综合性学习与口语交际专题
部编人教版七年级语文口语交际与综合性学习专题练习(含答案)(1)
部编人教版七年级语文口语交际与综合性学习专题练习(含答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。
（1）第一小组搜集了与《红楼梦》有关的谚语，请你帮着补充完整。
①刘姥姥出大观园——________②贾宝玉的丫鬟——________③王熙凤害死尤二姐——________（2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。
请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。
（力求有创意）栏目一：________栏目二：________栏目三：________（3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。
请写出你最喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事。
【答案】（1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱（3）示例一：林黛玉——黛玉葬花。
示例二：贾宝玉——宝玉挨打。
【解析】【分析】（1）根据对《红楼梦》歇后语的积累答题，注意不要写错别字。
（2）《红楼梦》的内容博大精深，有很多都可以深入研究，如诗词、菜谱、制药、为官等，可以据此设计栏目名称，如红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。
（3）根据对这部小说人物和情节的积累，从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可，注意不要张冠李戴。
故答案为：（1）①满载而归；②喜（袭）人；③心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。
（3）示例一：林黛玉——黛玉葬花。
示例二：贾宝玉——宝玉挨打。
【点评】（1）本题考查积累名著歇后语的能力，歇后语是汉语的一种特殊语言形式。
它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
解答本题要根据平时积累答题，如果实在没积累的歇后语，要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析，写出后半部分内容。
综合性学习——口语交际
【解答】答案：
邀请函
尊敬的总统阁下，中国的老朋友，
北京冬奥会计划于2022年2月4日星期五在中国北京
国家体育场（鸟巢场馆）举行开幕式，我代表中国政
府和人民诚挚地心。
中国人民和古老的北京恭候您的光临！
中国北京市委书记蔡奇
【答题模板】
2022年1月28日
三、考点方法突破——口语交际
(一)答题原则 4.礼貌用语。如：称呼要用尊称，态度平和。 5.注意敬谦辞。一般与长辈对话或向人请教时，
关乎对方时尽量用敬辞，关乎自己时尽量用谦辞。 6.看情感。注意语言所含的情感是否得当。 7.看语体。语体是适应特定的语言环境而形成的
不同的语言体式。区分起来，有口头语体和书面语体 两种。
（摘自2021年11月30日@央视新闻）
邻居72岁的李奶奶说：“我身体健康得很，打疫苗说不定惹病上 身，我可不打。”结合以上材料，请你劝李奶奶尽快接种疫苗。
【解答】答案：
示例：李奶奶，您放心接种疫苗吧。研究发现， 老年人接种新冠疫苗的不良反应还率略低于年轻人群 呢，安全性是有保障的。再则，接种疫苗不仅是对您 自身健康的保护，也是对您家人健康的保护呀。为了 您和家人的健康，这疫苗还是要早接种。
【解答】答案：
恩施傩戏——湖北民间戏剧种类之一，表演形式 丰富多彩，其行当有生、旦、净、丑四行。剧目分正 邪八出，其表演形式丰富多彩，表演难度表演功力相 当深厚，被称做“中国戏剧活化石”，被列入国家级 非物质文化遗产名录。
【答题模板】
四、重点分类突破——采访
【真题再现】
教育部下发通知要加强学生手机管理，禁止学生将个人手机带入课堂， 老师不通过手机布 置作业或要求学生利用手机完成作业，防止学生过度 使用手机。学校要结合中小学生网络行为 和心理特征，引导学生正确认 识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行 为，防 止网络沉迷。
最新语文中考口语交际与综合性学习专题练习 50
语文中考口语交际与综合性学习专题练习 50一、初中语文口语交际与综合性学习1．为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）九年级（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。
（每条不超过10个字）材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。
这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”；陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下。
”我国历史上流传下来的家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）下图是学校为配合本次活动开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍画面内容并写出其寓意。
【答案】（1）材料一：我国家规历史悠久（或我国家规起源早）；材料二：古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）；材料三：古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。
（2）内容：画面由一双筷子和一个盘子组成，盘中“约”字的一点是一粒米。
寓意：文明餐桌行动是我们共同的“约定”，节约应从我做起，从节约一粒米开始。
【解析】【分析】（1）材料一的说明家规的起源，通过两个例子说明我国家规起源早；材料二说明的是家规的内容，同个两个事例说明古代家规内容相近（或古代家规重视伦理道德）；材料三说明家规的影响，用引用名言的方法说明古代家规影响深远（或古代家规有积极影响）。
（2）首先要观察图片的构图要素，看图片有哪些人、物，文字，还要注意这些人、物、字的颜色，并思考其中蕴含的深意，然后再把观察到和思考到的内容用简洁的语言进行表述。
人教版七年级语文下册专题训练五口语交际与综合性学习含答案
专题训练五口语交际与综合性学习一、口语交际。
1．下面的情境中，用语不得体的一项是( )学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。
”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A．献丑B．见笑C．笑纳D．光临2．下面情境下，表述最准确、得体的一项是( )[情境] 夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。
想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。
小亮对小明说：A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。
很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C．周末去江边？你是不是不想活了。
你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
3．2018·哈尔滨下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是( )[情境] 学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。
”B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。
”C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。
”4. 根据下面提供的情境，按要求回答问题。
爸爸(生气)：小红，不许你这样跟我说话，我是你爸爸！小红(针锋相对)：那你又是怎么跟爷爷说话的呢？爸爸：你……我没你这个女儿！如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说：①________________________________________________________________________________________________对小红的爸爸说：②_________________________________________________________5．阅读下面的文字，按要求答题。
综合性学习及口语交际专项练习及答案
综合性学习及口语交际专项练习及答案Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】综合性学习及口语交际专项练习1、为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动（1）请你为这个活动设计一句主题语（2）为了配合这一活动，初三（2）班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。
甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上做简要陈述：a: b:(3)小明今年上初三，星期天在家里复习功课。
这时，小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。
小明听到以后想劝阻。
如果你是小明，该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事爸爸听了以后会向同事怎样说才能才能收到让同事放弃打麻将的效果（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）小明向爸爸说：爸爸向同事说：------------------------------------------------------------------------------2、当前，举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。
作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：（1）拟一条提倡节能的宣传标语（2）从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。
存在的毛病是：活动的创意是：（3）在活动中，你看见有位同学随手扔掉手中未吃完的方便面，旁边的同学批评他，而他却说：“你管得着吗？这是我的自由。
”听了之后，你会对他说：3、为了提高学生们得环境保护意识，学校准备开展环保教育活动。
（1）请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语：（2）请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。
中考口语交际与综合性学习专题练习 及答案50
语文中考口语交际与综合性学习专题练习及答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。
符合上述要求即可。
如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。
它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
⑵此题考查口语交际的能力。
劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
三年级上册语文期中典型题练习 专题四 口语交际与综合性学习(部编版,含答案)
三年级上册语文期中典型题练习专题四口语交际与综合性学习一、口语交际。
暑假你是度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!注意要把自己的经历讲清楚。
二、1.选取内容(1)提示:暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书....暑假的生活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。
(2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。
活动一：活动二: (3)写出自己准备展示的内容: 2.在“我的暑假生活”分享中,你认为最吸引你的内容是什么?写下来。
三、1.“我”在借了一本书，书的名字是《》。
2.这本书讲述的是时期之间的。
3.给“我”留下最深刻印象的人物是、、。
四、1你最熟悉的人是 :2.你觉得他最突出的特点是什么?想一想，列举出来。
(1)外貌方面(2)性格方面(3)品质方面(4)爱好方面3.选取其中的一两个方面写下来五、看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始冬眠了。
呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天才会醒来了。
嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。
早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！六、改编童话。
狼和狐狸有一只狐狸到狼家去当佣人，常受狼的气。
它总想找机会离开这个主人。
狐狸想尽了各种办法去对付狼。
狐狸终于摆脱了那个贪婪的主人一狼，它高兴极了。
1.找出这篇童话的不足2.狐狸会想什么办法对付狼?想-想，写一种办法。
七、口语交际。
本学期你读的童话的书名是《》，举出两个里面的人物:，你想成为童话中的谁?为什么?八、很多同学应该都读过《安徒生童话》，你们都记得《安徒生童话》中的哪个故事?来给大家分享一下吧!九、口语交际。
铺满金色巴掌的水泥道”, 本来很平常,甚至让不少人感到厌烦的”雨后铺满梧桐叶、还有很多小水洼的水泥道”, 在作者眼里却变成了特别美的风景。
部编版七年级语文专题复习 口语交际与综合性学习(及答案)100
部编版七年级语文专题复习口语交际与综合性学习(及答案)100一、初中语文口语交际与综合性学习1．青年是祖国的未来，是国家的希望。
在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。
班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。
材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。
撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。
【答案】（1）鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
（2）国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。
【解析】【分析】（1）根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照例句的样式答题即可。
这样的人物较多，能写出一个即可。
如：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
（2）结合这两则材料的内容探究，材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
初中语文2023中考复习综合性学习与口语交际专项练习4(中考真题,附参考答案和解析)
中考语文综合性学习与口语交际练习班级考号姓名总分【江苏盐城】6.综合性学习｡(7分)九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小妍加入了“最美乡音组”,近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动｡【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者,先征求妈妈的意见｡妈妈说:“淮剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?你还是老老实实在家多做几道题吧!”(2分)你争辩道:“妈妈,____________________________________｡”听完你的话,妈妈点了点头｡【文化布置】演出前,你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置｡在小妍带来的三副对联中,你发学现有一副不合适,请指出来,并向小妍解释原因｡(2分)第1副:一腔淮剧神舟韵万里盐场国库银第2副:四面荷花三面柳一城山色半城湖第3副:七尺躯扮千般样五丈台走万里天第________不合适,原因是____________________________｡【乡音探究】演出结束后,同学们意犹未尽,对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣｡小妍找来木次演出曲目的唱本片段,现在请你和她一起探究:淮剧的唱词有哪些特点?(3分)客堂间,先打扫,厨房内把热水烧,煤炉扇得火直冒,我再淘米下锅把粥熬,萝卜干子切切好,抽空上街排队买油条｡—―《买油条》街上行人少,店堂多萧条｡石灰店里白靠白,剪刀店里刀铲刀,铁匠店里硬打硬,馒头店里糕摞糕｡-—《刘贵成私访》自从去到金山后,法海绊我在山头,想不到上山不肯放我走,逼迫许仙把心修｡小和尚将我来看守,许汉文未犯王法被幽囚｡一《白蛇传》【江西省】(一)综合性学习(6分)21.班级拟开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,写一篇发言稿,交流你的读书心得｡字数200左右｡【专题探究】专题一:《红星照耀中国》中的长征精神专题二:《水浒传》中的人物专题三:《儒林外史》的讽刺艺术【山东滨州】25.中国“和”文化源远流长,丰富多彩,“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊为国家共处的原则｡请你参与“探究‘和’内涵,传承‘和’文化”综合性学习,完成下列任务｡(1)许慎在《说文解字》中说:“和,相应也｡”由此推测,“和”字的本义是 :(2分)(2)下图是有关修德养性的一副对联｡下联是[ ]｡(1 分)[甲] [乙](3)孔子说:“君子和而不同｡”“和”,心不争也;“不同”,志各异也｡你所在班级正在筹备““和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛,请根据双方观点,为主持人写一段总结发言｡(3 分)正方观点:“和而不同”适用于修身养性｡“和”是平和的心态,面对不同见解时能保持内心平静,不与人争高低输贏;“不同”就是理性看待､辩证分析别人的观点,不轻易改变自己的主张,保持鲜明的个吾性｡“和而不同”是不被局限的主观能动性,体现着良好的个人修养｡反方观点:“和而不同”适用于社会交往｡“和”意味着自己能够与别人和睦相处,即将他人与自己置于同一高度,给予充分理解､尊重,不使别人陷于难堪的境地,不强制别人接受自已的观点;“不同”就是求同存异,保持个性｡“和而不同”就是顾全大局,是建设和谐社会的重要手段｡【山东德州】23.校刊编辑部招募编辑,下面是鹿鸣同学初拟的申请书,其中格式,语法､标点有诸多错误.至少找出3处改正｡(3分)申请书尊救的编辑部老师:校刊“初荣”创办以来,发表了很多优秀作品,在同学们中产生了广泛地影响｡编辑工作对我很向往,特申请此职位｡我做好此项工作的优势如下:热爱文学,在中学生知名刊物发表过若干作品;有较强的学习能力｡如有幸加入贵刊,我将继续保持对文学的热爱,同时做好审稿,收稿､定稿及编辑等工作｡恭候佳音!此效敬礼申请人:鹿呜2020年6月2725.(1)如果你是编辑部负资人,你觉得鹿鸣的申请书还缺少哪些亮点? (至少三条)(3分)(2)鹿鸣初选通过,老师又为入围同学设置终选题:校刊准备以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题举行征文活动,为此设计一段50字以上的宣传推广语｡请你替鹿鸣拟写｡(4分)【山东东营】7.综合性学习｡(5分)“德”文化意蕴深厚,华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”｡请你参加““德’文化的魅力”综合性学习｡“德”源追踪（1）“德”甲骨文写作，从“”，从“”“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。
元调复习综合性学习与口语交际专题汇总
综合性学习与口语交际专题复习一（一）近日，江汉区教师心理工作室公布的一组调查数据显示，78%的老师表示身体健康是困扰他们的头号因素，其次77%的老师直言工作事业上遇到困扰。
同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。
大家决定开展以‚教师的困扰‛为主题的综合性学习活动。
17.（1）某小组同学想就“教师的心理困扰”这一选题展开调查。
请你设计四个调查问题。
（4分）造成老师心理困扰的最主要因素是什么？老师是否有必要定期接受心理辅导？老师该怎样克服心理困扰？请问学校对教师的心理健康问题采取了哪些措施？（2）教师的心理健康直接影响学生的心理健康，请你以学生的身份向你的老师提2条疏导心理压力的建议。
（4分）希望教师学会保持乐观的心态，通过情绪管理，调整认知来舒缓心理压力；希望教师学会放松、化解、宣泄，提升自我效能，调整期望值。
建议老师定期接受心理咨询和身心健康介入；建议老师分散注意力，与学生和谐相处，保持良好的师生关系；（3）教师的心理健康问题，引起社会的广泛关注，学校计划把“教师的心理健康”问题作为一个课题来研究，你作为研究小组的一员，主要负责初始资料的搜集工作。
请问你打算采取哪些方式来搜集资料？（至少4种）（4分）通过网络平台，来搜集有关教师心理健康的资料；通过书籍阅读摘录，来搜集有关教师心理健康的资料；通过采访心理咨询专家，来搜集有关教师心理健康的资料；通过查阅教师健康档案，来搜集有关教师心理健康的资料；18．初中快毕业了，你计划向你的班主任老师送一本《教师职业心理健康》的书籍，想在扉页上写一段希望老师保持乐观、舒缓工作压力的赠言，于是写道：围绕“规劝教师注意身心健康、恳求教师定期阅读心理健康教育书籍，调整状态，祝福话语”等（二）校园环境保护对我们学习生活的影响很大，为使同学们更深刻地理解校园保护环境和自身生活的关系，学校组织了以‚我们的校园环保生活‛为主题的综合性学习活动，请你解决在活动过程中遇到的问题。
【部编版八年级语文】口语交际与综合性学习专题练习(及答案)
【部编版八年级语文】口语交际与综合性学习专题练习(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“坚持学习，强大自己”为主题的语文综合性学习活动。
（1）【活动一：倡勤奋】请在下面方格里找出一句体现勤奋学习的句子，并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
漫书狂勤活欲山有径来卷诗喜路为水“四问五字”说，其重在强调什么？教育家陶行知在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生做到每天四问：第一问，你的身体有没有进步？第二问，你的学问有没有进步？第三问，你的工作有没有进步？第四问，你的道德有没有进步？其中促进学问进步，应该做到五个字，第一个字是“一”，专一的“一”；第二个字是“集”，搜集的“集”；第三个字是“钻”，钻进去的“钻”；第四个字是“剖”，解剖的“剖”；第五个字是“韧”，坚韧的“韧”。
（3）【活动三：明现状】下面这份调查结果统计表，反映了什么问题？【答案】（1）书山有路勤为径。
（2）强调个人的学习精神和进取精神。
（3）中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。
【解析】【分析】（1）此题有较多的干扰字，答题时既要结合题目中所给的字，还要结合平时对有关读书的名句的积累。
关键在于熟练程度。
（2）结合材料内容思考和分析，“四问”强调的是进步，也即进取精神，“五字”强调的进步的方法，就是专心致志地学习。
据此理解答题即可。
（3）在读懂图表内容的基础上对图中的数据进行分析，中学生学习驱动力中，学校和老师的督促和家庭和家长的希望和在一起占百分之六十多，而因为自己的理想和目标驱动学习的只占百分之十点多，由此可以看出：中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。
故答案为：⑴书山有路勤为径。
⑵强调个人的学习精神和进取精神。
⑶中学生学习自主意识较弱，绝大多数中学生学习驱动力来自于学校老师和家长，很少一部分来自于自我驱动。
语文中考口语交际与综合性学习专题练习 含答案100
语文中考口语交际与综合性学习专题练习含答案100一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
（3）首先要分析例句，这里把成语比作是一幅画，然后再承接这个比喻表现对成语的理解，因此仿写的时候也要注意这个特点，如：它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合故答案为：⑴①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
最新语文中考口语交际与综合性学习专题练习 及答案50
语文中考口语交际与综合性学习专题练习及答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
（3）首先要分析例句，这里把成语比作是一幅画，然后再承接这个比喻表现对成语的理解，因此仿写的时候也要注意这个特点，如：它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合故答案为：⑴①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
【部编版中考语文】专题复习 口语交际与综合性学习(及答案)
【部编版中考语文】专题复习口语交际与综合性学习(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
综合性学习----口语交际
演出过程中，张奶奶见主持人小吴长得特别像自己的孙女，
就想与小吴拍张照，但又不好意思直接跟小吴说。小吴知
道后，请你转告张奶奶，演出结束后她就去休息室找张奶
奶，然后去院子里花坛边合影。
你对张奶奶说：“
。”
[答案]（3分） 表达得体1分，语言简洁1分，准确完整1分。 示例：
张奶奶，小吴说演出结束后她去休息室找您，一起去院 子里花坛边合影。
答案示例： （1）了解简·爱的童年生活。 （2）简·爱女士，您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的
影响？ （3）了解长妈妈帮童年迅哥儿买《山海经》的思想动态。 （4）长妈妈，您为什么会想着帮迅哥儿去买《山海经》呢？
评分标准：4分，每空1分。采访目的明确，采访问题要与采 访目的一致且结合作品情节，有价值即可。
答案示例一：国潮服饰文化绽放新光彩； 答案示例二：国潮服饰成为时尚焦点； 答案示例三：国潮服饰设计彰显文化自信
（2） [2022贺州]为此次活动写一段开场白。（3分） 示例：亲爱的同学们，大家好！目前，国潮服饰
成为时尚聚光灯的焦点。为了让大家了解国潮服饰 文化，班委组织开展“看国潮服饰文化”活动。欢迎 大家踊跃参与！
示例： 劳动掠影 劳动笔记 劳动风采 劳动趣事
学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的 调研。如果你作为学生代表，请你推荐两项具体的劳 动课程内容。（2分）
（开垦农业实验田、包饺子、剪纸、泥塑、刺绣等。）
小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在 劳动课时向老师请假。如果你是小林，将怎样劝说妈妈？ （3分）
海哥：
示例：您为什么选择莓茶作为种植对象？ 我真心感谢党和政府对我们的扶持！我们生活在这样的
时代，真的很幸运。我虽然残疾了，但是还没有完全丧失 劳动能力，只要能动就要拼一拼，不能指望国家的救助过 日子，那不和一个废物一样了吗？现在我不仅自己脱了贫， 还能带动乡亲们一起致富，我很高兴，我还有用！
专项练习五口语交际与综合性学习
专项练习五口语交际与综合性学习综合性学习题答题技巧1．材料探究类。
(1)分别阅读，概括每则材料的大意。
(2)分析材料之间的关系，找准中心话题。
(3)围绕话题，提出自己的观点、结论或解决的措施、方法。
2．实践活动类。
(1)确定活动主题时，要注意用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，同时要注意语言简洁，给人以清晰的目标指向。
(2)拟定实施方案时，要设身处地地摸索提示语，不能凭空想象，必须结合现实生活，围绕题目的实际情境进行设计、构思和创意。
3．地域文化类。
(1)要关怀地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情、风景名胜、特产名人，专门是当地有关的名人典故、闻名事件等。
(2)积存古诗文、现代诗文、对联等文化常识。
关于时代性、地域性较强的综合性知识表述题，表述时语言要简明、连贯、得体，尽量用短句。
4．传统节日类。
我们对传统节日悠久的历史渊源、深厚的民族文化及风俗等方面的知识要有所了解，专门要对端午节、中秋节、清明节、春节等重要节日的历史渊源、风俗文化进行把握。
1.体会下面这段师生的对话，回答问题。
老师督促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？可不能有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼改日自投罗网能够吗？”(1)老师话中的意思是：________________________________________ ______________(2)学生话中的意思是：________________________________________ _______________2．你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵竞赛。
(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
____________________________________________________________ ____________(2)在这次竞赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到专门难过。
部编版中考语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)50(3)
部编版中考语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)50(3)一、初中语文口语交际与综合性学习1．九年级（2）班打算举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。
（1）下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。
（至少写两条）的。
请结合上表并联系生活实际，对出现上述情况的同学提一些建议，让他们知道应该如何正确利用金钱。
【答案】（1）①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
（2）同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
【解析】【分析】（1）此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项的数据比较看出，生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小；而用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
（2）针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。
同学们：金钱在我们生活起了极大的作用，我们都需要它。
它可以买很多对自己有益的东西，能解决一些事情。
我们可以在订刊和学习资料上多投入一些，还可以帮助家庭有困难的学生，帮助他们渡过难关，或为班集体做一些有益的事情。
快乐别人，高兴自己。
故答案为：⑴①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
⑵同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
【点评】⑴本题考查考生对图表信息的概括能力，考生要读懂材料，对图表要进行纵比、横比，从数据中概括出结论。
中考语文专题训练：口语交际与综合性学习
中考语文专题训练：口语交际与综合性学习（附参考答案）一、综合性学习[材料一] 未出土时便有节，及凌云处仍虚心。
——毕业之际，语文老师送给同学们的临别之言。
[材料二] 做人的最高境界是“节”而不是“放”。
“放”很容易，物质方面的，精神方面的都很容易，但是做到“节”是很难的。
德艺双xīn的某演员，也做广告，但不滥．做，即使在主业表演上，他也并不滥演…正是他的“节”，才造就了一个又一个银屏精品。
[材料三]某餐厅旁边的贴图1根据拼音写汉字，给加点字注音。
(2分)德艺双xīn（）不滥．做（）2[材料一]中“节”的意思是；[材料二]中“节”的意思是。
(2分)3阅读[材料三]，用简洁的语言介绍这幅图，并说明其寓意。
(3分)二、口语交际及综合性学习《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将于今年秋季开始执行。
劳动将从综合实践课程中独立出来，成为义务教育阶段必修课程。
为此，学校要多措并举，春风化雨，把劳动的种子深植在青少年心中。
1．学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙，请你为“宣传墙”设计两个栏目。
（2分）2．学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。
如果你作为学生代表，请你推荐两项具体的劳动课程内容。
（2分）3．小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。
如果你是小林，将怎样劝说妈妈？（3分）三. 综合性学习潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。
思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。
请你完成相关任务。
1 【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。
2【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？四、综合性学习（6分，每小题2分）二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。
班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。
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综合性学习与口语交际专题第1课时确定选题设计调查问题及调查对象【考试说明有标准】选题是培养学生学会发现问题，提出问题的过程，它在研究性学习中起到确定研究方向的作用，所以选题是衡量学生思维能力的重要标准。
【考点细化可检测】1.能根据活动主题及活动背景确定选题，并总结确定选题的方法；2.能根据活动主题设计调查问题，并总结设计调查问题的方法。
【知识框架巧梳理】●尝试归纳2011年中考试题主题：走进中国的“老玩意儿”考查：2011年5月调考主题：禁烟令的可行性考查：2011年4月调考主题：自助图书馆考查：2011年元月调考主题：健康考查：2010年中考试题主题：树木认养回访日考查：2010年5月调考主题：水资源的使用考查：2010年4月调考主题：中学生的自主消费考查：2010年元月调考主题：我们的环保生活考查：●统计归纳：近两年八次考试中有4次调查问题，有5次考调查对象，有3次考选题，有1次对调查场所的考查。
●简要分析：其中“禁烟令的可行性”“树木认养回访日”“水资源的使用”“我们的环保生活”均与社会环境有关，说明关注社会环境是国家发展不可忽视的严重问题；“走进中国的“老玩意儿”“健康”“中学生的自主消费”是学生课本中的综合性学习的主题，说明课本中的综合性学习也是我们语文课堂应该关注的，“自助图书馆”是社会的新型事物，是社会发展进步的表现，所以我们平时也要带领学生关注社会发展热点，如“限塑”，如“公共自行车”“辛亥革命100年”“阳光体育运动”等社会发展中的热点事物，我们都应带领学生去了解，去研究。
●关注教材1.七至九年级教材中的综合性学习与口语交际有哪些专题和能力训练点？2.近两年中考已考过的综合性学习主题与口语交际能力点有：●考点分析由两年来的综合性学习试题，可以看出综合性学习通常考查学生关注社会出现的大型活动，并尝试参与。
还发现近两年对于根据活动拟写调查问题及调查对象考得较为频繁，对于根据活动主题确定选题则逐渐淡化。
【重点难点有点拨】◆2012年元月调考试题①你是如何节约办公用纸的？1.办公中节能减排的妙方＜②你觉得在书写上有什么节约的方法？③办公室打印机如何减少消耗？主题：节能减排﹤选题 2.节能减排在家居①生活用水中可以怎样节约？生活中的方法研究﹤调查问卷: ②生活用电中有哪些节能的方法？③超市购买物品可以如何节能？3.节能减排对学生①学生如何节约纸张?带来的变化＜②学生上学是骑车还是坐？③学生书写如何节约用墨水？●教师点拨【迁移训练增能力】◆2011年语文四月调考题日前，武汉市首个24小时“自助图书馆”在建设大道武汉图书馆门前亮相启用，受到广泛关注。
为此，老师组织同学们参加一次主题为“自助借阅图书”的综合性学习活动。
原题再现：请为此次活动设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。
方法点拨：此题要求学生依据选定的对象设计具体的问题。
迁移训练一：请针对社会人员的借阅设计一个调查问卷。
迁移训练二：请针对中学生的借阅设计一个调查问卷。
●方法点拨迁移训练三：为了了解武汉市首个24小时“自助图书馆”对于武汉市民的作用及影响，某同学想做一次有关“自助图书馆的普及情况的调查”，想了解市民在借阅的方法，借阅的时间上的具体情况，请你帮他的调查问卷设计一个调查问题。
●方法点拨【典型错题勤整理】1.选题的典型错题◆2009年中考试题改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。
为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。
⑴下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（）A.从衣食住行看身边的变化B.从城市面貌看身边的变化C.从环境保护看身边的变化D.从季节变化看身边的变化学生答案示例：B从城市面貌看身边的变化题干分析：题目分为三个部分：背景＋主题＋要求错因分析：此题不仅要关注主题所包含的内容，还应该审清题目中交代的背景：“改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步”，更要看清题干中的要求，由此可判断D 选项不符合本次活动的要求。
应对方法:了解背景明确主题抓住要求2.调查的典型错题◆2012年元月调考试为了了解世界气候变化与我们的生活方式之间的关系，某同学想做一次有关“生活中的节能减排”的调查，想了解人们在交通，家居和办公三方面生活中节能的妙方，请你帮他的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。
学生答案示例一：生活中学生节能减排有什么的方法？学生答案示例二：节能减排对居民生活有哪些影响？学生答案示例三：你家里节能减排的吗？题干分析：调查问卷：目的＋要求（想做的）＋具体要求（想了解妙方）错因分析：学生审题普遍不细致。
“想做的”以前考过，可以写很粗略的问卷；而本次考试增加了“想了解”的具体对象，而且还罗列了是交通、家居和办公三个方面的妙方，这学生拟写调查问卷的点更明晰，范围更小。
②调查对象：“写明相应”也是学生忽视的，如何写明相应的对象？需要学生依据调查对象的身份来定，所以应明确调查对象的身份，绝非市民或工作人员。
应对方法：审清题干关注变化第2课时整理信息确定选题【考试说明有标准】1.分析文字材料或图表材料得出结论；2.根据图表归纳趋势或概括图表信息。
【考点细化可检测】1.能掌握根据材料间的逻辑关系整理信息的基本方法；2.能对不同图表形式的信息进行整合，概括全面，语言简洁。
【知识框架巧梳理】●尝试归纳回顾三年以来历次调研考试所涉及的内容2011年中考试题主题：走进中国的“老玩意儿”考查：2011年5月调考主题：禁烟令的可行性考查：2011年4月调考主题：自助图书馆考查：2011年元月调考主题：健康考查：2010年中考试题主题：树木认养回访日考查：2010年5月调考主题：水资源的使用考查：2010年4月调考主题：中学生的自主消费考查：2010年元月调考主题：我们的环保生活考查：●统计分析：近两年8次考试中3次是呈现文字材料，让学生阅读材料并整合材料内容，归纳话题，选定主题，归纳结论；有4次是呈现图表，让学生根据图表信息分析现象、发现问题，预测趋势，并针对所发现的问题提出合理化的建议。
●方法归纳：【重点难点有点拨】1.整理文字信息的方法①仔细阅读每则材料，明确几则材料间的逻辑关系，如：出现频率较多的有总分关系，并列关系和因果关系；②在明确关系的基础上确定组织语言的方式，如：并列关系就整合几则材料的内容；总分关系就概括一则起总述作用的材料的内容，因果关系就按前因后果的顺序表述内容。
③整合几则材料的内容应注意句式结构的完整性，如可以这样表达：对象﹢主题﹢结果或效果●小结方法：2.整理图表信息的方法无论图或表都应首先抓住图表上方的标题，因为标题即为概括的对象。
①表示表或图中的增长或下降趋势，可用的词语有：“增长了”“增加到”“减少了”“减少到”。
表达方式为：②对表格中纵横信息的概括，可先分开概括，再整合。
其表达方式为：③柱状图应关注柱形代表的数据与横、纵坐标轴的关系，并关注最高的数柱及整体发展趋势。
其表达方式为：④折线图应关注图表标题，关注折线的变化与横、纵坐标轴的关系及发展趋势。
其表达方式为：⑤饼状图应关注图表标题，关注比例最大项的内容。
其表达方式为：●尝试归纳：3.典型题型分析◆2009年中考卷改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。
为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。
某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。
[甲]2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。
[乙]2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。
根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。
[丙]2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。
他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。
经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。
从以上材料可以看出：①消费者的维权意识发生了怎样的变化？②[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？细读材料:甲材料内容：消费者无维权意识乙材料内容：有并实施《中华人民共和国食品安全法》丙材料内容：消费者有维权意识明确关系：甲与丙——并列关系乙与丙——因果关系整合全局: A.消费者的维权意识从无到有，逐渐增强。
B.因为有了《食品安全法》并实施，所以才有了消费者的维权。
完整表达:①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强。
②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施。
●教师点拨【迁移训练增能力】◆2011年元月卷社会的高速发展对普通人的健康状况提出了挑战，现代人越来越注重自身的健康，中学生更应该关注自身的健康。
学校决定组织同学们进行一次以“健康”为主题的综合性学习活动。
原题再现：下面是卫生部委托中国健康教育中心在全国范围内进行的“中国居民健康素养” 问卷调查中获取的资料，请你根据呈现的资料归纳出一个结论。
⑴中国公民具备健康素养的总体水平为6.84℅。
⑶健康素养中有六个基本问题最能反映公民的健康素养，这六个问题是：对“四害”（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）传播疾病的正确认识、对肥胖的正确认识、对镇静止疼药物的正确认识、骨折伤员的处置、认识药品说明书、对成年人每天的饮酒量的认识，但是这六个问题公众拥有正确知识的比例都不到20℅。
题干分析首先我们应整理三则材料的内容。
材料⑴：中国公民具备的健康素养很低。
材料⑵：中国公民的健康素养水平均很低。
材料⑶：公民的健康素养认识很低。
然后得出一个结论：中国公民所具备的健康素养均很低。
迁移训练一：请针对结论提出一条合理化建议。
●方法点拨：迁移训练二：请根据三则材料，推断该小组是围绕什么选题展开研究的？●方法点拨：【典型错题勤整理】◆2010年5月卷在调查过程中，有同学搜集到如下资料，请归纳随着天气逐渐变热学生的用水量呈现出怎样的趋势。
错因分析：只关注横向信息，3月，4月，5月，6月的用水，却忽视了女生宿舍与男生宿舍的不同用水情况。
◆2009年元月卷针对学生体质逐年下降的现状，某市倡导学生开展“阳光体育运动”，学校决定开展以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
在活动过程中，遇到以下问题，请你帮助解决。
学生答案示例：随着年段或年龄的增长的初中生，高中生和大学生视力不良率也在不断提高题干分析：主题—视力不良率横轴信息—（内容）初中生高中生大学生具体数据纵轴信息--（范围）全国某市错因分析：表格所呈现的信息只看到了横向的信息，而忽略纵向的信息。
如上表中信息的概括：既要看到初中生，高中生和大学生随年段或年龄的增长视力不良率也在不断提高（横向的信息）；随着年龄增大某市的视力不良率也在不断提升（纵向信息）。