文言文朗读节奏的划分

文言文朗读节奏的划分

有以下六种情况注意停顿。

1、主谓之间要停顿。

2、谓宾之间要停顿。

3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。

4、“古二今一”之间要停顿。

5、关联词后面要停顿。

6、总领性词语后面要停顿。

一、根据句子的结构成分,按照“主/谓/宾”的原则进行划分

朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。如:

1、予/ 尝求/ 仁人之心(《岳阳楼记》);

2、率/ 妻子/ 邑人/ 来此绝境(《桃花源记》)。

二、按照“动宾/动宾”的形式划分

三、按照“而前则前”的原则划分(连词“以、于、为”同样如此)

如1、《鱼我所欲也》中“由是/则可以辟患/而有不为也”;“万钟/则不辨礼义/而受之”;2、《生于忧患,死于安乐》中“入/则无法家拂世,出/则无敌国外患者”。

但也有句子,如“然则何时而乐耶”这句话应是“然则/何时/而乐耶”因为“则”的前面没有另一层实在的内容,属于一种单句,它的划分就只能是“则后”了。

由此看来,按照“而前则前”原则进行划分的句子,它的内容必须是两层或两层以上的关系,它的前后两层意思必须同时出现,这样它的节奏划分才有可能是正确的,否则,这一原则就不是正确的了。

四、根据句首的语气词来划分

有些句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论,提示原因,如“盖”、“夫”(读“ f ú)、窃、惟、凡;或表敬副词,如“请、敬”,往往在发语词后进行停顿,如:

1、盖/ 一岁之犯死者/ 二焉(《捕蛇者说》);

2、夫/ 环而攻之/ 而不胜(《得道多助失道寡助》)。

五、根据句首的连词或总结性的词语来划分

若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等;或表总结性的词语,如“故”、“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如:

1、若/ 止印三二本,未为简易。(《活板》)

2、而/ 山不加增(《愚公移山》)

3、然则/ 何时而乐耶(《岳阳楼记》)

4、故/ 自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

5、是故/ 明君贵五谷而贱金玉(《论贵粟疏》)

六、根据句中起舒缓语气作用的“之”、“者”后来划分

如:1、鹏之/ 徙于南冥也,水击三千里。(《庄子逍遥游》)

2、医之/ 好治不病/ 以为功。(《扁鹊见蔡恒公》)

七、根据文句内在的逻辑意义来划分

典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只(狼)像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据意思的理解,停顿应是:其一/ 犬坐于前。又如:然/ 得而腊之/ 以为饵(《捕蛇者说》)。