有丝分裂复习(公开课) ppt课件
合集下载
有丝分裂专题复习课件28ppt
B
4、末期
（1）染色体伸展，重新呈细 丝状的染色质状态； （2）核膜和核仁重新出现； （3）纺锤体消失； （4）在赤道板位置出现细胞 板，细胞板由中央向四周扩 展，形成细胞壁，一个母细 胞形成了两个子细胞。
两消两现新壁建
染色体、纺锤体消失； 核膜、核仁出现。
两消两现新壁建 细胞板扩展形成细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
后期
色体数目加倍；
（2）细胞两极各 有一套形态和数 目完全相同的染 色体。
点裂加倍两极移
着丝点分裂，染色体数目加倍
点裂加倍两极移
两套相同染色体移向两极移 动
植物细胞有丝分裂过程
跟踪训练 有丝分裂后期的人体细胞中有（ ） A．92条染色体，46个DNA分子 B．92条染色体，92个DNA分子 C．46条染色体，92个DNA分子 D．23条染色体，46个DNA分子
8
0
8
0
4
8 4
细 胞 板
植物细胞有丝分裂过程
细 胞 壁
跟踪训练 有丝分裂末期的果蝇（2N=8）细胞 中有（ ） A．8条染色体，8个DNA分子 B．4条染色体，8个DNA分子 C．4条染色体，4个DNA分子 D．8条染色体，4个DNA分子
A
练一练 下图细胞是有丝分裂什么时期？
前期
末期
间期
中期
后期
三、有丝分裂的意义：
细胞分裂期（M）
纺锤体
染色体 着丝点
1、前期
（1）染色质丝高度螺旋化， 缩短变 Nhomakorabea，成为染色体； （2）核仁、核膜消失； （3）纺锤体形成； （4）染色体散乱地分布。
膜仁消失现两体。
核膜、核仁
染色体、纺锤体
膜仁消失现两体。 注意：染色体散乱排布
高中生物必修1有丝分裂分享资料.ppt
(2)图中一至六各属于植物细胞有丝分裂的什么时期:
一 分裂期的末期 , 二 分裂期的前期,
三 分裂间期
, 四 分裂期的末期,
五 分裂期的前期 , 六 分裂期的中期
(3)正确的分裂顺序的图号应该是 三、五、六、二、四、一。
12
（二） 动物细胞有丝分裂过程
一
二
三
六 五
四 13
动、植物细胞有丝分裂过程比较表格
9
1.下图是植物细胞的有丝分裂各期的示意图, 其中排列顺序是紊乱的,根据图1回答问题:
1423一二三
四
五
六
1)图中所标号码所表示的为: ① 核仁 , ② 纺锤体 , ③ 染色体 , ④ 细胞板 (2)图中一至六各属于植物细胞有丝分裂的什么时期: 一__________________,二___________________, 三__________________,四___________________, 五__________________,六___________________. (3)正确的分裂顺序的图号应该是___________________.
16
一、注意各种结构在各时期变化
• 练习： • 有丝分裂过程中: • 1)染色单体形成于______期,消于____ • 期, • 纺锤丝产于_______期,消失于_____期; • 核仁、核膜形成于_____期,消失于___ • 期. • 着丝点分裂发生在___________的时期.
17
练习： 有丝分裂过程中: 1) 染色单体形成于分裂间期,消失于分裂期后
25
3.染色体与DNA分子关系: 染色体是由DNA分子和蛋白质组成
26
三、有丝分裂过程中染色体、染色单 体及其DNA数目变化规律
有丝分裂课件ppt(共16张PPT)
2、不同细胞的细胞周期中，分裂间期的 时间远远长于分裂期。
①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
（含2个DNA、2个染色单体）
二、细胞通过分裂进行增殖
①有变性化 生：殖完细成胞分增DN殖裂A方的间式复制期和有（关初蛋白）质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染分色单裂体，间呈期染色（质形末态）
（含2个DNA、2个染色单体）
1、不同的细胞的细胞周期持续时间不同
（含2个DNA、2个染色单体）
１个染色质
１个染色质
(含1个DNA)
（含2个DNA、2个染色单体）
２、分裂期
姐妹染色单体
纺锤丝
分裂间期
前期
２、分裂期
前期
赤道板
中期
２、分裂期
中期
着丝点一分为二， 姐妹染色单体分开， 成为两条子染色体。
后期
纺锤丝牵引着子染色 体分别向细胞的两极
细胞
组织
器官
系统
人体
二、细胞通过分裂进行增殖
1、细胞增殖的意义是什么？
是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
2、真核细胞分裂的方式有几种？
细胞分裂
无丝分裂 有丝分裂 减数分裂
体细胞增殖方式 有性生殖细胞增殖方式
1、细胞周期： 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开 始，到下一次分裂完成时为止。
末期
后期 中期
分裂间期（初）
分裂间期（末）
着丝 1、细胞增殖的意义是什么？
（含2个DNA、2个染色单体）
复制
染色单体
①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态
粒 ①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
有丝分裂和减数分裂复习课ppt课件
(1)次级精(卵)母
(2)体
(3)精(卵)
(1)A图所示细胞分裂的方式是 减数分裂 。
细胞内染色体与染色单体的比例是__1_:_2__。
(2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是_精__细__胞_
或
极体 。
(3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是
卵细胞和极体 ；每个子．A B．2A C．3A D．4A
练习
细胞内没有同源染色体的是 D
A．体细胞 B．精原细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞
有丝分裂与减数分裂 图像的判断
有丝分裂与减数分裂前期比较
A
B
有丝分裂前期 C
减Ⅰ四分体时期<前期> D
减Ⅱ前期
减Ⅱ前期
有丝分裂与减数分裂前期判断方法
单数：减Ⅱ 无同源染色体：减Ⅱ
3． 1个母细胞分裂产生 2个子细胞，子
细胞染色体数目与母细胞
。
相同
染色体、染色单体、DNA的关系
复制
着丝点分裂
1 条染色体 1 个DNA
1 条染色体
2 个DNA 2 姐妹染色单体
2 条染色体 2 个DNA 0 姐妹染色单体
练习 1. 每个染色体复制后，在细胞进入下阶 段之前应该含有： B A．两个染色体 B．两个姐妹染色单体 C．四个染色体 D．一个染色单体
哺乳动物精子和卵细胞的形成过程对比
小结
1．减数分裂产生
有性生殖。细胞
2．减数分裂染色体复制 1次，细胞连续分裂 2次。 3. 子细胞染色体数目是母细胞染色体数目的一。半
4．染色体数目减半发生在 减数第一次分。裂
练习
• 这是哪一种细胞分裂形式？
• 这个细胞中有几条染色体？
有丝分裂一轮复习课件
保证遗传信息的准确传递
有丝分裂是细胞周期的重要组成部分 ，它确保了遗传信息从亲代细胞传递 给子代细胞，保证了遗传信息的准确 性和连续性。
在有丝分裂过程中，染色体复制和分 离机制的精确调控对于保证遗传信息 的准确传递至关重要。
促进生物体的生长和发育
有丝分裂是细胞增殖的主要方式，通过有丝分裂产生的子细胞可以进一步分化成 为具有特定功能的细胞，从而促进生物体的生长和发育。
适应性进化的关键
有丝分裂产生的基因变异，为适应性进化提供了关键的遗传材料，使得生物能够更好地适应环境变化 。
01
有丝分裂的实验研 究
实验目的和实验原理
实验目的
通过实验观察有丝分裂过程，验证有丝分裂 的原理，加深对有丝分裂的理解。
实验原理
有丝分裂是真核细胞增殖的一种方式，通过 细胞周期进行。它包括间期、前期、中期、 后期和末期等阶段。在实验中，可以观察到 这些阶段的变化和特征。
细胞生长
细胞在分裂前会进行生长，体积 逐渐增大，为分裂过程积累必要
的物质。
物质合成
细胞在分裂前会合成DNA和蛋白 质等重要物质，为分裂过程做准备 。
核仁和核膜的增大
细胞核内的核仁和核膜在分裂前会 增大，为染色体的复制和分离提供 空间。
细胞核膜和核仁的消失
核膜解体
在分裂开始时，核膜会逐渐解体，形成许多小泡，使细胞核 失去完整性。
详细描述
有丝分裂是细胞复制和分裂的一 种方式，它涉及到细胞核DNA的 复制和平均分配到两个子细胞中 。
有丝分裂的过程
总结词
有丝分裂分为前期、中期、后期和末期四个阶段
详细描述
有丝分裂是一个复杂的过程，它分为前期、中期、后期和末期四个阶段。在前期，细胞核开始变化，染色质开始 螺旋化；中期，染色体整齐排列在赤道板上；在后期，染色体分别移向细胞的两极；末期，细胞一分为二，形成 两个子细胞。
有丝分裂一轮复习教学课件
有丝分裂的DNA分子变化
DNA的复制和染色体复制
总结词
有丝分裂过程中，DNA分子会经历两次连续的复制，形成四个子DNA分子。
详细描述
在有丝分裂的间期，遗传物质以染色质的形式存在，此时进行DNA的复制。在复制过程中，DNA双链解开，以 母链为模板合成子链，最终形成两个完全相同的DNA分子。这个过程也伴随着染色体的复制，即以母代染色体的 两条姐妹染色单体为模板，合成新的子代染色体。
染色体的分离和分配
总结词
有丝分裂的后期阶段，染色体会发生分离并平均分配到两个 子细胞中。
详细描述
在有丝分裂的后期，染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分 开并平均分配到两个子细胞中。这个过程是由纺锤丝的牵拉 实现的。最终，每个子细胞都得到了一套完整的染色体。
03
有丝分裂的细胞变化
细胞周期的各个时期及其特点
有丝分裂与生物多样性的形成
总结词
有丝分裂在生物多样性的形成中扮演重 要角色
VS
详细描述
有丝分裂可以产生具有差异的子代细胞， 这些子代细胞可能具有不同的遗传特征， 从而在形态、功能和其他方面产生差异。 这种差异可以为生物多样性的形成提供必 要的物质基础。
有丝分裂与其他细胞生命活动的联系
总结词
有丝分裂与其他细胞生命活动密切相关
特点
细胞周期分为间期和分裂期两个阶段，间期进行DNA 复制和有关蛋白质的合成，分裂期细胞分裂并产生子代 细胞。
有丝分裂的过程及其意义
过程
有丝分裂经历前期、中期、后期和末期四个阶段。前期核仁逐渐解体，出现纺锤体和染色体； 中期染色体整齐地排列在赤道板上；后期染色体分别移向细胞两极；末期形成两个子细胞。
意义
有丝分裂是生物细胞增殖、生长、发育的基础，同时也是生物遗传、变异和进化的重要基础。
有丝分裂讲课用精华版ppt课件
2N 2N→4N 4N→ 2N
.
一个细胞中核DNA变化曲线
4N 2N
0
间期 前期 中. 期 后期 末期
一个细胞中染色体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期 .
染色单体的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期 末期
.
细胞有丝分裂各期的特点
时期
主要特点
分裂间 期色质复Βιβλιοθήκη 现单体前期 膜仁消失显两体
末期 后期 中期
前 期
子细胞
分
裂 期
分分
裂
期间
注：观察有丝分裂时， 分裂间期细胞数量最多。 .
3. 细胞周期表示方法：
A
B
方法一：扇形图
细胞周期：B-B 分裂间期：B-A 分 裂 期：A-B
A
BC
DE
FG
方法二：直线图
A C、 C E、 E G A B、 C D、E F B C、 D E、F G
.
染色体
2N 2N
染色单体 DNA
0→4N 2N→4N
4N
4N
分 中期 形定数晰赤道齐 2N
裂
后期 点裂数加均两极
期
末期 两消两现重建壁
4N
4N→2N
•.
4N
4N
0
4N
0 4N→2N
细胞有丝分裂的分裂期各时期特点：
染色 质( 体) 形态
前期
染色质→染色体
中期 染色体
后期
末期
染色体 染色体→染色质
染色 体位 置
数目
纺锤 体 核变 化
散乱分布在纺 锤体中央
有丝分裂一轮复习教学课件
过程。
细胞周期分为两个阶段：间期 和分裂期。
间期：从一次分裂完成到下一 次分裂开始前的时期，主要进 行DNA复制和有关蛋白质的
合成。
分裂期：细胞完成分裂的时期， 主要特征是染色体的复制和均
等分裂。
细胞周期的阶段
G1期
S期
G2期
M期
DNA复制之前的间隙期， 主要合成与DNA复制有
关的蛋白质。
DNA复制期，主要完成 DNA的复制。
增强生物体的生存能力
有丝分裂有助于增加生物体的种群数 量和分布范围，从而增强其生存能力 和竞争力。
05
有丝分裂的实验研究方法
显微观察技术
显微镜技术
通过显微镜观察细胞形态的变化，了解 有丝分裂过程中细胞核和染色体的变化。
VS
染色技术
利用特定的染色剂将染色体染色，以便在 显微镜下观察染色体的形态、数目和分布。
免疫细胞治疗等。
药物筛选
研究有丝分裂过程中的关键分子 和调控机制，可以为新药筛选提
供靶点，促进新药研发。
农业领域的应用
作物育种
通过研究有丝分裂过程中染色体的复制和分离机制， 可以用于作物育种，提高农作物的产量和品质。
植物组织培养
植物组织培养是有丝分裂研究的重要应用之一，通过 调控有丝分裂过程，可以实现植物快速繁殖和种质保 存。
细胞培养技术
细胞培养
将细胞种植在适宜的培养基中，模拟细胞在 体内的生长环境，观察有丝分裂过程中细胞 生长和分裂的动态过程。
细胞同步化技术
通过一定的手段使细胞处于同一分裂阶段， 便于研究特定阶段的有丝分裂过程。
分子生物学技 术
基因表达分析
利用分子生物学技术检测有丝分裂相关基因 的表达水平，了解基因在有丝分裂过程中的 作用。
细胞周期分为两个阶段：间期 和分裂期。
间期：从一次分裂完成到下一 次分裂开始前的时期，主要进 行DNA复制和有关蛋白质的
合成。
分裂期：细胞完成分裂的时期， 主要特征是染色体的复制和均
等分裂。
细胞周期的阶段
G1期
S期
G2期
M期
DNA复制之前的间隙期， 主要合成与DNA复制有
关的蛋白质。
DNA复制期，主要完成 DNA的复制。
增强生物体的生存能力
有丝分裂有助于增加生物体的种群数 量和分布范围，从而增强其生存能力 和竞争力。
05
有丝分裂的实验研究方法
显微观察技术
显微镜技术
通过显微镜观察细胞形态的变化，了解 有丝分裂过程中细胞核和染色体的变化。
VS
染色技术
利用特定的染色剂将染色体染色，以便在 显微镜下观察染色体的形态、数目和分布。
免疫细胞治疗等。
药物筛选
研究有丝分裂过程中的关键分子 和调控机制，可以为新药筛选提
供靶点，促进新药研发。
农业领域的应用
作物育种
通过研究有丝分裂过程中染色体的复制和分离机制， 可以用于作物育种，提高农作物的产量和品质。
植物组织培养
植物组织培养是有丝分裂研究的重要应用之一，通过 调控有丝分裂过程，可以实现植物快速繁殖和种质保 存。
细胞培养技术
细胞培养
将细胞种植在适宜的培养基中，模拟细胞在 体内的生长环境，观察有丝分裂过程中细胞 生长和分裂的动态过程。
细胞同步化技术
通过一定的手段使细胞处于同一分裂阶段， 便于研究特定阶段的有丝分裂过程。
分子生物学技 术
基因表达分析
利用分子生物学技术检测有丝分裂相关基因 的表达水平，了解基因在有丝分裂过程中的 作用。
高一生物2.5有丝分裂专题复习ppt
何为解离？目的？
是使得细胞相互分离开来
另外解离时间不宜过短，否则根 尖未充分解离，压片时细胞分不 开，细胞重叠；但又不能太长， 否则使根尖过分酥软，无法进行 漂洗和染色，且染色体成分被破 坏。这一步是实验成功与否的关 键，也可手拿镊子，轻轻按正在 解离的根尖，感觉酥软即可。
漂洗 用镊子去除根尖后放入盛有清水 的玻璃皿中漂洗10分钟 （ 思考：目的？） 需要注意： 动作轻，不要把根尖弄碎
有 丝 分 裂
3、有丝分裂图像：
画曲线图的注意事项；
4、实验：观察有丝分裂
利用漂 洗的时 间观察 固定装 片
根尖培养 剪取根尖的长度2－3mm
解离 漂洗 染色 制片
立即放入盛有适量解离液的玻璃皿 中 室温解离3-5分钟最佳（酥软，不 能太硬也不能太软） 用镊子轻轻取出根尖 再次轻轻取出漂洗干净的根尖放入滴 有一滴龙胆紫的载波片中，染色35min 需要注意: 夹取根尖时一定要注意不要夹根 尖头部，可以夹取根尖的后部。 染色的时间控制
方法名称
扇形图
表示方法
说明各时期
一个细胞周期：A-A 间期： A-C 分裂期：C-A
a+b或 一个细胞周期： c+d 间期： a或c 分裂期：b或d
直线图
直方图
DNA复制前的细胞数 ： A DNA复制时的细胞数 ： B DNA复制后的细胞数 ： C
复习要点一：细胞生长和增殖的周期性
【变式1】如图表示4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向)， 其中说法正确的是( B )
A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B．甲图中的b→a与丙图中的b→a所用的时间可能相同 C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 D．观察植物细胞有丝分裂的最好实验材料是植物甲
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
线形成纺锤体 将细胞缢裂
制
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
高度螺旋
可能靠近某一端。
染色质
染色体
2.一个着丝点，就意 味着一条染色体。
复制
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
染色体
姐妹染色单体
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
DNA
染色质丝
蛋白质
染色体
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt) 有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
分裂期
前期
螺旋 化
变化特点： 核膜、核仁逐渐消失，出现染色体和纺锤体，染色体散乱分布
前期口诀：两消两现一散乱
染色体数： 染色单体数： DNA分子数：
2n条
4n条
4n个
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
有丝分裂专题PPT优质课件 (34张ppt)
B 以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是( ) A.细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低 B.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加 C.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂 D.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目 解析 细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率越高，A错误；细胞核中的 DNA不会随着细胞体积的扩大而增加也导致细胞不能无限长大，B正确；人的成熟红细 胞为分化细胞不能发生细胞分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂，C错误；无丝分裂是真 核生物的细胞分裂方式，D错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新细胞壁
囊泡内含有 细胞壁物质
细胞板
子细胞
ppt课件
12
例题2：（2015年9月样卷）下列关于高等植物细胞周 期和有丝分裂的叙述，正确的是（ ） A. S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生 B. 中期可观察到核膜解体形成的小泡 C. 后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极 D. 末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁
√A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
回归课本，重在理解：
细胞周期中，细胞的分裂包括两个过程：①细胞核的 分裂。②细胞质的分裂，称为胞质分裂。 细胞分裂是一个连续的过程，这几个时期之间并没有 明显的界限（人为划分）。 当间期细胞进入前期的时，最明显的变化就是细胞核 内染色体的出现。 前期中较晚的时候出现了由丝状纤维组成的纺锤体， 这些丝状纤维叫做纺锤丝。 核膜开始解体形成分散的小泡，这种小泡在有丝分裂 的整个过程中几乎都可看到。
前 期
后 期
15
学习任务4：乙同学依据染色体行为的变化规律绘制 了有丝分裂的核DNA和染色体数目变化曲线图（体 细胞核DNA数为2N），但忘标图注，请你判断两条 曲线各代表什么含义，并指出两者数目变化的原因。
DNA数目 染色体数目
胞质分裂， 染色体 平均分配
核DNA和染色pp体t课件数目变化曲线图
A→A
①分裂间期在前，分裂期在后。
②分裂间期较长，分裂期较短。
ppt课件
5
例题1： 下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是( )ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.合成DNA所需蛋白质的合成发生在甲图中的G2 B.一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段 C.核糖体的增生发生在丙图的a→b段
√ D.不同细胞的周期，时间长短各不相同。间期的时间总是长于M
16
DNA复制 着丝粒分裂
胞质分裂
DNA数目加倍
染色单体形成
染色体数目加倍 染色单体消失
DNA数目减半 染色体数目减半 细胞数目加倍
ppt课件
17
例题4：观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图 中几种形态的细胞，其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示 的是(a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数)( )
细胞板扩展成细胞 壁将细胞一分为二
拓展： 动物细胞中心体的复制和分离分别发生在哪个时期？
间 期
前 期
ppt课件
8
考点3：高等植物细胞的有丝分裂
学习任务3：
DBACEF
请将乙同学画的细胞分裂示意图按照正确的顺序排列，
并说出判断理由。
AA
B
C
E ppt课件
FF
9
图像
识别原则
具有完整的细胞核， 存在染色质
ppt课件
19
回归课本，重在理解：
中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研 究。可以通过数着丝粒的数目来确认染色体的数目。
后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝 拉向两极，两极之间的距离也加大了。
G2期时细胞中已有一对中心体。分裂前期，这一对 中心体分开，其间有纺锤丝相连。
在有丝分裂的后期或末期，细胞质开始分裂。
ppt课件
13
例题3：（2015年10月浙江选考）下列关于高等动物 细胞的细胞周期的叙述，错误的是（ ） A.分裂间期进行DNA复制 B.前期开始出现染色体和纺锤体 C.中期是观察染色体形态的最佳时期 D.末期进行着丝粒的分裂
ppt课件
14
考点4：染色体与DNA数目变化规律
G1期
G2期
末 期
ppt课件
ppt课件
20
ppt课件
1
学考专题复习 细胞增殖
ppt课件
2
[思考诊断]
1.判断下列哪些细胞具有细胞周期
A.根尖分生区细胞 B.根尖成熟区细胞 C.神经细胞
D.哺乳动物成熟红细胞 E.癌细胞 F.洋葱表皮细胞
(1)具有细胞周期的是： A、E
。
(2)判断的理由：这些细胞都是 连续分裂 的细胞。
答案
考点1：细胞周期的概念
概念：连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次
分裂结束所经历的整个过程。
• 分裂间期
G1期：蛋白质合成、核糖体增生 S期： DNA复制 G2期：有丝分裂必需蛋白的合成 • 分裂期 前期
中期 后期 注意：细胞分裂是一连续的过程！ 末期
ppt课件
4
学习任务1：（请判断细胞周期）
细胞周期的表示方法
a+b或c+d
期
学下示中习面香心任是樟体务 两 细位 胞2：同 分学 裂画？的请细说胞出分判裂断示理意由图。，哪一个细 内可胞 凹用向 陷来表
甲
细胞板
乙
ppt课件
7
考点2：动植物有丝分裂的区别
动物 植物
前期纺锤体的形成
中心体发出纺锤丝 构成纺锤体
两极发出纺锤丝构 成纺锤体
末期细胞质的分裂
细胞膜向内凹陷将 细胞质一分为二
核膜、核仁消失；染色质缩短 变粗形成染色体，散乱分布； 纺锤体出现。
染色体形态稳定，数目清晰； 着丝粒排列在赤道板上。
着丝粒分裂，染色体数目加 倍；纺锤丝牵引着染色体移 向细胞两极。
纺锤体消失，染色体变成染色
质；核膜、核仁重新出现；细
pp胞t课件中央出现细胞板。
11
拓展： 1.赤道面和细胞板有何区别？ 2. 细胞板是如何形成的？