大学后，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。
课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。
自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。
2，正确对待专业课、公共课和选修课？
一、对专业课的学习，应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。
不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力把专业课学好。
在学习专业课的时候，学习目标要明确具体，不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。
二、对待公共课，要认识到其实用的价值，努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。
总的来说，大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习目的不明，目标不清，动机不强，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。
但这种学习兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。
因此，大学新生要端正对公共课的态度，要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，努力把学习的间接兴趣逐渐转化为直接学习兴趣，部分实用性强的公共课（例如外语）要当成专业课来学习。
三、对选修课的学习，应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。
大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界，长见识，扩大自己的知识面。
而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。
但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课，大学生真正投入学习的不多。
学习目的较模糊，学习动机不强，学习既不消极也不太积极，上课时注意力集中程度不高，认识能力也较少充分发挥。
因此，大学新生对选修课的学习，应注意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上，更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。
四、最后请同学上台合唱歌曲相亲相爱一家人结束今天的班会。